【实用】我的家教案3篇
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编整理的我的家教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我的家教案1
一、活动目标
1、在游戏中创意的布置家庭环境。
2、享受扮演爸爸妈妈的乐趣。
3、感受和想像音乐表现的`家庭生活的情景。
二、活动准备
1、歌曲《扮家家》的录音带,录音机。
2、家庭物品若干。
三、活动过程
1、引导幼儿聆听音乐,想像音乐表现的家庭生活情景。
2、教师与幼儿共同玩游戏《扮家家》,感受一家人在一起的甜蜜。
3、与幼儿一同讨论:如果要将扮演区变成一个家,该有些什么东西。
4、与幼儿一起搜集材料,如布、纸箱、服装、餐具、家具等。
5、利用区域活动时间,将扮演区变成一个家。
6、老师制作头饰若干,鼓励幼儿到扮演区参与家庭扮演。
我的家教案2
活动目标:
1、乐意参与幼儿园的集体劳动,体验劳动的艰辛和快乐。
2、认识清洁用品,并能正确使用。
3、初步学习清洁技巧,知道扫地、擦桌子、拖地的正确方法和顺序。
4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
5、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动重难点:
认识清洁用品,学习正确的清洁技巧。
知道扫地、擦桌子、拖地的正确方法与顺序。
活动准备:
1、清洁物品:扫帚、撮箕、抹布、拖把
2、图片:小朋友扫地、擦桌子、拖地各一张
活动过程:
一、讨论:能干的小手
小朋友,我们每个人都有一双能干的小手,那你这双能干的小手都可以做些什么事情呢?
是的,我们的小手会做很多事情,那今天我们一起来做一个清洁小卫士,把我们的教室打扫得干干净净,好吗?
二、认识清洁用品,学习正确的清洁技巧。
1、依次出示扫帚、撮箕、抹布和拖把,引导幼儿认识其名称及使用方法。
这是什么?应该怎么用呢?谁来试一试。
2、教师示范清洁用品的正确使用方法。
三、讨论:扫地、擦桌子、拖地的正确顺序。
出示扫地、擦桌子、拖地三张图片,请幼儿排一排图片的正确顺序,并讨论打扫卫生时应先干什么?再干什么?最后干什么?
四、创设情境“小兔的'家”,帮助小兔将家打扫干净。
教师扮演兔妈妈:我家的小兔真是个调皮的小捣蛋,你看,它把家里搞得乱七八糟的,请问你们可以帮助我把家里打扫干净吗?
我的家教案3
活动目标:
1、体验大自然的美,激发幼儿热爱大自然的美好情感。
2、了解诗歌充满想象的意境,知道全世界的人、事、物都是一家人,
3、理解诗歌大意,能有感情的朗读诗歌。
4、能以分角色表演和接龙的形式表演诗歌。
活动准备:
1、《全世界都是我的家》教学PPT
2、挂图:海洋、森林、动物、高山、流水、平原、地球
3、知识准备:幼儿提前了解拇指姑娘、丑小鸭、小精灵的故事。
活动过程:
(一)谈话导入:
提问:
1、小朋友们你们知道世界有多大吗?世界都有什么呢?
出示挂图,引导幼儿说出大自然中的动植物。
2、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我们组成了一个家庭,但我们还有一个大家庭,你们知道是什么大家庭吗?
出示挂图,让幼儿观察地球,我们全世界许许多多的国家都是住在地球上,所以全世界就是一个大家庭,我们要爱护地球上的每一样物品,和每一个人。
(二)观察PPT里的图片,理解诗歌大意,并能用完整语言表达。
(1)提问:
1、图面里的小朋友在干什么?她画了什么呢?
2、小朋友想象力真丰富,我们一起来听听诗歌里说的是不是和小朋友想象的一样?
(2)教师有感情的朗诵诗歌,幼儿欣赏。
提问:诗歌的名字是什么?你听到了哪些句子?
(3)教师逐句讲解图中的内容1、第一句:我喜欢大森林。你们喜欢大森林吗?为什么?
2、第二句:我喜欢小精灵。你们在哪里看见过小精灵,小精灵是什么样子的?你们喜欢吗?
3、第三句:我喜欢拇指姑娘和她善良的.心。你们知道拇指姑娘吗?为什么说她有善良的心啊。
4、我喜欢白雪公主,白雪公主漂亮、温柔,大家都喜欢。但诗歌里说我喜欢丑小鸭,你们知道她喜欢丑小鸭的什么吗?
5、我喜欢青蛙王子蹲在井里干什么?
6、我喜欢好多好多的什么?
7、我要为他画一个什么?
8、我梦想变成什么?
9、我梦想的全世界都是什么啊?
10、我梦想自己快乐的长大,走遍什么都不怕啊?
小结:诗歌里的小朋友非常喜欢童话,喜欢世界上很多、很多的东西,所以她把全世界自己喜欢的东西,都画进了自己的家,这真是一个很有爱心的小朋友,老师也好喜欢她。
(4)幼儿跟随老师完整地朗诵一遍诗歌。
(三)表演诗歌
1、将幼儿分成五组,以接龙的方式朗诵诗歌。
2、请七个小朋友分别扮演:森林、精灵、拇指姑娘、白雪公主、丑小鸭、青蛙王子、天使,教师和剩下的幼儿说旁白。
(四)结束集体配乐朗诵诗歌活动重点:理解诗歌大意,知道全世界的人、事、物都是一家人,并能有感情地朗诵诗歌。
活动难点:能以分角色表演和接龙的形式表演诗歌。
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