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人体骨骼教案及

时间:2024-01-08 17:02:14 我要投稿
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人体骨骼教案及

  身为一名人民教师,课堂教学是我们的任务之一,教学的心得体会可以总结在 中,快来参考 是怎么写的吧!下面是小编帮大家整理的人体骨骼教案及 ,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

人体骨骼教案及

人体骨骼教案及 1

  一、活动目标:

  1、知道骨骼是人体的支架,初步了解骨骼的名称和作用。

  2、懂得用多种方法保护骨骼,养成良好的行为习惯,促进骨骼的生长发育。

  3、了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。

  4、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。

  二、活动准备:

  动物骨头:鱼骨头、肉骨头;骨骼支架图一幅;操作卡若干;录音机、磁带、投影仪、笔等。

  三、活动过程:

  (一)以动物骨骼引起幼儿兴趣。

  (二)了解人体的支架——骨骼。

  1、找找说说哪儿有骨骼?它是怎样的?

  2、结合图片共同整理,了解人体骨骼的数量和有关名称。

  3、体验了解骨骼的作用。

  (三)懂得保护骨骼的多种方法。

  1、幼儿判断操作卡上幼儿行为的正误,懂得保护骨骼的多种方法。

  2、评价:集体讲讲、学学或者修改。

  3、师幼共同小结,用歌曲提升(加油干的音乐)。

  内容:喝牛奶呀么呵嘿,喝牛奶呀么呵嘿,我们大家喝牛奶喝牛奶喝牛奶骨骼强又壮呀!(喝牛奶可更换为:晒太阳、作运动、坐得直、站得稳等)

  四、活动延伸:

  养成爱锻炼,不挑食物的良好的习惯。

  活动反思:

  幼儿对自己的身体有一定的认识,而且他们已经不再仅仅满足于对身体外在的认识,而会关注到人体的`内部结构和一些生理变化。因此我们设计了人体骨骼的活动,通过活动让幼儿知道骨骼是人体的支架,初步了解骨骼的名称和作用,并懂得一些保护骨骼、促进骨骼生长的方法。活动主要分为四个环节,分别是摸摸自己的骨头、骨头有哪些和讨论保护骨骼的方法以及操作部分。通过采用不同的教学方法和策略,在环节上做到环环相扣,层层递进,提升幼儿的经验

人体骨骼教案及 2

  活动目标:

  1、知道骨骼是人体的支架,初步了解骨骼的名称和作用。

  2、懂得用多种方法保护骨骼,养成良好的行为习惯,促进骨骼的生长发育。

  活动准备:

  课件

  活动过程:

  一、以动物骨骼照片,激发幼儿兴趣。

  今天老师请来了两位动物朋友,你们想看吗?照片有一点特殊,你们不要害怕(出示骨骼照片,提醒看的时候不要害怕。)你是通过什么知道它是鱼、狗的?告诉你们一个词语,骨骼(告诉幼儿是骨骼。丰富词汇:骨骼)

  二、初步认识人体的支架—骨骼及骨骼的名称

  看视频,了解关于人类骨骼的基础知识。

  A。你们通过骨骼知道了它是谁,那想不想看看我们人的骨骼是怎么样的。我们一起来看一段视频幼儿看视频(老师播放视频)视频中是怎么说的?(幼儿自由回答)刚才我们只是简单了解了一下,想不想再认真仔细地了解一下呢

  B。通过ppt,再次熟悉人体骨骼构成。(幼儿操作课件,并自由讲述。)谁来说说我们人体是由哪些骨骼组成的?

  小结:原来我们人体是由颅骨、躯干骨、四肢骨等等组成的。

  C。游戏:骨骼动一动。

  现在你们想不想来玩一个骨骼动一动的游戏,我说到哪个部位的骨骼,你就动动那里的骨骼,听清楚了吗?请你们起立!(教师反复说刚才的几个骨骼部位)

  三、了解骨骼的作用。

  1、既然人体是由许多骨骼组成的,那你知道它有什么作用?(幼儿讨论后回答)

  2、骨骼还有很大作用呢,再来看一段录像。你会知道关于骨骼的更多知识。

  小结:

  原来人的骨骼是承担着支撑作用的,它分布在全身各部位,支撑着身体,保护内部器官,同时由肌肉、关节等组织"帮忙",进行着各种活动。假如没有骨骼,人体就成了一堆肉,当然什么也做不了,生命也就停止了。

  四、了解保护骨骼的方法。

  1、讲述保护骨骼的方法。

  哦,原来有这么大的作用啊,那你知道我们应该怎样来保护它?交流回答

  2、幼儿看一些图片,辨别这样做是否对骨骼有益。

  小结:

  要让我们的骨骼更加健康,我们要注意:不要从高处往下跳,注意安全、不挑食,多吃含钙的食品(如小虾米、紫菜、豆制品等)、平时还要多晒太阳,适当锻炼身体等等这样才能保护我们的骨骼,使我们更健康的成长。

  五、游戏巩固"骨骼拼一拼"。

  现在我们一起来玩一个拼骨骼的小游戏轻松下吧!(幼儿玩游戏)点击这个图片,你就能进入游戏,稍微等待,不要动鼠标或键盘,等图片上出现了许多骨骼,就可以开始游戏了,把两边的骨骼一一放到这个小朋友的'身体中去,如果你的位置放对了,骨骼就会自动跳上去,如果不对,是不会上去的哦。这个游戏有好多关,看看谁能闯关最多!

  六。延伸活动。

  人体的骨骼真神奇,今天我们知道了骨骼,了解了骨骼的构成、作用、保护的方法,其实人体还有许多有趣的秘密呢,下次我们在一起来探索好吗?

  活动反思:

  活动中,我和幼儿一起细致地观察描述了身体的一些器官,根据幼儿活泼好动的性格,充分利用了幼儿的发散性思维,说出应该怎样做到从小运动。在活动最后,让幼儿在日常生活中和家长一起去探索,进一步激起幼儿的学习兴趣。

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