托班语言动物的翅膀教案

托班语言动物的翅膀教案

　　作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的托班语言动物的翅膀教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　活动目标：

　　1、在游戏情景中，喜欢跟着老师看看说说，学说常见水果名称。

　　2、积极的参与活动，敢于说出自己的想法。

　　活动准备

　　1、香蕉、苹果、橘子、葡萄实物若干;

　　2、小熊头饰;

　　3、图书若干。

　　活动过程：

　　(一)、打招呼

　　师：今天小熊邀请我们去家做客!宝宝们，找找小熊的家在哪里呀?

　　师：找小熊的家，小熊：你们好!

　　师：宝宝，我们和小熊打个招呼呀!“小熊，你好!”

　　师：小熊知道宝宝们要来，为我们宝宝准备了好多好吃的东西。看看有什么哦!

　　(二)、认认说说

　　师：出示“香蕉”提问：这是什么呀?(香蕉)

　　师：香蕉是什么颜色的呀?(黄黄的)，你们吃过吗?宝宝自由说说

　　师：我也吃过的。可好吃啦。

　　师：念儿歌《香蕉》。

　　师：出示“苹果”提问：小熊很多好吃的东西呢，看，这是什么呀?

　　师：这是苹果，宝宝真棒!苹果红红的，大大的，我喜欢吃，你们喜欢吃吗?宝宝自由说说

　　师：苹果红的，大大的，我喜欢吃，宝宝也喜欢吃。

　　师：出示“橘子”提问：这是什么呀?宝宝自由说说

　　师：你们吃过吗?

　　师：宝宝吃过的呀，我也吃过的，橘子可好吃啦，橘子酸酸的，甜甜的，真好吃。

　　师：宝宝，你们看看，我手上哪个是苹果呀?

　　师：这个是苹果，那这是什么呀?对，是橘子。

　　师：宝宝看的真仔细，宝宝真棒!

　　(三)、找图书

　　师：宝宝，你们看，小熊家还有小图书呢，这本图书里啊也有香蕉、苹果、橘子，我们来找找看。

　　师：宝宝自由阅读，找一找、看一看、认一认、说一说。

　　四、尝葡萄

　　师：小熊请宝宝吃好东西咯!看看，这是什么呀?

　　师：哦，这是葡萄。小熊请我们吃葡萄，那我们谢谢小熊。

　　(尝葡萄)

　　师：葡萄小小的，圆圆的，甜甜的，葡萄真好吃。

　　师：我们要回家了，和小熊说“再见”!

　　活动总结：

　　教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在品尝水果的同时，感受到语言活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对语言活动的兴趣。

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