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中班音乐优质课教案:尾巴歌唱歌

时间:2024-03-06 13:16:57 教案 我要投稿
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中班音乐优质课教案:尾巴歌唱歌

  作为一名教学工作者,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家收集的中班音乐优质课教案:尾巴歌唱歌,仅供参考,欢迎大家阅读。

中班音乐优质课教案:尾巴歌唱歌

  活动目标:

  1、学唱歌曲,根据图片、图谱提示记忆歌词,唱准歌曲中的附点节奏。

  2、用对唱的方法演唱歌曲,体验集体配合演唱的快乐。

  活动准备:

  1、歌曲磁带。

  2、猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀的图片各一张。

  3、画在黑板上的图谱。

  4、每人一根塑料袋做的尾巴。

  重点:

  用对唱的方法演唱歌曲,体验集体配合演唱的快乐。

  难点:

  唱准歌曲中的谁的尾巴短和兔子尾巴短。

  教学方法:

  图谱演示法、整体教唱法、分组对唱练习法。

  活动过程:

  一、按节奏师幼互相问好:

  师:小朋友们好。

  幼:董老师你好。(12345—54321)

  引入:老师今天给小朋友们请来了六只小动物,他们要进行一场特别的比赛,你们想不想见到它们呀?(想)“那我们把他们请出来吧。”

  二、学习歌曲《尾巴歌》。

  1、老师出示动物的图片:这是谁呀?(小猴子)它的尾巴是······(长长的)这是谁呀?(小兔子)它的尾巴是······(短短的)这是谁呀?(小松鼠)它的尾巴像······(一把伞)“那你们知道他们今天要进行什么比赛吗?”(幼儿自由猜想、回答,提醒幼儿注意听别人讲话。)

  2、引导幼儿回答歌词中的提问(看图片、动作):

  师:下面老师问小朋友们问题,小朋友们用完整的话来回答。谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像好像一把伞?

  幼:猴子尾巴长,兔子尾巴短,松鼠的尾巴好像一把伞。

  师:谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最呀最呀最好看?

  幼:公鸡尾巴弯,鸭子尾巴扁,孔雀的尾巴最呀最好看。

  3、出示图谱:启发幼儿根据图谱提示一起朗诵歌词,练习有附点节奏的歌词。

  4、“有的小朋友把小动物们的尾巴比赛编成了好听的歌曲,让我们来静静地听一听吧!”老师放录音,幼儿欣赏。

  5、播放歌曲录音,老师引导幼儿看图谱,同时带领幼儿整体学唱歌曲。“这首歌的名字叫“比尾巴”,你们喜欢听吗?”(喜欢)“那我们再来听一遍,小朋友们可以轻轻的跟着唱。”

  三、练习用对唱的形式演唱歌曲。

  1、启发幼儿讨论演唱这首歌曲的方法。

  老师:刚才我们是一起演唱歌曲的,还可以用什么方式演唱呢?怎样唱可以把歌曲中的提问和回答的部分表现得更清楚呢?

  幼儿分两组进行对唱。

  2、引导幼儿用师生对唱、男女生对唱、小组对唱方式演唱歌曲。

  四、活动延伸:

  播放歌曲录音,玩游戏“捉尾巴”。

  游戏玩法:每个幼儿带上尾巴,互相追逐躲闪,不让对方抓到。提醒幼儿注意安全,不要碰撞。

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