一年级数学教案：《练习三7--13题》

一年级数学教案：《练习三7--13题》

　　作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编整理的一年级数学教案：《练习三7--13题》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　教学目标：

　　巩固所学十几减几的知识。

　　教学重点：对学困生的辅导。

　　教学过程：

一、复习（口算）：

　　14-7=11-5=11-8=

　　16-7=15-6=12-6=

　　14-8=17-9=13-6=

　　二、练习：

　　1、第7题：

　　（1）明确要求：看谁全都能做对。注意看清运算符号。

　　（2）学生独立完成。

　　（3）订正答案。

　　（4）对全做对的学生提出表扬。

　　2、第8题：小动物爱吃什么？

　　（1）明确要求：各种水果和蔬菜的旁边有算式，小动物旁边有得数，算一算，看看这些小动物喜欢吃什么。

　　（2）学生独立完成，连线。

　　（3）订正答案。

　　3、第9题：渗透函数概念。

　　（1）明确要求：先算出得数，再看看被减数、减数、差有什么特点。

　　（2）学生独立在书上填写得数。

　　（3）小组讨论。

　　（4）教师小结：被减数不变的情况下，减数增大，差随之减小，相反减数减小，差随之增大。

　　4、第10题：在里填上”〉“、”〈“、”=“。

　　（1）明确要求。

　　（2）学生独立完成。

　　（3）全班一起订正。

　　5、第11题：

　　（1）看图：说一说图上画的什么意思？

　　（2）提出数学问题，学生提得只要合理就给予肯定。

　　（3）引导学生读一读图中对话框中的内容，根据此内容列算式解答。

　　（4）订正。

　　6、第12题：口算，看谁算得又对又快。

　　7、第13题：

　　（1）看图：说说图上画的什么意思？

　　（2）根据图意提出数学问题。

　　（3）列算式解答，订正。

　　三、小结：

　　小朋友们，今天我们一起复习了有关十几减几的内容，做了很多练习。下面请谈一谈你的收获。

　　作业布置：

　　板书设计：

　　十几减几

　　12-5=7（只）

　　7+6=13（只）13-7=6（只）13-6=7（只）

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