幼儿园小班数学优秀教案《太阳妈妈的五个宝宝》

幼儿园小班数学优秀教案《太阳妈妈的五个宝宝》

　　作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班数学优秀教案《太阳妈妈的五个宝宝》，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　【活动目标】

　　1、区分红、黄、蓝、绿、紫五种颜色，并尝试着按颜色进行分类。

　　2、通过操作活动，感知5以内的数量。

　　3、学会大胆地与同伴、客人老师进行交流。

　　【活动准备】

　　1、太阳妈妈图片，红、黄、蓝、绿、紫五种颜色的标记、花瓣若干，五只小篮子、背景图一张。

　　2、操作卡人手一份。

　　【活动过程】

　　一、谈话导入，引起幼儿兴趣。

　　教师以太阳妈妈的身份与幼儿打招呼：“小朋友们好！”引导幼儿与太阳妈妈打招呼。“今天我带着我的宝宝们来到了幼儿园，你们欢迎我们吗？”

　　二、区分红、黄、蓝、绿、紫五种颜色。

　　1、分别出示太阳妈妈的五个宝宝（五种颜色标记）。

　　“这是红宝宝，小朋友们好！”引导幼儿与太阳宝宝打招呼：“红宝宝你好！”依次介绍、认识其他四种颜色。

　　2、感知5以内的数量：“一共有几个宝宝呀？”师生一起数一数。

　　3、小结：“太阳妈妈一共有五个宝宝，它们是红宝宝、蓝宝宝……”

　　三、尝试按颜色进行分类。

　　1、幼儿找花瓣。“刚才，太阳宝宝在来幼儿园的路上捡到了许多花瓣，它们悄悄地藏了起来，在哪里呢？（贴在幼儿的小椅子背面）”“你找到了几片花瓣？是什么颜色的花瓣？”

　　2、幼儿送花瓣。让幼儿将找到的花瓣按颜色送还给太阳宝宝，边送边说：“红花瓣，我送给红宝宝……”

　　四、粘贴太阳花，巩固对五种颜色的认识及5以内的数量。

　　1、“这些花瓣开开心心地围在一起，看，变成了什么？”出示粘贴好的太阳花，引导幼儿观察比较：“这朵太阳花有几片花瓣？”“花芯里有几个圆点？”“花瓣是什么颜色？”“圆点是什么颜色？”

　　2、幼儿粘贴，提出操作要求：“你想来做一朵太阳花吗？”“做的时候要看清花芯里有几个什么颜色的圆点，就找几片什么颜色的花瓣做朋友。”

　　3、幼儿操作完后，拿着太阳花和客人老师一起看一看、说一说。

　　五、展示幼儿作品。

　　将幼儿粘贴好的太阳花布置在花园里。

　　【活动延伸】

　　学习用两种不同颜色的花瓣进行间隔排序来粘贴成一朵太阳花。

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