幼师中班社会活动教案：垃圾箱本领大

幼师中班社会活动教案：垃圾箱本领大

　　作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的幼师中班社会活动教案：垃圾箱本领大，希望能够帮助到大家。

　　教材分析

　　垃圾箱是孩子们生活中最常见的，孩子们每天从他身边经过，也都了解他的作用。生活中如果没有了垃圾箱，会是什么样子的？孩子们是不会关注的。本次活动，师创设情境，为孩子们提供亲身感受、体验的方式，引导幼儿感知垃圾箱在生活中的作用之大。

　　活动目标

　　1.观察比较各种垃圾箱，尝试以儿歌的形式表述垃圾箱的作用。

　　2.懂得要保护环境，不乱扔垃圾。

　　活动准备

　　经验准备：平时有观察垃圾箱的经验

　　物质准备：PPT（呈现关于垃圾箱、马路、公园、幼儿园等相关的各种图片）

　　活动过程

　　1.观看垃圾箱 PPT，引起幼儿兴趣。

　　（1）看局部图片，猜垃圾箱。猜猜这是什么呀？你从哪里看出来的？（观察垃圾箱标志）在什么地方见到过垃圾箱？

　　小结：在我们的生活的各个地方都有垃圾桶。

　　（2）说说垃圾箱有什么用？有了垃圾箱，我们的环境会变得怎么样？

　　出示儿歌：一个小小垃圾箱，它的本领可真大，垃圾废物扔进去，处处干净好漂亮。

　　2.情景体验，体验垃圾箱的作用。

　　（1）我们是这儿的小主人，我们一起来当保护环境的小卫士，让我们莱西变得更漂亮。我们出发去看一看哪里有垃圾，需要垃圾箱来帮忙的。

　　（2）开小汽车带着垃圾箱们去旅行。

　　a.出示马路照片，看看街上有些什么垃圾？——观察花坛

　　交流：怎么会有这么多垃圾？如果路边没有垃圾箱怎么办？

　　我们一起来看看这些垃圾哪里来的？应该对他们说什么？（教育路人不能随便扔垃圾）。你们告诉他们了，看看这两个小朋友怎么说。

　　（道歉）他们还是个好宝宝，因为他们做错事情，会承认错误，而且以后会改正。你们如果以后做错了事情也要这样哦！

　　我们一起来帮他们将花坛里的垃圾装进垃圾箱里吧。（念儿歌）

　　现在花坛变得怎么样？儿歌我们应该怎么说？

　　b.出示公园照片，看看公园的花园、草地发生了什么事情？——有垃圾箱，可人们没有好好地利用它。

　　讨论：该如何合理使用垃圾箱？——走到垃圾箱面前，将垃圾放进去。

　　现在公园变得怎么样？儿歌我们应该怎么说？

　　仿编儿歌：将公园的垃圾清理干净，垃圾废物扔进去，公园干净好漂亮。

　　c.出示问题情景——有人在车上将垃圾扔出车窗外。

　　你们看到了什么？她这样做对不对，应该怎么做？（讨论怎么来解决车里扔垃圾的问题）

　　小结：先将垃圾暂时放一边，等到看到垃圾箱再扔；车里放垃圾袋；扔在车里的垃圾箱里。

　　我们请她把垃圾扔进垃圾箱里吧！仿编儿歌：垃圾废物扔进去，处处干净好漂亮。

　　d.我们现在回到了哪里？（出示幼儿园照片）看看阿姨在做什么？

　　——扫地。讨论阿姨扫出了些什么？

　　仔细看看是不是每样东西都是垃圾？——将玩具从垃圾堆里找出来。（提醒幼儿以后看到地上有玩具要送带玩具柜）

　　现在哪里干净又漂亮啦？念儿歌将教室里的垃圾装进垃圾桶里。

　　3.儿歌回顾，提升经验

　　师生一同朗诵诗歌，一起继续往前“开车”，汽车到站了，大家都夸我们呢！我们这些环保小卫士将垃圾都扔进垃圾箱里了，让身边每个地方都好干净好漂亮啊，谢谢你们哦！

　　4.活动延伸

　　（1）引导幼儿观察在生活中为什么每个地方都有两个垃圾筒站在一起呢？在家中尝试进行垃圾分类的活动。

　　（2）区角活动中进行垃圾图片分类。

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