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中班语言活动：十只小猫咪
活动目标：
1、初步知道生活中、游戏中，容易发生危险的事情，懂得避免危险的简单方法。
2、通过边看图画边讲故事边讨论的形式，明白小猫受伤的原因。
3、乐意帮助小猫想办法，知道不做危险的事情，有初步的安全意识。
活动准备：
幼儿用书人手一份，实物投影仪一台。
活动过程：
一、幼儿自主阅读幼儿用书，感知故事《十只小猫咪》的内容。
教师：故事里有谁？他们在做什么？发生了什么事情？
二、用实物投影仪放大幼儿用书中的画面，带幼儿边看图边讲述画面内容。
教师：故事里有几只猫咪？妈妈不在家，小猫咪在做什么？结果小猫咪怎么样呢？
三、围绕故事内容，再一西观察画面，并探讨十只小猫受伤的原因。
教师：小猫咪为什么会受伤？我们一起来帮助小猫，告诉他怎么样做就不会受伤呢？
四、引导幼儿结合自己的生活经验，讲述危险的事情，讨论避免危险的简单方法。
1、教师：你们曾经受伤过吗？怎么受伤的？
2、教师：在生活中存在哪些不安全的东西和事情？我们应该怎么样避免这些危险的事情发生？
例如：在洗手间里跑、做在椅子上往后跷、拿着剪刀打闹等等
五、带领幼儿寻找危险的事物。
1、带领幼儿在生活室和户外场地上寻找危险的安全隐患，如插座、电源开关、打火机、尖锐的桌角和台阶等。
2、引导幼儿讨论怎么样避免危险，使自己不受伤。不将手伸进插座里，不玩玻璃器皿，不把小豆豆和小纽扣等小物件塞进鼻子耳朵里塞，关门时注意看一看外面、在室内和盥洗室等空间狭小的地方不追跑等。
在日常生活中，加强对幼儿的安全教育，活动前注意向幼儿提要求，帮助幼儿树立良好的行为习惯，避免事故的发生。
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