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大班数学优质课教案范文 《 给“它”找朋友》
作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的大班数学优质课教案范文 《 给“它”找朋友》，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标
1 、在游戏中理解相邻数之间的关系。
2 、能够找到10以内数的相邻数。
活动准备
1、10老师用的大数字卡片1套，1？10幼儿用的数字卡片每人1套，可以挂在胸前的2？10的数字卡片若干（每位幼儿应有1张）。
活动过程
1 、教师在黑板上出示打乱顺序的大数字卡片，引导幼儿按1？10的顺序重新排序。请幼儿将自己手中的数字卡片打乱顺序，再按1？10的顺序重新排列摆放。
2 、游戏“接龙”，给数字排序。
教师在黑板上出示任意一张数字卡片，引导幼儿利用手中的数字卡片，从这个数字开始，按顺序连续摆放到10，如教师出示8，幼儿就用数字卡片摆出8、9、10。
3 、讨论和加深认识了解相邻数的意义。
教师：一个数字会与几个数字做邻居？这个数和相邻数是什么关系？引导幼儿发现，除去1这个数字，余下的每个数字都会有两个数字相邻。比一个数多1和少1：的就是这个数的相邻数？
4、游戏“开火车"，找出相邻数。
幼儿随意选一张数字卡片戴在胸前。请一名幼儿当司机，幼儿一起问：“火车火_车快快来，哪位司机把车开？”当司机的幼儿回答说：“火车火车开得快，5号司机把车开（说出自己佩戴卡片上的数字）。我的朋友在哪里？我们一起把车开。”当司机的幼儿说完儿歌，所有拿着4和6数字卡片的幼儿，与这名幼儿一起开火车，绕教室走一圈。更换角色后，继续游戏。
活动延伸
1、个别指导对于还不理解相邻数的含义的幼儿，可以先降低难度，指导他们先学会找出5以内数的相邻数。
2 、日常生活渗透游戏“找朋友”，每位幼儿手持一张数字卡片，随音乐随意做动作，请一名幼儿出示自己手中的数字卡片。音乐停止的时候，拿相邻数的其他幼儿要与这名幼儿站在一起。可以同时请几名幼儿出示手中的数字卡片，以增加游戏难度。
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