小学一年级语文教案b p m f

小学一年级语文教案b p m f

　　作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的小学一年级语文教案b p m f，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学一年级语文教案b p m f1

　　教学目标：

　　1、激发学生学习拼音的乐趣，学会声母bpmf，能够读准音。

　　2、创设情境，让学生认清形，认清声母在四线三格的位置。

　　3、培养学生发现问题和勤于动脑的习惯，乐于利用所学的知识。

　　4、培养学生动手能力和合作能力。

　　教学重点难点：

　　1、读准声母bpmf的音。

　　2、清声母bpmf的形。

　　教学准备：

　　课件、声母卡片、挂图等。

　　教学过程

　　一、创设情境引入声母。

　　1、讲故事。丁丁要院子里听广播，边听边学拼音bbb，冬冬出来把水泼，边走边读ppp，一不小心把水泼到丁丁的身上，冬冬赶紧说：“对不起”丁丁说“没关系，我们一起来学拼音吧。”两人学完拼音后，玩起了“摸（m）人”的'游戏。弥乐佛（f）开心地笑了，好像要夸丁丁和冬冬是爱学习、懂礼貌的好孩子。

　　2、谈话导入。师：同学们，这四幅图帝边出现的四个拼音娃娃叫声母。今天，老师想带大家和这四个声母娃娃交朋友。

　　二、联系语境，指导发音。

　　（一）学习声母b

　　1、看图说话。师：哪个同学能看着图说一句话——谁要干什么？（丁丁听广播）

　　2、激趣：你看丁丁学得多认真呀，我们也来学一学

　　3、发音：课件发b的音，生跟读。

　　4、引导探究：广播的播和声母b的发音，一样吗？有什么不一样？（又轻又短）

　　5、指导发音：把广播的播发得又轻又短就是声母娃娃b的发音。

　　6、多种形式练习发音：同桌读、开火车读。

　　（二）学习声母p

　　1．看图说话。

　　2．引导思考：想一想旁边的声母娃娃该怎么读？

　　3．生试发音声母p

　　4．讨论：怎样发好声母p？（把泼读得又轻又短）

　　5．多种形式练习发音：开火车读，小组赛读。

　　（三）b、p发音比较

　　1、师范读b、p，请学生观察b、p发音的区别

　　2、提问：你们发现什么

小学一年级语文教案b p m f2

　　教学目标：

　　1.学会声母b、p、m、f，读准音，认清形，正确书写。

　　2.通过看图说话，感受家庭生活的幸福。

　　3.学会声母与单韵母拼成音节的方法，学会带调拼读音节。

　　4.认识“爸、妈”2个生字，正确读词语。

　　教学重点：

　　学会读写声母b、p、m、f，学会声母与单韵母拼成音节的方法。

　　学前准备：

　　1.制作拼音卡片。（师生）

　　2.制作多媒体课件。（教师）

　　教学过程：

　　一、激趣导入，引出课题。（用时：5分钟）

　　1.过渡：我们已经认识了韵母家族的6个朋友（出示ɑ、 o、 e、i、 u、 ü）,我们一起读读吧。这节课我们一起到拼音王国里再认识四个声母家族的朋友，你们愿意吗？

　　2.板书课题。

　　二、学习声母b、p、m、f。（用时：15分钟）

　　1.引导图画与字母结合，学习声母b。

　　（1）课件出示图片，引导学生看图说话。

　　（2）指导读音：广播的“播”就是b的读音。师范读，指名读，引导学生齐读。

　　（3）引导学生观察，强调书写要点，教师范写。

　　（4）引导学生书空，再练写，教师巡视，个别辅导。

　　2.用同样的`方法引导学生学习声母p、m、f。检查学习情况。

　　三、学习拼读音节。（用时：10分钟）

　　1.引导学生学习声母b和单韵母相拼的音节。

　　（1）课件出示拼音图，指导学生认真观察，从“推卡片”这一动作来推想拼读方法，尝试拼读。

　　（2）小结拼读方法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

　　（3）指导学生练习拼读。可以自由读，指名读，小老师带读。

　　（4）课件出示插图，引导交流，练习认读bɑ四声。

　　2.引导学生用bɑ组词或说句子。

　　3.指导学生用同样的方法学习声母p、m、f和单韵母相拼的音节。

　　4.组织展示。

　　四、认读字词。（用时：10分钟）

　　1.过渡：小朋友们，学会了拼音，我们就可以用拼音来认字了。

　　2.出示带拼音的词语，引导拼读。指导轻声的读法。

　　3.引导学生去掉拼音读词语。

　　4.引导学生看图说话：你能给这幅图编个小故事，再说给大家听听吗？组织全班交流。

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　　这一课是教学拼音方法和带四声的声母和韵母相拼音节的起始课，刚开始我就出示小朋友在推卡片的图片，让学生观察，并体会“推”就要用力。再结合“前音轻短后音重，两音相连猛一碰”这一口诀引导学生拼读，然后以开火车的形式让学生拼读练习。认读字词时，我主要引导学生凭借已掌握的音节认字，着力让孩子认识到拼音的用途是可以帮助我们识字。

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