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拉丁舞教案模板
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的拉丁舞教案模板，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
拉丁舞教案模板1
一、教材分析：本课是拉丁舞的第1次课，由于针对的是小学6年级的学生，考虑到他们这年龄的发育和活泼好动、模仿能力强等特点，因此在第一节课我主要安排的是拉丁舞中最基本的也是最重要的身体姿态，以及拉丁舞的手型和手位和每节课的柔韧练习，为以后学生体型的塑造打下一个坚实的基础。
二、学情分析：本课的教学对象是六年级的学生，六年级学生具有独立思考，自主探究的'能力，接受能力比较快，柔韧可塑性比较大。
三、教学目标：
情感目标：培养学生对舞蹈的兴趣，以及对美的欣赏。培养学生积极进取，团结协作精神
重点：在拉丁舞的所有手位中，手腕都略有下压。整个过程中都需要肩部下压，不耸肩。一定要注意力量要透过手指传递到指尖，手指指尖不能松散开来，这样会像中国古典舞里的兰花指，有了太多的柔媚而缺少了力量和速度的感觉，也不能像芭蕾手势那样放松自然
难点：手的动作的连贯性和节奏感，双手练习以后的协调性。
四、教学内容安排：
1、通过讲解、示范、巩固等环节，渗透教学法指导。主要采用了激发兴趣，自学辅导法，启迪思维法和交流等方法，通过教学，达到乐学，会学，持续性发展的学习的目的。
2、学习方法的指导
本节课我遵循“教师为主导，练习为主线，熟能生巧”这一原则，根据教材及学生的特点，教学方法选用引导操作、练习的方法和采用录音磁带放伴奏音乐来辅助教学，努力营造一个“实在、有序、轻松”的氛围，激发学生学习兴趣，调动学生学习的主动积极性，培养他们的合作精神及对舞蹈美的欣赏。
五、教法学法：
教法：讲解法，示范法，集体练习法。学法：分组练习、相互交流。
六、教学过程：
（一）、开始部分：
1、集合整队清点人数；
2、老师自我介绍，师生问好，宣布本次课任务及要求。
（二）、准备部分：1头部练习，包括绕头和摆头2肩部柔韧练习（两人相互压）3腿部柔韧练习（在音乐伴奏下压腿和踢腿）
（三）、基本部分：
1、讲解拉丁舞的基本手型，强调力量。区别传统的兰花指和芭蕾舞手型。老师指出常犯错误，边讲解边去给练习的学生改正动作。
2、先讲解出手路线，包括发力顺序以及路线。老师主导，边示范边讲解，学生跟随老师熟悉动作。
一，单手练习
二，双手配合协调练习。
三，分组练习
四，在音乐伴奏下（慢节奏）练习。
五，分4组比赛。（由每组学生自己当主裁判，老师再来分析他们的评价是否到位，以此来加强他们对舞蹈美的认识和欣赏。）
五，评出第一名，分析原因。（调动学生们学习的积极性，从而达到掌握学习重点的目的）
（四）、结束部份：
1、在音乐伴奏下放松肌肉
2、总结
3、布置课后练习
4、宣布下课
七、教学预计效果：略
拉丁舞教案模板2
教学内容：
1、标准和强化伦巴、恰恰、牛仔舞的根本步，使动作更加完善、身体线条更加优美。
2、学习较复杂把戏动作
恰恰：古巴断步牛仔：美国转、简单踢腿、三次连续前进后退步、把戏踢腿
3、学习简单的身体动律〔胯部的摆挡、扭转〕使身体动作美感增加。
4、学习伦巴、恰恰、牛仔舞的个人组合〔此组合分别将每个舞蹈的根本步组合起来，加上把戏手形及开式动作和结束动作，是一套完整的根本步组合，有利于加强学生记忆，方便学生复习动作〕
5、学习桑巴舞的根本步：根本动律、原地桑巴步、威斯克、前后步、博达佛哥步、桑巴走步、沃尔踏、十字步
教学目的：
学生能准确的.在音乐的伴奏下独立的完成以上三种舞蹈的个人组合动作，乐感和节奏感进一步提高。能根本区别和掌握不同舞种的风格和特性。身体重心稳定、力量增强，动作能配合上较复杂的手位使动作能够完全协调、线条更加优美。身体姿态有明显变化，仪表举止大方端庄，充满自信。
拉丁舞教案模板3
教学内容：
1、拉丁舞的根本身体姿态〔手形、脚形、身形〕
2、伦巴舞的`根本步〔库克拉卡、方步、沃克走步、后退步、纽约步、四分之一转、定点转、手对手、华门步〕
3、恰恰舞的根本步〔原地换重心、方步、前进锁步、后退锁步、前进后退步、纽约步、四分之一转、定点转、手对手、〕
4、牛仔舞的根本步〔国际标准8步、180度左转右转、前进后退步、登山步、停和走〕
教学目的：
使学生掌握根本的拉丁舞身形，掌握以上三种舞蹈的根本动作，能独立的在音乐中完成动作，提高身体协调性、乐感，改善不良身体形态，增强自信心，拥有良好气质。 *拉丁舞中级班
拉丁舞教案模板4
教学内容：
1、强化和完善伦巴、恰恰、牛仔和桑巴舞的根本步和前三种舞蹈的.个人组合
2、反复练习根本步，使音乐、身体韵律〔手部、胯部的配合〕、脚下步伐合而为一更具欣赏性更加吸引人。
3、学习桑巴舞的根本步个人组合
4、学习叫复杂动作，伦巴螺旋转、：恰恰：前进后退步带转，牛仔：把戏踢腿
5、学习伦巴、恰恰、牛仔双人铜牌套路
伦巴：开式扭臀、扇形步、曲棍球步、6个后退步、臂下右转、纽约步、定点转、手对手
恰恰：开式扭臀、扇形步、曲棍球步3个前进锁步、3个后退锁步、臂下右转、纽约步、定点转、手对手
牛仔：右至左向换步、左至右向换步、连接步、绕转步、登山步、美国转、背后换手
教学目的：
学生能够身心合一的表现舞蹈动作，身体节奏、音乐表达准确，能通过肢体语言准确的表达出不同舞蹈的风格特点。能双人合作完成三个舞蹈的铜牌套路，要求配合默契、肢体语言优美丰富、表情生动、表演具有吸引力和感染力并具有很好的气质。 *拉丁舞表演班：
拉丁舞教案模板5
教学内容：
1、伦巴、恰恰、牛仔三项综合的团体成品表演舞〔团体舞的训练可增强学生团队合作精神和集体荣誉感〕
2、学习斗牛舞的根本步〔斗牛舞的身形、手形、风格特点、节奏、右追步、左追步、八步、〕
3、伦巴、恰恰、牛仔、桑巴、斗牛五项综合团体成品表演舞
4、学习伦巴、恰恰、牛仔舞的银牌套路
伦巴：卷曲转步至并退步、古巴摇摆步、右陀螺转
恰恰：分式扭转步、右陀螺转、土尔其浴巾步
5、学习桑巴舞的银牌牌套路：威斯克、侧行桑巴走步、影子位博达佛哥、游走沃尔塔、原地桑巴步、
6、学习五种舞蹈的金牌套路以及把戏套路
教学目的.：
学生能够在身体节奏、音乐表达、双方合作、舞种风格、身体线条等方面到达较高水平，能掌握拉丁舞的精髓：男生领舞，充满力量表现出潇洒、帅气与阳刚之气，女生跟舞，刚中带柔，表现出妩媚动人的优雅气质。从而真正到达身形合一、身形并貌，并且是具备较高舞蹈素养的舞蹈演员和选手。
教学宗旨：
快乐学习！轻松学习！严格培训！使每一位学员都在各自程度上有所提高，使每一位学员都真正感受到舞蹈艺术的魅力！
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