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中班教案

时间:2024-04-03 14:35:59 教案 我要投稿

[热]中班教案3篇

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢?以下是小编帮大家整理的中班教案3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

[热]中班教案3篇

中班教案 篇1

  幼儿园中班科学教案:

  什么地方可以动

  活动目标:

  1、能积极探索自己身体有哪些部位可以动。

  2、能用纸人偶创造性地摆出各种造型。

  3、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。

  4、学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。

  活动准备:

  画有人体轮廓的大纸六张:关节处用圆钉固定,身体各部分可以动的约人偶,幼儿人手一个;彩笔。

  活动过程:

  1、幼儿分组操作。

  提问:我们的身体有哪些部位?哪些地方可以动?

  幼儿分成五个小组,每组一张人体轮廓图。根据自己的经验和实际运动情况,将身体可以动的`部位,用笔标记在人体图的相应位置上。

  2、集体讨论。

  将五幅图展示出来,请各个小组向大家介绍自己小组探索的结果。

  师生共同讨论人体的哪些部位可以动,由老师在空白的人体图上标出。

  3、幼儿自由操作。

  幼儿自由操作纸人偶,用它摆出各种的动作造型。

  与同伴交流自己所摆的动作,可以互相做一做自己、对方摆的动作。

  

  一次科学活动的开始,应该来自幼儿已有的经验,一次科学活动的结束,并不是真正的结束,应使幼儿有进一步的探索可能,成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人,所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境,让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考,全身心地积极地投入到探究中去,给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识,学得经验。

中班教案 篇2

  【活动目标】

  1、能了解海豚是动物中最聪明的一类,并学习儿歌《小海豚》。

  2、能用肢体语言来表现海豚的动作。

  3、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。

  4、大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。

  【活动准备】

  海豚玩具,海豚图片,海豚表演影片附儿歌《小海豚》:

  "小海豚,水里游,表演节目真是逗。打乒乓,抛彩球,骨碌骨碌翻跟头,钻火圈,窜的快,蹦蹦跳跳赛小猴。"

  【活动过程】

  一、

  1、指导语:小朋友们,今天老师请来了一位动物宝宝来到我们班级,你们猜猜它是谁。请小朋友依次回答,并且要求用:我猜是xx宝宝来到我们班级"这样完整的句子回答,并且总结。

  2、拿出海豚玩具说:"你们看,原来是海豚宝宝来到我们班级,你们都来看看海豚宝宝是什么样子的呀?我请举手的小朋友上来说说看"请小朋友依次上来并总结

  二、

  1、师:"小朋友有没有看过海豚表演啊?海豚都会点什么本领啊?"请小朋友回答并总结

  2、"小朋友,老师今天带来了一段海豚表演的录象,我们一起来看一下好不好"播放影片,提高孩子的.兴趣。

  三、

  1、"好,我们看了影片之后,你们发现小海豚是不是很聪明啊?不错,老师告诉你们,海豚呢是动物里面最最聪明的一类。我们一起来学习一首小海豚的儿歌好不好?"

  2、先把整首儿歌念一遍。

  3、让幼儿跟念一遍然后提问:"小朋友刚刚的儿歌里小海豚都会点什么本领啊?"请小朋友回答并拿出图片加深印象。

  4、请部分小朋友念儿歌,最后集体念儿歌结束活动。

中班教案 篇3

  教学目标:

  1、学习在集体面前用响亮的声音清楚的讲述自己星期天经历的事。

  2、乐意与同伴分享自己的快乐。

  3、耐心倾听同伴谈话,理解语意。

  4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。

  5、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。

  活动准备:

  1、事先了解幼儿周末的活动安排。

  2、请家长支持,完成幼儿的想法。

  活动过程:

  1、木偶表演《星期天里高兴的事》。

  2、请幼儿说一说自己星期天里高兴的'事。

  3、鼓励幼儿在集体面前自信的、响亮的讲述自己星期天里最高兴的事。

  4、分小组讲述。

  5、引导幼儿学会耐心的听他人讲述,互相分享喜悦。

  6、让幼儿选择自己喜欢的木偶,自由结伴表演、想象表演,再现星期天里高兴的事。

  活动延伸:

  在语言区中继续讲述或表演。

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