有关学校教学教学总结模板集锦六篇
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，不如我们来制定一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编整理的学校教学教学总结6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校教学教学总结 篇1
在学期末，回顾这一学期的工作，我能够努力工作，认真学习，从多方面进行通用技术教学工作，这学期有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：
一、教学方面
1、备课
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，在课余时间，了解学生原有知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。备课时认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我积极制作课件，让学生能更直观地感受所学的知识内容，课前都搜集大量的素材进行教学辅助，适当地用图片，视频，案例分析去丰富知识内容，让每节课的内容都生动有趣。我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
２、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。通用技术课是一门新开设的课，在上课形式上应力求多变，调动学生的积极性和造性思维，多让学生参与讨论，活跃课堂气氛。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。课后及时做课后记，找出不足，准备下节课上课前的简单总结。
３、笔记
根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记，将课本上的知识要点进行简要的概括，精简课本上的知识点，既便于学生理解和掌握当堂课的`知识。
4、抓好会考准备工作及模块评价工作
下学期，学生要参加通用技术会考，为了让学生能适应考试题型，平时就进行相应题型的训练，模块考试就是以会考的形式来进行，分为笔试和作品制作两部分。笔试考试题型分为单选题，填空题，判断题，边线题，作图题，简答题，分析题，作品制作是以制作“小小收纳盒”为主题，进行创作性地设计，最后将作品评价结果与笔试成绩，平时表现进行综合评价，给出最终模块成绩。
二、多媒体及机房维护
学校的机房一般一个学期下来，都会或多或少的存在一些硬件了和软件上的问题，这学期我配合我们组进行多次的机房维护，保证学生能正常上机。在组内的工作分配上，我主要负责高三年段十三个班教室的多媒体维护。在高三的高考报名上，辅助各班进行网络连接，保证学生的报名工作能正常进行。
三、个人学习：
积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真巩固一些常见软件的应用，为自己充电
四、努力方向：
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
２、对学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们对通用技术这科，有更深一点的认识。
３、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、加强自己的业务水平，多熟练一些软件的操作，提高动手能力。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
学校教学教学总结 篇2
一年来，我校认真抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作迈上一个新台阶，取得了一些成绩，现在总结如下：
1、卫生教学，传授知识。
（1）课堂健康教育，做到了“五个有”：即有教材、教师、教案、教时、评价。教导处定期与不定期检查教师的上课和备课情况，百分之百的老师都是按计划备课上课，起到了预设的效果。
（2）为学生提供了心理、生理卫生知识教育服务。各年级在开设《体育与健康》课程的基础上，还开设了心理健康讲座。学校建立的专门的心理咨询室，由专门的心理老师开展心理咨询活动，培养了学生提高调控情绪的能力。
（3）提高了学生预防疾病的意识和能力，让学生了解了艾滋病的传播途径和预防措施，了解了流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。
（4）控烟知识教育。在办公室、公共场所、醒目位置设置了明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。加强教职工及家属行为规范管理，教职工不得在校园公共场所、学生面前吸烟。大力营造吸烟有害健康的舆论。目前，在校园里已经看不到吸烟的人员，就是家长来学校，看见禁烟标记，也主动配合，不抽烟了，应该说：这项工作的开展起到了很好的效果。
（5）食品卫生。学校食堂，严格执行食品卫生法律法规，严把食品进货关和加工操作关。为师生健康提供了有力的保证。
2、卫生环境，有益健康。
（1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等均力求达到标准。在软件上，政策落实，制度到位，卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法治理。
（2）通过宣传教育，全体师生懂得了环境对身体健康的'影响，明白了避免在不利于身体健康的环境（如大雾、灰尘、噪声等）中进行体育活动等。
（3）做到了每日晨检，学生个人卫生基本做到头发整洁、无异味；指甲勤剪；面、耳、颈干净；衣服鞋帽整洁、无异味。教育师生逐步形成健康了的生活方式。
（4）搞好健康教育宣传橱窗，配合卫生院印发了健康知识宣传资料，利用学校媒体加大宣传的教育力度，组织了厕所消毒。
（5）开展了环境卫生评优活动。各班划分了包干区。每天由专人检查，当日整改。打分结果公布。
3、卫生服务，健康监测。
（1）做好常见病的防治工作。进一步加强了对常见病的预防和治疗，通过专题讲座、黑板报、小广播等形式，对学生及家长进行指导，要求改善饮食及不良饮食习惯，纠正偏食，增加动物性食物，提高个人卫生水平，注意用眼卫生。
（2）加强学生视力保护工作以“防近”为中心，定期检查学生的用眼卫生，提高了眼保健操的质量，各班进行眼保健操的检查评比，积极改善学校卫生条件和设备，保证教室有良好的采光和照明。
（3）做好传染病控制工作积极抓好传染病监测控制，落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施。当然，跟我们的目标相比，我们觉得还有一些工作需要加强，我们将继续努力，创新我们的工作，为我校师生健康服务。
学校教学教学总结 篇3
时间过得真是太快了，一晃一学年又结束了。回忆这一学年的工作就像是昨天一样记忆犹新，事事历历在目。
本学年我担任了三年级（1）班的教育与教学工作。随着时间的进展，我和孩子们由陌生到熟悉到相知、热爱，甚至有了相濡以沫难以割舍的情感，这其中的苦辣酸甜只有自己体味。我永远也不能忘记的是开学快一个月了，本以为自己在孩子们心目中的地位已差不多了。可姜嘉玺的妈妈一次不经意的说话：“姜嘉玺回家说，林老师挺厉害的，我们好多同学都怕林老师……”这话是褒还是贬，让我着实迷茫了好一阵。或许好多接新班的老师都有过我这样的迷茫。因为在家长、孩子都还处于观察、比较、考验的时期，我们身心的压力不言而喻。也就是在这种状况下，多亏了学部吕主任的关心和指导和各任课老师的帮助和协调，我才比较圆满的完成了各项教育教学工作，取得了一定的成绩。在这里首先谢谢吕主任对我的耐心指导和在工作中给我的帮助。还要对热心帮助过我的各位老师真诚的说声：“谢谢”。
自从接了新班，说句心里话心里有种前所未有的压力，这个班的孩子天真、活泼、开朗、聪慧、胆特别大，家长也与前几批家长有很大的区别：对孩子格外呵护。就拿出早操来说吧，我班几乎是每天出操人数最少的，原因是：走读的孩子太多，每天少则6人，多则9人，孩子们多数是怕吃苦，受累，比较娇气，这就使我头痛了许久，因此每次出早操我都感到特别不是滋味。早自习也常常是实到人数不到三分之二。
本学期为了更好的完成教育教学工作，一开学我就做好了一切准备。制定了一系列的 ，如班级怎样管理，怎样更好的教学，并且逐一的落实行动。争取把工作干好。让领导满意，让家长满意。
为了更好的完成语文教学工作，开学前我便到新华书店买了适用于本学期的教育教学书籍，而且在网上下载了很多有关资料、课件，以便在上课使用。每一次上课前我总是精心的设计教学的全过程，向45分钟要质量，课上我总是千方百计的调动学生的积极性，让所有的学生都全身心的投入到课堂教学中。动脑，动口，动手。课后发现学生哪里有欠缺马上给以补课。做到严格按教学计划完成教学任务。
作文教学是三年级教学的一个重要环节，既要调动学生的写作欲望，又要教给一定的写作方法，还要保护孩子们的写作积极性。真可谓任重而道远呀。因此在每次的作文教学中，我都精心设计每一次作文教学环节，确立好作文题目之后，我首先向吕主任说的那样提前把作文题目放下去。让学生提前做好准备，认真观察，并且让学生由说到写，说说你打算怎样写，每一部分都写些什么，分几部写，这样写有什么作用，说完之后再让学生动笔写。学生一边写我一边巡视，发现好的及时的读给学生听听，发现不好的就及时纠正。写完后我指导着让学生自己修改，自己鉴赏，说说自己的作文好在什么地方，不足在什么地方，用了那些优美生动的词，之后读给同学听，让其他同学说说那里好那里不好，那里你想借鉴一下。最后我再给予总结。这样让学生逐渐的学会写作，学会修改。例如，我在教“介绍祖国风光”作文教学时，我设计了竞选优秀导游员的这一环节，一下把学生的兴致调动了起来，借此契机，我提出叙述顺序。让学生先介绍名胜风景区所处位置，有什么特点，再具体介绍风景区中的有代表性的景点，要求详略得当地介绍，最后还要做总结以表达自己的喜爱之情。学生在争先恐后地一步一步介绍自己熟悉的名胜时，一篇篇作文不知不觉地口述成型了。优秀导游员也诞生了。随后学生一挥而就一会工夫就写完了。然后读给其他同学们听听，让同学们说说哪里值得你学习。同学们说得非常好。这样日积月累，学生的习作鉴赏能力提高了，写作能力也提高了。
面对可爱的孩子们，我在精心的备课之后，在课堂上常常处于兴奋之中，每当孩子们和我共同享受着课本所给予的收获与快乐时，我的感觉那就是——幸福！也许这就是我们当老师的最大快乐与满足。它将在我和孩子们的人生经历中永远留下重彩的一笔！
20多年的教育生涯使我认识到，教师是一种平凡的职业，但他肩负着对学生启智、育德、益能、健体的使命，于是人们把我们喻为“春蚕”、“蜡烛”，授以我们“人类灵魂的工程师”的桂冠。因为我们工作的对象是活生生、天真可爱的孩子，是家庭和祖国的未来、希望。然而面对当今社会的现状，师爱不仅仅是一种奉献、更是一种教育艺术和强大的力量，它不仅可以提高教育教学质量，而且会影响学生的身心发展和个性的形成，甚至影响他们的毕生。教师的使命要求我们把整个心灵献给孩子，将神圣的师爱撒向每一个学生，以感染他们、教育他们、改变他们、造就他们。在我多年的班主任工作中，我给自己确定了这样的一个奋斗目标：要为每一个孩子的全面发展负责，尽全力不让一个孩子掉队，要用爱浇灌孩子的心灵使孩子们健康快乐地成长。
新学期开始了，老师家长们都说我接了一个好班，我也为此感到荣幸。因为，这是校领导对我的信任，同时也给予了殷切地期望，我感到了前所未有的压力。从接班的.那刻起，我就暗自下决心，一定尽全力把教育教学搞好，不辜负领导家长们的重托……
开学第一天，面对孩子们换了班主任的那份“失落”与“唯诺”及家长们的“疑虑”与“不安”，我真想把自己的心掏出来给他们看：我爱孩子的心是真诚的，就请放心吧！从中我感悟到：孩子们是很重感情，很天真的，他们太可爱、太需要关爱了！同时也很能理解做父母的悠悠寸草心。为了打消孩子对我的“恐惧感”，我首先跟他们进行了聊天式的对话，又把自己事先准备好的近20本图书发给孩子们，让他们互相交换着看（这样以来，既缩短了我与孩子们的距离，又让他们体会到“资源共享”的快乐）。第一个晚自习，我又送给孩子们每人一枝中性水笔，作为给孩子们的“见面礼”，望着孩子们灿烂的笑容及甜甜的一句“谢谢老师！”，我感到了欣慰。这正是“把学生的呼声当作第一信号”的预见性所带来的收获。这使我意识到：我虽不是栋梁，却正在培育着祖国的栋梁。对这些常常还依偎在妈妈怀里撒娇的孩子，我要教给他们知识，教他们怎样做人，怎样合作，如何去关心他人。学会勤奋、坚强、勇敢、自立、自强……要教的东西太多、太多了……
班主任工作是艰辛的。回忆这一学期的工作我真是感慨万分。开学初我们班转来了四名新生，其中有三名学生学习很差劲。韩国生尹多韩是期中考试前8天来的，几乎什么都不会，期中考试语文只考了7分。为了能留住他们。我总是花费我的业余时间给他们补课，和他们交流。扬鑫和初东昊来的时候总是想家，我课上课下都和他在一起。经常和他谈心，给他讲笑话。吃饭穿衣睡觉我都放在心上。扬鑫和初东昊的妈妈对孩子一学期的愉快生活及进步感到很满意。由于孩子们年龄小，平时，我都要到宿舍去，耐心的叫他们怎样收拾衣服，亲手给他把衣服换好。而且我利用课余时间教他写作文，一开始扬鑫什么也不会写，我就叫他写了一篇我的妈妈。我先和他谈话，问他一些和写作有关的问题。他回答得很好。然后我叫他写。他写了妈妈的外貌，和妈妈爱他的事。写得很好。我乘机教他把作文给他的妈妈看，而且教他的妈妈鼓励他。因为这篇作文不但是对孩子们写作的锻炼也是对我工作的认可。他的妈妈看了作文之后高兴地说：“扬鑫太棒了，作文写得真好。”我听了之后心想：“我的努力总算没百废。家长对我的工作还是认可的。”就这样我在家长和同学心目中渐渐的扎了根。
姜文婷是个聪慧、有个性且自理能力很差，学习还不错的孩子。其家长对孩子的期望质又过高，（……）为了稳定这个试读的孩子。我们语文、数学、英语教师都花了大量的时间跟她交谈。每次都给予肯定并指出不足，看到我们对孩子的耐心和热情帮助，她妈妈也被打动了。如今家长们大都对我们的工作较满意。扬鑫和初东昊的妈妈在家长会后激动地说：“清泉学校的老师就是不一样。我送孩子到清泉学校送对了。”扬鑫和初东昊也常说我最喜欢的就是清泉学校。他要永远的留在这里，算是稳住了他们的心。这次家长会他们的家长来了之后都表示非常满意，说这里的老师实在是太好了。
平时的工作总是千头万绪，但是学生的生活我总是挂在心上。其实家长不单单关心学生的成绩，他们也非常关心学生的在校生活。所以我们的班主任一定要双管齐下，两手都要抓，两手都要硬。考试前我们班的同学生病的很多，症状都是不同程度地咳嗽。为了能让她么尽早的好起来，全身心的投入考试。我每天都亲自给她闷倒水看着他们服药。并且，经常开窗通风。在我的细心呵护下，他们都好了。
其实我的工作只是所有老师的一个缩影，我们所有的老师都是这样做的。我们的工作实在是很苦很累。我真诚的希望我们所有的老师都能苦中寻乐，时时注意自己的身体。团结协作。
师爱是深沉的、真挚的、博大的，著名教育家斯霞说过：“为人师者，特别是小学教师，被孩子们看作是智慧的化身，言行的典范，稍有不慎就会在幼小的心灵里留下这样或那样的错觉，所以学校无小事，教师无小节。”在清泉学校这片净土上，我亲眼目睹了校领导务实、求真、开拓、进取的博大胸怀以及宏远策略的奉献精神；亲身感受到了学部吕主任的扎实、创新、严谨、关爱的工作作风和辛劳不易；亲临体验到了老师们的爱生如子，爱岗敬业、全力拼搏的火热情怀。在清泉学校，我最强烈的感受：那就是，我们这个大家庭，团结、向上、与时俱进、谦虚、友爱、宽容、和善。在清泉，无论是领导还是老师，大家常常被彼此的行为打动着。大家彼此汲取力量，互相促进，共同发展。在这众多精神的感召下，我也时常被感动、激励着，并从中学到了许多许多……为此感到十分荣幸。在此，我用摘抄的一句话作为我今天的结束语。我愿以高尚的师德去感染学生纯净的心灵；我愿做一支红烛燃烧自己去照亮他人；我愿做绿叶默默生存点缀人生；我愿做渡船，迎着风险为孩子们送行；我愿做铺路石子，为了一代又一代人的崛起铺筑起成功的跑道……让我的师爱伴随孩子们健康快乐地成长！愿清泉学校扬起风帆，乘风破浪一帆风顺！谢谢大家！我的总结完了,有不当之处还请各位批评指正。
学校教学教学总结 篇4
时间飞逝，转眼一个紧张、充实、奋进的学期即将结束，回顾本学期教学工作，我深感紧张、忙碌、辛苦，但还算欣慰，因为我的付出还是有收获的。
本学期我担任八年级四个班和九年级一个班的思品教学任务，整天忙忙碌碌,但在忙碌中却有收获。今年九年级的课堂有了较大的改变，自己感觉对教材和课标的理解有了进一步的提升，课堂上按着模式上课，但并没有被模式禁锢，教学方法和学习方法都有所改变；八年级课堂教学，在原来的基础上也有所提升，教师讲得少了，学生的感悟、活动多了，学生的学习方法和解题技巧提高了。9月份，观摩了xx省优质课评选活动，使我受益匪浅，如今的思品课堂更贴近学生的生活实际、更具有开放性，这也给思品教师提出了更高的要求,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。
和学生的距离一直感觉很远，这也是成绩不理想的一个原因，对学生缺少热情严肃但不严厉。感觉得学生真的很累，但面对实际的教学中，又不得不这么做。学生们自己的'空间太少了，教师还得去思考，如何提高效率，减轻学生的负担。
由于个人能力所限，在自己的努力下，完成了各项任务，但不能说很圆满。作为文综组教研组长，在大家的帮助下，组内关系和谐，大家很配合，常规工作能顺利完成。但在教研活动的组织上还有欠缺，虽然按要求进行活动，但活动效果不高，今后还要做较全面的规划，提高教研活动的时效性。
本学期在忙碌中结束了。在今后的工作中还需一如既往的努力：
落实高效课堂模式教学。与同组教师互相学习，互相剖析，找出不足，不断改进，提高课堂效率。从常规工作入手，规范教案，规范课堂教学，落实小教研和大教研相结合的教研活动，提高教研组的活动效率，设计有创新性的课例。通过互相听课，发现特色课堂，通过研讨课的形式，使智慧共享，经验推广。主要倡导思辨的课堂、情感化课堂、生活化课堂。提高教师参与教研活动的积极性。
加强合作学习环节问题设计的研究，设计有实效性的活动探究。认真研究教材、挖掘教材，依据课标要求，制定精准的教学目标，合理使用多媒体手段，设计科学合理的教学活动，突破重难点。培养学生良好的学习习惯。
学校教学教学总结 篇5
又是一个新的轮回，又是一个新的开始。再一次从初一教起，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。经过一学期的工作，已经形成了自己班级的特色，现总结如下。
一. 培养良好的习惯：
初一是习惯养成的阶段，初一入学养成了什么习惯，也就形成了什么思维定式。抓好开学的前几周对初中三年的班级管理尤为重要。习惯的养成必须由班主任下决心，动真格，采取处置方法，并且要一直坚持才会有好的结果。
1. 抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，坐到座位上，拿好书本放到指定位置，课代表领读本学科内容。
2. 课间安静：课间不允许大声喧哗，不允许吃零食，可以到室外呼吸新鲜空气，但不允许打闹和跑跳。开始的时候老师监督同时班级下课日班长在班级的讲台上站立巡视提醒和记名。
教师及时处理出现的问题久而久之养成了习惯。
3. 姿势端正：学生散漫表现在站姿和坐姿上，开学第一天就要求学生的姿势端正，并反复提醒，无论是上课的坐姿，发言时的站姿还是体育课和大课间的站姿，行走的姿态见到就反复强调并及时表扬，让学生养成习惯，互相监督。
二. 小组联动：
1. 小组联动体系，分为个人和小组两方面。两周一总结并体现在白板的上方的班级的布置上。班级分组评价细则分为两个方面，组评价和个人评价。组评价以教师为主，班级干部和日班长为辅，个人评价以日班长和班级干部为主，教师为辅。每周进行一次总结，评出周最佳小组前三名，需要努力后三名。评出得分最高的同学八名和需要努力的后八名。
2. 班级日志和日班长制度： 班级设有班级日志每天一页，每天一个日班长，放学前总结，主要作用维护班级纪律，保持课间安静，让每一名普通同学体验当班级干部的辛苦，当天日班长写一篇日记录一天日班长的`体会。一周由周班长进行总结和评比排出顺序。并加入小组联动的总分。
3. 例会制度：周一班会介绍一周德育处工作重点及本周本班级的需要主抓的工作。周五反思课，班级干部小组长和普通同学反思一周班级的情况和小组问题，时间限制2分钟。周一和周五小组例会，小组长对本组进行规划和总结，修改组规。周五体活课是班级的学歌课，每周一首歌。利用第八节自习课不定期召开主题班会课。一学期以来召开了以团结集体，感恩父母，感恩老师，大课间，运动会，期末考试动员等为主题的班会课，由班级干部轮流组织。
4. 课堂运用：课堂运用先学后教和小组联动相结合，调动学生的学习主动性和积极性，兴趣的培养十分重要。小组联动需要班级的全
本学期，我继续担任初一（10）班班主任，为了形成良好的班集体，我主要做了以下几个方面的工作:
一、不断提出新的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量
班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步发展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，它能激发起学生的共同感情，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。
二、形成正确的集体舆论，培养优良班风
集体舆论就是在集体中占优势的多数人赞同的言论和意见。它以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会道德标准的良好行为和习惯。正确的集体舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。它以无形的力量影响和教育学生。
首先从组织好班会入手。班会是对学生进行教育，让学生参与管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活会和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守；引导学生分析研究班集体中的问题，提出巩固和发展班集体体的措施；审议班级 ，总结班级工作；讨论班级成员共同关心的问题；定期的时事教育；处理偶发事件等等。
本学期，我班同学在德、智、体各方面都取得了长足的进步。教室、清洁区卫生打扫得很干净；学校举办的各种活动都能踊跃参加，并取得较好的成绩。
其次是对班干部的培养。
对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召
开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
三、教育学生自主学习，完成学习任务
学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习计划，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。
四、做好逆反心理学生的疏导工作
从本质上讲，逆反心理是指在一定的外界因素作用下，对某类事物产生反感情绪，故意做出与该事件发展的常理背道而驰的举动的一种心理状态。青少年中的确存在这样一些学生，他们对老师或父母的教育常会表现为很不服从，告诉他不能怎么做，他偏要那么做，甚至公开顶撞。这就是逆反心理的表现。
针对青少年学生逆反心理的不同成因，从以下几方面着手开展疏导工作：
确立适合青少年实际的教育目标和要求。过高的教育教学目标，过重的学习负担，是学生产生逆反心理的重要原因之一。在对学生进行品德行为指导时，要认真分析学生的思想状况和心理要求，准确把握学生品德发展阶段和水平，在教育策略上要循序渐进，切忌急躁冒进，尽可能避免师生对抗情绪的产生。
为青少年创造良好的教育情境。一是创造良好的班集体，充分发挥集体规范和正确舆论的教育作用，培养健康向上的班风学风。二是积极推进班级管理和教育方式的民主化，充分发挥学生自主管理的积极性。三是针对青少年特点，开展丰富多彩的教育活动，让学生在集体活动中展示才华，修正品德，形成良好的心理素质。
提高教师自身素养和教育艺术水平。青少年学生逆反心理的形成，很多都与教师的教育方法不当有关。为此，教育者首先要着力于提高自身素养，包括心理素质、教育教学业务能力和职业道德水平等。教师要具备良好的教育心态，要把关心、尊重、爱护学生放在首位，把学生置于与自己平等的地位。在学生出现过激行为时，教师要学会制怒，善于运用教育机智和教育策略，巧妙化解师生冲突。
学校教学教学总结 篇6
作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。
三、课外活动：
为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。每两周的周末排练。
在这个学期里：举办了宝贤中学第一期音乐会（器乐专场）；组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出；举行了附中高中的“三独”比赛活动；在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。
不足：没能实现在高一组建管乐队的计划。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里很多所中学（包括几所重点）都有学生的管乐队。报告已递交，相信不久我校也能组建自己的管乐队。没有参加市里的合唱比赛，使学生失去了一次展现自己的机会，学习、锻炼的计会。心里着实愧疚。
关于“宝积山之声”文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动，在节目把关上不是很严格，从而影响了整台晚会的质量和效果，哨显冗长了。主持人更是不能将就的，应经过严格选拔，以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的准备工作。如：场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。
四、考试：
为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的'音乐考试我采用了：（宝贤初一、附中初三）让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。（附中高一）每人写一篇500字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能的实验或调查报告等。
五、少先队工作：
1.宝贤初一的建队仪式；2.宝贤初一的音乐会。
六、其他：
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动；练习专业
技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。
自觉做事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。还有不太会运用学生会、校团委的力量开展活动。凡事都要有计划，重要的得做详细计划。还有一个较重要的是，在交际方面，还应多学习。处理事情要灵活。这写能力都有待提高。
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