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小学一年级语文教案我们的画

时间:2024-04-04 08:32:12 教案 我要投稿
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小学一年级语文教案我们的画

  作为一位无私奉献的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案要怎么写呢?下面是小编为大家整理的小学一年级语文教案我们的画,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学一年级语文教案我们的画

小学一年级语文教案我们的画1

  一、教学目标

  1、能说出自己的画的内容和作画时的想法。

  2、激发相互交流的兴趣,敢于发表自己的看法。

  3、培养说话大方、听话认真的习惯。

  二、教学重点:口语表达清楚。

  三、教学难点:交际有礼貌

  四、课时安排

  1课时

  五、教学过程:

  (一)、激发学生兴趣,导入新课

  1、我们小朋友又聪明又能干,你能说说你有哪些本领?请用上“我会——”说。(生答:会唱歌、跳舞、画画……)

  2、这节课让我们展示一下自己的画画本领,好吗?

  3、齐读课题:《我们的画》。

  (二)、活动:小小解说员

  小朋友都带来了自己漂亮而美丽的画,让我们举高,给大家看一下。老师也带来了一张,(出示范画)。咦,这时候,老师有一个提议,让我们来做个游戏好不好?

  1、讲解游戏规则游戏的名称叫小小解说员--------就是我们要把自己的画介绍给大家听,谁介绍得清楚,我们就评他为优秀解说员,并颁发荣誉证书,其他小朋友要仔细听,是不是优秀解说员,请你们来评一评,同时,你也可以对别人的画做出修改意见。

  2、教师示范。老师也真想参加,教师想和大家商量一下,能不能让我先说一说?你们要听仔细了,如果我说得好,让班长给我颁奖;如果你对老师的画有更好的建议,欢迎大家指出并改正。教师示范讲解、后评议、颁奖、提出意见

  3、学生组内学习并交流.。

  4、提供台舞,让学生表演,并相互评价。

  5、学生自由组合进行交流。

  (三)、活动:图画公司

  我们的小朋友真棒,有那么多优秀的解说员,为什么不把自己的.画介绍给大家?

  1、创设公司让我们开一家公司吧!下面我宣布,我是开心图画公司的总经理,你们是我的六家分公司,我让大家做三件事:

  (1)把你们的画放好整齐,做到美观

  (2)选一名分公司经理

  (3)给自己的分公司的取名字。

  2、学生交流分公司的选好经理和名称。

  3、由分公司经理推选好两名营业员,并佩带标志。

  4、游戏规则的渗透。

  游戏时小朋友可以自由购画,购画分公司经理要仔细看,评选最佳顾客和最佳营业员。

  5、学生活动、教师参与。

  (四)、活动;画展(活动升华)

  1、小朋友都买到了称心如意的画,但是你们的成果大都数同学还没欣赏完过,这样,让我们来举办一个画展,一起来分享快乐,好吗?

  2、分类画展:请学生将学生的画贴在不同的地方。(植物园、动物园内)

  3、师生共享“丰硕的果实”。

  (五)、评价小结 我们的画-口语交际教学设计教案

  1、评出班级最佳:

  (1)大大方方奖

  (2)热情奖

  (3)微笑奖

  2、说一说:你今天有什么收获?还有哪些要改进的地方?

  六、作业布置:回家向爸爸妈妈说说自己的画的内容和作画时的想法。

  七、板书设计: 我们的画

  八、课后反思:我们的画-口语交际教学设计教案12下一页

小学一年级语文教案我们的画2

  教学目标:

  1、 能说出自己的画的内容和作画时的想法。

  2、 激发相互交流的兴趣,敢于发表自己的看法。

  3、 培养说话大方、听话认真的习惯。

  教学重难点:

  重点:指导学生清楚地表述自己的意思(自己画了什么,为什么要画这一内容)

  难点:激发学生交流的欲望。

  课时安排:1时

  教学过程:

  第一课时(总第75课时)

  一、课前准备

  要求学生每人画一幅画,并把自己的'画带到课堂上。

  二、从看图引入,指导表述

  1、 教师提问:图上的小朋友在做什么?(学生观察图画,回答,教师作引导:小朋友们在做什么?小明画了什么?画得怎么样?他们显得怎么样?)

  2、 我们也学着他们的样,互相介绍一下自己的画。(让学生把在家画好的画拿出来,分组介绍自己画的内容。)

  3、 评评别人的画。(小组内评:你认为你们小组谁的画画得最好?好在哪里?)

  4、 教师指导:老师也画了一幅画,想介绍给同学们,你们仔细听听老师是怎么介绍的。(学生仔细听老师是怎么说的)

  5、 总结介绍的方法:如我画的是什么?先画什么,再画什么?为什么要用这个颜色?还想画什么但没画出来?

  三、全班进行交流,引导学生会说会听

  1、 请学生到台上学老师的样子介绍自己的画。(要示说得要清楚,听得要认真)

  2、 引导学生怎样进行评价。(从声音、速度、是否清楚、有没有介绍到画的主要内容)(要学会看到别人的优点)

  3、 再请几个学生到台上交流。

  4、 再在小组内交流,评一评谁介绍得最清楚,谁听得最认真。

  5、 全班同学评选最受欢迎的画。

  学生把画贴到黑板上,说说你最喜欢的一幅画,并说你喜欢的原因。然后由学生分大组,每大组评五幅最优秀的画。

  6、 给优秀的画发奖。(相机采访获奖同学,请他们谈感受。)

  7、 请没获奖的同学也来谈感受。

  四、拓展:把优秀的画贴到展示台中。

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