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小班社会教案我要跟着老师走

时间:2024-04-30 07:17:56 教案 我要投稿
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小班社会教案我要跟着老师走

  作为一名默默奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的小班社会教案我要跟着老师走,希望对大家有所帮助。

小班社会教案我要跟着老师走

小班社会教案我要跟着老师走1

  活动目标

  1.知道不能随便离开集体和老师。

  2.遵守幼儿园的活动规则。

  3.培养幼儿乐观开朗的性格。

  4.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的`兴趣。

  活动准备

  课件准备:《跟着老师走》故事视频。

  活动过程

一、播放视频,引导幼儿了解外出时要跟着老师走

  ——小伙伴们出发之前,美美老师对他们说了什么?

  ——小猴闹闹为什么需要警察叔叔的帮助?

  二、组织幼儿讨论,引导幼儿联系实际回答

  1.引导幼儿讨论外出时离开老师会遇到的危险。

  2.引导幼儿了解在幼儿园里也不能随便离开老师。

  三、带幼儿进行户外演练活动“我要跟着老师走”

  1.教师说明演练内容。

  2.师幼进行演练活动。

小班社会教案我要跟着老师走2

  活动目标:

  1、认真倾听音乐,愿意跟随教师随音乐有节奏地走、跑、跳。

  2、能根据教师的语言提示,控制自己的身体初步合拍做立正、转圈、下蹲等简单动作。

  活动准备:

  钢琴、小猫、小狗头饰各一个;布置场地。

  活动过程:

  (一)游戏导入,调动幼儿积极性

  1、幼儿根据教师口令做出动作(组织幼儿小椅子围成圆形坐好,起立跟着老师走圆游戏)

  教师引用游戏歌词"跟着老师走走,跟着老师走走,走走走走走走走走,看谁先站好",请幼儿做出相应动作(引导幼儿熟悉歌词内容,快速做出反应,在此基础上加以动作变化,如"看谁先蹲下",鼓励幼儿与老师一起说一说)

  2、教师提示幼儿要为游戏配上好听的音乐,请幼儿边听边跟着旋律拍手(引导幼儿熟悉旋律)

  (二)学习歌曲,引导幼儿演唱歌曲

  1、教师范唱歌曲(引导幼儿熟悉游戏歌曲)

  2、幼儿学唱歌曲

  (1)教师大声领唱,幼儿小声跟唱(引导会唱的幼儿大点儿声)

  (2)幼儿自己演唱(引导幼儿用自然的声音演唱歌曲)

  (三)进行游戏,边唱边做

  1、教师请幼儿起立,与老师围圆进行第一轮游戏(教师首先引导幼儿有秩序的游戏,然后教师与幼儿一起唱"跟着老师走走,跟着老师走走,走走走走走走走走,看谁先站好",表扬听指挥,唱的好,做的好的小朋友)

  2、进行第二轮游戏,教师更改为"跟着小猫走走,跟着小猫走走,走走走走走走走走,看谁先蹲好"(教师戴上小猫的头饰,提升幼儿游戏的积极性,强调仔细听好最后一句口令的'变化,引导幼儿快速做出反应)

  3、进行第三轮游戏,教师请一名幼儿戴上小狗的头饰,大家跟随他一起游戏(引导幼儿体验与老师小伙伴游戏的快乐,结束后可请这名幼儿选出表现好的小朋友给予奖励)

  4、改变歌词和相应的动作进行游戏。

  (四)教师以游戏形式结束

  教师带领幼儿到盥洗室,边唱边表演"跟着老师走走,跟着老师走走,走走走走走走走走,看谁先洗好手"。

  三、户外活动:

  1、体育游戏: 小路弯弯,见领域活动指导P10。

  2、分组活动:(见周计划表)

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