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大班教案

时间:2024-05-12 07:49:12 教案 我要投稿

(必备)大班教案3篇

  作为一位优秀的人民教师,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢?以下是小编收集整理的大班教案3篇,欢迎大家分享。

(必备)大班教案3篇

大班教案 篇1

  体育活动:踩高跷

  活动目标:

  在高跷上进行各种活动,能保持平衡,提高平衡能力及动作的协调性。

  活动准备

  平衡木、沙包、积木;每人一副高跷

  活动过程:

  1、放音乐,幼儿自由地听音乐做动作。

  2、提供器械,幼儿分散练习平衡动作。

  1)教师介绍器械及部分玩法:头顶沙包过平衡木,或空手站在平衡木上做单脚站立、侧走、后退走。

  2)幼儿活动,教师照顾并指导个别幼儿。

  3、踩高跷。

  1)孩子每人取一副高跷,分散站在场地上,自由尝试踩高跷。

  2)集体听口令练习踩高跷前走10步,后退10步,侧走10步,转圈10步。幼儿自由分散练习。

  4、游戏《做客去》

  1)听信号集合站在场地。介绍游戏玩法。每队请一名幼儿示范。

  2)全体幼儿游戏。

  5、小结游戏情况,听音乐跟老师做放松动作,结束。

大班教案 篇2

  活动目标

  1、理解故事内容,懂得只有真心帮助别人,多做好事,别人就会喜欢你,学习词语:孤零零、温顺。

  2、从故事情节发展中,体验人物情感的多次变化。

  3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

  4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  活动准备

  1、挂图6幅。

  2、录音带、录音机。

  3、小狼、狼妈妈、鸡妈妈、小鸡、猪妈妈、小猪、兔爸爸、小兔、鸭爸爸、鸭妈妈、头饰,总数与幼儿人数相等。

  活动过程

  一、教师充满感情的、生动地讲述故事,幼儿欣赏、了解故事内容。

  1、导入:老师今天给小朋友们请来了好多的朋友,你们看看它们是谁?出事头饰。在它们中间发生了一些小故事,小朋友想不想听啊?在听故事的时候,小朋友们要认真的听,然后回答老师的问题。

  教师讲述故事,幼儿倾听。

  2、提问:

  (1)故事的题目是什么、故事里面都有谁?

  (2)狼爸爸总做坏事,结果没人愿意和小狼玩,小狼每天怎么样?他想了什么办法和大家去避暑?

  二、运用挂图和故事录音,重点帮助幼儿了解故事情节的发展,理解动物们和小狼灰灰的情感变化。

  1、狼爸爸被黑熊警官抓走以后,鸡妈妈对小鸡说了些什么?猪妈妈是怎样对小猪说的?兔爸爸又是怎样对小兔说的?没人愿意和灰灰做朋友,灰灰每天是怎么样的?(理解词语:孤零零)

  2、夏天到了,动物们要去海滨避暑,灰灰也想去,可是狼妈妈说了些什么?

  3、灰灰想出了什么办法?(理解词语:温顺)

  4、晚上睡觉时,狼妈妈发出的狼嚎声把大家都吵醒了,第二天,大家都用好奇的眼光看灰灰,灰灰是怎么想的?这时候发生了什么事?

  5、狼妈妈和灰灰是怎么做的`?

  6、狼妈妈拖着小鸡往岸边走时,发生了什么事?

  7、这时候,谁去帮助了狼妈妈和灰灰,大家是怎么说的?

  三、播放故事录音,师幼共同表演,帮助幼儿进一步理解作品,体验人物的情感变化。幼儿分组扮演角色进行表演,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆想象做出与角色性格相符的神态和动作。

  四、组织幼儿讨论,分析动物性格特征,归纳作品主题。

  你们喜欢灰灰吗?为什么?

  幼儿自由展开讨论。

  活动反思

  游戏是孩子们的天性,本次活动中我尽量多的让孩子们表演故事,从而在表演的过程中理解故事内容,体验人物情感的变化。大班大部分孩子的注意力都是比较集中的,但还有少数孩子在听故事的时候注意力不集中。但本次活动孩子们的积极性还是很高的,活动的完成比较顺利。

大班教案 篇3

  一、活动目标:

  1、让幼儿知道小猫搬家的原因,树立保护水质等环境意识。

  2、培养幼儿爬、走平衡木等动作的`灵敏性。

  3、对幼儿进行助人为乐的思想教育。

  二、活动准备:

  1、小猫头饰若干,自制钓鱼杆,与幼儿人数相等。

  2、木马(代表小山),平衡木(代表小桥)体育器材。

  3、电话机(玩具)、录音机

  4、"保护河水、此处严禁堆放垃圾"牌子一块。

  三、活动过程:

  (一)引导入题:

  1、师问:小朋友,小猫最喜欢吃什么?(小鱼)

  师:小鱼生长在哪里?(水里)

  2、师问:老师带小朋友到××河和×河边看到什么?

  (幼儿答:河水清,有小鱼、树木、居民住房,×河边堆放垃圾、河水混浊、没有小鱼……)

  3、总结幼儿回答情况,问幼儿,小朋友,×条河边被居民倒垃圾,水变脏了、小鱼没了,小猫钓不到鱼吃怎么办?谁能替小猫想办法?(加以总结)(幼儿讨论:给小猫搬家,买小鱼给小猫吃,爬到树上去让爸爸开大卡车把垃圾运走,找环保叔叔……不让倒垃圾……

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