首页 申请书推荐信 通知工作总结 策划书工作报告合同演讲稿职业规划
当前位置:98158范文网>教育范文>教案>《将相和》教案优秀

《将相和》教案优秀

时间:2024-05-16 06:59:59 教案 我要投稿

《将相和》教案优秀

  作为一位无私奉献的人民教师,时常需要用到教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢?以下是小编精心整理的《将相和》教案优秀,仅供参考,欢迎大家阅读。

《将相和》教案优秀

  【教学目标】

  1、理解课文内容。认识到对敌人要不畏强权、敢于斗争;对自己人要以国家、大局为重,团结一致。

  2、在理解课文内容的基础上,分清事情的前因后果。

  3、学会生字新词。

  4、有感情朗读课文,并自述课文。

  【教学重难点】

  1、在故事中品析人物的思想品质是本文的教学重点。

  2、了解三个故事之间的内在联系是难点。

  【教学准备】生字词课件。

  【教学时间】三课时。

  【教学过程】

  第一课时

  一、导入新课

  1、出示课件:介绍作者和历史背景。

  2、《将相和》中的“将”指谁?“相”又指谁?“和”是什么意思?

  二、检查预习情况

  出示课件:

  1、读准字音:

  “和氏璧”、“推荐”、“渑池之会”、“胆怯”、“侮辱”、“击缶”。

  2、朗读课文并分段,给每段加小标题。

  3、指名朗读课文。

  三、熟读课文 同桌互相讲述课文。

  四、布置作业

  1、结合课后“思考练习”。

  2、自学本文生字。

  第二课时

  〖教学过程〗

  一、听写生字词

  二、整体入手,直奔难点

  1、今天,我们继续学习《将相和》。

  2、指出廉颇是怎么说的?并读一读这些句子。

  3、蔺相如是不是靠一张嘴爬到了廉颇的头上。

  三、读议第一段

  1、默读一段理出故事的情节(起因、经过、结果)。

  2、从这些句子看出蔺相如是一个怎样的人?

  蔺相如是怎样完璧归赵?

  3、蔺相如立下了什么大功?

  (维护赵国利益、是有功之臣。)

  4、指出名复述这个故事。

  四、读议第二段

  1、默读第二段理出故事情节。

  2、渑池会上秦王怎么侮辱赵王?蔺相如怎么对付?用的是什么办法?从这个故事可以看出他是个怎样的人?

  3、蔺相如为了赵国的利益连自己的命也不要了,多么勇敢啊!请同学们齐读。

  4、渑池会上的斗争赵国占了上风,功劳应属于谁?为什么?

  (提示:这份功劳也有廉颇的一份,不是他在边境上做好准备,秦王也不会这样轻易放回他。)

  5、这个与第一个故事有什么联系?

  6、复述故事。

  五、布置作业

  第三课时

  一、导入新课

  上节课,我们学习知道蔺相如完璧归赵立了大功,赵王封他为上大夫;在渑池会上,他又立了大功,又封他为上,职位比廉颇高。廉颇不服气,说要给他个“下不了台”,这就是将相不和的主要原因。

  二、默读第三段,思考问题

  1、蔺相如立了功,廉颇为什么要给他个下不了台?廉颇说的对不对?

  2、蔺相如怎样对待?

  3、将相怎样和好?说一说你对他们的认识。

  三、总结全文

  1、从这三个故事中,我们知道“将”“相”经历了由和到不和的过程,想想他们为什么不和又为什么和好?

  2、蔺相如的勇敢机智、顾全大局表现在哪?廉颇的英勇善战,知错就改表现哪?

  3、学了这一课你有什么感受?

  四、课堂练习

  复述三个故事。

【《将相和》教案优秀】相关文章:

将相和优秀教案07-25

将相和教学设计优秀04-27

《将相和》说课稿12-15

将相和说课稿07-03

将相和 04-08

《将相和》 10-03

六年级语文上册《将相和》教案11-20

《将相和》 [优选]09-24

将相和说课稿14篇12-07

语文《将相和》 07-29

Baidu
map