【推荐】学校教学教学总结范文汇总七篇
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以使我们更有效率，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编收集整理的学校教学教学总结7篇，希望对大家有所帮助。
学校教学教学总结 篇1
本学期，我们的教育教学工作坚持以合理教育理念为统领，以办人民满意的教育为目的，以中心校要求的和谐高效课堂教学模式为突破口的教学改革，全面加强师资建设，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力推进学校教育现代化，也取得了一定成绩。现将工作总结如下：
一、校园建设已初步完成
上学期在中心校和社会人士巴毅的大力支持下，我校的校园建设已初步完成，地面硬化，花草的种植，儿童乐园的投入使用，教学楼的加固。这学期，我们为了学生能够更好的学习，各班都安上了电灯，风扇，电教室也很好的利用了起来。
展望未来学校一定朝着更高更好的方向发展。
二、积极进取的德育安全工作
德育工作。本学期以来，学校的德育工作坚持育人为本、德育为先、注重实效的原则，坚持抓好常规，突出重点，体现特色。
抓好队伍建设，强化德育意识。学校定期召开班主任工作例会和经验交流会，积极组织参加中心校的竞赛活动，使班主任更加明确目标，取长补短，不断提高自身的管理水平。
安全工作。本学年，学校稳步落实校园安全工作，做到管理规范化。进一步规范了学校安全管理责任和岗位职责，明确安全工作一岗双责制；建立健全安全管理制度；完成档案建设工作；加强安全工作责任意识，加强全员安全教育培训；坚持安全隐患的整改落实；做好路队工作；开展学生消防安全和应对突发事件的疏散演练，开展好安全教育月活动，不断提高学生的法制意识和自我保护能力。
本学年，学校还集中开展了预防溺水教育主题班会和珍爱生命防震减灾主题班会，进行了爱路护路宣传教育活动。
综治工作。学校进一步开展法制教育活动，召开了法制教育主题班会。积极做好预防未成年学生违法犯罪工作。
三、扎实有序的教学改革工作
本学期以来，学校以课改为中心，扎实推进完善分组联动、和谐高效课堂教学模式，以精细化管理为保证，以教研活动促进教师专业成长，打造真实高效的课堂，让学生快乐成长。
常规管理。继续加强教风、学风建设。在教学常规管理上实行一个制度（班级教学日志制度）、三方面要求（备课、上课、作业批改的规范要求），努力做到备课要深、上课要清、讲解要精、辅导要勤、反思要敏。加强了电教室课堂教学的管理工作, 做好学籍管理和学生减负工作。
教学改革。继续深化课堂教学改革，作为学校强化教学质量中心意识，走素质内涵发展的道路，在教学活动的各个环节与层面加以体现。
在教学实践中，正确处理好教与学的关系，注重提高学生展示交流质量，努力完成课内达标训练，确保教学质量稳步提升。做好学生预习提纲的设计，并有目的的指导预习，提高预习质量。学校定期检查评比学生预习笔记。上课做好小组学习的即时性评价。
专业提升。教师队伍凝聚力进一步提升，合作氛围进一步浓厚，教师研究意识和能力得到进一步提高。
教师努力学习新的教育教学理论知识，不断充实自己，深入领会高效课堂的精神实质，不断发现存在的问题，用心去研究解决新的问题，逐步形成自己教学风格。写好 ，及时总结教学经验，不断提高自身业务素质。
围绕高效课堂教学改革，开展形式多样的教研活动。从10月份开始，在中心校的带领下，学校举行了每位老师讲一节示范课的活动。最后又在中心校的操办下，我校又推出李文超副校长到外地观摩学习。回来后，进行了研讨交流。
四、不断创新的`体卫精彩艺术工作
体育工作。严格执行中小学生每天一小时校园体育活动时间规定。将学生校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入课表，认真实施。探索适合不同年龄阶段体育教学改革的模式，全面提高体育教学质量。积极开展第一届跳绳比赛活动。
卫生工作。加强校园的卫生管理，让校园清洁、卫生。有加强了小食品、三无产品的管理，不让学生的身体受到伤害。
爱国教育。在学校少先大队辅导员孙志的带领下，学校每周举行升国旗的活动。在课间20分钟，放一些爱国、校园的歌曲，提高了学生的精神享受。五、积极进取的行风廉政工作
师德建设。本年度以来，以提高教师师德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德执教的理念，强化师德素养，提高教师教书育人能力，促进了学校工作的持续、健康、科学发展。引导广大教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》和《阜阳市教师十不准》。努力实现以师德提升人格魅力、提升教书育人水平的目标，在教师中形成爱国守法、爱岗敬业、教书育人、廉洁从教、终身学习、为人师表的崇高师德风尚。
纠风工作。认真落实《阜阳市中小学教师行为规范》《阜阳市中小学教师违规违纪行政处分办法》。进一步统一思想，提高认识，狠抓落实,把行风建设工作不断引向深入，将政风行风建设，与学校教育教学管理相结合；把改善和优化学校发展环境当作重大举措来抓，进一步构建政风行风建设的长效机制。学校开展了治理教育乱收费自查自纠工作。认真落实 一费制收费办法，做到规范收费，实行收费公示制，接受社会的监督，树立良好现象。
财务工作。加强管理，规范和细化了各项规章制度。本着勤俭节约的原则，加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理。开源节流，改善办学条件，做好固定资产和备品的清查登记工作，加强了管理，基本满足了教学需要。
展望新的一年，我们充满希望和信心，一定努力加强师资建设，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力推进学校教育现代化、办学特色化、管理规范化，以优异成绩向党的十八大献礼！
学校教学教学总结 篇2
一、关注教师队伍的专业发展。
教师队伍的专业素质是决定一个学校能否健康持续发展的重要因素。因此，如何快速提升教师队伍的业务素养，促进教师专业水平的发展，是学校工作首先应思考的头等大事。
1、扎实开展教师读书学习活动。
学期初，学校出台了双语实验学校教师读书活动实施方案，并制定了一系列相关制度细则。制度规定了一线教师每天晨读半个小时，每学期摘记读书笔记一万字，每学期撰写教学随笔一篇等。对于教师的晨读，实行签到制度，并有值班教干进行过程跟踪。
如今，教师晨读已经成为一种习惯。一学期来，教师平均每月晨读20次，大部分老师摘录笔记超过40页，收到教育教学随笔40余篇，开展青年教师读书论坛多次。在县教育局教学工作专项督导检查中，我校开展的教师读书活动，收到领导一致好评，并列为学校工作亮点工程。
2、“走出去”“请进来”系列活动。
本学期，学校领导不惜重金，多次安排一线老师外出听课学习，共计30余人次。凡是市县级教研室安排的教研活动，每次都有老师参加。并于5月13—16日和5月21—23日分别派16名语文、数学老师到淮安参加全国现代与经典课堂教学观摩会。每次学习回来，老师们都认真准备，有的搞讲座，有的上还原课，努力实现学习收效的最大化共享，达到一人学习多人受益的目的。
为了进一步规范英语口语，提高广大师生的英语水平，我校本学期聘请了三位外教定期来学校给学生上课。外教的到来，给学校注入了新鲜的血液，给学生带来了极大的兴趣，特别是他们和全校师生的零距离互动交流，帮助学生树立了坚定的信心，对推动全校英语水平的提高无疑产生了巨大的影响。
3、开展“三课”活动。
“三课”即每人一节优质课、教研组长观摩课、外出学习还原课。3月份开展了每人一节优质课活动，这次讲课成了老师们的一次大比武，老师们不但精心备课设计教案，还做了精美的课件辅助教学，与上学期相比，这次讲课水平有了很大提高。
为了迎接市县级品德与社会讲课比赛，4月份在校内开展了品德与社会观摩课活动，共有5为青年骨干教师上课，为大家提供了典型的课例。
在5月份淮安学习之后，我们开展了外出教师还原课活动。安排徐丽霞、张平、陈美玲等几位老师分别执教了高、中、低三个学段的还原课。他们不但还原出了专家的精彩，还表现了自己的教学特长。这次开课，受到学校领导和老师们的一致关注。课后，我们又组织全体语文老师互动点评，老师们在研讨会上畅所欲言，各抒己见，大家都说这样的活动看得懂、学得来、用得上，这种扎实、朴实、踏实的教研活动是提高教师业务水平的有效途径，对教师专业发展起到极大的促进作用。
4、建立教师专业成长档案。
学期初，学校统一设计了教师成长档案目录要求，对如何建立教师专业化成长档案进行了多次培训。开展这项活动，旨在督促广大教师养成勤于积累材料，及时总结提升的良好习惯。在对成长档案的检查中，发现大部分老师都能积极主动地学习与反思，积累下了大量的过程资料。
5、监督到位评估及时。对于老师们参与的每一项活动，学校都有相应的监督评估措施，依据相关制度细则，对各项活动进行了及时细致的检查评估，并将成绩纳入教师的年度综合量化评估中。
二、加强教学过程的规范管理。
老子说：“天下难事必成于易，天下大事必成于细。”细节问题往往是决定事情成败的关键，可以说教学工作的每一个细节都将直接关系到学校整体工作的发展。本学期，我们加大了对教学常规工作各个环节的过程监管力度。对教师的备课、上课，学生的作业、单元测试、补偿练习等，进行了定期检查通报，检查一次总结反馈一次。并及时对检查中发现的问题进行补救，对个别薄弱班级和薄弱教师，进行个别谈话，采取针对性的帮扶措施，使其快速跟进。
另外，我们对每一次教学教研活动的参与情况进行了详细的'过程记录，如举办某一研讨活动，参加人员要填写签到表，做好学习笔记，教研组长负责记录教研活动记录表，并要求在一定时间内完成活动的后续任务，如撰写评课记录、学习体会等。教导处对上交材料进行详细登记，作为老师们继续教育学习的过程资料评定老师。
由于我们加大了对常规工作的落实力度，使得教师们不得存有干多干少一个样，干好干坏一个样的侥幸心理。如综合实践活动文本作业和蓓蕾读书实践作业等，教导处将文本作业纸打印下发到每个班级，要求在一定时间内再以年级组为单位上交教导处检查验收。这样一来，每一项教学工作都能做到步步扎实、步步有效，同时也避免了工作的拖后现象，提高了工作时效性。
三、重视学生综合素质的形成。
新课标倡导要努力培养学生的创新精神和实践能力。而丰富多彩的实践活动正是培养学生综合素养的重要途径。
1、积极开展丰富多彩的蓓蕾读书活动。
习作比赛、主题阅读、古诗文诵读考级、三字经诵读等是我们本学期主抓的几项活动，对于各项活动中表现突出的学生个人或者优秀作品，学校都及时给与表彰奖励，并组织教师筛选出最优秀的作品集体投稿，采揉种形式和手段，调动学生参与活动的积极性。
2、写字训练是我校常抓不懈的一项常规工作。本学期重点训练了学生的书写习惯，从坐姿、握笔姿势、书写姿势等细则抓起，通过训练，学生的书写规范性提高了，书写水平也有了很大提升。
3、速算口算训练。
口算既是笔算、估算和简便运算的基础，也是计算能力的重要组成部分，它是一切计算的基础，加强口算教学，是大面积提高教学质量的有效途径。为有效提高速算、口算水平，提高数学教学质量，我校采取了一系列措施加强学生的速算口算训练。具体做法是：学期开始前，学期安排部分业务骨干教师在利用假期时间先吃透教材，充分参考部分教辅资料编写出一套口算题卡，开学后学校统一编排打印成活页口算题卡，每学期四十套，充分利用午练时间让学生进行口算练习。并在每节课的开始也要进行1-3分钟的口算训练，体现在每课时备课都必须安排10-20道口算题，做到口算天天练，时时抓，真正提高了学生的速算口算水平。本学期我们进行了两次口算比赛，第一次是大面积的抽测，每班的学生数的二分之一参加了比赛活动，第二次的比赛是每班的前10名学生参加，这样我们就提高了计算速度的要求，1-6年级学生全部是50道题，限时5分钟进行答题。学校对学生的比赛成绩进行了一、二、三等奖的评定，颁发了奖品，并对学生今后的学习提出了明确方向，极大地提高了学生今后练习口算的热情。有利于提高数学教学质量。
学校教学教学总结 篇3
洗手的时候，日子从水盆里过去；
吃饭的时候，日子从饭碗里过去；
默默时，便从凝然的双眼前过去；
我察觉它去的匆匆了，伸出手遮挽时，它又从遮挽的手边过去……
——题记
在收获果实的九月，我怀着欣喜的心情来到我校的新校区，承担了教务处与高二年级之间的日常教学管理的纽带工作，从一线教师成为了一名校行政人员。一百多个日夜，匆匆流逝，回想往事，心底踏实。现将本学期工作情况总结如下：
一、遵守纪律。
按时上班下班，按时出勤，积极参加教务处召开的每周一次的例会和学校不定期召开的全体教职工大会，不迟到、不早退，时刻谨记“纪律是一切的保证”！
二、按时查课、及时汇报。
每天的每节课都视察高二年级的上课情况，并及时记录下来，且于每周一将上周的查课情况汇总成表，在年级主任签字之后，上交到教务处有相关人员归档。这项工作，看似简单，似有似无均可，但是里面的蕴含的教学利弊和人际关系很值得体味……有喜有忧，欢笑和泪水交融，使我在工作之余，被这项工作深深吸引并情不自禁的付出所有的情感……
三、每周检查教师的教案和作业批改情况。
本学期，学校成立了“专检小组”，我是成员之一，在李老师的带领下，本学期共检查教案四次，作业三次，工作量是很大的，尤其是每次的作业量都达到了上万本次，我们全体成员以苦为乐，乐在其中，每次检查都仔细认真，倾注了百分之百的热情与心血！
四、认真做好本学期的期中、期末考试的辅助工作。
每次考试都负责考场对照表的发放和收集、考试试卷的收集、登分统计及表格的下发和收集等相关事宜。
五、每月负责发放和收集高二年级教师的集体备课表、听课卡，并自制表格均作了详细记录。每月的月首和月末是最忙的时候，但是与同事们的交流是很愉悦的……
六、每月发放和收集高二年级各班学生请假情况统计表并上交教务处相关负责人；另外，负责各班黑板擦的发放登记工作及各班音响控制工作。
七、与教务处全体成员和全校理化生教师一起完成了高三全体学生的全省理化生试验的操作考试。
八、与教务处全体成员共同完成了高中三个年级学生对所有教师教学工作的评价工作。整个过程包括出题、制表、组织学生、测验、汇总等。
九、本学期也承担了高二年级教师的报纸杂志的.征订和收发工作。
十、协助校办公室、教研室、政教处、校医务室等部门完成了一系列工作。比如教师的年度考核、学生美术作品的征集、学生体检的通知等工作。
十一、我还有一个很大的“权力”：掌管高二年级整个教学楼的钥匙。每逢期中、期末考试之时，我要开门锁门；供应暖气的季节，帮助检查室内暖气管道是否安全……
总之，我的工作是辅助教学管理工作，这项工作很琐碎、很繁闷、很机械，可是它是教学工作不可分割的一部分，它从很大程度上对教学工作起着促进、监督、提高的作用！
无论是什么样的工作，总得有人来完成。工作是死的，人是活的，人的意义的体现不在于工作的岗位和轻重，而在于在工作中你头住了多少热情，你收获了什么……工作的完成需要一个过程，人的成熟也需要一个过程，这两个过程是相并相融的，体验并享受那种独特的心里路程才是在享受、充实生命的过程与意义……
时光荏苒，它不会因为你希望什么或抱怨什么而停止脚步。那么，不如享受时光、享受每一种工作历程所带给自己的苦涩与甜美之美……
学校教学教学总结 篇4
一、本学期完成教学目标：
(1)、认知目标：
通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。
(2)、智力能力目标：
培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。
(3)、思想品德目标：
培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。
二、本学期所取得的成绩
本学期通过结合科教局开展的全国小学生美术大赛活动，成在本学年组织十余幅学生作品参赛。
三、工作中的不足
本学期以提高学生对美术的认识出发，通过教学活动反思，总结出以下两点情况：
1、学生对所学知识进行综合运用的能力不强，不能将所学各种知识进行活学活用。
2、通过分析学生试卷的`内容里发现，各年段的学生对美术中所学知识的类型有所不同，并有所长。但对美术知识的灵活运用仍难以达到要求。
四、下学期的总体打算
下学期我计划在现有的基础上，结合我地区实际对教材的内容进行合理安排，归类。加大乡土教材的学习课时。
2、继续鼓励并辅导学生参加全国的美术作品大赛，提高学生对美术学习的兴趣与信心。
3、加强对学生平时的考核工作，增加学生的约束意识，提高学生对美术课的认识。
学校教学教学总结 篇5
本学期，我校英语教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的 ，全体英语教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻进修学校对教研工作的各项要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学研究，以全面提高本组英语教学水平及英语教学质量，全面提高学生的英语素养为目的，形式多样地开展英语教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：
一、加强理论学习，促进教师专业发展
1、开学初，组织全体英语教师学习《义务教育英语新课程标准》与实践经验的学习，使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中，每位英语教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。
2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动。教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。
二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平
1、认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。本学期继续开展基于故事教学研究，教研组内同事相互听课、研讨中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的'问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。
2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的相互交流和合作，达到教学相长的目的。十月份我们英语教研组与三小学英语组开展了联片教研活动，在活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研氛围，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术上的提高，达到了取长补短、共同发展的目的。
三、教研组工作存在的不足：
1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。
2、学生活动开展少，对学生能力的培养不够。对学生的阅读写作指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其英语综合素养的提高关注不够。
四、下一步工作的四点措施：
1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。
2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生。
3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，提高他们的综合水平。
4、尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。
总之，在本学期里，我们英语组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要全乡上下切实更新教育观念，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。
学校教学教学总结 篇6
转眼间已经半学期过去了，本月份，我们继续按照市教科局有关文件精神，将工作的重心转移到了提高教育教学质量上，教学工作沿着学校教学总体思路顺利进行，基本完成了前半学期的各项工作任务，现就20xx-20xx学年度第一学期10月份教育教学各项工作开展情况总结如下：
开展工作情况
1、进行了第一次教学常规检查。
2、对20xx年新分进行师德师风培训。
3、加强教学督导，掌握教师授课情况。
4、检查教研组帮教开展情况，组织20xx年新分教师上汇报课。
5、检查了文科课题组、理科课题组的课题开展情况。
6、召开了毕业班任课教师专题会
7、积极组织教师参加上级部门近期组织的各种论文评选和优质课竞赛活动。
8、召开七年级、八年级、九年级组教学专题联席会。
9、继续教育培训工作。
不足之处：
1、部分教师的备课未严格按照教学“六认真”执行，少数音体美教师没有备课或备课未做到要素齐全。
2、在教学常规检查中发现，一些学科的老师作业布置没有针对性，没有达到巩固训练的`目的，有少数老师的作业没有全批全改，有的只是打一个日期。
3、教研组长，年级组长工作缺乏主动性，不能及时完成学校交办的事情，因此，没有对教研组和年级组的老师起到引领作用。
4、由于学校没有富余老师，导致督学工作开展面不广、度不强，
5、全校教研氛围不浓，老师们主动参与教研活动的热情度不高。
xxxx中学教科处
20xx年10月30日
学校教学教学总结 篇7
本学期，我镇小学能深入贯彻落实市“课程实施发展年”的要求，全面实施素质教育，突出培养学生的创新精神和实践能力为宗旨，进一步加强教学常规管理，规范教学行为，提升办学品位，提高师资水平，富有成效地开展校本教研活动，积极稳妥地推进课改实验工作，教育教学质量稳步上升，在教学竞赛中还取得一些可喜的成绩。
一、所做的主要工作
（一）、扎扎实实抓好教学管理
1、抓好课程计划的落实工作。
开学初，我们下发了《义务教育阶段课程设置方案》，各校能严格按课程计划开齐、开足、教好各门课程，能继续坚持查课制度。本学期，中心校教导处组织包校人员多次到各校进行突击检查课程开设情况，并把检查结果下发简报。
2、加强对备课的检查与指导
对教师备课，各校仍然能坚持“周查月报”制度，检查者能写上简评，提出改进建议并做好记录。本学期，通过多次检查发现备课比较突出的教师有：张兆艳、马善英、葛园园、朱波、钱娜、韦梅、孙红、朱玲、王萍、刘江彦、张玥玥、窦立艳、张平、顾春艳、王龙江、朱孔艳、唐李子、朱孔云、陈平、陈振江、张荣、颜超、曹彩云、李英妮、朱会、马善文、孟淑晓、朱贵洋。
3、认真学习“三案六环节”教学模式。本学期，我校坚持以“强化执行力，提升到位度”为原则，组织教师认真学习，积极落实，并统一考试，人人过关，成绩较好。
4、加强教学视导工作
①迎接县教研室视导：教研室对中心小学教师的备课、作业、听课记录、教学管理材料等进行全面检查，通过检查认为，中心小学教师工作认真，态度端正，业务能力强，课堂教学效果好。
②本镇视导采取与其它乡镇联合进行。内容包括：查看教学管理十项材料，校本教研活动开展情况，领导、教师的听课记录，教学“五认真”落实情况，课表执行情况，学生课业负担情况等。本学期的期末视导，我镇依据《连云港市教学常规管理要求》和赣榆县中小学备课作业要求进行，所检查的学校我们与学校领导班子面对面反馈检查情况，指出存在问题，并能点到班级、点到教师。视导后写出简报，下发到各校。
5、做好学校综合评估工作：依据教学成绩（70%）、教学视导（20%）、安全工作（10%）对各完小进行综合评定，评定结果为沙小、汤庄小学一等奖，辉埠、蒋宅二等奖，陈巷、下河口三等奖。
（二）、深入开展校本教研活动。
教师是提高教学质量，推进课改进程的关键因素，建立以校为本的教学研究之路，是促进教师专业发展的有效途径。本学期我校重点做了以下几项工作：
1、加强理论学习、确立新课程、新理念、新方法、新实践的理论。认真学习《连云港市教学常规管理要求》和“三案六环节”教学模式，转变观念和方法，赢得实施工作的主动权、确立现代课程观，通过讨论、交流、听讲座等多种形式，激发教师参与课改的积极性和创造性，把体验成功，精讲多练、联系生活、激励创新四个策略用于各科教学之中。
2、送教下乡：每月第二周，教导处将组织镇骨干教师到完小，为那里的教师上示范课、说课、进行业务辅导，促进完小课堂教学水平的提高。特别对常识艺体学科的课堂教学进行重点帮扶，受到教研室领导的好评。
3、“开课日”活动：每月的20日为中心校的“开课日”，届时中心校面向全镇围绕“三案六环节”教学模式上研讨课，同时进行学科备课展示活动，各校根据情况派人听课，第三节课上课教师说课，听课教师全程参加本次活动，评课后限时完成一份评课建议，回校后都能上好汇报课。
小学学校教学工作总结
4、集体备课活动：本学期，我们继续实施集体备课，做到学初有计划，实施重实效，期末有总结，各校活动正常。英语集体备课组能积极研究，认真复备并写出教后随笔。
5、组织开展好校级教研活动：单周三下午放学后组织教师进行业务学习，双周三上好研讨课并组织好评课活动，本项活动有计划、有记录，活动正常，校领导都能亲自参与。各完小的教案及评课记录等材料能保管整理好。
6、举办青年教师优质课评比活动。活动内容包括说课比赛、教学设计比赛、上课比赛三项，聘请外乡镇领导、骨干教师任评委，做到公平公正公开，评比结果将作为评优、培养骨干教师的依据，受到教研室的好评。
（三）积极申办市县教学研讨活动
为了积极推进学校自主发展规划方案，为青年教师搭建快速成长的平台，本学期，我校积极争取申办市县级教学研讨活动。09年12月23日，我校成功举办市小学数学“三案六环节”教学模式教学研讨活动。09年11月26日和12月7日，我校又成功举办全县小学英语“三案六环节”对话教学研讨活动和南片小学美术教学研讨活动，不仅使青年教师得到很好的锻炼，同时也提高了我校的.知名度。
二、取得的主要成绩：
（一）、团体奖：
（二）、论文奖：
（三）、教师获奖：
（四）、学生获奖：
三、问题与不足
（一）教学活动偏少：由于中心小学的规范管理迎验等工作，占用了大量时间，使教学活动未能如期举行。
（二）师资力量分布不均衡
沙河小学有一批优秀的骨干教师，但多数集中在中心校，一些偏远的学校年老体弱的教师多，部分教师责任心不强，业务水平不高。
（三）个别教师责任心不强，工作不扎实，不深入，教学成绩居于全镇下游；部分学生安全意识不强，课间有追逐打闹，放学后骑车乱跑现象。
在以后的工作中我们将充分发挥自身优势，寻找差距，克服不足，积极主动开展各项工作，力争圆满完成上级布置的各项任务，使沙河小学的教学工作再上一个新的台阶。
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