幼儿园小班科学《野草》教案

幼儿园小班科学《野草》教案【精品】

　　作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园小班科学《野草》教案，欢迎阅读与收藏。

　　活动意图：

　　小班幼儿平时生活中的经验积累很少，对小草的熟悉度也是知之甚少，大自然中小草那新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，的各种开展此次活动。绿色，温柔着幼儿的视线。运用各种感官仔细观察草的特征。了解小草与人们生活的密切关系。

　　活动目标：

　　1、观察小草特点，表达自己观点。

　　2、认识小草的种类。

　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　5、培养探索自然的兴趣。

　　活动准备：

　　户外草地、小兔手偶、音乐《找朋友》

　　活动过程：

　　一、户外拔草小兔子要去小羊家做客，请小朋友帮忙，每人拔三种不同的草送给小羊，去户外找找。

二、游戏：播放音乐，找不同

　　1、找一个好朋友，把自己的小草和好朋友的比一比，有什么不一样，说说不同。

　　2、第二次游戏：拿出另一种草，找朋友，比较，交流。

　　3、第三次游戏：拿出第三种草，找朋友，比较，交流。

　　三、再次观察，交流结果

　　1、拿一棵小草看一看，说一说小草叶子是什么形状？

　　2、看一看，你的小草根长什么样？

　　3、闻一闻，小草有气味吗？像什么一样的气味？

　　4、摸一摸小草，你有什么感觉？四、结束部分师幼一起回教室。

　　活动反思：

　　幼儿能够自己去寻找发现不同种类的草，为比较小草的不同特点做铺垫。引导幼儿发现草的根部生长与土壤土质的关系。游戏进行三次，每次幼儿拿出的草都不同，为此幼儿在进行比较时，每次的发现都不同，找的朋友也不同，充满了兴趣和发现探究欲望。比较环节幼儿很认真的从草的叶子、茎部、根部去观察比较，能够大胆的表达出自己的发现。活动充满趣味性。

　　不足之处：

　　游戏的时间太短，没有更加透彻的比较三种草的特点。

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