《淡之美》

《淡之美》

　　作为一名优秀的人民教师，我们要有一流的教学能力，通过 能很快的发现自己的讲课缺点，那要怎么写好 呢？以下是小编收集整理的《淡之美》 ，欢迎阅读与收藏。

　　《淡之美》这篇课文选自高一职高语文基础模块下册第二单元。本单元的内容是去探求生命的真谛，而针对本篇课文，历尽沧桑的智者说，淡是生命至美的境界。

　　一、抓住眼球的情景创设导入

　　针对职高学生，汽车部全是男生的特点，在导入时选择很多美女的照片，达到创设情境的目的。

　　二、完整、严谨的教学过程

　　都说生活中并不缺乏美，只是缺少发现美的眼睛。那么我们今天就带着我们的慧眼，走上这条寻淡觅美之旅。教师将自己的角色定位为导游，将整篇课文设计为六个景点，分别是看美女、赏西湖、鉴国画、品茶水、谈情感、轻名利。整个流程下来，一个环节一个环节，紧紧相扣，结构非常严谨。同时还加入了拓展部分，由学生来谈谈，学完本文之后的所得、所感，理论联系实际，由文本走入生活。

　　三、教会学生自己分析的能力。

　　因本文分为几大块，所以我就带着学生分析了第一块，其余的让学生以小组为单位，培养他们的合作能力，表达能力和对美的不同意见。

　　同时，在上课的过程中名为也发现了自己的不足：第一是在教学的过程中，课文朗读有待加强。本文是一篇优美的散文，所以课文中有大量的优美语句值得学生去阅读，去深入鉴赏。在我的教学设计中，每个环节也有让学生读的内容，但是在正式上完课之后，我发现自己在今后的散文教学中，应该加大朗读的分量。

　　第二是在教学的过程中，教师要加强课堂引导、掌控能力。我是一个性子相对比较急的人，所以当学生老是谈不到我需要的点时，我会自己开始讲，但是这就往容易打破教学的平衡。所以我一直在努力提高字急对课堂的掌控力，培养引导学生思考的能力。