小班教案

实用的小班教案[锦集5篇]

　　作为一名人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的小班教案5篇，欢迎大家分享。

小班教案 篇1

　　目标：

　　1、锻炼宝宝的投掷能力，让宝宝手臂肌肉得到锻炼。

　　2、让宝宝体验参与集体游戏的快乐。

　　3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

　　4、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。

　　准备：自制飞镖人手一个指导要点：（1）分成四组在一条线上站好 （2）听指令，一起向前扔飞镖 （3）完成任务，捡回飞镖。重复游戏。

　　活动反思：

　　整节课的气氛都很好，小朋友都很活跃的表现自己，开动自己的小脑筋，想出各种各样的玩法，太棒了。特别是在孩子们装沙子的过程中，操作很认真但不够熟练，部分幼儿需要在老师指导下进行，在使用针线的.过程中由教师亲自操作，并且组织好幼儿注意安全。在今后的教学中，作为教师一定要给孩子更多的空间，让他们自己动手制作，体验制作过程中的乐趣和制作成功时的喜悦。

小班教案 篇2

　　活动目标：

　　1、能尝试根据一定的标准对玩具进行分类。

　　2、知道东西分类摆放整齐，初步接触分类的概念。

　　3、懂得东西要摆放整齐的道理，并学会分类。

　　活动准备：

　　1、故事《小兔的玩具店》

　　2、玩具若干。

　　活动过程：

　　一、活动导入

　　小朋友，你们喜欢玩具吗?(请幼儿说说自己喜欢的玩具，并让小朋友们选择自己喜欢的玩具。)

　　二、 教师完整讲述故事，幼儿认真倾听。

　　1、我们小朋友也都非常喜欢玩具，小兔刚开了一个玩具店，里面有很多不一样好玩的玩具，小朋友竖起耳朵听老师讲故事好吗?会提问的哟。

　　2、幼儿讨论：有什么好办法可以帮助小兔?

　　3、教师小结：我们把这些玩具都分开来，这样找起来就会方便很多了。

　　三、想一想、尝试分类

　　1、教师：我们再想一想，要把小兔的玩具店里的东西按照不同的'类型分开，我们可以怎么分。

　　2、幼儿自由发言、讨论。

　　3、教师：老师这儿也有很多玩具，我请小朋友们来分一分。

　　四、做一做，复习巩固

　　1、教师视频中的游戏，请幼儿将不同种类的玩具按颜色、形状、材料的不同进行分类。

　　2、教师：现在，小兔的玩具店里可整齐了，不同的玩具都在不同的货架上，一找就能找到。

　　五、活动结束

　　小朋友们，我们也回家去试试看，把玩具分分类。

小班教案 篇3

　　活动目标

　　1、粗浅地感受歌曲的优美旋律，会用甜美的声音歌唱。

　　2、能根据歌词内容用自己喜欢的动作进行表演。

　　3、感知春天的美好，在歌唱活动中萌发这种美好的情绪。

　　活动准备

　　1、课件。

　　2、曾观察过春天的景色，教师与学生讨论过春天的特征。

　　活动过程

　　1、感受歌曲的优美旋律。

　　（1）听着歌曲欢快的进入活动室。

　　（2）教师：你听到刚才这首歌的时候觉得怎么样？

　　学生：很高兴；很舒服；心里暖洋洋的；很快乐。

　　2、学唱歌曲。

　　（1）学生倾听歌曲。

　　教师：你听到歌里面唱了什么？

　　学生：花儿；柳树；蝴蝶；蜜蜂；小白兔。

　　（2）观赏课件，根据图片有节奏的朗诵歌词。

　　（3）学生将歌词与旋律相匹配，跟着老师轻声唱。

　　3、引导学生创编各种形象的动作。

　　（1）教师：春天真美呀！我们一起站起来一边唱歌，一边做动作，好吗？

　　学生大胆表演，老师观察。

　　教师：刚才我发现**小朋友做的动作真美，请你上来做给大家看看吧！

　　教师请学生模仿动作，鼓励更多不同的'表演动作。

　　（2）能够根据歌词内容进行完整表演。

　　4、结束活动。表演给客人老师看一遍。

　　活动反思

　　本次活动学生情绪很高，心情愉快，活动中积极主动，感受到了歌曲优美、欢快的情绪初步学会了演唱歌曲；但是本次活动的目标多了一个，应该以学唱歌曲为主，创编动作可以放在延伸活动中或者是第二课时。课件也没有起到应有的作用，如果能够先由老师清唱，并用动作提示，学生就能很快理解并记住歌词。

小班教案 篇4

　　学具类型：三型

　　辅助材料：背景图片一张，挂图一张，熊猫头饰一个，信箱三个

　　主要目标：培养幼儿类比推理能力

　　渗透目标：培养幼儿分类能力

　　一、导入方法

　　教师戴上头饰说：“Hi，小朋友们好，我是熊猫博士，我听说小朋友们特别喜欢跟学具交朋友，我带来了三个信箱，每个信箱里有一个好玩的游戏，待会儿跟学具玩游戏时，谁表现好，我就在他头上点一个俏点，最后我会邀请头上有俏点的`小朋友去我家做客，想不想去？

　　二、展开方法

　　（一）1号信箱

　　1、教师打开1号信箱，取出游戏1，请幼儿把学具翻成黄底色，给翻得快的幼儿点俏点。请幼儿排火车：苹果树、螳螂、桃树、蚊子、椰树、？让幼儿找出规律，续摆一节车厢。

　　2、幼儿动手操作，教师巡回指导，因人施教。

　　3、教师重复操作要求，出示正确答案。

　　4、为表现好的幼儿点俏点，还原粉底色。

　　（二）2号信箱

　　1、请幼儿取学具：狮子、鹰、老虎、猫头鹰、梅花鹿、燕子、？、？

　　2、3、4同（一）

　　（三）3号信箱

　　1、让幼儿取出金鱼、玫瑰红、杜鹃花、武昌鱼、山茶花、菊花，请幼儿找到规律后，续摆三个画面。

　　2、3、4同（一）

　　三、结束方法

　　幼儿开火车去熊猫博士家做客。

小班教案 篇5

　　功能：

　　1、发展滚球知识和技能；

　　2、促进肘、腕、指关节和前臂与手部肌肉的发育，提高其机能以及提高手眼协调能力；

　　3、培养滚球击物的兴趣，发展方位、距离、力度和速度知觉。

　　玩法：

　　幼儿排成一列横队人手一球听信号后，用不同的滚球姿势与动作去击放在身前10一5米处的易拉罐或积木块。每人连续击3次，击中2次为合格。

　　指导建议：

　　1、滚球的姿势有蹲滚、跪滚、站滚、移动滚；滚球动作有推滚、拨滚、击滚、抛滚，每一种滚都可用双手或单手，闭目或不闭目滚。要引导幼儿掌握多种多样的滚球姿势和动作，以丰富他们的滚球经验，提高其滚球能力。

　　2、球是操作对象，它的大小、轻重、充气程度、光滑度、颜色、图案甚至形状都是可变的。要创造条件不断变化它们以促进幼儿感知觉和力量素质的发展。

　　3、滚球的目标物可以是易拉罐、积木块、圈等静态的物，也可以是流动的球、跑动并能主动躲闪的`人。不同的目标对滚球入的滚击能力要求也不同，因此也要不断变化它们。

　　4、要多引导幼儿体验和分辨滚球的肌肉感觉，以提高他们感知觉的敏锐性和准确性。闭目滚球是发展幼儿感知觉的好方法，可多创编一些这一类的游戏。

【小班教案】相关文章：

小班的教案05-16

[经典]小班教案09-14

小班教案（经典）09-28

(精选)小班教案07-29

小班教案【经典】07-29

（经典）小班教案08-25

小班教案[精选]09-02

小班教案[经典]07-22

小班教案(经典)08-18

小班教案【精选】08-20