《我们关心天气》

《我们关心天气》

　　身为一名到岗不久的老师，我们的工作之一就是课堂教学，通过 可以很好地改正讲课缺点，如何把 做到重点突出呢？下面是小编收集整理的《我们关心天气》 ，欢迎阅读与收藏。

《我们关心天气》 1

　　这是我的第一节真真的科学课，最多要反思的.是自身问题

　　1、上课条理不清，重难点不突出

　　2、对学生的反馈信息没什么评价

　　3、时间不够，这一课的内容两课时才上完

　　以上这几个问题是我上完第一节课后感受最真切的，要在备课上从多方位去考虑。不管怎样相信自己会进步！！

《我们关心天气》 2

　　1．关于天气，学生在以往的生活、学习中已建立相关的经验，如：对不同天气的不同感受，对预报天气的方法与途径，对天气预报的了解，对生物预告天气的了解等。在教学中，我做到了充分尊重学生的原有经验，检索出学生已有的.认识与想法，并在他们已有的经验基础上来建构，来发展。

　　2．上完这一课后，再回顾一下，感觉这一课的内容可以用好网络资源。让学生学会通过网络获取天气预报。虽然获取天气预报的途径不仅仅只有网络，但是网络能让我们快速地搜索到想知道的任何一个地方的天气预报。教师可以放手让学生去搜索自己感兴趣的城市的明天的天气预报，充分体验、感受到了网络的便捷。同时，还可以利用网络观测动态云图。网络上的动态云图能清晰地呈现云层移动的方向，这样更有助于学生来推测某地未来的天气情况，此时利用网络这个教学手段是任何其他教学手段无法替代的。

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