五年级数学教案：分数乘法练习

五年级数学教案：分数乘法练习

　　作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？下面是小编整理的五年级数学教案：分数乘法练习，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　教学目标：

　　1、通过练习，进一步使学生理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法则，能够比较熟练地进行计算

　　2、使学生理解分数乘法应用题中的数量关系，回解答求一个数的几分之几是多少的应用题。

　　3、培养学生的合作意识，使他们养成主动参与的良好学习习惯。

　　教具准备：卡片、小黑板以及实物投影仪

　　课时安排：2课时

　　第一课时：

　　一、复习。说出下面算式表示的意义。

　　9×：它表示什么意义？并计算结果，板书。

　　×：它又可以表示什么意义？板书.

　　二、自主性练习，教师巡视指导，并指名部分学生到黑板上板演。

　　教学分数和整数相乘可以表示的意义。

　　友情提醒：注意分数约分法的使用，思考分数值大小的比较.

　　学生分析。

　　三、课堂板演练习：

　　先指名分析：求这两种营养成分的多少，就是求什么？应该如何计算？请列出计算式子。之后由学生板演，其它学生互相解析。

　　对解这样的问题，你有什么体会与感想？如何防止解题中可能出现的错误？

　　尝试练习二：

　　学生分析

　　尝试练习三：

　　学生板演后在课堂上指名分析

　　四、课堂作业，教师巡视指导：P10第6、7两题。

　　五、课后练习：

　　作业本配套练习。

　　第二课时

　　一、反馈性练习：

　　1、计算下列各题：

　　×6×8×12×35

　　6×8×12×35×

　　2、说出下面各题的意义和得数。

　　×7×415×6×

　　如：×7，既可表示求7个的和是多少，也可以表示求7的是多少。

　　二、学生板演下题。

　　教学时，要灵活。要求学生说出数量关系式及思考过程。

　　三、课堂作业：

　　1、

　　2、

　　3、

　　教师巡视，针对个别差生辅导。

　　四、课堂小结，并布置作业。P12页，第12、13、14三题。

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