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跳棋教学总结

时间:2024-04-19 06:59:06 教学总结 我要投稿
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跳棋教学总结

  总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,是时候写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编收集整理的跳棋教学总结,欢迎阅读与收藏。

跳棋教学总结

跳棋教学总结1

  本学期每个星期五下午开展的活动课——跳跳棋,学生们在学习上棋的同时,也开发了学生的智力,提高了团队合作的意识。现将本期活动课总结如下:

  一、回顾成绩:

  跳跳棋活动课上,同学们充分动手、动脑、动口,在活动课上学得有趣的知识。活动课的开设,能拓宽学生的知识面,能开阔视野,调动同学们的学习积极性。跳跳棋活动课的开设,不仅能提高学生对活动课的兴趣,同时开发学生的智力,也提高了能力。在本学期教学活动课中,应特别注重帮助他们重新树立自信心,养成良好的学习习惯,经过本学期的努力,学生的'各方面的能力都应有所提高。

  二、具体作法:

  活动在实施与发展教育中同学科应该相辅相成,因此根据学生的年龄特点,从课外资料上选一部分与教学内容有关的,并有助于开发智力和提高能力的内容供学生学习。

  1、活动课游戏。

  下棋游戏是学生进行活动课教学的一种好形式。好的下棋游戏应能充分激发学生的好奇心理,凝聚学生的注意力,发挥学生的想象力。应是在轻松愉快的气氛中,学习兴趣与数学知识自然而然地同步增长。

  2、活动课实践。

  小学活动课可开展教学实践活动,这是拓宽学生视野的又一种好形式。怎样利用已学过的图形拼成优美的图案等等。诸如此类的实践活动,不仅会丰富学生的知识,而且通过社会实践这一大课堂的锤炼,锻炼学生的能力,培养学生勇于解决实际问题的坚强个性。

  3、活动课手抄报。

  这是继教学实践之后,学生自己找问题自己解决问题的活动课的好形式。这种活动的开展,不但能丰富学生的活动课知识,而且会提高学生写作能力、组织能力以及美的欣赏能力。

跳棋教学总结2

  本学期每个星期五下午开展的活动课——跳跳棋,学生们在学习上棋的同时,也开发了学生的智力,提高了团队合作的意识。现将本期活动课总结如下:

  一、回顾成绩:

  跳跳棋活动课上,同学们充分动手、动脑、动口,在活动课上学得有趣的知识。活动课的开设,能拓宽学生的知识面,能开阔视野,调动同学们的学习积极性。跳跳棋活动课的开设,不仅能提高学生对活动课的兴趣,同时开发学生的智力,也提高了能力。在本学期教学活动课中,应特别注重帮助他们重新树立自信心,养成良好的学习习惯,经过本学期的努力,学生的'各方面的能力都应有所提高。

  二、具体作法:

  活动在实施与发展教育中同学科应该相辅相成,因此根据学生的年龄特点,从课外资料上选一部分与教学内容有关的,并有助于开发智力和提高能力的内容供学生学习。

  1.活动课游戏。

  下棋游戏是学生进行活动课教学的一种好形式。好的下棋游戏应能充分激发学生的好奇心理,凝聚学生的注意力,发挥学生的想象力。应是在轻松愉快的气氛中,学习兴趣与数学知识自然而然地同步增长。

  2.活动课实践。

  小学活动课可开展教学实践活动,这是拓宽学生视野的又一种好形式。怎样利用已学过的图形拼成优美的图案等等。诸如此类的实践活动,不仅会丰富学生的知识,而且通过社会实践这一大课堂的锤炼,锻炼学生的能力,培养学生勇于解决实际问题的坚强个性。

  3.活动课手抄报。

  这是继教学实践之后,学生自己找问题自己解决问题的活动课的好形式。这种活动的开展,不但能丰富学生的活动课知识,而且会提高学生写作能力、组织能力以及美的欣赏能力。

  三、存在不足:

  由于是不同班级的学生,每次集中到一起都很兴奋,所以为了强调纪律,总要耽搁一些时间。另外,少部分学生棋子忘了带,影响了下棋。在下棋的过程中,有少部分学生情绪激动,声音过大,影响了周围学生在下棋。

  在以后的活动课中,作为教师,我将扬长避短,让活动课成为学生们喜爱上的课之一。

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