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《螃蟹》大班教案

时间:2024-09-15 17:34:08 教案 我要投稿

(热门)《螃蟹》大班教案

  作为一名默默奉献的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢?下面是小编整理的《螃蟹》大班教案,希望对大家有所帮助。

(热门)《螃蟹》大班教案

  活动目标:

  1、通过故事理解“适合”的含义,感受小螃蟹找到合适的工作后的快乐心情。

  2、能根据小动物的特点为其寻找适合的工作。

  活动准备:

  多媒体课件,幼儿操作图片一张。

  活动过程:

  一、活动导入,引发兴趣

  1、我有一个谜语,你们想不想猜一猜?你们仔细听好了,猜猜是什么?(身穿大硬袍,手拿大剪刀,嘴里吐泡泡,走路横着跑。)

  2、你们猜到了没有?(请几个小朋友悄悄的告诉我,增加神秘感)

  3、一起说出来是什么?真的是小螃蟹吗?我们一起来看一看。(教师演示课件)

  4、爱吐泡泡的小螃蟹长大了,它想找一份工作干干。你觉得小螃蟹适合干什么工作?

  (让幼儿根据已有的生活经验大胆的说出他适合那些职业。)

  二、理解故事

  你们的想法都很好,瞧!小螃蟹一边吐着泡泡一边去找工作了,我们一起去看看吧!(看图片)

  (一)理发店

  1、小螃蟹到了哪里?(理发店)它在做什么?

  2、瞧!小螃蟹开始工作了,它挥动大螯剪得又快又好。你们还发现了什么?(理发的时候把小狗的脸弄痛了)

  3、小螃蟹适合当理发师吗,为什么?我们一起告诉它吧!(因为小螃蟹的脚又多又尖,会把客人的脸抓破,所以不适合当理发师。引导幼儿用因为……所以……)

  4、小螃蟹不能在理发店工作,它的心情怎样?(情感迁移)

  (二)饮食店

  1、小螃蟹继续去找工作(看图片),这次它来到什么店?小螃蟹最适合饮食店的哪一种工作?

  2、瞧!小螃蟹当起了服务员。小兔叫小螃蟹给它开一瓶啤酒,小螃蟹开得又快又好,可是……发生了什么事?(“小兔皱眉头”)小兔为什么皱眉头?

  3、那小螃蟹适合饭店的工作吗?为什么?(个别讲述)我们一起告诉它吧!(小螃蟹,因为你的嘴里吐泡泡,不卫生,所以你不适合饭店的工作。)

  (三)洗涤用品店

  1、工作真难找呀,小螃蟹还会继续找工作吗?是的,它一点也不灰心,这次它要找一个能把它的本领用上去的工作。

  2、小螃蟹有什么本领?(吐泡泡)什么地方能把吐泡泡的本领用上去呢?请你和边上的小朋友说一说。谁来把你的想法告诉大家?(为什么?)

  3、这是什么店呀?店里有些什么?(洗衣粉等)原来这个店是卖洗衣粉、洗洁精这些洗涤用品的,叫洗涤用品店。

  4、很巧,猫老板要招一个广告员,什么是广告员?小螃蟹适合吗,为什么?

  5、有的小朋友认为适合,有的小朋友认为不适合。到底小螃蟹找没到合适的工作?

  三、完整欣赏故事

  1、老师把小螃蟹找工作这个故事编成了一个动画片,我们一起来看看吧!(播放flash)

  2、小结:小螃蟹终于根据自己的特殊本领找到了最适合自己的工作。

  3、小螃蟹找到工作后,心情怎么样?它给妈妈写的信上是怎么说的?(亲爱的,我找到了最适合的工作,我很快乐)

  四、运用经验,找工作

  1、小螃蟹的朋友也想找工作,想请你们帮帮忙,你们愿意吗?

  2、瞧,它们来了。它是谁呀?

  3、分别介绍都有那些小动物?

  4、让幼儿动手操作为小动物找工作。

  5、我们一起来看看你们为他们找的工作适合吗?(播放课件)

  五、总结

  你们的本领真大,帮助这些小动物找到了适合自己的工作,还有许多的小动物也想请你们帮忙,我们回到户外继续帮它们找工作。(播放音乐,回到户外)

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