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大班健康教案:袋袋乐教案及

时间:2024-03-17 07:51:41 教案 我要投稿
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大班健康教案:袋袋乐教案及

  作为一位刚到岗的人民教师,我们的任务之一就是教学,借助 我们可以快速提升自己的教学能力,那么问题来了, 应该怎么写?以下是小编整理的大班健康教案:袋袋乐教案及 ,欢迎阅读与收藏。

大班健康教案:袋袋乐教案及

  活动目标:

  1、让幼儿体验探索的乐趣,成功的喜悦,合作的愉快

  2、通过多次尝试玩大口袋,结合袋子可打开、收拢、折叠等特征,积极探索各种不同的玩法,并大胆设想合作着玩。

  3、通过小组合作,共同商量表达表现的形式,大胆表演。

  4、体验合作创编游戏的乐趣。

  重点:

  结合大口袋的特征探索玩法

  难点:

  合作探索玩法

  活动准备:

  1、提供尽量多供幼儿探索的米袋,若干较大的口袋供幼儿钻,音乐磁带,录音机,2、游戏事先布置好场地,用米袋罩住椅子作为“碉堡”,米袋与钻的圈相连作为地道。

  活动流程:

  和大口袋快乐地跳舞——自由探索各种玩法——合作、组合探索这种玩法——游戏“炸碉堡”,综合大口袋的各种玩法——结束游戏,快乐地跟着音乐放松身体

  活动过程:

  一、和大口袋快乐地跳舞,活动身体,激发幼儿对大口袋的探索兴趣

  1、教师启发:今天老师给大家带来一样从来没有玩过的宝贝,(出示大口袋)这是什么呀?"你们想不想和大口袋一起来跳舞?

  2、每个小朋友拿一个大口袋,跟着大家一起快乐地跳舞,引导幼儿自己想出各种跳舞的样子。

  二、幼儿自由探索大口袋的玩法

  教师启发:袋子除了跳舞,还可以怎么玩?你们赶快找一个地方去试试看。

  活动反思:

  这节课根据幼儿好奇好动的年龄特征,结合多种游戏,使这节课的气氛特别活跃,孩子们也能一起探索着新的玩法,玩的特别开心!其中老师说的较多,没有真正体现出孩子学习的自主性!在以后会多加注意,多观察,多引导,而不是告诉他们该怎么样做!

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