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《沙漠里的奇怪现象》华体会可以注销账号不
作为一名优秀的教师,我们要有一流的教学能力,通过华体会可以注销账号不 可以有效提升自己的教学能力,那么什么样的华体会可以注销账号不 才是好的呢?下面是小编帮大家整理的《沙漠里的奇怪现象》华体会可以注销账号不 ,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
《沙漠里的奇怪现象》是说明文,本节课的设计是按我校提出的三案五步教学法来安排的,基本完成了预定的教学任务。
“情境导入-----合作探究-----交流展示-----盘点收获------当堂检测”。在“交流展示”这环节上,如按以往的教学,会把这4个问题化解成两次或3次思考,即初读课文,思考…….再读课文,思考……但我今天的这节课做了一个新的尝试,即让所有的问题,一起呈现,然后让学生带着问题思考,先讨论,然后展示,我把它称作“问题教学法”吧。
课后,我们语文组对这个环节做了交流与讨论,有人认为,这把语文课上成了数学课,没有语文的味道了。有人说,问题一起出现,学生看了眼花缭乱,理不清思路,也有人认为,这四个问题比较简单,把它集中在一起,让学生思考不会有难度,可以这样安排等等,我这样安排理由是,一让学生一直处于思考交流的状态,让学生成为课堂的主人,二也是一种新的尝试。通过这次交流发现,我们的课堂教学真是仁者见仁,智者见智,教研的气氛热烈得很。
这节课虽然结束了,但为了以后的课能有所长进,我把这节课的不足总结如下:
一、在学生合作探究这环节时失控掌握的不好,可能是预习的不到位,用时间较多,导致了后面的达标测试由于时间不够而没有进行。
二、引导学生读书的意识淡薄,学生对文本的解读不够深透,也就不能对老师提的相关问题做出更好地有效呼应,导致课堂气氛不够热烈,略显沉闷。
三、导入的设计不够精彩,没能激发学生的兴趣与热情。
只有正视问题,不断修正,才能丰富自己,完善自己。