大班教案好玩的报纸

大班教案好玩的报纸【经典2篇】

　　作为一名教师，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的大班教案好玩的报纸，希望能够帮助到大家。

大班教案好玩的报纸1

　　活动目标：

　　1、学习跑的动作，发展幼儿的协调性和灵活性。

　　2、培养幼儿的环保意识。

　　3、锻炼平衡能力及快速反应能力。

　　活动准备：

　　旧报纸若干，拱门、动物图案(猫、乌龟、鸭子、小鸡各一个)

　　活动过程：

一、开始部分，激发幼儿参加体育活动的兴趣。

　　1、幼儿跟老师在圆圈里踏步找点站好。

　　2、热身运动：齐唱“walking jump ru ing”(唱walking时分散踏步走，唱jump时向上跳，唱ru ing时跑回自己的点上站好。)

　　二、基本部分

　　1、出示报纸，请幼儿玩玩报纸，看看有什么玩法。(跳、望远镜、骑马、纸团、指挥棒等)，请个别小朋友示范自己玩法，其他小朋友学习玩。

　　2、师：“刚才老师看到有些小朋友把报纸放在胸前玩，那你们知道怎样保证它不用手按着也不会掉下来呢?”

　　3、老师示范：“手拿报纸按在胸前，向前快速跑，然后松开手继续向前快速跑。”(请个别幼儿示范)

　　4、幼儿自由练习，师说：“小朋友在练习过程中要顺着一个方向跑，避免撞到其他小朋友。”

　　5、师小结：为什么有的小朋友跑的时候报纸没有掉下来，有的就掉下来呢?跑的`时候速度快，报纸才不会掉下来。

　　6、游戏《看谁跑得快》

　　(1)师说：“现在我们用报纸来玩一个游戏，分成四个小组进行游戏，每组的终点是小动物的家，第一个小朋友把报纸放在胸前快速向前跑，跑到小动物家时拍一拍小动物，然后往回跑，把报纸交给下一位小朋友，下一位小朋友依次进行。跑的时候头要端正，眼睛要看前方，动作要协调。(先请幼儿和老师示范)

　　(2) 小结活动情况

　　(3)复习游戏《大皮球、小皮球》

　　三、结束部分

　　1、幼儿拉成一个大圆圈，把报纸放在地上，一个跟一个向前小兔跳。

　　2、 “小朋友，时间不早，我们赶快把报纸收拾好。”

　　活动反思：

　　让幼儿与教师一同游戏，由于幼儿是第一次玩游戏，幼儿的兴趣一下子调动起来，他们积极的参与到游戏中。掌握了游戏的规则和基本动作。

大班教案好玩的报纸2

　　活动目标

　　1、让幼儿了解报纸的制作、用途和可回收性。

　　2、探索多种玩报纸的方法,培养幼儿的合作能力。

　　3、发展幼儿的想象及创造能力,并提高其解决问题的能力。

　　4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

　　5、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受手工活动的乐趣.

　　教学重点、难点

　　活动重点：发展幼儿运动能力

　　活动难点：培养幼儿创造思维能力

　　活动准备

　　1、家园共同收集废旧报纸。

　　2、水彩笔、剪刀、胶水、订书机等。

　　3、参观报纸的制作程序录像.废旧报纸若干，将每张报纸卷成小棒。

　　活动过程

一、科学活动:报纸从哪里来?

　　1、教师为订《青少年报》的幼儿发放报纸,导入课题。

　　(1)人们为什么要订报纸?

　　(2)报纸是用什么材料做出来的?

　　(3)报纸有哪些特性?

　　2幼儿动手、动脑,分组小实验。

　　A组做报纸吸水实验,B组做报纸可燃性实验。

　　3、幼儿互相谈论,分享报纸的其他特性。

　　报纸可以折、剪、粘贴,报纸可以回收利用。

　　4、幼儿观看报纸相关的编辑、印刷、投递的录像资料。

　　5、幼儿一起阅读《青少年报》。

　　二、体育活动:好玩的报纸

　　1、师:今天老师要和小朋友一起用报纸玩游戏,请小朋友试一试报纸有哪些玩法。提醒幼儿玩法要与别人不一样。

　　2、幼儿自由探索.

　　(1)幼儿探索一个人玩报纸游戏的方法,教师观察记录:

　　把报纸平放在地下进行双脚跳、单脚跳;把报纸顶在头上做帽子,慢慢向前走;把报纸平放在胸前,快速向前迎风跑;把报纸折成小飞机玩;把报纸揉成小纸球,向前投掷、抛接;把报纸折成细细的一条,玩走钢丝的游戏。

　　(2)幼儿自由探索合作玩报纸游戏,教师观察记录:

　　把报纸卷成棒,二人击剑;二人背对背夹报纸侧行走;把报纸放在身后当作尾巴,玩抓尾巴的游戏;幼儿面对面把报纸拉平,另一幼儿快跑过去,玩冲破高墙的游戏;两个幼儿拉着报纸离地一定高度,玩从下面钻、爬“山洞”的游戏;把报纸揉成纸球互相抛接……

　　三、美术活动:制作报纸时装

　　1、教师激发幼儿制作时装的兴趣。

　　师:这件美丽的时装是用什么材料做成的?(丰富词汇:报纸时装)

　　2、教师介绍所提供的各种材料和使用方法。

　　3、幼儿商量讨论如何设计自己喜欢的时装,教师表扬大胆想象、有创意的幼儿。

　　4、教师引导幼儿按照自己意愿选择组别,进行报纸时装制作.(教师提醒幼儿将报纸碎屑放进可回收垃圾桶中)

　　5、幼儿互相欣赏美丽的报纸时装。

　　本活动所选择的'报纸常见易找,是很好的动手动脑操作材料.通过活动,幼儿的环保意识增强了,并知道了报纸的制作程序和可以回收使用的特点。

　　在本活动中,幼儿始终保持着浓厚的兴趣,在快乐中积极参与、主动探索,并乐意把自己所想、所做的跟老师和同伴分享,其思维能力、想象力、动手操作能力、语言表达能力和与人合作的能力都得到了一定程度的发展。

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