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学雷锋主题班会教案

时间：2024-07-30 08:43:51 教案我要投稿

[通用]学雷锋主题班会教案15篇

　　在日常过程学习中，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。一个好的主题班会是什么样的呢？下面是小编收集整理的学雷锋主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[通用]学雷锋主题班会教案15篇

学雷锋主题班会教案1

　　一、活动目标:

　　1. 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

　　2. 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

　　3.让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

　　二、活动准备:

　　1.准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

　　2.准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

　　三、活动过程：

　　1.请个别同学畅谈自己对雷锋的'了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。雷锋出生在一个贫苦的农民家庭里，7 岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962 年 8 月 15 日，雷锋叔叔因公牺牲，年仅 22 岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神-——雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

　　2.请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

　　3.请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。

　　4.思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?

　　提示：雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

　　5.播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。

　　6.全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。

　　A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。

　　B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。

　　C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

　　D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

　　E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

　　7.说说身边的活雷锋，向他们学习要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事，用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。

　　四、活动总结：

　　同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。

学雷锋主题班会教案2

　　活动目的：

　　1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

　　2、使学生知道雷锋精神是什么，激起向雷锋学习的热情。

　　3、通过活动，表扬“小雷锋”，使更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　同学们，三月是美好的日子，春回大地，万物复苏。你们知道三月五日，是什么日子呢？

　　全班答：学雷锋活动日。

　　是的，在这样的日子里，我们一起怀念一个人——雷锋，我们一同学习他——雷锋。

　　二、走近雷锋，了解雷锋

　　1、PPT播放图片，师讲解雷锋生平。

　　雷锋叔叔出生在一个贫苦的'农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。一九六o年，雷锋参加了解放军。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。一九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。由于他热心辅导少年先锋队，共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。雷锋同志是毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界非常高尚的伟大典型，是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好榜样。

　　2、讲述雷锋小故事，亲近雷锋

　　三、学雷锋见行动

　　1、学雷锋倡议

　　同学们，雷锋一直就活在中国人的心里，在我们班也一定会有这样的“小雷锋”。

　　2、夸一夸：我们班里的小雷锋

　　学生自由发言，说说班里的好人好事，在全班集体表扬。

　　3、将爱心献给同学、老师

　　同学们选择自己的一个关爱对象，但是不能让对方知道，然后在这个月中做一些力所能及的事情去帮助关爱对象，比如整理一次书桌、辅导一次作业，倒一杯水，摆放一次书本，做一次清洁等等小事。记录“做好事秘密账单”，或者让学生寻找生活中可以帮助的人或事，最后数数自己一共做了多少件好事，帮助了多少个人，进行评比。

　　2、将爱心献给妈妈

　　以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

　　3、将爱心献给地球

　　(1)从我做起，美化社区

　　在休息日时间与家长一起，对自己所在小区的楼宇前做好清洁保洁工作；以“植树节”为教育契机，写一条环保标语、植一棵树等。拍好照片，做好记录。

　　(2)为社会做一件好事，如在公交车上给老弱病残孕让一个座等(参考一1班)。

　　4、将爱心献给自己

　　(1)像雷锋一样珍惜时间

　　(2)像雷锋一样勤奋学习

　　(3)像雷锋一样勤俭节约

　　四、小结

　　同学们，今天我们了解了雷锋，走近了雷锋，相信更多的“小雷锋”会在我们班出现。雷锋精神永存。

学雷锋主题班会教案3

　　活动主题：

　　学雷锋，见行动

　　活动目的：

　　让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，共同构建“优良班风、和谐校园”。

　　活动对象：

　　全班同学

　　活动内容：

　　一、走进雷锋：

　　1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

　　2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

　　3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

　　4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。

　　二、学唱歌曲：

　　播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。

　　三、学习雷锋：

　　1、全班分为若干小组，进行激烈的`“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。

　　2、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

　　四、活动总结：

　　总结归纳这次学雷锋活动。

　　活动效果与反思：

　　通过“学雷锋活动”，在同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，更懂得了要以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

学雷锋主题班会教案4

　　一、班会目的：

　　通过班会让同学们更加了解雷锋，更加能够感受到雷锋精神的可贵，同时利用本次班会表彰上星期晨扫中表现突出，发扬互帮互助，助人为乐精神的同学，让同学们学习他们的奉献精神，热爱劳动的精神。

　　二、班会准备：策划，查资料，布置教室。

　　三、班会过程：主持人合：初一(1)班主题班会现在开始主持人

　　甲：每当3月5日这天到来，人们总会用不同的方法怀念他。

　　主持人乙：这个人就是雷锋，每当我们提起他，心中感慨万千。提起他所做的好人好事，心中激动万分。

　　主持人甲：下面由郑洁为我们读三篇雷锋的小故事

　　主持人乙：听了雷锋的故事大家一定被他的精神感动了吧!

　　主持人甲：对啊!雷锋的精神值得我们大家学习。下面请欣赏由带来的诗。朗诵诗：诗为什么你总在我前方闪耀

　　你的`故事装满我童年书包

　　为什么你是我永远的寻找

　　爱与恨都写在你紧抿的嘴角

　　并不是到三月

　　才记起为你骄傲

　　历经这风和雨

　　仍不失你的崇高

　　雷锋每一次念你的名字

　　都是我深情的燃烧

　　不要说你平凡像一棵小草

　　这绿色已汇成滚滚春潮

　　不要说这二十二岁人生太少

　　认真做青春才有永恒的歌谣

　　现代风吹不去

　　那人性的真和善一双手一棵苗

　　便捧出青山不老

　　雷锋每一回无言的感动

　　都是人类心灵的拥抱

　　主持人乙问甲：我们班的同学对什么最感兴趣?

　　主持人甲：当然是游戏啦!

　　主持人乙：那我们就开始玩游戏吧!

　　主持人甲：下面请，范佳妮为我们主持游戏：游戏规则如下：

　　1.每组派出两名代表，一名同学负责抢答另一名同学选择题目

　　2.选择题目的同学任意选择一个气球并戳破气球，气球中卡片上的数字就是所要回答题目的题号

　　3.答对一题加一分，错题目要接受惩罚。惩罚内容是：由两位代表分别抽取一张卡片，然后混合卡片上所写的饮料并喝下

　　4.四组轮流拥有选择气球的权利，如回答错误或自动放弃那题的答题权，那么另外三组同学都可以抢答。抢答的方式是：其中一位同学负责吹气球在规定时间十秒钟后，那一组的气球最大就有回答权。

　　5.如本组的同学违反纪律就扣除一分。

　　游戏题目：

　　1.雷锋什么时候出生?(c)a.1938年b.1939年c.1940年d.1941年

　　2.雷锋几岁是成为了孤儿?(d)a.5岁b.4岁c.6岁d.7岁

　　3.雷锋为什么会当兵?(a)a.被解放军的爱国爱民的精神感动b.因为家里穷c.想出人头地d.想成为军事家

　　4. 1950年乡里成立了农民协会,进行的土地改革雷锋积极投入了这场运动当上了什么?(c)a.班长b.宣传委员c.儿童团长d.少先对队长

　　5.雷锋16岁时在望城县委做什么工作?(b)a.秘书b.公务员c.后勤人员d.清洁工

　　6.雷锋在当兵前做过许多工作,一哪个工作他没有做过?(b)a.通信员b.辅导员c.拖拉机司机d.推土机手主持人乙：雷锋精神处处在，在我们身边也不乏活雷锋。

　　主持人甲：下面请欣赏由周佳媚给大家带来的故事。周佳媚讲故事

　　主持人乙：大家都知道上个星期由我们班晨扫，有许多的同学都表现的很积极。

　　主持人甲：是的，现在让我们来表彰这些表现积极的同学吧。

　　主持人乙：下面请。

　　主持人甲：雷锋这个光辉的名字在我们心中闪烁着不灭的光辉。

　　主持人乙：他的精神必将在我们一代青少年身上，发扬光大。

　　主持人甲：我们永远不会忘记他的光辉事迹，并会学习他的助人为乐，舍己为人的精神。

学雷锋主题班会教案5

　　班会主题:学雷锋活动

　　活动时间:20xx年2月30日

　　活动地点:**小学五2班

　　活动对象:全体同学

　　主持人:z

　　一、活动目标:

　　1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。

　　2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。

　　3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

　　二、活动准备:

　　1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

　　2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

　　三、活动安排程序:

　　欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会

　　四、具体活动过程:

　　1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。(2分钟)

　　(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)

　　2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的`了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。(3分钟)

　　《雷锋的生平》

　　雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。

　　3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。(3分钟)

　　雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。比如:雷锋说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

　　4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事,其他同学集中精神,认真听后简单概括。(3分钟)

　　《助人为乐的雷锋》故事

　　一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客

　　很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,

　　擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。5、思考:同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?(3分钟)

　　提示:------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

　　6、请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。(4分钟)

　　7、播放录音,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》,要求学生学会唱这首歌。(12分钟)

　　《学习雷锋好榜样》歌词

　　学习雷锋好榜样忠于革命忠于党

　　爱憎分明不忘本立场坚定斗志强

　　学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘

　　愿做革命螺丝钉集体主义思想放光芒

　　学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上

　　全心全意为人民共产主义品德多高尚

　　学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装

　　保卫祖国握紧枪好好学习天天向上

　　8、全班分为若干小组,进行激烈的“雷锋精神”大讨论,并且由代表发言。(10分钟)

　　a、助人为乐、见义勇为、志存高远,胸怀宽广,牢固树立远大理想。

　　b、紧跟时代步伐,永不满足,永不懈怠,发奋学习,大力弘扬文明新风。

学雷锋主题班会教案6

　　时间：

　　20xx年xx月xx星期三第七节

　　地点：

　　参与人员：

　　班主任与全体同学

　　主持人：

　　活动目的：

　　1、采用讲故事的方式揭示雷锋乐于助人的真事实情，引领学生们融入雷锋的世界，感悟并传承雷锋精神。

　　2、借助现场采访的方式披露“我身边的雷锋事迹”，让学生们主动讲述身边的善行义举，以供彼此交流借鉴。从而明白，只要人人献出一份爱心，世界将会变得更加美好。并且鼓励学生们以实际行动践行雷锋精神。

　　活动过程：

　　1、主持人登台致词

　　A：曾经有位不求回报地为人民付出辛劳的人。

　　B：曾经有位发誓要成为人民永远不会生锈的螺丝钉，全心全意为人民服务的人。

　　A：曾经有位无论走到哪里都会做好事的人。

　　B&A：这个人就是那个乐于助人，值得我们效仿的好榜样——雷锋。接下来请各位欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》。

　　2、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》

　　3、讲述“出差一千里，好事做了一火车”的雷锋故事——由xx负责。

　　4、讲述雷锋的生活故事——由xx负责。

　　5、现场采访“我身边的雷锋事迹”。如：

　　C：在报到高中的'第一天，我独自一人，带着一大包行李。初入校园，我觉得十分陌生，找不到宿舍楼的位置，也找不到新生报名的地方，手足无措。于是，我拦住了一个迎面而来的学长。他看到我是新生后，立即帮我拿过行李，并带领我去宿舍楼放下东西，然后指引我找到新生报名点。之后才得知他是二年级的学生。当时的我深受感动，决心将来也要像他一样关心帮助新生。

　　D：我想说的事很简单，发生在我乘坐公交车回家的途中。我们都知道，只有大城市里的公交才会有人让座。但那次我坐的是面包车，后来上来了一个老人没有座位，一位约摸三十岁左右的男士立刻起身让座。老人非常感激他，但那位男士认为这是他应当做的。当时，我很受感动。

　　6、诗歌朗诵：

　　雷锋，你是我们的好榜样

　　你的个性刚毅，意志坚强

　　你既魅力四溢，又慷慨大方

　　你虽忠于革命，忠于党

　　但却身着皮夹克，手持小包

　　打扮得颇为时尚

　　我来到遥远的东方

　　寻找你最核心的美好品质

　　遇到了许多你的化身

　　看样子你的精神仍在回荡

　　你每天都为了别人而不顾自己的利益

　　为人类的进步事业添砖加瓦

　　在你的平凡之中，显现出你的伟大

　　我们需要学会挤压和钻探

　　才能摆脱平庸

　　雷锋，你是那一缕阳光

　　能够永久地驱散黑暗

　　雷锋，我希望你能尽快将你的精神分享给全世界

　　无关乎任何人的身份和地位

　　指引人们如何更加善良

　　勇于去爱，懂得宽容

　　敢于成为那能照亮黑暗的一缕阳光

　　7、活动总结

　　今天，我们通过各种活动深入理解和学习了雷锋精神，每位同学都投入了大量的时间和精力准备。这次的主题班会办得很成功，我们在心中树立起了雷锋这个乐于助人的榜样，并视之为我们学习的楷模。让我们接过雷锋手中那支乐于助人、全心全意为人民服务的枪，继续发扬光大雷锋精神。希望每一位同学都能将雷锋精神付诸实践，创建和谐校园和文明班级。

学雷锋主题班会教案7

　　一、活动目的:

　　1．通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

　　2．利用介绍等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

　　二、活动准备:

　　1．收集一些雷锋生前的先进事迹。

　　2．雷锋故事。

　　3．班级调查。

　　三、活动过程

　　三月，阳光明媚。三月，万物复苏。三月，春风送暖。三月，大地换新颜。同学们，你们知道三月五日，是什么日子呢？

　　全班答：学雷锋活动日。

　　是什么让这些外国人将雷锋奉为偶像，学习他的行为，做雷锋式的人？让我们先来了解雷锋吧。请听同学讲述雷锋的生平。

　　《雷锋的生平》

　　雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。一九六0年，雷锋参加了解放军。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。一九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。由于他热心辅导少年先锋队，共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。雷锋同志是毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界非常高尚的伟大典型，是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好榜样。雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

　　请听件件暖着战友的心

　　“对待同志要像春天般的温暖”，雷锋同志遵循这句名言，像烈火一样到处暖着战友们的心。战友的衣服脏了，雷锋就利用空隙时间，给洗好叠平放在背包上；同志们的被子该拆洗了，雷锋就给拆洗干净，做好放在铺上。雷锋所在的班里、排里还常常发生这样的事：一个战友出车去了，床头丢下一些脏衣服或破袜子，可是回来的时候，赃衣服已经洗得干干净净，破袜子补得整整齐齐。问是谁干的，谁也不承认。这个秘密，终于在一天夜里被揭晓了。这天夜里，部队搞紧急集合训练。同班战友小韩的棉裤，在紧急集合中被汽车电瓶里的硫酸烧了一片小洞。他回来很晚，又累又困，钻进被窝就睡着了。夜里雷锋带班回到班里，看到有的同志蹬开了被子，露出了腿脚，便轻手轻脚地过去给盖好。这时，他发现了小韩棉裤上烧的一片小洞，心想：天气这样冷，明天早晨可不能让小韩穿这样的.棉裤去出操、出车。雷锋便轻轻地拿起小韩的棉裤，想给补一补，可一时又找不到合适的补丁布，他琢磨了半天，发现自己棉帽里的衬布很合适，便拆下来，一针一线地把小韩的棉裤缝补好，又轻轻盖在小韩身上。第天，出完早操回来，大家围着火炉烤火时，小韩才发现自己的棉裤已经补好了，便惊奇地叫起来：“这是谁给我补的裤子了”大家你看看我，我瞅瞅你，都摇头说不知道。过了一会儿，一个在夜间见到雷锋在灯下补裤子的同志告诉小韩说：“雷锋给你补裤子，半宿都没睡觉啊！”“又是你……”小韩一把抓住了雷锋的手。“这点小事，瞧你大惊小怪的。”雷锋放下了小韩的手，拿起煤块往炉里添。小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。

　　雨夜送亲人

　　一天，雷锋正在驻地附近的车场上擦洗汽车，突然阴云聚拢，下起了雨。他连忙拉开帆布盖车，一抬头，发现公路上有个妇女，带着两个孩子，怀里抱着个小的，手里拉着个大的，肩上还背个包袱，“叭叽叭叽”蹚着泥水，在大雨中吃力地走着。雷锋跳下车来，迎上前去一打听，原来这妇女姓纪，是从哈尔滨来，从车站走到这里，要到樟子沟去。她发愁地对雷锋说：“兄弟呀，叫雨浇的，我都迷糊了，往哪走是正路呢？”雷锋听了，看看又快黑了、还下这么大的雨，怎么走啊！就说：“大嫂，你在这等等……”便连忙跑回宿舍，拿来自己的雨衣给那妇女披上，接过孩子来替她抱着，冒着风雨送他们回家，一路上，又是风，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脱下了自己的衣服给孩子穿上。一直走了将近两个小时，才把他们送到家，那妇女感激他说：“兄弟，我们一辈子也忘不了你送我们母子的情意啊！”雷锋说：“军民是一家，何必说这个……”风雨一直没停，天也黑了。那妇女和她家里的人，再三动他住下，等第二夭晴了再走。雷锋想，刮风下雨算什么，一定得赶回部队，明天还要照常出车呢，就辞别了他们，又浑身湿淋淋地冒着风雨连夜跑了回来。

　　革命的“傻子”

　　一个星期天，雷锋上街理发，看到满街的人民群众都在欢庆和平人民公社的诞生。雷锋看到这种情形，心想：我能为人民公社做点什么呢？想到这，便立刻跑到储蓄所，将他多年节约储蓄的二百元钱取出，来到公社，对公社党委办公室的同志说：“这是我对人民的一点心意，请收下吧！”公社办公室的同志，一看又发楞又受感动，呆呆地望了半夭、才说：“你的心意收下了，但是，这钱不能收，给你家亲人寄去吧！雷锋一听，热泪夺眶而出，他说：“新中国就是我的家，党和人民就是我的亲人，我的一切都是党和人民给的，这钱也是人民的，就让它为人民的事业发挥点作用吧!”最后在雷锋的再三恳求下，公社的同志实在无法谢绝这深情厚意，才答应收下一半。这一百元钱数目并不太大，但它却成了人民一笔永远用不完的精神财富。事隔不久，辽阳地区遭受水灾，雷锋又马上写封慰问信，连同剩下的那一百元钱一并寄给了灾区人民，消息传出，人们无不感动称赞，可是也有人认为这是“傻人”做“傻事”。雷锋听到后在日记中写道：“我把省吃俭用积存的一百元钱,寄给了辽阳灾区人民,有人说我是‘傻子’，是不对的。我要做一个有利于人民、有利于国家的人,如果说这是‘傻子’，那我是心甘情愿做这样的‘傻子’的,革命需要这样的‘傻子’，建设也需要这样的‘傻子’”。同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？

　　雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

　　风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在集体中。只要我们少一点私心，不斤斤计较，班级一定更美好。现在我们一起静下心来，回想发生在我们身边的事。

　　当我们学习上遇到困难，有人帮我们解惑答疑；

　　当我们不小心摔跤了，有人将我们扶起；

　　当我们搬不动重的东西时，有人伸出援助之手；

　　当我们下雨时忘了带伞，有人与我们分享伞下的空间；

　　当我们上课时病痛难忍，有人在一旁安慰---

　　“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，让我们敞开心灵，关爱他人，让我们一起唱响雷锋之歌。

　　（全班唱《学习雷锋好榜样》）

　　老师总结：同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。希望同学们也像雷锋一样，做一个有爱心的人。

学雷锋主题班会教案8

　　一、活动目的：抓三五、促三月、带全年。学习雷锋精神，引导学生讲文明、树新风，在学习生活中体验雷锋精神，培养良好的道德品质，努力投身于创建和谐校园的活动中。

　　二、活动主题：学雷锋、知荣辱、讲文明、创和谐

　　三、活动过程：

　　1、主持人宣布主题班会课开始;

　　2、播放雷锋歌曲(背景音乐：学习雷锋好榜样);全班齐声小唱。

　　遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。

　　3、雷锋日记：“钉子”精神

　　当雷锋听到有人说：工作这样忙，实在没有时间学习。他根据自己的学习体会，在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木版，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力挤进去的.，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。正是他的这种“钉子”精神，促进了他在繁忙的运输工作中，坚持学习马列主义、毛泽东思想，树立全心全意为人民服务的人生观。

　　雷锋在日记里还写到：今天，我们没有理由不好好学习和工作，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益，而忘了整个国家的最大利益。我们每读一篇雷锋日记，都很受鼓舞，特别是“钉子”精神，它将是我们今后努力学好知识的动力。

学雷锋主题班会教案9

　　一、指导思想

　　雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。这么多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡以德育人，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召五十周年之际，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，在六一期间开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。

　　二、活动目的

　　1、以与时俱进弘扬雷锋精神，深入贯彻十七大精神和‘三个代表’重要思想，努力开创学校德育工作新局面为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；

　　2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；

　　3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

　　三、活动主题

　　学雷锋，献爱心

　　四、活动口号

　　雷锋就是你、我、他

　　五、活动时间

　　20xx年6月

　　六、活动地点

　　班级、校园内、镇敬老院七、活动内容

　　活动一：营造学雷锋氛围

　　1、周二（6月10日）升旗仪式进行学雷锋动员。

　　2、课间音乐播放学雷锋歌曲

　　3、张贴学雷锋标语

　　活动二：讲雷锋、唱雷锋

　　各班班主任主持召开一次主题班会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬奉献、友爱、互助、进步的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。每班学唱一首雷锋歌曲，三月下旬评比。

　　活动三：学雷锋、做雷锋

　　1、立足身边，学雷锋。

　　深入开展以节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米为主题的四个一教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

　　2、立足校园学雷锋

　　①、开展做文明学生活动，搞好学校、班级卫生。

　　②、开展一帮一活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。

　　③开展告别不良行为，争当文明学生主题教育活动，通过主题班会、征文、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的'行为习惯，提高学生的思想道德素质。

　　3、立足社会学雷锋

　　时间：6月11日下午

　　（1）七年级学生捡取校园杂物

　　（2）八年级学生清扫校园路面

　　（3）九年级学生到敬老院为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

　　活动三：树新风、促学风从感悟生命的角度出发，在学生中弘扬和培育以爱心奉献为核心的精神；从实践出发，从确立远大志向做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，促进学生的全面发展。各中队可以组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成手拉手学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。高年级可为低年级做好事（如为低年级打扫班级卫生等）。六、活动要求：

　　全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面清洁，校园无纸屑，天花板无蜘蛛网，出言无脏话。同学们要严格遵守《中学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。每班要召开一次学习雷锋的主题班会，各年级同学出一期学习雷锋活动的手抄报，月底每班上交5—10份（装订要整洁、美观并注明班级）到德育处评选。

　　七、活动总结

　　要认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与身边的希望工程相结合、与社会实践活动相结合。让雷锋活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

　　xx中学

　　七三班

　　20xx年6月

学雷锋主题班会教案10

　　一、活动目的:

　　1．通过雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬雷锋精神。

　　2．通过认真学习和参加有关助人为乐的活动，构建良好班风，做雷锋式的美德少年。

　　3．让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

　　二、活动准备:

　　1．准备一些雷锋的相关图片和他亲身经历的有代表性的真实故事。

　　2．准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的视频。

　　三、活动程序：

　　欣赏图片---生平简介---雷锋日记---雷锋故事---表演小品---听歌曲---学会唱歌---精神大讨论---代表发言---付诸于行动---总结归纳---谈一谈体会

　　四、活动过程：

　　1．师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

　　（陶冶学生情操，教育学生勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）

　　2．先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由中队长刘至泰向同学们补充介绍雷锋的生平。

　　3．请一位同学来读几篇有代表性的《雷锋日记》。

　　中队长：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的.生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来，都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

　　4．请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精力，认真听后简单概括。

　　5．思考：

　　中队长：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？

　　学生发言

　　中队长：雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

　　6．请几位积极活跃的同学登场表演自编自创的学习雷锋助人为乐的小品。

　　7．播放视频，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。

　　出示《学习雷锋好榜样》歌词，文艺委员教唱这首歌。

　　8．全班分为若干小组，进行“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。

　　学生发言：

　　A．助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。

　　B．紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。

　　C．团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

　　D．做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

　　E．在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

　　9．要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

　　用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。

　　五、活动总结：

　　1．由班主任老师总结归纳这次学雷锋主题班会活动。

　　我们通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体同学要共同努力，争做雷锋式的美德少年。

　　2．请个别同学来谈谈自己的体会。

学雷锋主题班会教案11

　　一、班会背景

　　三月，阳光明媚；三月，万物复苏；三月，春风送暖；三月，大地换新颜。在毛泽东同志提出：“向雷锋同志学习”42周年到来之际，我们组织开展学雷锋的主题班会活动。

　　二、班会目标

　　通过对雷锋精神的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义，引导学生具有爱国主义，集体主义的精神；学习雷锋全心全意为人民服务的人生观和无私奉献的价值观。

　　三、班会形式

　　课件，讨论，合唱

　　四、课前准备

　　1、网上查询雷锋相关资料，准备讲课素材

　　2、下载好相关音乐，做好课件

　　3、了解相关学生资料

　　五、班会流程

　　1、预先播放《学习雷锋好榜样的》歌曲，由此引入班会主题，“学雷锋”。

　　2、观看一些关于雷锋的生平事迹的照片，介绍雷锋个人，学习部分雷锋个人的有意义的日记记录。

　　3、学习《学习雷锋好榜样》的歌曲

　　4、讲述一个关于雷锋的感人故事，然后让同学发表感言，并由此

　　谈谈自己或是身边的'好人好事。

　　5、总结性发言

　　六、班会意义

　　通过“学雷锋”活动，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

学雷锋主题班会教案12

　　教学目标：

　　1.教育学生每个人身上都有优点和长处，应该向他们学习。

　　2.能看到别人的优点和长处，不妒忌，愿意取人之长、补己之短。

　　养成教育训练点

　　使学生心中有自己的榜样，能在榜样的鼓励下，不断进步，健康成长。

　　教学重点：

　　能看到别人的优点和长处，不妒忌；心中有自己的榜样，能在榜样的鼓励下，不断进步，健康成长。

　　教学难点：

　　愿意取人之长、补己之短。

　　教学过程：

　　【导入新课】

　　(让同学们欣赏音频“学习雷锋好榜样”，让同学们一起唱。

　　师：同学们，大家心目中有自己的榜样吗？雷锋是我们学习的榜样，我们应该向他学习，是不是？除了雷锋，还有好多人值得我们学习，我们来看下面的故事。(过渡)

　　一、孟晴的故事(板书)

　　1.同学们，认真看一看图，讲了一个什么故事。然后说一说。

　　2.学生说说。

　　师：孟晴同学的成绩是怎样获得的？她经过自己的努力，刻苦学习，克服身残带来的种种艰难，取得了“学习标兵”的优异成绩，我们应该学习她的哪些方面呢？

　　3.学生交流。

　　师：我们作为身体健全的学生，应该以孟晴同学为榜样，学习她那种身残志坚的精神，对不对？其实在我们的身边有很多榜样值得我们学习。(过渡)

　　教师年度考核个人总结中国最美的100句古诗词

　　二、身边的榜样(板书)

　　1我们看一看图中的同学都在做什么呢？

　　2.学生说说。

　　师：他们有什么值得我们学习的呢？大家讨论一下，然后说一说。

　　3.学生讨论交流。

　　师：像图中那种拾金不昧、尊敬老人、爱护树木、保持环境卫生和帮助同学的同学等，都值得我们学习，他们都是我们的`榜样，www.在我们同学间也有好多的榜样，大家赶快找一找，说一说吧！

　　4.学生说说同学中的榜样。

　　(可让同学们欣赏视频“优秀学生”;图片“帮助同学”、“光荣的护旗手”、“获奖的同学”、“身边的榜样”、“认真听讲的同学”、“热爱劳动”、“慰问老人的同学”等。)

　　师：我们大家自己都有哪些方面值得别人学习呢？在我们平常的学习生活中，也会遇到一些意想不到的问题，你们看——(过渡)

　　三、说一说

　　1.师：我们看一看图中的同学都遇到了什么事情？你对这几件事情有什么看法呢？讨论一下，然后说一说。

　　2.学生讨论交流。

　　师：每个人都有他的优点和长处，我们应该取长补短，使自己不断进步，健康成长，对不对？

　　3.让学生说说自己的同桌的优点。

　　【课堂小结】

　　通过这节课的学习，大家知道了心中要有自己的榜样，应该看到别人的优点和长处，不妒忌，取人之长，补己之短，不断进步，健康、快乐成长。

　　：

　　通过本节课的学习，学生知道自己每天都在长大，在成长的道路上不能没有榜样。当自己心中有了学习的榜样，就能获得无穷的力量。通过讨论，学生懂得了自己应该欣赏别人的优点和长处，不妒忌，取人之长，补己之短，不断进步，健康、快乐成长。

　　相关

学雷锋主题班会教案13

　　1．班会主题：

　　知雷锋、学雷锋、见行动

　　2．班会目的：

　　结合我校本学期德育中三月份德育主题为“知雷锋、学雷锋、见行动”，号召学生“向雷锋同志学习”，通过主题班会让学生了解雷锋同志生平及其事迹，深刻领会雷锋精神的实质和内涵，懂得雷锋的现实意义，引导学生树立为人服务、乐于助人、艰苦奋斗的高尚道德品质。预期目的如下：

　　（1）认知：通过本次主题班会，让同学们更加了解雷锋，更加能够感受到雷锋精神的可贵。

　　（2）情感：使学生树立助人为乐精神，让雷锋精神成为学生行为道德的向导。

　　（3）行为：通过讨论、发言等活动，使学生能够正确看待雷锋精神，从而制定并形成青年志愿活动计划，根据计划以实际行动来学习雷锋全心全意为人的奉献精神。

　　3．班会形式：

　　（1）准备一些相关的学雷锋图片和雷锋的事迹、日记；

　　（2）知识问答；

　　（3）扮演小品；

　　（4）结合小品分组讨论，谈自己对当代雷锋精神的理解，以及分享生活中遇过的活雷锋；

　　（5）印刷诗歌，朗诵赞美雷锋的诗歌。

　　（6）从知雷锋，论雷锋，深化到学雷锋。小组合作制定本学期青年志愿活动计划

　　（7）倡议《向雷锋同志学习》为榜样。

　　4．班会准备：

　　（1）搜索事例，准备主体材料；

　　（2）确定合适的主持人及准备相关台词；

　　（3）准备音乐、歌词等辅助材料；

　　（4）相关人员的.工作分配，如班级课室布置、分配讨论小组人员及确定小组长等等。

　　5．班会过程：

　　（1）知雷锋——认识雷锋（6分钟）

　　①导入：四位支持人分别朗诵雷锋的语录。春光明媚三月里，百花齐放，到处都充满着爱，三月七号是女生节我们要善待女生，给女生们一个善意的微笑。三月八号是妇女节我们要感恩给我们生命的母亲，呵护我们成长的师长。那么同学们知道三月五号又是什么节呢？

　　②雷锋知识抢答。

　　③组织学生讨论：

　　（a）雷锋身上的哪些精神最值得我们学习？

　　（b）、学习雷锋精神应该怎样在同学们平时的生活中如何体现出来？

　　（c）、讲讲生活中曾遇到的有着雷锋精神的人。

　　（2）论雷锋——结合自身情况（发言讲迷自己对雷锋精神理解）（19分钟）

　　（3）演雷锋——扮演小品（9分钟）

　　小品一：一位老大爷上了车，可是车上没有一个人给他让座，雷雷挺身而出；

　　小品二：同学生病，同学们都像雷锋一样爱护；

　　晚上十点，A同学突然发烧生病了，602的全体舍员都围在他床边，关心他的情况，见烧的很厉害，他们马上分工合作：

　　同学B：我打电话通知班主任具体情况；

　　同学C：我马上去叫车，准备送A去医院；

　　同学D：钱不够呢？我去借钱；

　　同学E：晚上出去会冷，大家多穿一件衣服，并把一件后衣服给A披上。

　　合：车到了，我们赶快走吧。（不到一刻时间，他们就搀扶着A出发了，A在医院打吊针一直到12点半，然后他们再护送A回来。）

　　第二天，A还需要休息，他们又分工合作了，B同学帮A打饭，C同学帮A打热水，D同学帮A洗衣服，E同学帮他补习当天的课程。

　　A：看着忙碌的舍友们，A感动地流下了幸福的泪水，哽咽地说：“谢谢你们！我最爱的舍友们！”

　　最后，602全体舍员紧紧地拥抱在一起。

　　乙：同学们，演完这个小品之后，你们此刻心中是不是充满了雷锋呢？

　　（同学们回答：是的）

　　（4）颂雷锋——朗诵。（《雷锋的精神值得我们大家学习》）（16分钟）

　　（5）学雷锋——制订本学期“向雷锋同志”学习计划表。（5分钟）

学雷锋主题班会教案14

　　班会主题：学雷锋活动，做美德少年

　　活动时间：20xx年6月17日星期一

　　活动地点：乳山市乳山寨镇小学五年级（1）班

　　活动对象：全体同学

　　主持人：班主任

　　一、活动目标:

　　1、通过学习雷锋生平事迹，在学生中弘扬“雷锋精神”。

　　2、激发学生学习雷锋奉献精神，培养自身美德的热情。

　　3、通过助人为乐精神的领悟，构建创建“人人为我，我为人人”的良好班级氛围。

　　二、活动准备:

　　1、准备一些相关的雷锋图片和有先进代表性的真实故事。

　　2、搜集几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

　　三、具体活动过程：

　　播放学习雷锋主题歌曲，班主任介绍本节课主旨，引入班会。

　　1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

　　（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）

　　2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

　　《雷锋的生平》

　　雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

　　3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

　　雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

　　4、同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。

　　《助人为乐的雷锋》故事

　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的.座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

　　5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？

　　提示：雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

　　6、请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。

　　7、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。

　　《学习雷锋好榜样》歌词

　　学习雷锋好榜样忠于革命忠于党

　　爱憎分明不忘本立场坚定斗志强

　　学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘

　　愿做革命螺丝钉集体主义思想放光芒

　　学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上

　　全心全意为人民共产主义品德多高尚

　　学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装