三年级下册英语教学华体会体育2串1
时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。我们该怎么拟定计划呢？以下是小编整理的三年级下册英语教学华体会体育2串1 ，欢迎阅读与收藏。
一、学情分析
小学从三年级开始开设英语，每个班级都有大约30名学生。教师要正确引导学生学习英语，在课堂教学中，教师应该以学生的成长为目标，注重培养学生的创新思维和实践能力，面向全体学生，并且始终把激发学生对英语学习的兴趣放在首位。
二、教材分析
本册教材具有以下几个特点：
1、重视学生语言运用能力的培养，强调语言的实践性和交际性，并且注重语言的真实性和实用性。
2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。
4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式限度的激发学生的学习动机。
5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。
6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。
7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。
8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。
三、教学目标
1、能听、说、读、写英语字母Aa--Zz，并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母。
2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。
3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
4、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
四、教材重点、难点
教材重点：
1、能听、说、读、写英语字母Aa--Zz。
2、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。
3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
教材难点：
能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
五、方法措施
1、针对小学生好动爱玩的特点，我们可以采用丰富多彩的教学活动作为课堂教学的主要形式，让学生在快乐的氛围中学习和运用英语，从而确保他们的英语学习能够持续发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3、通过融合直观教具和电子教学工具，如多媒体课件，我们可以培养学生良好的朗读习惯，并为他们打下坚实的语音语调基础。
4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
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