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我的调查统计教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的 我的调查统计教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的调查统计教案1
教学目标：
1、找一个感兴趣的内容，在同学间作一些调查，及时记录调查的结果。
2、用数学课上学到的统计方法对调查的结果进行分析，并谈一谈自己的感受。
3、重点写好统计过程与结果，并发表自己的见解。
4、调查报告的写法不拘一格，可以配上描画的各种统计图表。
教学时间：二课时
教学过程：
一、启发谈话激发兴趣。
如果我们能用数学课上学到的统计方法去研究学习生活中的实际问题，那该是一件多么有意思的事情啊！你做过这样的调查统计吗？
二、示范调查。
1、老师想知道，我们班上做过这样的调查的同学有多少？还没有做过这样的调查，正想作调查的同学请举手。
2、统计小结。
三、小组交流，回忆调查过程。
1、学生在四人小组内交流自己开展的调查过程。
要求：要说清楚调查的原因及目的，调查的实施步骤。
四、各自整理汇报。
1、请同学们按照老师的要求，把自己调查的目的、实施的步骤一一列出来，可以用文字的形式，也可以画出图表，形式不拘。
2、学生按要求各自进行整理。
3、通过这次调查，你得出了什么结论？把你的调查结果也写下来。
4、指名汇报，交流调查结果。
5、相互补充，发表建议。
五、集体交流，发表建议。
请同学们根据统计的.数据及结果谈谈自己的感受，也可以谈谈自己的建议。
六、指导习作。
同学们在写作的时候，可以按照调查的目的、调查的经过、调查的结果、调查的结论这四大板块逐一写作，也可以直接写一篇完整的作文，一气呵成，再配上合适的图标，这样会更生动。
第二课时
学生写作，教师巡视，适时评点后，学生誊写作文。
我的调查统计教案2
教学目标：
1、找一个感兴趣的内容，在同学之间作一些调查，及时记录调查结果。
2、 用数学课上学到的统计方法对调查的结果进行分析，并谈谈自身的感受。
3、重点写好统计过程与结果，并发表自身的感想。
4、调查报告的写法不拘一格，可以配上各种统计图表。
教学重难点：写好统计过程与结果，并发表自身的感想。
课前准备：安排同学开展一些感兴趣的调查活动，并作好数据的统计。
教学过程：一、启发谈话，激发兴趣。
假如我们能用数学课上学到的统计方法去研究学习生活中的实际问题，那该是一件多么有意思的事情啊！
你们上数学课时，做过什么样的调查统计呢？
二、教师示范调查。
例1：老师想知道，我们班上做过这样的调查的同学有多少？请举手。还没有做过这样调查的，正打算做调查的'同学请举手。
老师汇报结果：班上做过这样的调查统计的同学有 人，占全班同学的 %；还没有做过这样调查的，正打算做调查的同学 人，占全班同学的 %。看来，大家对开展调查活动都比较感兴趣。今后，我们可以有意识的地多开展这样的活动。
例2：老师想知道，我们班的同学晚上在家做家庭作业需要多长时间？用1个小时的请举手； 用2个小时的请举手；用2个小时以上的请举手。（教师及时统计数据）。
老师汇报结果：用1个小时的 人，占全班同学的 %；用2个小时的 人，占全班同学的 %；用2个小时以上的 人，占全班同学的 %。看来同学们晚上在家做家庭作业所需要的时间各有不同啊。
例3：老师想知道，我们班上哪位同学家中有兄弟姐妹的，请举手？是独生子女的，请举手？（教师及时统计数据）。
老师汇报结果……
……
三、小组交流，回忆调查过程。
同学四人小组交流自身开展的调查过程。
要求：要说清楚调查的原因及目的，调查的实施步骤。
四、指导同学自身整理，调查的过程和结果。
1、请同学们依照老师的要求，把自身调查的目的、实施的步骤一一列举出来，可以用文字形式，也可以用画出图表，形式不拘一格。
2、同学按要求各自进行整理。
3、通过这次调查，你得出了什么结论？把你的调查结果写下来。
五、汇报、交流。
1、指名汇报，交流调查结果。
2、相互补充。
3、根据统计的数据及结果谈谈自身的感受，也可以谈谈自身的建议。
六、指导习作。
提示；在写作的时候，可以依照调查目的、调查经过、调查结果、调查结论这四大板块逐一写作，也可以直接写成一篇完整的作文，一气呵成，再配上合适的图表，这样也会十分生动。
七、同学写作，教师巡回指导。
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