寒号鸟教案

寒号鸟教案

　　作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的寒号鸟教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

寒号鸟教案1

　　目的要求：

　　学习“一点儿”的用法。学会讲《寒号鸟》的故事，教育学生“今天的事情今天做”。

　　生词： 树枝shzh 哆du 躲duǒ

　　教学步骤：

　　1、新课导入 让学生说说自己写作业的习惯，回家后先把作业写完再玩， 还是先玩再写作业，特别是在假期里，是先写作业，还是 后写作业。 总结学生的答案，引导学生明白：今天的事情今天做。

　　2、句型部分 本课句型比较简单，生词也少，建议先学习句型。

　　一点儿：可以省略为“点儿”，儿化表示数量不多，可以放在名词前做定语，例如：有一点儿时间、喝一点铁水、给 我点儿米饭。

　　也可以入在形容词后面作补语，例如：他的病好点儿国。 这件衣朋小了点儿。 句型3 是学习“从……到……”的`句式，表示时间或地点的起止，可以给学生补充一些词组：从早上到晚上、从上课 到下课、从八点到十二点、从学校到我家、从教室到办公 室、从前边到后边。

　　让学生用“从……到……”的句式叙述自己一天的生活。

　　3、词语部分 反复认读生词，迚行组合和扩展。 “寒号鸟”中的“号”读二声。 搭：小鸟用树枝搭窝。 躲：躲在门后面 老鼠躲猫。 劝：我喜欢吃糖，朋友劝我不要吃太多。 姐姐身体不太好，我劝她多锻炼身体。

　　4、课文部分 读课文第一段，提问：鸟儿们为什么忙着搭窝？

　　寒号鸟也搭窝了吗？

　　读课文第二、三段，提问：寒号鸟为什么不搭窝？ 总结学生的答案，然后让他们说说寒号鸟最终会怎么样。

　　读第四段，提问：如果寒号鸟丌想被冻死，它应该怎么样？

　　熟读课文，学会讲这个故事。

　　5、长知识部分（略）

　　6、课堂总结 让学生回家以后给父母讲《寒号鸟》的故事。

　　教具及教学手段：生词卡、图片 翻译、领读、领写、听写、会话、卡片制作

　　作业布置：1.抄写、背诵生词 2.练习对话

寒号鸟教案2

　　【教学目标】

　　1．认识17个生字，会写8个生字，读准多音字“号”和“当”。

　　2．分角色朗读课文。读懂课文，知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了。

　　3．懂得懒惰、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤