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幼儿园小班语言主题教案《坐火车》含反思
作为一名教师，时常要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班语言主题教案《坐火车》含反思，欢迎大家分享。
活动目标：
1、欣赏散文，感受散文的内容及其意境美。
2、理解词和短语：一片、绿油油的麦苗、金黄色的油菜花。
3、激发小班幼儿的兴趣。
4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
5、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。
活动准备：
1、事先了解幼儿有关坐火车的经验，并组织幼儿去大班玩火车的游戏。
2、在散步时，引导幼儿观察树叶绿油油的景象。
3、幻灯机及幻灯片一套。
4、场景布置：山洞一片油菜花一片麦苗。
活动过程：
一、幼儿听着音乐开火车进教室。
二、导入谈话，引起幼儿对欣赏活动的兴趣：
1、我们的火车是什么样的？（长长的）
2、（打开幻灯机）春天来的时候，小朋友去坐火车，会看到什么呢？请小朋友们听散文，名字叫坐火车
三、欣赏散文，感受并理解散文的内容（听配乐朗读散文的录音）。提问：
1、散文的名字叫什么？
2、坐在火车上往外瞧，看见了什么？
3、后来为什么看不见了呢？
四、欣赏散文片断，学习并理解词语和短语。
1、（出示麦苗画面）学习一片和绿油油的麦苗。
2、（出示油菜花画面）学习金黄色的油菜花。
五．再完整欣赏散文。教师重点指导幼儿念两个句子；一会儿是一会儿是。
六．游戏：坐火车
1．介绍场景：一片麦苗，一片油菜花，山洞。
2、幼儿听散文录音。排成两列火车，进行游戏：教师做火车头，幼儿一个跟一个连成长长的火车，边念散文边玩，最后钻出山洞走出教室。
反思
这篇散文短小，语句优美，内容贴近幼儿的生活。散文所表现的画面意境具有一定的动感，易于教师运用多种教学手段加以表现，从而引导幼儿用多种感官去感受散文的意境美和语言美。本活动的设计突出欣赏教学的要求，也适合小班幼儿的年龄特点，同时积极调动幼儿已有的经验，通过散步活动，观察植物绿油油的生长现象，起到难点前置的作用，然后较好地运用电教手段和游戏场景来营造散文所表现的意境，让幼儿学习和掌握词汇和句子，既突出了教学的重点，也解决了教学的难点。在本节课中大部分幼儿都能积极配合，情绪都比较高，都掌握了所学词语并对散文欣赏有了一些认识，只有个别幼儿象李子赫、王梦遥这两个小朋友不配合，原因是李子赫非常淘气，上课不听。王梦遥是怎么问都不说话，课后我会和这两个幼儿家长进行沟通，尽快帮助他们进步。
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