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植树节教案优秀

时间:2024-04-28 07:30:01 教案 我要投稿

植树节教案优秀

  作为一名无私奉献的老师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的植树节教案优秀,希望对大家有所帮助。

植树节教案优秀

植树节教案优秀1

  教学目标

  1、知道3月12日是我国的植树节。

  2、知道植树种花的意义,人人应该爱护花草树木。

  3、初步了解植树对人们生活的影响,从自身做起,不做损坏花草树木的事情。

  养成教育训练点

  培养学生爱护花草树木的良好品行和做“保护环境小卫士”的意识。

  教学重点

  让学生知道植树种花的意义,培养学生从自身做起,不做损坏花草树木的事情,培养学生爱护花草树木的良好品行。

  教学难点

  让学生知道植树种花的意义,培养学生爱护花草树木的良好品行。

  教学方法

  讨论法、探究式教学法

  教学媒体

  多媒体

  教学过程

  一、看几幅图片。

  这几幅图片是人们在进行植树活动,由此可以看出我们国家对植树造林、绿化环境非常重视。所以每年的春季,人们会进行大量的植树活动,并且还专门设定了一个节日叫——植树节。那么,咱们国家植树节是哪一天呢?

  生:说一说

  二、植树节的来历

  讲解一下植树节的来历。

  三、种植花草树木的意义。

  1、让学生说一说,探讨一下种植花草树木作用。

  2、老师具体讲解。

  四、没有了花草树木带给人类的影响。

  1、雾霾天气。

  2、土地干燥、崩裂。

  3、到处是风沙。

  五、欣赏几幅图片。

  让孩子们对植树造林充满希望,鼓励孩子们也参与到植树造林地行列中来。

  六、表演。

  1、花朵的语言。

  2、小树的.语言。

  3、小草的语言。

  七、实践活动。

  做一件爱护花草树木的事情。

  小结

  通过这节课的。学习,使学生知道了3月12日是我国植树节,知道植树种花的价值所在,培养了学生要从我做起,爱护花草树木,做“保护环境小卫士”的意识。

  

  本课要让学生知道我国的植树节的日期,学习花草树木的作用,从而形成要保护花草树木的意识。为了讲完这一节课的内容,花草树木的每个作用我都是简单地讲了讲,如果能给孩子们充分的时间探讨一下,会加深他们的理解,增强他们保护花草树木的意识。在语言的组织上有点欠逻辑,比较随意,应该把每句话要讲解得精确、到位。表演部分,如果让孩子们多说一说,多练练,形成自己的语言,会更深刻地理解花朵、小树、小草的作用与价值。

植树节教案优秀2

  活动流程:

  一、主持人入场(播放歌曲MP3《春天在哪里》)

  主持人1:春天在哪里?

  主持人2:春天在草丛里。

  主持人1:春天在红花里。

  合:春天在青翠的山林里,一(1)班“今天来植树,明天的绿色”主题班会现在开始。

  二、活动开始:

  主持人1:大家下午好,一年一度的植树节又到了,大家植树了吗?现在先由我们的班主任戴老师为大家讲讲植树节的来源,掌声有请。

  主持人2:谢谢戴老师精彩的讲解,接下来请大家说说植树对我们生活的影响,或是你感受到它所带给我们的好处。请同学们举手发言。

  1)清新我们的空气。

  2)益眼。

  3)遮阴挡雨。

  4)防止水土流失。

  主持人1:看来同学们都清楚植物的重要性,那请大家想一想,说一说,我们平日要怎么样对待树木,才能让树木更好地为我们健康生活服务。请同学们举手发言。

  1)自身不采摘花木。

  2)帮助身边的.人停止破坏树木。

  3)多植树种花。

  主持人2:非常好,接下来有请XX同学为大家朗诵《我们生活在同一星球》,掌声有请。

  主持人1:是的,鲜花是我们的,小鸟也是我们的,整个地球都是我们的,我们应该象爱护我们的爹娘那样爱护我们的地球,做好植树就是送给地球最好的礼物。

  主持人2:南泥湾就是植树造就的一个神化,大家齐动手,荒山变良田。

  主持人1:请大家欣赏黎一娴同学带来的《南泥湾》和《勇敢的骑士》。

  主持人2:黎一娴同学的弹奏真动听。每个人都多种一颗树,那么我们地球就会增加了13亿颗树木,大家想象一下,我们的地球是不是更美呀。

  主持人1:接下来是我们的有奖问答,答对了的同学可以上台领精美的小礼物哦,请大家安静。(下面的问题主持人轮流提问)

  1)中国的植树节是每年的什么日期?(新历3月12日)

  2)植树节是纪念那个伟大人物的节日?(孙中山)

  3)过了植树节的这一天,还可以种树吗,还要保护树木吗,为什么?

  4)植物呼吸时吐出什么物质让我们身体感到舒服?(氧气)

  5)每年最好的植树季节是什么季节?(春天)

  6)每一天最好的浇水时间是什么时间,为什么?

  7)全世界有多少个国家已经确立了植树节。(50多个)

  8)你种过第一棵树(或花草)了吗,接下来你准备在哪种下你的第一颗,或是第二颗

  主持人2:大家都很积极发言,对植树的热情也随着高涨,接下来有请XX同学表演群口相声《说环保》,以表达大家此时此刻的心情。掌声有请!

  主持人1:由于时间的问题,我们的植树节班会就到此结束,谢谢大家。

植树节教案优秀3

  教学目标

  1、了解3月12日是我国的植树节。

  2、了解植树种花的意义,人人应该爱护花草树木。

  3、初步了解植树对人们生活的影响,从自身做起,不做损坏花草树木的事情。

  养成教育训练点

  培养学生爱护花草树木的良好品行和做“保护环境小卫士”的意识。

  教学重点

  让学生了解植树种花的意义,培养学生从自身做起,不做损坏花草树木的事情,培养学生爱护花草树木的良好品行。

  教学难点

  让学生了解植树种花的意义,培养学生爱护花草树木的良好品行。

  教学方法

  讨论法、探究式教学法

  教学媒体

  多媒体

  教学过程

  一、看几幅图片。

  这几幅图片是人们在进行植树活动,由此可以看出我们国家对植树造林、绿化环境非常重视。因此每年的春季,人们会进行大量的植树活动,并且还专门设定了一个节日叫————植树节。那么,咱们国家的植树节是哪一天呢?

  生:说一说

  二、植树节的来历

  讲解一下植树节的来历。

  三、种植花草树木的意义。

  1、让学生说一说,探讨一下种植花草树木的作用。

  2、老师具体讲解。

  四、没有了花草树木带给人类的影响。

  1、雾霾天气。

  2、土地干燥、崩裂。

  3、到处是风沙。

  五、欣赏几幅图片。

  让孩子们对植树造林充满希望,鼓励孩子们也参与到植树造林地行列中来。

  六、表演。

  1、花朵的语言。

  2、小树的语言。

  3、小草的语言。

  七、实践活动。

  做一件爱护花草树木的事情。

  小结

  通过这节课的学习,使学生了解了3月12日是我国的植树节,了解植树种花的.价值所在,培养了学生要从我做起,爱护花草树木,做“保护环境小卫士”的意识。

  

  本课要让学生了解我国的植树节的日期,学习花草树木的作用,从而形成要保护花草树木的意识。为了讲完这一节课的内容,花草树木的每个作用我都是简单地讲了讲,如果能给孩子们充分的时间探讨一下,会加深他们的理解,增强他们保护花草树木的意识。在语言的组织上有点欠逻辑,比较随意,应该把每句话要讲解得精确、到位。表演部分,如果让孩子们多说一说,多练练,形成自己的语言,会更深刻地理解花朵、小树、小草的作用与价值。

植树节教案优秀4

  活动目的:

  关于植树节,中国自古就留下了很多谚语,即用简单通俗的话语反映出植树造林的深刻道理。《植树节里话林谚》的活动就是让学生在欢快愉·院的活动气氛中,学习指导植树造林的林谚,领会这些林谚的要义。

  活动过程:

  整个活动用36条林谚串起,活动过程按林谚意义分为三节,每节结束穿插演唱一首歌曲,使活动达到高潮。

  主持人:同学们,还记得吗?每年春节北京、天津,还有山西、河北、湖北等很多省市黄沙铺天盖地。这些黄沙是从内蒙古大沙漠刮来的。近几年来,由于内蒙古大沙漠边缘的.绿色植被遭破坏,树木被砍伐,沙漠以每年一公里的速度向东南方向推进……北京告急!我们少年儿童要积极参加植树造林活动,让我们的环境更优化,让我们的生活更美好。请听林谚快板:

  甲:要想富,多栽树。

  乙:造林即造福,栽树即栽富。

  甲:眼前富,挑粪土;长远富,多栽树。

  乙:要得聚宝盆,荒山变绿林。

  甲:保树盖荒山,不愁吃和穿。

  乙:穷山恶水,青山绿水。

  甲:无灾人养树,有灾树养人。

  乙:若要地增产,山山撑绿伞。

  甲:山上没有树,庄稼保不住。

  乙:村有千棵杨,不用打柴郎。

  甲:前人栽树,后人乘凉。

  乙:栽树忙一天,利益得百年。

  甲:村上无树锅不开。

  乙:四方绿化沙不来。

  合:多植树,广造林、现在人养树,日后树养人。

  主持人:“多植树,广造林,现在人养树,日后树养人。”林谚说得好啊!植树造林不但能促进农业生产,保持生态平衡,而且还是人们的一条致富之路呢!下面欣赏舞蹈:《采树种》。

  主持人:采了树种好种树。树怎么栽?林怎么造?季节是关键,土壤要适宜。

  请听林谚对口词:

  甲:冬天栽树树正眠。

  乙:开春发芽长得欢。

  甲:清明时节雨纷纷。

  乙:植树造林正当劲。

  甲:竹子无皮。

  乙:四季能移。

  甲:干榆湿柳水白杨。

  乙:桃杏栽在山坡上。

  甲:山脚板栗河边柳。

  乙:荒岗滩上植乌柏。

  甲:高山松村核桃沟。

  乙:溪河两岸栽杨柳。

  甲:涝梨旱枣水栗子。

  乙:不涝不干宜柿个。

  甲:向阳好种茶。

  乙:背阳好插杉。

  甲:三九四九。

  乙:栽杨种柳。

  甲:正月中。

  乙:好栽松。

  甲:正月尾。

  乙:好栽桂。

  合:植树造林要适宜,季节土壤要调剂。

  主持人:植树造林美化生活,造福人类。请欣赏双人舞蹈:《三峡柑桔甜又香》。

  主持人:三峡柑桔甜又香,手捧鲜果心欢畅。请听配乐林谚朗诵:《植树造林要得法》。

  甲:过河要搭桥,栽树要育苗。

  乙:条儿要青,苗儿要新。

  甲:种树有诀窍,深埋又实捣。

  乙:移苗有诀窍,莫让苗知道。

  甲:起苗不伤根,土要踏得紧。

  乙:移苗带老土,活棵就发粗。

  甲:三分种树七分管,十分成活才保险。

  乙:要叫树成林,把好护林关。

  甲:光栽不护,白费功夫。

  乙:人怕伤心,树怕伤根。

  合:生儿生女靠教养,植树造林靠抚育。

  主持人:同学们,植树造林人人有责。在这植树节之际,我们少先队员挥镐扬铲,为我们的祖国,植树造林,播种希望。把我们的家乡,把我们的校园,变成绿的世界,变成花的海洋……

  全班合唱《在希望的田野上》

植树节教案优秀5

  活动目标:

  1、理解童谣内容,学会朗诵童谣。

  2、知道春天是植树的好季节,了解3月12号是植树节。

  3、了解树木与人类的关系,教育幼儿要爱护树苗。

  活动准备:

  栽树的视频、以及栽树的图片。

  活动过程:

  一、观看视频,了解有关植树的知识。

  1、看完后提问:电视里面的叔叔阿姨在做什么?(栽树)学习词语:栽树。

  2、你们平时有没有看见过栽树?是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的?他们是怎么样栽树的?(先在地上挖一个坑,然后把树苗放进坑里,然后在把土盖上,最后浇上水。)学习词语:挖树坑、栽树苗。

  4、你们知道什么时候栽树?(春天)3月12号是植树节,每个人都要植树,到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树,好吗?

  5、出示栽树的图片,让幼儿观察,我们种好了小树苗,再来和小树苗比比看,谁高谁矮?(一样高)小树苗和我们小朋友一样也会长高,那怎么让小树苗长大长高呢?(要爱护它,保护它,多给它浇水施肥捉害虫)

  6、栽好树,爸爸妈妈的脸上什么表情呀?(爸爸乐,妈妈笑)我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树,可以美化我们的环境,制造出清新的空气,让我们生活的`更好,是我们人类的好朋友。

  二、幼儿欣赏童谣,初步了解童谣中的童趣,知道栽树带来的乐趣,三、师有感情地朗诵童谣,幼儿跟着轻声的读。

  四、请幼儿给童谣起个好听的名字。(栽树)

  五、分组朗诵童谣,表扬声音响亮的幼儿。

  六、小结:

  栽树造福于人类,我们应从小爱护小树苗,小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们,我们小朋友更要爱护它。

  附:童谣栽树

  挖树坑,栽树苗,树苗和我一样高。

  爸爸乐,妈妈笑,爱我还是爱树苗。

植树节教案优秀6

  活动目标

  (1)了解植树节的来历,增强环保的意识。

  (2)参与种植活动,感受种树的快乐。

  活动准备

  树苗若干;浇树、种树用的水桶、铁锹等植树工具;制作植树节宣传报(包括“植树节来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等内容);供幼儿设计的墙面;“风沙的危害”录像。

  活动过程

  1、观看录像“风沙的危害”

  2、讨论如何避免风沙带来的'灾难

  在讨论的基础上,让幼儿得出树木能阻挡风沙、避免或减少风沙造成的灾害。

  3、在幼儿园里一起种植爱心树

  师:今天是3月12日植树节,为了让我们的世界变成青青世界,现在就开始植树吧。这次活动的口号“你来,我来,大家来,共创绿色幼儿园。”

  4、共同设计“绿色家园”合作墙

  (1)幼儿分两组,一组用废旧材料设计制作大树,一组画怎么种树。

  (2)老师分组指导,要求孩子把作品贴在墙上。结束时分两组讲评作品。

植树节教案优秀7

  一、班会目的:

  通过主题活动使学生意识到地球已被人类自身损害了,唤醒同学们的环保意识。提高学生投身环保,防止污染的自觉性,培养学生的社会责任感。

  二、班会准备:

  录音带、小品、歌舞、废电池

  三、班会过程:

  甲:茫茫的宇宙中有一个美丽的星球,它就是我们生活的家园———地球。

  乙:曾几何时它是那样的美丽,绿色的森林、欢歌的鸟儿、奔跑的野兽,让我们在一条大河的波浪里重温它的美丽吧!

  甲:请听歌曲《一条大河》

  甲:我们的地球家园曾经是那样的生机勃勃,可现在它却千疮百孔。

  乙:人们砍光了森林;填平了湖泊,终于水灾爆发了,沙尘暴来了,地球变暖了。

  甲:今天我们在一起只想告诉大家:地球是我们赖以生存的家园,我们要好好善待它。请听配乐诗朗诵《地球,我的母亲》。

  甲:地球,我们的母亲,如今它却遭受着日益严重的危机,同样有着波浪的.大海边,今天有发生了什么故事呢?请看短剧《哭泣的美人鱼》。

  甲:多么悲惨的故事,但愿这样的悲剧以后再也不要发生了。

  乙:在人类文明的号角声,大地母亲的乳汁正在一天天枯竭,她的秀发——森林被人类剃光了;她的血液——河流被人类污染了。我们仿佛听到了地球的哭泣。(现代歌舞《地球妈妈在哭泣》)

  乙:人类一度贪婪地用着、浪费着地球所给予的一切,从不珍惜,像一个被宠坏的孩子,为所欲为。终于有一天发现,一切已发生了变化。请看小品《防毒面具》。

  甲:地球已向我们发出了警告,我们只有立即行动起来,保护我们的家园。请听我们同学的声音。(由班长宣读收缴废电池倡议书)

  乙:前段时间我们向大家提出了收集废电池的设想,同学们也纷纷行动起来了,让我们比一比,看哪个小组收集的废电池最多。

  (以小组为单位,收缴废电池。由老师给数量最多的小组颁发环保卫士奖)

  甲:我们虽然生活在钢筋水泥的森林里,乙:但我们向往绿色的森林,小鸟的歌唱。下面让我们看看我们的同学为我们的明天设计了怎样的家园。

  (个小组展示自己设计的设计图,由同学组成的评审团评审,重点考虑生态、环保等因素)

  甲:春天到了,乙:又是一个放风筝的季节。

  甲:我们放飞希望,愿这希望飞到城市和乡村,乙:根植在每个人的心里。

  齐:愿这希望使我们地球人手相扶,心相连,共同缔造地球家园美好的未来。

植树节教案优秀8

  一、设计意图

  在我国植树节到来之际,为使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,增强每个人“人与自然和谐共处”的意识,中班组开展了植树节—“我是菜地小卫士”的活动。让孩子们将种植园地中的杂草一一拔除,并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子,从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦,增加对瓜果蔬菜生长的了解,增强环保意识,生态意识。

  二、活动方案

  (一)活动时间:

  (二)活动目标

  1、认识、理解瓜果蔬菜与身体成长与健康之间的关系。

  2、激发幼儿参与菜园种植活动及爱护保卫菜园的'意识。

  3、培养幼儿劳动技能,了解种植蔬菜才瓜果和保护菜园的益处,在集体劳动中学习与人配合、协作,增强团队意识。

  4、给予幼儿亲近自然的机会。

  (三)活动地点:幼儿园后花园种植园地内

  (四)活动具体内容

  1、向幼儿讲解活动意图,了解活动意义。

  2、观察分辨菜苗与杂草的区别。

  3、带领幼儿到种植园,各班划分包干区域。

  4、劳动将种植园地的杂草全部清理掉。

  5、播种春天易生长的蔬果种子。

  (五)活动注意事项

  1、各班按时到达指定地点。

  2、区分菜苗与杂草的区别。

  3、注意安全,认真负责地完成这项活动。

  三、活动反思

  在我国第34个植树节到来之际,武康幼儿园中班组开展了植树节—“我是菜地小卫士”的活动。

  旨在使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。

  在班级老师的带领下,孩子们认认真真的将种植园地中的杂草一一拔除,并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子。在活动中,孩子们体验成功的喜悦;在播种时,促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解,增强环保意识,生态意识。

植树节教案优秀9

  学情分析:

  学生通过对本单元《世界无烟日》、《能源短缺体验日》两个主题活动的学习,已经知道设置特殊节日的意义,这时,恰逢植树节来临了,对于六年级的学生来说,要知道植树种花的价值所在,培养学生要从我做起,爱护花草树木,做“保护环境小卫士”的意识就是十分必要的。花草树木就是人类的朋友,爱护花草树木就是每个人的责任,教育学生从小爱护花草树木,遵守社会公德就是十分重要的。

  活动目标:

  1.了解植树节的来历和意义,树木对环境的作用

  2.了解保护树木的途径、爱惜树木。

  3.培养学生的环保意识和爱国情怀。

  活动准备:

  1.请搜集树的资料或图片。

  2.关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

  活动过程:

  一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

  1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。

  2、讨论:小猫和小狗用什么办法留小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么办法留小鸟?为什么留住小鸟了?小鸟为什么喜欢树?

  3.教师:你喜欢树吗?你为什么喜欢树?你喜欢什么树?

  二、分享和讨论植树节的资料

  1、教师请小朋友展示和分享自己搜集的'树的资料或图片。

  2、学生讨论树的作用、好处。

  3、教师介绍植树节的来历,意义,分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。

  植树节的由来

  植树节就是由内布拉斯加州发起的。19世纪以前,内布拉斯加州就是一片光秃秃的荒原,那里树木稀少,土地干燥,大风一起,满天黄沙,人民深受其苦。1872年,美国著名农学家朱利叶斯〃斯特林〃莫尔顿提议在内布拉斯加州规定植树节,动员人民有计划地植树造林。当时州农业局通过决议采纳了这一提议,并由州长亲自规定今后每年4月份的第三个星期三为植树节。这一决定做出后,当年就植树上百万棵。此后的16年间,又先后植树6亿棵,终于使内布拉斯加州10万公顷的荒野变成了茂密的森林。为了表彰莫尔顿的功绩,1885年州议会正式规定以莫尔领先生的生日4月22日为每年的植树节,并放假一天。

  今日的美国,树木成行,林荫载道。据统计。美国有1/3的地区为森林树木所覆盖。这样惊人的绿化规模同值树节就是分不开的。

  4、教师请小朋友讨论保护树木的办法。

  三、表演:我爱花,我爱草

  请几名分别当花朵、小树和小草进行情境表演。

  四、以植树为主题分组绘画

  1、教师请一组学生把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。

  2、教师请一组学生设计宣传植树节、植树造林的宣传画。实践活动:做一件爱护花草树木的事情

  附:儿歌:留住小鸟

  小鸟飞进小狗的院子里,小狗想留住小鸟,为它搭了一间漂亮的积木房子。

  小鸟看见了,扑扇着翅膀飞走了。

  小鸟飞进小猫的院子里,小猫想留住小鸟,为它编了一只精美的小笼子。

  小鸟看见了,扑扇着翅膀又飞走了。

  小鸟飞进小兔的院子里。

  小兔想留住小鸟,为它栽了一棵小树苗。

  小树苗慢慢的长大了,长出了许多绿叶。

  小鸟扑扇着翅膀说:“谢谢!谢谢!”

  小狗和小猫明白了:树就是鸟儿的家,有树才能留住小鸟。瞧,他们拿起铁锹去种树啦!

植树节教案优秀10

  1、活动形式:

  幼儿园可以开展为树木挂牌,为花草浇水等活动,为祖国的绿化贡献自己小小的力量。

  2、活动准备:

  跟幼儿园所在街道办事处或小区物业合作,为本区内树木制作标牌。标牌内容包含:树木名称,生长特点等;准备浇水的工具:小水桶若干个,铁锹每班一把;照相、摄像人员。

  3、活动流程:

  (1)活动前把本区内树木给每班分好,让每班级教师知道自己班管辖树木的所在区域。

  (2)教师带领本班幼儿,每个幼儿一个小水桶,教师一把铁锹,到指定地点。

  (3)教师带领幼儿认识树木,给树木挂上标牌,再用铁锹把树根部的杂草拨开,挖出一个可以浇水的.浅坑,最后幼儿用小水桶给树木浇水。

  (4)活动完毕,师生合影留念。

  4、活动延伸:

  美术活动:小班——填画:我给小树穿新衣;中大班——绘画:快乐的植树节、我们的树林等

  科学活动:丰富科学区角——观察植物的生长,种植:绿豆、黄豆等粮食作物,或者花草种子,观察并记录植物的成长过程。

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