单相桥式整流电路教案

单相桥式整流电路教案

　　作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的单相桥式整流电路教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

单相桥式整流电路教案1

　　一、授课教师：万发炎（九江科技中专）

　　二、授课时间：1节课（45分钟）

　　三、授课对象：09春季电子班学生（一年级第一学期学生）

　　四、课型：讲授型（配合多媒体投影教学）、

　　五、教具：电脑、投影仪及自备课件

　　六、参考教材：高等教育出版社出版中等职业教育国家规划教材《电子技术基础》第二版 陈振源主编

　　七、教学目的：

　　1、了解单相桥式整流电路的结构特点。

　　2、理解单相桥式整流电路的工作原理及工作波形。

　　3、初步掌握单相桥式整流电路输出电压，电流的计算及晶体二极管的选择。

　　八、教学重点：

　　1、单相桥式整流电路工作原理工作波形的理解。

　　2、单相桥式整流电路输出电压、电流的计算及二极管的选择。

　　3、教会学生单相桥式整流电路多种形式电路图的画法。

　　九、教学难点：

　　如何引导启发学生通过对比的方法得到单相桥式整流电路输出电压，电流的'计算及二极管的选择方法。

　　十、教学方法：

　　启发对比教学法为主，多媒体辅助直观教学法为辅。

　　十一、教学程序

　　（一）、巧妙举例，温故知新。

　　1、教师启发式举例：九江大中大 新桥头一段路为单行线，只能顺行不能逆行。

　　二极管的单向导电特性就类似于这种特点。

　　2、提出问题

　　a 、整流是指将 转换成 的过程。

　　是利用 管的 特性工作的。

　　b 、列表对比：前面所学的单相半波及全波整流电路的特点

　　3、分析问题：能否利用不带中心抽头变压器也构成“全波”整流电路？

　　4、解决问题（引入新课）

　　采用今天要学习的单相桥式整流电路。

　　屏幕投影：学习目标

　　（二） 对比分析、讲授新课

　　1、单相桥式整流电路结构（屏幕投影电路原理图）

　　师：单相桥式电路与前面两个电路相比，在结构上有何不同？

　　生：变压器没有中心抽头，采用了四个整流二极管。

　　师：因为电路连接形式如电工中电桥电路，故称为桥式整流电路。

　　2、单相桥式整流电路的工作原理

　　①、工作过程

　　屏幕投影问题：电源正半周和负半周哪些二极管导通，哪些二极管截止？电流流向如何？

　　学生短暂思考；

　　屏幕投影： a、 u2正半周，d1、d3导通，d2、d4截止，电流流向为：a → d1 → rl → d3→b

　　b、 u2负半周，d2、d4导通，d1、d3截止，电流流向为：

　　a → d2 → rl → d4 →b

　　②、工作波形和电路计算

　　屏幕投影问题：负载上电压、电流的波形怎样？大小如何计算？

　　屏幕：将负载上电压、电流波形演示出来

　　师：单相桥式整流电路与单相全波整流电路一样，也是全波波形；由此推导负载上电压及电流计算方法与全波整流电路相同，即ul=0.9u2, il=ul/rl=0.9u2/rl。

　　师：整流二极管如何选择？与全波整流电路有何不同？

　　由于变压器无中心抽头，故整流二极管耐压、耐流同半波整流电路。

　　③、电路图的画法

　　口诀：正正接负，负负接正，正负接交流。

　　④、应用：实际应用时为了方便，厂家有时专门将四个二极管做在一

　　起称为整流桥堆。

　　（三）、小结

　　列表比较三种整流电路的特点

　　利用所学知识判断如果单相桥式整流电路中任意一个二极管开路，输出电压将如何变化？

　　（四）、练习

　　十二、板书设计

　　一、温故之新

　　………………………………

　　二、新课

　　1、电路结构

　　………………………………

　　2、工作原理

　　a、工作过程分析………………

　　b、工作波形和计算……………

单相桥式整流电路教案2

　　教学目标

　　知识目标：培养学生学习基本理论知识的能力

　　1、知道单相桥式整流电路的组成

　　2、了解单相桥式整流电路的电路结构

　　3、掌握单相桥式整流电路的工作原理和波形图

　　能力目标：培养学生的观察、分析等逻辑思维能力

　　情感目标：培养学生团队协作的能力和学习兴趣

　　教学重点：

　　1、单相桥式整流电路结构组成

　　2、单相桥式整流电路的工作原理

　　3、单相桥式整流电路的波形分析

　　教学难点：单相桥式整流电路的工作原理

　　教学方法：讲授法、启发法、提问法

　　教学用具：计算机、投影仪、二极管、

　　教学课时：15分钟教学过程：

　　（一）：复习旧知识

　　1、请学生观看展示的图片：（各种各样的手机充电器，并且给出手机充电器的工作电路流程图）

　　2、让学生注意看示波器中的输入电压和A、B之间的电压波形是什么样子的？

　　3、这个波形跟我们之前学习的半波整流电路和全波整流电路有什么不一样吗？

　　请小明来回答一下半波整流电路的电路图和波形图？很好，它只有一个二极管组成，都记住了

　　那我再请小花同学回答一下全波的呢？

　　嗯，基本都对了，它由两个二极管组成，就是还漏了一点：全波的变压器必须有中心抽头

　　总结：下面由我来给大家总结一下我们之前学生单相半波整流电路和单相全波整流电路：

　　（二）引入新课：

　　前面我们的两种整流电路它们有各自的优缺点，在实际应用中较少，那么我们能否把二者结合起来设计一种新型的.电路，既可以实现全波整流又可以降低二极管所能承受的反向电压，同时还可以将电路结构简单化，充分体现二者的优点呢？嗯？大家想想看？

　　是的，这个电路其实在我们刚才给大家展示的手机充电器的电路中就有了，它就是我们今天要学习的另外一种最实际、最常用的的整流电路———单相桥式整流电路。

　　（三）讲授新课

　　1、任务一：分析其电路组成：

　　提问

　　①：二极管特性是什么？

　　全班一起回答

　　②展示单相桥式整流电路的三种电路图:

　　这个电路由变压器、四个二极管和负载电阻组成的

　　③让学生用桌上的四只二极管摆出桥式整流电路的接线图，注意二极管的极性。老师巡回指导学生动手操作，并指出其中的不足之处，给学生展示自己摆好的。

　　④提问学生刚才的二极管接线的规律是什么？

　　老师提问学生：二极管正负都怎么接呢？

　　对的，这四个二极管是：

　　就正正接负、负负接正、正负接交流

　　任务二：现在我们来分析这个电路的工做原理：

　　①由我来给大家分析解释，引导学生说出输入交流电压正半周的情况下,这个整流的电路的工作原理和波形图。

　　②同桌两人一起思考“输入交流电压负半周时”它的工作原理和波形图。

　　②由我来引领全班学生再次捋顺前面俩个部分环节，播放视频，对于听懂的同学再次巩固，没有听懂的同学多一次理解的机会。

　　（四）课堂小结：

　　1、单相桥式整流电路的组成规律：正正接负、负负接正、正负接交流

　　2、单相桥式整流电路的工作原理和波形图

　　（五）布置作业

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