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沙漠中的绿洲教学设计
作为一位杰出的老师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编收集整理的沙漠中的绿洲教学设计，欢迎阅读与收藏。
一、导入
1、同学们，今天我们一起来学习<<沙漠中的绿洲>>老师想问问大家、在你们的印象中，沙漠是什么样的？用一个词来说一说、（黄沙满天，无边无际，没有人烟）
2、是啊，在我们的印象中，沙漠是一个没有生机，没有人烟的地方、而课本中所描述的沙漠又是怎么样的呢？请大家默读课文，把问中描述沙漠的句子勾画下来、
3、谁来告诉大家你找到的是哪个句子？（生说）（阿联酋到处是白茫茫的一片、这不是白雪，而是沙漠、）（原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好象罩着一曾硬硬的壳、这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地！）
4、大家找到这两个句子、、结合到书上109页的插图自由的读一读、读到这里，你眼前出现了什么样的景象？（生说）（这里的条件十分的恶劣、）、
5、是啊、用书上的一个词来说，这里简直是不毛之地、那谁能告诉大家，不毛之地是什么意思呢？
（没有任何植物生长的地方，荒芜人烟）
6、就像大家刚才说的一样、阿联酋这个国家到处是沙漠，地面是一层硬硬的盐碱壳、土是咸的，连水也是咸的真的是一个条件恶劣的地方，用书上的一个词、这个地方简直是块（不毛之地）、
7、那谁能通过你的朗读让我们深切的体会的这里环境的恶劣？大家先练一练、（练读、指名读）
8、通过你刚才——的朗读，让我深深的感受到了阿联酋自然条件的恶劣、但在这样的沙漠中却有着星罗棋布的绿洲，我们先看看星罗棋布什么意思？谁来告诉大家？（像天空的星星和棋子那样分布着，形容数量很多，分布很广、）
9、那这里说有着星罗棋布的绿洲说明了什么/（说明了绿洲很多），我们来看看书上的两副彩色插图、自己再想象一下，然后来谈谈你看来之后的感受、（阿联酋的绿洲非常的漂亮，绿树成阴，鲜花遍地，放眼看起、这里到处都是绿树和草地，简直是一个人间天堂、）
二、精读课文、
1、这里老师有疑问了、在这个到处都是白茫茫沙漠的地方怎么会有这么多漂亮的绿洲呢？它们是怎么来的？（生说，是阿联酋人民建设的）
2、同学们，我们一起想一想、如果你的家乡，你的国家如果是一个有山清水秀的地方，也有像阿联酋这样的恶劣的地方，你会选择哪里？（山清水秀）、对、我们都会选择山清水秀的地方，但阿联酋人民有选择吗？（没有）、对/他们没有选择、面对这样的环境，既然我们没有选择，我们就只能去改造它、、看看课文，阿联酋人民是怎么改造自己的国家的？请大家默读课文，把相应的句子勾画下来、
3、谁来说说你找到了哪些句子？（他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草、他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管、由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到树木花草的跟部、）
4、大家找到这几句话、再读一读，从中你能读懂什么？（阿联酋人民花了很大的代价去改造自己的生活环境）
5、你是从哪些词语中读出来的？（买来——买来——买来——挖去——填上——埋下——从横交错——源源不断）（如果学生只说了从哪些词体会到的就追问、你们具体的说说、你是怎么从这些词体会到的吗？）（让学生把词一个一个说完）
（注意点评：在学生说到三个买来时、要及时的引导学生想，连土和淡水都要买、并且是在国外买回来，可见代价之大、在学生说到挖去、填上时，要及时引导学生想到这是多么的费时费力、在学生说到纵横交错，源源不断时要及时的引导他们想到埋水管可见工程之大、源源不断留出的水都是花钱买来的那流的不是水、而是钱从中可见，阿联酋人民和国家为了改造自己的生存环境花了多么大的代价）
6、小结、从刚才大家的发言中，我们都深深的感到了阿联酋人民为了培育绿洲为了改造他们的国家花了多么大的代价、这是多么的不容易啊、大家自己读一读，读出这种不容易、（生练读——指名读（注意表扬学生读的好的地方，一个实在不行就多叫一个）——齐读）
7、是啊、阿联酋人民为了改造国家的确付出了很大的代价、所以可以毫不夸张的说，（在这里培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子、）（齐说）
8我们来算一算培养一个大学生要大概要多少钱、读小学要3到4万、中学要3到4万、大学要5万左右，一共要13万左右、这里说培育一个树就相当于培养一个孩子、那培育一个绿洲呢？培育星罗棋布的绿洲呢？又要多少？简直是多得惊人、可阿联酋人民为了改造自己的生存环境，为了让自己的国家更美丽、他们没有舍不得、而是年复一年、日复一日的这样在投入，大量的金钱随着从横交错的自来水管在往外流、大量的人民也日复一日，年复一年在为这些花草树木而工作、他们都有一个共同的目的就是改造国家、同学们这个时候你们佩服阿联酋人民的这种顽强的意志吗？（佩服）好、带着你们的佩服，一起来读一读这几句话、
9、正因为有了如此的决心，正因为花了这样大的代价所以阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木、大家再读读课文、看看从哪些地方能感受到他们像爱护孩子一样精心侍弄着这些花草树木、（生找）
（2自然段地上没有一片落叶，更不见有人攀树枝，摘鲜花，或是在草地上行走、）你是怎么从这里感受到的？（生答）（每个人都很爱护花草树木，可见大家的爱护之心）
（6自然段给花草树木洗澡）你是怎么从这里感受到的？（给他们淋水、是为了让它们更漂亮）
10、所以、当园林工人看着这些树叶更绿了、小草更翠了，鲜花更艳了的时候他会是一种什么心情？（高兴，自豪）
11、对、是为自己培育的这些花草树木而高兴，是为自己的国家能在这样恶劣的环境中建成这么漂亮的绿洲而自豪、我们也为他们而感到高兴和自豪、一起来读读6自然段的这几句话、读出这种高兴和自豪、（霎时——）
12、老师从刚才大家的朗读中听出了阿联酋人民的高兴和自豪、阿联酋人民为什么要这样精心的侍弄这些花草树木呢？书上告诉了我们答案、/找一找、（人类有了绿树，鲜花和小草，生活才更加美丽、）
13、对、正是因为这种热爱生活，对美丽生活的追求才让阿联酋人民这样下定决心花这么大代价去改造自己的家园、看看阿联酋人民，我们还有理由不去维护我们这个美丽的家园吗？（没有）
14、对、让我们一起行动起来、像阿联酋热民学习、去维护自己美丽的家园、
三板书
沙漠中的绿洲
沙漠、 绿洲
不毛之地 学生说的词 努力 绿树成阴 学生说的词
鲜花遍地
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