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中班科学《热带鱼为什么要穿美丽的衣裳》教案附反思

时间:2024-04-05 15:42:54 教案 我要投稿
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中班科学《热带鱼为什么要穿美丽的衣裳》教案附反思

  在教学工作者实际的教学活动中,就难以避免地要准备教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢?下面是小编收集整理的中班科学《热带鱼为什么要穿美丽的衣裳》教案附反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中班科学《热带鱼为什么要穿美丽的衣裳》教案附反思

  设计意图:

  随着在区域内投放有关鱼的书籍后,孩子们对鱼的兴趣越来越浓,特别是对美丽的热带鱼很感兴趣,看到各色各样不同颜色花纹的鱼,很是好奇,在动手给热带鱼穿上美丽衣服的同时,有孩子提出为什么热带鱼要穿这么漂亮衣服呢?针对孩子们的好奇心,在可以挖掘其教育价值的同时,我们开展这次活动。在满足幼儿好奇心,让幼儿获得有关简单知识的同时,了解保护自己的重要性,激发幼儿关心自己的愿望。

  活动目标:

  1、通过看看说说,初步了解热带鱼花纹美丽的简单原因。

  2、初步知道保护自己的重要性,激发幼儿关心自己的愿望。

  3、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。

  4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

  5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

  活动准备:

  材料准备:

  1、幼儿热带鱼涂色作品若干。

  2、网上下载热带鱼图片。

  3、介绍有关知识的录音。

  活动过程:

  1.观看欣赏:

  (1)展示幼儿涂色作品,让幼儿讲讲有关热带鱼的故事。

  (2)观看电视:了解各种各样的热带鱼。

  2.问题讨论:热带鱼为什么要穿那么漂亮的衣服呢?

  引导幼儿发表自己的想法和见解。

  3.了解答案:幼儿观看电视,知道有关的简单原因。

  4.活动延伸:热带鱼会穿上漂亮的衣服保护自己,那我们小朋友怎样保护自己呢?

  引导幼儿讨论保护自己的方法。

  活动反思:

  在这两次活动中可以看出孩子的积极投入、享受探究的过程,并乐于分享自己的探究结果。整个活动实现了“玩中学、”“做中学”以幼儿自由发现、自主探索为活动核心,基本做到孩子在前,教师在后;尝试在前,指导在后;操作在前,结论在后。

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