小学综合实践《一尘不染我打扫》优秀教案

小学综合实践《一尘不染我打扫》优秀教案

　　在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的小学综合实践《一尘不染我打扫》优秀教案，希望能够帮助到大家。

　　一、教学设计意图

　　整个课程设置让孩子能感受到劳动的魅力，能够积极主动的承担家庭的责任，乐于参与家动。通过学习，使学生明确劳动的小妙招，体会父母做家务活的辛苦，引导学生学会高效的劳动方法，积极参与劳动，在劳动中创造价值。

　　二、教学设计

　　（一）教学目标

　　1通过学习了解和学会家务劳动中的擦桌子、擦玻璃、扫地和拖地

　　2通过讲解劳动的小技巧，激发学生的学习热情。

　　3通过活动感受家人做家务劳动的辛苦，懂得关心父母。并能积极主动帮家人做家务。

　　（二）教学重难点

　　1.教学重点：学会简单的家务活的小妙招：擦桌子、擦玻璃、扫地和拖地。

　　2.教学难点：记住劳动小妙招，能积极主动做家务。

　　（三）教学准备

　　PPT,视频材料，音频材料，等

　　（四）教学过程（师生活动的主要结构、活动的开展）

　　1.【想一想说一说】

　　师：你喜欢做劳动吗？为什么呢？

　　生：老师，我觉得劳动很光荣，可是我不是很会做。

　　生：老师，我虽然喜欢做劳动的，但是会觉得有点累。

　　生：老师，我也是，劳动难道就没有小妙招吗？

　　师：是的，老师也很喜欢劳动，劳动能磨炼我们的意志，做家务确实会累，怎么高效的做家务呢？老师给同学们准备了四个锦囊

　　2.探索

　　师：第一个锦囊是关于擦桌子的

　　（1）擦桌子

　　师：工欲善其事，必先利其器，想要做好一件事，准备工作十分重要，我们需要准备

　　的工具是屏幕上的这些工具，同学们都认识吗？

　　（1.1）认识工具

　　这些工具啊分别是抹布、盆

　　（1.2）学习劳动方法

　　具体怎么做呢？老师请来了一位小老师，请大家看看，她是怎么做的呢？

　　（播放视频）

　　视频中的小老师是不是做的又快又好呢？

　　跟着老师来读一读，擦桌子的顺口溜

　　抹布叠成正方形

　　一手抹布一手盆

　　一下一下轻轻擦

　　灰尘垃圾擦入盆

　　洗净抹布擦一遍

　　抹布叠成长方形

　　变成推车来帮忙

　　一来一回不漏掉

　　桌子擦的亮晶晶

　　师：这就是擦桌子的小锦囊啦

　　（2）擦玻璃

　　师：擦玻璃也和擦桌子一样码？擦玻璃的小妙招就是玻璃水

　　（2.1）认识工具

　　师：首先我们要准备以下的工具：杯子、牙膏、苏打水、喷壶、纸巾

　　师：是不是已经有聪明的同学发现我们的新工具-喷壶啦？

　　（2.2）学习劳动方法

　　师：跟着视频里的小老师学一学，怎么将玻璃擦得又亮又干净呢

　　（播放视频）

　　恭喜同学们，成功解锁第二个锦囊

　　快和老师一起念一念吧：

　　一个杯子准备好

　　挤入牙膏1厘米

　　一勺苏打水融化

　　搅拌均匀入喷壶

　　制成玻璃清洁剂

　　玻璃门窗喷一遍

　　来用纸巾擦擦擦

　　再用清水喷一遍

　　玻璃刮刀水来刮

　　最后抹布擦干净

　　（3）扫地

　　师：同学们是不是都学会了呢？嗯，桌子干净了，玻璃干净了，剩下地板啦？接下来我们一起来挑战看看，扫地

　　（3.1认识工具）

　　师：这些扫地工具同学们是不是都很熟悉啦，他们分别是？

　　生：扫帚、簸箕

　　师：是的，可别忘了，还有垃圾桶

　　（3.2）学习劳动方法

　　师：是不是有同学想问扫地有什么难的，请同学们回忆看看，你扫地的时候是怎么做的呢？

　　A:看见那里有垃圾就扫哪里

　　B：从中间开始扫往四周扫

　　C：从一角落开始扫，保证每个地方都扫干净

　　（依次出现动画人物，模拟不同声音）

　　扫地其实是这么做的

　　（播放视频）

　　我们成功的解锁了第三个锦囊啦，想要把地扫干净可以这么做：

　　我把扫帚手中拿

　　两边垃圾中间靠

　　我请簸箕来帮忙

　　垃圾扫到簸箕里

　　再将垃圾桶里倒

　　扫帚簸箕送回家

　　地面清扫真干净

　　（4）拖地

　　（4.1）认识工具

　　师：地面打扫干净后，我们拖地就很容易啦，和擦玻璃一样，拖地的清洁剂也很有讲究哦，拖地需要的工具有洗洁精、护发素、食盐、拖布、桶/盆

　　（4.2）学习劳动方法

　　师：具体怎么做呢？

　　（播放视频）

　　师：恭喜同学们成功解锁最后一个锦囊，想把地板拖干净

　　洗洁精挤几下

　　它能去污又防滑

　　护发素也适量

　　地板不易粘灰尘

　　一勺食盐别忘记

　　蒸发水份效果好

　　倒入清水来搅拌

　　拖布浸湿拧一拧

　　我把地板认真拖

　　地板光亮真干净

　　3.回顾

　　师：等等，想把锦囊拿走可没那么简单哦，还需要通过最后一关，今天我们学习了四项做家务的小本领，老师想考考大家，是否记得

　　（1）认识工具

　　请选出拖地的工具

　　洗洁精、护发素、食盐、拖布、桶/盆、喷壶、纸巾、扫把、垃圾桶

　　（鼠标光标移动）

　　师：看来难不倒同学们

　　（2）学习劳动方法

　　请问下面的顺口溜是哪项劳动的小锦囊

　　抹布叠成正方形

　　一手抹布一手盆

　　一下一下轻轻擦

　　灰尘垃圾擦入盆

　　洗净抹布擦一遍

　　抹布叠成长方形

　　变成推车来帮忙

　　一来一回不漏掉

　　桌子擦的亮晶晶（隐藏关键词）

　　1:擦桌子、2擦玻璃、3扫地、4拖地

　　（选择题）

　　师：看来老师把关键词藏起来，也难不倒同学们亚，是的，就是擦桌子

　　课后练习：

　　小朋友，请你课后多多运用四个小锦囊，练习擦桌子、擦玻璃、扫地和拖地吧，锻炼“打扫卫生”的本领吧！

　　4.小结及拓展

　　同学们，我们今天学习了家务活中的擦桌子，擦玻璃，扫地拖地的小妙招，恭喜同学们成功解锁劳动小技能。

　　刚才同学们从不会做家务劳动到会做，在这个过程中，积极学习，老师感到特别高兴，也再次祝贺你们学会了这么多的劳动技能！希望你们在家里今后也能像今天这样不会做的事情要学着做

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