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拼音复习课教案
作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的拼音复习课教案，欢迎大家分享。
一导入
师：孩子们喜欢《喜羊羊和灰太狼》里边的喜羊羊吗。今天这节课，我们要和喜羊羊一起到拼音王国去游玩。（出示喜羊羊）
一、复习声母
师：拼音王国有许多好玩的地方，现在就让我们乘上小飞机，跟着喜羊羊赶紧去声母乐园吧
（出示声母乐园、让学生读一读）
1.、刚到了声母乐园23个声母宝宝就站着整齐的队伍来迎接我们了
2.、（出示23个声母、指名学生读、男生读女生读、一起读）
3.师：看来孩子们对声母宝宝非常熟悉了，可时我们漂亮的美羊羊却对几个长的像的声母宝宝经常分不清，你能帮帮她吗。
（出示美羊羊说的话、指名学生读）
（指名学生区别容易混淆的声母）玩找朋友游戏（师说字母生说儿歌或师说儿歌生答字母）
3.师：孩子们真棒，如果我们能帮助这只小兔子采到所有的蘑菇会更棒。
师：有信心帮助小兔吗。
（带学生玩儿采蘑菇的游戏）
师：小兔看到大家帮他采到那么多的蘑菇，他高兴的说：（指名学生读小兔子的话）
师：好。现在就让我们一起把这些声母大声的正确的背给小兔听听吧。（学生一起背）
二、复习韵母
过渡：师：走出了声母乐园，喜羊羊又要带大家去哪儿玩儿呢。看。（出示韵母家园）
师：对。
韵母家园里面的字母宝宝可多了
接下来，我们就赶紧去和韵母见见面吧。
1.、复习单韵母
师：瞧。
调皮的单韵母宝宝和我们捉迷藏呢。他们都躲在拼音卡片上呢。你能在卡片上找到他们吗。
（抽学生玩单韵母捉迷藏的游戏）（一起读单韵母）
2.、复习复韵母
师：单韵母宝宝都是好朋友，他们相互手拉手就组成了复韵母（出示：复韵母）
（学生一起读一读复韵母、男女生比赛读）
师：漂亮的美羊羊也带来了一个韵母宝宝，他是---（出示er）
她想提醒我们小朋友，er是一个---（特殊韵母）
老师：让我们和美羊羊一起读一读八个复韵母和一个特殊韵母。
er要读的特别大声，要牢牢记住er是一个---（特殊韵母）哦。
3.、复习前鼻韵母和后鼻韵母
师：你们读的太好了，连前鼻韵母和后鼻韵母也迫不及待的要出来和小朋友打招呼呢。
（出示字母，学生读）
4.、、、、师：看来孩子们这么快就和韵母宝宝也交了好朋友，所以韵母宝宝要奖励我们放烟花，你们想参加吗。
（玩放烟花的游戏、找出韵母就点击喇叭放烟花）
三、复习音节
师：欣赏了美丽绚烂的烟花，我们真舍不得离开热情好客的韵母家园啊。但是喜羊羊说要带我们去一个更美丽的地方，所以我们只好再次出发
师：哇。这是什么地方啊。这里是----（出示音节城堡）
1、复习整体认读音节
师：首先迎接我们的是站的整整齐齐的整体认读音节，快来跟他们打个招呼。
（出示整体认读音节、学生读）
师：这些音节中啊。
有容易读错的、也有容易写错的。
（红色的是容易读错的、平舌音和翘舌音老师带读）
（蓝色的是容易写错的、、小ü要注意去点）
（老师指着再次带读）
2、摘苹果游戏
师：读了那么长的时间，肚子都有点饿了，可爱的喜羊羊要带我们去城堡中的苹果园摘大苹果吃，想去吗。
（出示课件）（指名学生来玩儿摘苹果的游戏）
（读一读框子里的音节）
（老师引读：整体认读音节有：（学生读）
师：我们摘了那么多大苹果多开心啊。可是有一些朋友不开心，这些花的名字叫五色花，他们为什么都无精打采的呢。
原来啊，他们花瓣上的音节都生病了，失去了美丽颜色的五色花当然一点都不开心了，我们来帮他治治病好不好。
（出示课件）
师：（指名学生说一说音节的错误在哪里，并说出正确答案）
（点击课件，玩五色花的游戏）
师：你看。
五色花又绽放了可爱的笑脸，一起看着这些正确的音节，把他们大声正确的读一读吧。（齐读音节）
师：你们帮助了五色花，音节城堡里的小朋友也来找你们帮忙。噢，原来他们的气球被风吹走了，你能看着他们衣服上的词语，帮他们找到自己音节的气球吗。（出示课件）（玩找气球的游戏）
孩子们真棒，所以连懒洋洋也要送我们礼物。
看。这棵高大的树上有许多音节词，只要你能读准这些音节词，礼物就会出现在你的面前。
（玩送礼物的游戏）
师：拿到那么多的礼物，我们今天的游玩也结束了，老师也希望通过这次去拼音王国的游玩，以后我们能在生活和学习中更好的运用拼音，学好拼音，看谁真正能把拼音学的顶呱呱。好吗。
四、练习作业：
1、看拼音写词语。
2、默写23个声母。
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