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二年级音乐下册教案
作为一名教学工作者,通常需要准备好一份教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家整理的二年级音乐下册教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
教学目标
根据学唱四川童谣《螃蟹歌》,使学生能够结合歌曲进行情节表演,感受音乐中幽默感和乐观的态度。
教学重点
准确愉快地唱好歌曲《螃蟹歌》
教学难点
歌曲旋律的音准及运用四川方言演唱歌曲
课前准备
钢琴、课件、螃蟹头饰、打击乐器(双响筒)
教学设计
教学随笔
一、组织教学
1、课前歌。学生跟着教师的琴声唱好唱准已学歌曲《山谷回音》,同时进行轮唱形式发声练习。
2、师生问好。
二、创设情景,激趣导入
1、律动(以《郊游一歌进行)
2、猜谜(课件)八只脚,抬面鼓,两把剪刀鼓前舞,生来横行又霸道,嘴里常把泡沫吐!
三、揭示、板书课题
四、教学新歌
1、新歌简介
2、聆听新歌
(1)聆听歌曲范唱,感受歌曲的欢快情绪。
(2)再次聆听歌曲范唱。你注意到歌曲的演唱有什么不一样吗?
(3)再次聆听歌曲范唱,注意四川方言的读音。
3、朗读歌词。
(1)出示歌篇
①节奏训练
②教师按节奏有感情地朗读歌词。朗诵时教师有意把哥:guo;只:zi;脚:jiuo;个:guo;壳:kuo;河:huo;用方言朗诵。
(2)师生一起按节奏朗诵歌词和熟悉歌词,要求学生边读歌词边跟着老师一起做一些简单的动作。
4、教师范唱《螃蟹歌》师强调:为了体验这首歌曲诙谐、活泼的情绪,我们要特别唱准方言,如:哥:guo;只:zi;脚:jiuo;个:guo;壳:kuo;河:huo;
5、教师以琴代声,学生跟着琴声反复学唱新歌至熟悉。
五、巩固练习
1、师生分句演唱。
2、男女生接唱。
3、分组、分段演唱
六、表演
师:同学们,《螃蟹歌》很有趣,想一想螃蟹走路的样子,让我们一起来用动作把这首歌曲表演出来,大家有没有信心表演好?
师:采用同桌二人的表演形式,一个扮演“螃蟹”,一个扮演被螃蟹夹住的小朋友,随着歌词的发展进行。
1、自由表演。
2、小组评价。各小组成员互相评价,看哪些小朋友表现得好,并推出小组的小代表。
3、请小组代表上台表演。(教师提醒:一定要充分表现自己的所想)
七、总结
1、让学生谈谈这节课学会了什么?
(1)学会了《螃蟹歌》
(2)学会了一些四川话
(3)了解了螃蟹的动作特征
(4)参与了演唱和创编及表演的活动
(5)很开心、很好玩
2、同学们,这节课我们学习了歌曲《螃蟹歌》,感受了歌曲欢快的情绪,并用了四川方言演唱,同学们为歌曲创编的动作很形象,课后同学们把这首歌曲演、唱给你的爸爸、妈妈听好吗?
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