首页 申请书推荐信 通知工作总结 策划书工作报告合同演讲稿职业规划
当前位置:98158范文网>教育范文>教学总结>体育教学工作总结

体育教学工作总结

时间:2024-06-22 18:25:26 教学总结 我要投稿

体育教学工作总结

  总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,让我们来为自己写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编为大家整理的体育教学工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

体育教学工作总结

体育教学工作总结1

  一.教学工作

  要提升教学质量,关键是上好课。为上好课,我做了下面的工作:

  1)深入细致的备好每一节课在备课中,我认真研究教材,力求准确地把握好教学的深浅度,我一直在想如何上好每一节课,如何在教学上做文章,如何用语言激发学生的求知欲望,培养学生学习体育的兴趣,在课堂教学中利用启发、诱导、联想、情景教学等多种方法,引导学生进入角色去独立思考,想方设法激发学生的创新意识和主动练习精神。如:《跪跳起教学》,当你跪立时你能跳起来吗?学生回答是“我能”,然后就去想“怎样做”才能跳起来等种种想法,然后在教师的指导下主动去练习,主动去突破技术动作。可见好的课堂教学设计有利于提升学生兴趣更有利于发挥学生的主观能动性。

  2)了解学生间差异,从兴趣、需要、方法、习惯入手,激活创新意识。对于薄弱生我没有歧视,嫌弃他们,因为他们的形成是有很多因素导致的,责任不在于个人,教师应该更加热爱、关心、帮助他们,分析掌握不好动作技术的具体原因,相应地制定出比别的同学低的教学目标,这样有利于个性的培养和发展,更利于“自主——创新”学风的形成,只有对症下药、因材施教、方能奏效。多指导、多关爱、一点一滴的学,一次比一次更进步,逐步达到教学的最基本要求,有些学生爱面子,性格孤僻,有的爱出风头,自由散漫,如果教师采取严肃、认真、热情、真诚地态度去感染他们,学生就会更加接近老师,这样教师的形象在学生中树立起来,教学就会自如。对于基础好,头恼反应快,思维敏捷,素质综合能力较强的同学,大胆鼓励去探索,去创新。二.两操的组织

  开学初重点抓了广播操,因为学生经过一个寒假,对广播操有些生疏,如不及时抓紧复习,一旦学生的错误动作定型,再纠正就困难了。因此,我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的不错习惯。第二,体育教师要正确利用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三,讲解要少而精。在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、准确。第五,纠正错误动作要及时。另外,在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。全校老师以身作则,与学生一起做广播操,给学生起到了示范作用。因此,广播操质量,在很短的时间内有了较大的提升。

  三.积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提升教学水平。

  每一次听课、评课,我发现我们科任组的教师都有一个共同特点能活学、活用教材。在教学方法上每位教师都有独到之处、各有千秋。能从教材中挖掘学生的潜力,无论是复习课,还是新授课,每一位教师的教学思路非常清晰,对新课标的理解比以往有新的突破,他们都能扬长弊短,从不同角度、不同方位去引到学生,自主学习,合作学练,并大量利用多媒体进行教学,使学生在图片中发现问题,找到乐趣,突破教学重难点,对比方法和小组形式的合作比较灵活,尤其是它们能从日常生活中启发、诱导学生学会学习,学会思考,学会展示自我个性的机会,新旧知识点的处理上也比较成功,无论是美术、音乐、还是计算机,都有序不乱。课的结构设计上也别出心裁,有的开门见山,有的启发、引导,有的问题出示、有的图片、音乐导入,这一切都为学生的思维创设了丰富的想象空间,使得学生能在趣中学、疑中思、乐中练这一新型教学格局。每一位教师的教学风格有很多地方值得我去学习、去思考。

  四.训练培训

  本学期,我利用自己的特长,在学校成立了健美操队。带领学生坚持课余训练,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程我努力做好学生和家长的工作,使家长能让学生训练,使学生能安心训练。在作学生和家长的工作中,校领导和班主任老师也为我作了不少工作,支持了我的训练工作。因此,我要加倍努力,争取在下学期为学校取得好成绩。

  总之,本学期取得一些成绩,但仍有不足,还需要不断的探索、不断的创新,只有这样才能适应未来社会的竞争。体育教学工作总结2

  在体育新课程改革不断推广深化之际,老师新遇到的问题、困惑也越来越多,这些问题假如不很好地解决,就会产生严峻影响新课程改革的进一步深化,影响到新课程的全面推广,我就新课程课标下的体育与健康课程基本理念和课程目标谈一下:一、课程的基本理念

  《体育与健康课程标准》的基本理念有四个方面:(1)坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。(2)激发运动爱好,培育学生终身体育意识。(3)以学生发展为中心,重视学生的主体地位。(4)关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。

 而旧的教学大纲重视的是学生身体素养的提高,运动技术的系统性、连接性,忽视了学生的爱好与爱好以及终身体育意识的养成。

  从《体育与健康课程标准》的基本理念与旧的体育教学大纲比较来看,我们在课堂要真正关注学生的健康意识、熬炼习惯和卫生习惯的养成。将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程,确保“健康第一”思想落到实处,使学生健康成长;无论是教学内容的选择,还是教学方法的更新,都应非常关注学生的运动爱好,才能使学生自觉、主动地进行体育锻炼。课程设计到评价的各个环节始终要把学生主动、全面的发展放在中心地位。在留意发挥教学活动中老师的主导作用的同时,特殊强调学生学习主体地位的体现,也充分发挥学生的学习主动性和学习潜能,提高学生的体育学习实力。体育与健康课程也充分留意到学生的身体条件、爱好爱好和运动技能等方面的个体差异,依据这种差异性确定学习目标和评价方法。从而保证大多数学生能完成学习目标,使每个学生都能体验到学习胜利的乐趣,以满意自我发展的须要。 《体育与健康课程标准》的课程目标体系,由旧的教学大纲的增加体质、传授三基和思想品德教化三大任务,拓展为运动与参加、运动与技能、身体健康、心理健康、社会适应五大领域目标。课程目标确定着课程方向,制约着课程内容、方法、评价的设计与选用。因此,必需明确新课程目标,才能正确把握课程改革的方向,才能自觉地为实现课程目标而努力。

  新课程的各类教学安排的`制定,应以目标达成为前提,建立教学目标,再依据学校、学生的实际选择教学内容并进行创建性的优化组合,其格式应富有特性化。

  新课程教案设计,首先应关注如何设置学生的明确而详细的学习目标,以及达成目标所须要选取的学习内容与方法。老师应重视如何激发学生爱好去实现学习目标。即从备教材走向备学生。传统的三段式教案是以传授运动技能为主线而设计的,依据新课程健康三维的教学理念,应对它进行改造。新教案力求依据课改理念,抓住教学要素,简洁明白,不拘一格可以采纳主题教案、叙述式教案等,老师的主要精力应放在创建性和有效性的教学方面。教案应突出教学设计。

  二、体育与健康课程的实施

  在新课标的指导下,大胆进行教学改革。

  1、突出课堂教学:以前的课堂教学是完全依据《教学大纲》,什么都教,什么都学,而且是每学段重复学习,结果到头来,学生什么都没有学会,忽视了爱好的培育,终身体育意识的养成。在新课标下,变更教学指导思想,变泛学泛教为有针对性的教与学。重点培育学生的爱好,严格执行模块教学,而且要始终贯彻学期安排、学年安排、学段安排。使学生在中学三年时间里,真正有爱好,有收获,而且有终身熬炼的意识和习惯。通过三年来的贯彻和实施,效果已经特别明显。三、坚持常规教学。

  传统的常规教学,是实施体育教学的基本手段。学生平常习惯的养成,体育学问的积累,身体素养的不断提高,体育技能的渐渐完善,都是在常规教学的基础上完成的。因此,平常坚持常规教学,逐步同化和影响学生的日常行为规范,使学生的熬炼习惯和技能水平逐年提高,三年的实践证明:常规教学是实现教学目标的根本保证。

  四、不断学习,强化教研。

  随着科技的进步和社会的发展,新事物新东西不断涌现,我们老师要常常学习,不断完善自我。以此丰富自己的学问结构,提高技能水平,了解新运动项目的发展,驾驭现代化的教学手段,提高教学水平,努力使自己站在本学科的最前沿。同时不断总结阅历,反思自己的教学,使自己的教学思想和理念最科学、最先进。

  五、强化课间操、丰富体育课外活动。

  坚持课间操的执行,做到风雨无阻,常抓不懈。课间操是体育课的丰富和完善,是强化学生身体素养的必要过程,因此,我们体育老师,在学生处的协作下,在全体班主任的支持下,严格学生的课间操活动,极大地促进了学院文体活动的开展。课外体育活动,是检验体育课成果的重要手段,依据学院安排和中学部的支配,本学期我们胜利举办了学校秋季运动会,班级拔河竞赛,班级跳绳竞赛等活动,丰富了学生的文体生活,促进了健康水平的提高。

  对于教学中运动技能学习与发展体能要有正确的理解。运动技能是体育与健康课程的主干学习领域,它是实现整体健康目标的载体,也是最能体现体育与健康课程特征。体育课程改革突出健康第

  一、关注学生爱好。不是不教运动技能,而是要以运动技能为手段,促进学生达到健康目标。关于体能发展,主要发展与健康相关的体能(如:力气、耐力、柔韧、速度、灵敏等)。教学中要处理好老师与学生、教与学、学习与熬炼的关系,充分发挥主体与主导两方面的主动性。强调学生的自主学习并非减弱老师的指导与启发作用。要留意学法指导的有效性,要创设好玩轻松的教学氛围,激发学生的学习爱好,要使学生理解和明确自己要达到的学习目标和学习内容。要让学生在学习过程不断获得开心与胜利的体验并在老师的激励下获得学问、技能和实力发展,最终达成学习目标。教学过程教与学双方都应注意教学过程的阅历积累与反思。

体育教学工作总结2

  一、案例背景

  在以往的体育教学观念影响下,我们教师填鸭式地教,学生被动地学,再加上体育考试给学生造成的心理负担,出现了随着年龄增长,喜欢上体育课的人数呈下降趋势的现象。特别是中职女生上体育课时出现无精打采,畏难情绪较大,借故请假较多等等。我认为体育课对于学生来说应该是很有兴趣的一门课,但是由于体育课的教学理念过于陈旧,内容单调重复,方法简单缺乏新意,学生渐渐对体育课的兴趣降低,最后还可能对体育课产生一种厌恶心理,尤其是高中女生。如何改变这种现状呢?我在教学中尝试对于不同的身体条件用不同的体育游戏来促进体育教学,以此来提高女同学的体育课学习兴趣。

  这是开学初的一节体育课,学生刚从中职二年级的选修课中分项合班变成现在的以班级为单位的上课形式,大家都显得有些不太适应,本堂课的教学内容是身体素质恢复性练习,重点是提高学生灵敏素质。为了达到教学目的,男女生都安排了体育游戏内容。

  二、教学过程

  教学背景:中职职二会计(2)班,女生普遍活泼好动。课堂上:

  教师:同学们,今天我们做几个游戏

  学生:不是“贴膏药”吧(小声地说)。

  教师:不是,是个新游戏,方法是:所有人围成一个圈并且编号;老师喊一个号后将一个篮球高抛;其他同学跑开;被喊中号的同学上来拿球喊停;然后用球滚过击打其他同学;打中后交换角色,不中继续。

  同学们高兴地去玩去了。五分钟后

  学生:(大声地)老师换一个吧,这个不好玩。

  教师在想:这帮女生还挺挑剔!再一想,也难怪,中职阶段的学生年龄大了,这个游戏对于她们是有点简单了。索性给她们换一个男生的项目----“打猎”。不过这个游戏要求比较高,不知道她们行不行。

  教师:好吧,我们换项目。大家听好:前排同学围成一个大圈,用足球击打圈内的同学,圈内的同学自由奔跑躲避,击中者退出,如果接住可以重新进来一个;直到全部击中后交换。场面一下子热闹起来,同学们奔跑、跳跃、躲闪,欢声笑语不断。被打中者也兴奋的大叫。教师:同学们你们真行!没想到这个游戏你们做得还真不错。学生:老师,我觉得还是简单了,还有没有更难的。

  教师:可以。只要将足球换成两个或者三个;记住:必须注意力集中,视野开阔、反应要快;当然也要注意安全。

  游戏还是增加难度了,而且效果很好。学生们哄堂大笑,被打的同学也是乐不可支。哈哈的笑声弥漫在空气中。只看见学生满场飞,夹着尖叫声和笑声。

  教师反思:游戏是一种很好的教学方式,在这节课同学们真正体会玩在其中,乐在其中。有时候女生表现出来的懒散畏难,是对你讲授的东西不感兴趣,而并不是对体育活动没兴趣,那欢笑就是最好的证明。实际上体育课的'标准就是两个字:“笑”与“汗”。

  三、课后反思

  “兴趣是最好的老师”,从事任何活动都需要有兴趣,否则活动的效率就难以提高。忽视培养学生对体育的兴趣、锻炼身体的习惯就不会养成,更不会奠定终生锻炼的习惯。实践说明:一成不变的东西会令人生厌,只有在实践和创新中、才能体会到体育运动的乐趣。要改变传统单一、枯燥的体育教学方法,必须加强对学生的了解,做到因人而异。

  作为教师如何才能使学生在轻松愉快的情景中,积极、主动地得到锻炼,从而提高上体育课的兴趣呢?通过这节课,让我感受到了这么几点:

  1、教师要转变观念,提高自身创新意识。要研究学生的心理需求,才能超越常规,更大胆地、独特地运用有创造性的教学模式。

  2、加强赏识教育,在教学中给予学生以自由发挥、大胆创造的广阔的空间。让每位学生都有机会去真正实践,去参与,真正体现出学生的主体作用。在教学中少批评多表扬、多鼓励、多肯定,营造一种宽松和谐的学习氛围

体育教学工作总结3

  我国基础教育实施新课程的改革后,新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价等方面都较原来的课程有了很大突破和创新,新的教材和新的评价,对教师出了更高、更新的要求。这就需要每位教师迅速走进新课程、理解新课程。

   是教师在教学实践中所涉及的教学策略、教学流程和教学反馈进行自我考察、思索和修正。新课改要求把体育生活化,便于学生接受,不要让体育课变的枯燥、乏味。就须尽快地适应新课程改革的教育观念、教育方式和教学行为。

  建立新型的师生关系,强调学生的主体地位

  新课程实施后,教师的角色发现了变化,由传授者转化为了促进者,由管理者转化为了服务者,建立新型的师生关系,使学生学习的主动性和创造性得以充分地发挥。例如,在上后抛实心球这一课时,我改变了以往传统教学模式教师讲解、示范→学生模仿练习→纠正错误动作,这一传统的"灌输化"的教学方式,让学生在师生共同创设的虚拟的情景中,想象和模仿各种像弯弓的`动作,体会哪种方法可以使实心球抛得更远。学生通过实践→思考→发现→探究→学习等步骤,在老师的辅助和师生共同探讨、实践下掌握了动作技能。整个活动过程师生互教互学,学生体验到成功的快乐。

  以学生发展为中心,树立“健康第一”的指导思想

  传统的体育教学中以教师教什么学生就学什么,学生只能是接受性的学习,学生学无兴趣。新课程以"一切为了每一位学生的发展"为最宗旨,要求教师把学生看成学生的主体,学习的主人,要以学生发展为中心,将学生的全面发展放在首要位置。如,首先,根据学生体能和技能的个体差异,确定教学目标、安排教学内容,确保每一个学生受益。其次,关注学生的需求,重视学生的情感体验,激发学习的兴趣,让学生自主的学习并享受学习乐趣的同时树立“健康第一”的指导思想。,利用体育教学加强学生的心理健康及社会适应能力,注重对学生道德品质的培养,从而增进学生的身心健康。,引导学生在活动中要相互帮助,协作,团结一心,才能完成目标。学会面对困难时要有积极克服、乐观向上的心理品质。让学生的身体素质、心理健康和社会适应能力等全面发展。

  运用各种教法,学生兴趣的激发

  新课程的体育教学方法层出不穷,有情景教学法、游戏竞赛法、动机迁移法、创造思维法、兴趣教学法等,从而改变单一的传授式教学方法,在教学实践中灵活运用各种教法和学法。例如,《跳远》一课,过去一般采用传授式教学和学生反复练习来完成教学任务。而我在教法上改用激趣法和鼓励法进行教学尝试,取得了很好的效果。课前,激发学生模仿青蛙、袋鼠、兔子等动物跳,比一比用哪一种方法跳的远谁学得远,让学生自由组合练习。然后在创设的情景中运用生动形象的语言讲解,设定场景来吸引学生好奇心,激发学生的学习兴趣,例如:“耕地”、“丰收”“打谷”等。使学生对田间劳动中的动作产生丰富想象从而间接引起对劳动的兴趣。运用“耕地”、“丰收”“打谷”来进行游戏与竞赛活动,学生情绪特别高涨,竞争特别激烈,使活动结束后让学生还意犹未尽,充分激发了学生的学习兴趣,吸引学生积极主动地投入到学习中去。提高了学生的锻炼意识,使学生在体育活动中体验运动的乐趣和成功的快乐。

  通过这样的教学,不仅是让学生有成功的体验和享受运动的乐趣,也是让教师从教学实践中充分展示自己的才干,获得教学成功的喜悦。总之,良好的体育教学是让学生更扎实地学好技术,使每一个学生都体验到体育学习和活动的成功感,进而使学生得到更全面、更健康地发展;当然,在改革过程中不可避免的出现一些新问题一些新现象。我们每一位体育教师都应该在认真学习新课标的基础,大胆探索,勇于创新,吸取教学经验,不断总结新成果,成为新课程改革的先行者。

体育教学工作总结4

  本学期我继续担任的是二年级的体育的教学工作。根据二年级学生的实际情况,我选择了适合学生全面开展的教学内容,并通过创设情境教法,游戏教学等将教学内容趣味化,使学生在快乐中成长;在教学中,严格要求学生,尊重学生,不断提高自己的教学水平,并比较顺利地完成了教育教学任务。现在,我对这个学期的工作做以下总结:

  一、坚持以学生的健康为中心。

  在新课程理念的指导下,在教学中要树立以“健康第一〞为主要目标的思想,不仅关注学生身体的健康,还要关注心理健康以及学生社会适应性,抓住学生生长发育规律、心理活动和运动形成的规律、终身体育意识和习惯的养成的规律。从而使学生在体育学习中逐渐提高对三维健康观的认知及运用能力,形成健康的生活方式和积极进取的人生态度。

  二、坚持以提高自身素质、提高教学质量为根本点。

  首先,在开学初参加学校的各种理论学习,积极参加各种形式的培训,从理论课到专业课;从课改理念、目标到具体操作性实践;从师德、敬业精神到公开课。使我的素质得到多层次和全方位的提高。

  其次,在教学上本人在教育教学工作中认真备课、上课,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的.身体素质,并顺利完成教育教学任务。

  三、向40分钟要质量,切实完成体育教学任务

  每一堂课合理安排教学内容,向四十分钟要质量,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动思考、主动操作,运用启发学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促开展,课堂教学重视学生的训练和能力的提高。使学生得到全面的锻炼,开展学生的综合身体素质。

  首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。

  运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

  其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。

  这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定根底。

  最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。

  培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

  除了完成常规体育教学活动,我还对学生进行了健康体质达标活动进行了训练和测试,学生根本到达国家规定的标准。总之,在以后的教学中,我除了会努力去提高自己的专业水平之外,更会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心,认真对待自己的每一堂课,用心教导每一个孩子。

  作为一名体育教师,我抓住体育的独特性,根据教材的特点进行德育渗透,坚持以德育人,积极引导学生正确的个性开展;引导学生进行有效的品德教育,树立良好的思想品质。

体育教学工作总结5

  本学年,我服从学校工作安排,担任五高年级体育教学工作,扎实做好本分工作。在工作中尽职尽责,面向全体学生,为人师表,深受师生的好评,我认真学习,不断提高自己的业务水平,认真学习,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。

  一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

  二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我尽量少讲,学生多练,同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上体育课。

  三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的'学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,征求他们的意见,改进工作。

  四、做好课后辅导训练工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,特别是对体育苗子的培养上更是下若功,让他们的特长有所发挥。坚持了一日两训练保证时间,保证质量让每一个学生的特长得到充分的发挥。此外我和体育同行一起抓好学校的篮球队,排球队,田径队的训练工作。

  在“阳光体育活动”获得领导和同行们的赞赏。

  本人长期从事体育教育教学工作,有事争着做,有活抢着干;工作中做有心人,注意收集教学中的.精彩瞬间,喜欢看书,摘录收藏一些有价值的文集;我将不断努力,争取为学校增光添彩!

  一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。在教育教学过程中,还有许多的不足,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

  本学期在学校行政的关心支持下,坚持德、智、体全面发展的正确方向,全神贯注抓好课堂教学,使我六年级体育工作得到健康的发展,丰富了校园生活,增强了学生的身体素质,毕业班的体育考核工作得以顺利完成。使学生在紧张的学习和生活中,充分体会到了劳娱结合的乐趣。现就本学期六年级开展的体育工作做如下总结:

  一、本着“健康第一”的指导思想,切实抓好体育教学工作。

  本学期中我认真贯彻执行新的《体育课程标准》,本着“健康第一”的指导思想,确立“以人为本”的体育教学目标,结合德育、智育和美育,促进学生身心的全面发展,为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。

  在教学中能以现代课堂理念规范自己,平时能认真加强体育新教育教学理论的学习,进行有目的、有计划的教学实践,教学质量有明显的提高。认真做到经常性地对教学工作进行检查、总结,及时发现问题,解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据学期初所制定的体育教学 及教学进度,结合教学的实际情况上好每节课,认真写好 。在我校体育教学工作中受到领导和老师一致好评!

  二、常抓不懈,推动“两操”有序开展。

  学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来,认真配合少先队大队部工作,继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快,动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度,不断改进广播操动作质量,树立六年级在学校领操的榜样模范作用。积极配合大队部对两操督促的正常开展。本学期初及时做好广播操比赛规程的制定和通知工作,督促师生不断改进动作规范性,提高做操质量。

  三、继续加大课余体育训练力度,积极参“六·一”活动举行的各类体育竞赛。

  学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分,对活跃学生课余文化生活,促进学校体育工作开展、发挥学生特长,培养后备体育人才具有积极意义。本学期我继续不遗余力地开展课余体育训练工作。一学期来,利用早晚课余时间,带领学生坚持不懈进行日常训练,做到有计划,有记录,按时保质抓成效。我六年级在“六·一”活动中发扬努力拼搏的精神,继承友谊第一、比赛第二的优良作风。在活动中,跳绳、乒乓球、男女篮球,特别是苗族文化进课堂及第二课堂文艺汇演中,学生的苗族踩鼓节目得到全体师生的一致好评,成为各年级都起到了好榜样。

  四、做好基本毕业班的体育达标考核。

  为了给初中输送了一批德智体等诸多方面

  合格的小学生,在本学期中,由于注重平时的体能和技能的训练,坚持做到训练有计划、有强度、有记录,认真督促学生的每一项每一个同学生的体育达标成绩,常鼓励,给学生以十足的信心完成体育达标的训练和考核,以一个全新的面貌迎接小学生毕业测试。

体育教学工作总结6

  一、教育教学:

  本学期我担任一年级六个班,二年级三个班的体育教学工作。能够严格按照学校所制定的教学计划实施教学任务,坚持以学生健康发展为中心。在体育课上紧抓学生的一日养成,培养学生健康向上的积极性。在教学上切实完成体育教学任务中,每一项内容按照常规,做好课前、课中、课后的各项工作,积极主动的去向优秀的教师骨干请教学习。主动的去参与的学校安排的各项理论学习和工作做任务当中去。本学期在各组长和各位老师的指导下,圆满顺利的完成了家长会节目地彩排和录制并取得了良好的成绩。

  二、日常行为:

  在平日的工作中能够遵守学校的各项规章制度,服从学校的管理。听从领导安排积极的完成和学校安排的各项勤务公差。团结同事,能够正确的处理好与同事之间的关系。

  三、存在不足:

  1、专业技能有待提高自身的业务能力不强;

  2、教育观念还停留在刚入职的时候的状态教学方式枯燥单一;

  3、对学生体育重视不足,缺乏体育学习兴趣。

  四、改正措施:

  1、要不断提高自身素养学习丰富的体育知识和技能,充分发掘学生的潜力提高学生课堂参与度;

  2、创设课堂情景调动学生的学习兴趣。选择具有生活化和童趣的教学内容是课堂气氛氛围,活跃起来;

  3、提高学生对体育课的重视通过各种途径进行体育锻炼向学生灌输健康意识和锻炼意识培养学生良好的身体素质。

  以上是我个人的期末工作总结,如有不足之处,还请各位老师提出批评指正。

  这学期我是三年级五班的下班老师,在工作期间我作为班主任的助手,积极协助班主任完成各项工作。

  这是我这学期工作的一个简单总结,其中不乏有不足之处,我希望在下学期能做的更好,我是我们大家庭的一员,我愿意为这个家做出最大的贡献。

  三年级的校本课程已经走过了两年多,在这学期里我与孩子们一起学习、一起成长。武术,虽是体育的一种,但由于其运动的特殊性,教学大纲的安排,以及学校课程的`设置、小学生具体的身体、心理特点,使其广泛开展有一定的难度,校本课程的设置,基本已解决这一问题。

  由于我自参加工作以来,没教过低年级,初次接触不知道从什么地方下手。通过向老教师请教,我发现我首先要解决的是组织纪律问题,由于体育课的特殊原因,使得课堂教学效益的高低,与课堂组织纪律的好坏有直接的因果关系,所以,在上学期,我基本上花了很长的时间来训练他们的课堂常规。

  武术,对于三年级的学生来说,他们的喜爱完全是出于人的本能需要,根据我的教学的经验,对武术的喜欢程度随着年级的上升而下降已是一个普遍的规律,怎样才能保持这份热情,对今后武术活动的开展有着极大的影响。于是,我在武术教学方面淡化了传统的教学模式,引进了一些轻松、好玩、搞笑的因素,同时也把武术最本质的特性(攻防技击)有意扩大化(因为传统的武术教材,只重强身,轻攻防技击),这是武术的魅力,也是学生喜欢武术最直接的原因。这学期我的主要工作差不多都放在这方面,从整个教学效益来看,基本上达到了我预期的目标。

  我很有信心,在学校、领导、同事的关心、支持、理解下,我相信几年后的运动技能班会有更多惊喜出现。

体育教学工作总结7

  时光飞逝,转眼一学期又已过去,回顾自己在本学期所做的工作有许多值得总结和反思的地方。切实提高学生的身体健康,帮助一年级孩子从幼儿园向小学阶段稳步过渡,以下是对本学期的体育教学工作简要总结:

  一、基本情况分析:

  体育活动是小学生日常生活中不可缺少的部分,也是小学生素质教育中不可缺少的重要组成部分,为了锻炼学生的身体,发展学生的智力,为了提高小学生的身体素质,促进他们的身体健康发展,为他们的学习提供健康的体魄,根据小学生的年龄特点主要对学生进行了最基本的身体素质训练、多种形式的运动,形成了良好的运动习惯,大部分学生的身体素质有了提高,但仍有部分学生的身体素质相对较差,有待于进一步训练。为了更好的

  开展丰富多采的教学活动,激发学生的活动兴趣,使学生的得、智、体全面发展。

  二、注重课堂教学,提高课堂教学质量,努力做到“三个认真”:

  1、认真备课

  针对一年级孩子的年龄特征和兴趣取向,选择适合学生的教学内容,培养他们对体育课的浓厚兴趣;掌握学生的行为特征,在课堂设计上,注重对学生集中注意力的培养,形成良好的体育行为习惯;在组织教法上,注重引导学生积极参与,大胆实践,通过丰富的组织形式激发他们的学习欲望和学习兴趣。因此,每节课都认真准备,精心设计,以高度的责任感来鞭策自己,不断创新。

  2、认真上课

  每节课做到有备而来,让学生收获而归。在课堂中,注重对学生行为习惯的养成,形成良好的道德品质;采取各种教学手段,如:恰到好处的讲解、精彩的示范动作、风趣幽默的语言、形式多样的接力比赛等,充分调动学生的学习积极性,营造良好的课堂气氛;通过新颖的组织方法,让学生在宽松的环境中去体验,从而形成生生互动、师生互动的教学模式,达到教与学的双赢。

  3、认真总结

  鼓励的语言是激发学生能动与潜能的`催化剂,当学生取得成功时,一个肯定的表情与一个信任的动作都能调动学生积极向上的信心,因此,无论是在教学中还是在课后,多从正面的评价学生,这样可以激发他们征服困难的勇气;可以引导他们体验成功的欢乐;最终达到激发学生学习兴趣的目的。通过一期来的学习,一年级学生能初步了解上体育课的意义,对身体和健康有一定的认识,提高了自我保健意识。学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受集体的温暖和情感的愉悦。掌握学习了一些基本运动、游戏的方法;学习了武术操和“七彩阳光,并进行了考核;发展了身体素质和基本活动能力,并体验到参加体育活动的乐趣,学会遵守纪律与同学团结协作,与同伴友好相处。

  三、主要成绩及经验

  本学期针对学生不同的身体素质和思想状况进行了丰富多采的体育活动,采取了不同的训练措施,取得了良好的效果。

  1、培养学生的活动兴趣,增强学生的活动意识。兴趣是最好的老师,为了提高学生的身体素质,养成良好的运动习惯,我变换形式开展了不同的游戏,激发了学生参加运动的兴趣,为体育活动的教学打下了基础。

  2、通过各种活动对学生进行了爱国教育,培养了的学生的民族荣誉感和为祖国勇于拼搏的精神。

  3、通过教师的示范动作进行教学的同时,还充分运用现代化的教学手段,通过观看录像、听录音,扩大了学生的视野,提高他们学习的兴趣。

  4、通过韵律操、游戏和接力等活动,对学生进行了体育运动思想教育,使学生认识到了运动的重要性,对学生进行了体育运动思想教育。在增强学生身体素质的同时,锻炼了学生的心理素质和纪律观念,促进其心理的健康发展。

  5、根据不同学生的不同情况因材施教,特别是对基础比较差的学生进行了重点的辅导,对他们的点滴进步和闪光点都给予肯定与鼓励,激发了他们参加运动的积极性。

  6、培养了学生的跳跃能力和勇敢品质。训练了学生的注意力和节奏感。

  7、锻炼了身体,培养了学生的反映能力、敏捷性,培养了学生的韧性,进一步发展了学生的跳跃能力及协调性。

  8、通过一学期的训练,大部分学生激发了活动兴趣,增强学生的活动意识,身体素质有了较大提高,并对学生进行了爱国教育。

  四、不足及补救措施

  (一)不足之处

  1、活动兴趣还不是很浓,特别是女同学,存在着懒活动现象。

  2、学生的吃苦精神比较差,有些学生怕苦怕累。

  3、有一小部分学生还对体育活动认识不足,重智育、轻视体育。

  4、学校活动场地不足,有些活动无法开展。

  (二)补救措施

  1、培养学生的活动兴趣,组织多种形式丰富多彩增强学生的活动意识。

  2、培养学生的吃苦耐劳的基精神与适应环境的能力。

  3、加强学校与家庭的沟通,引起家长对体育活动的重视,做到家庭教育与学校教育的协调统一。

  4、多开展一些运动比赛活动,及时表扬和鼓励优秀学生,使他们起模范带头作用,鼓励其他学生的活动兴趣。

  5、及时肯定差生的点滴进步,鼓励大胆的参加体育活动,提高他们的身体素质。教师参与学生的运动,保持良好的师生关系,培养学生动作的协调能力。

  6、定期评比出好学生,给他们光荣花,提高他们参加活动的积极性。

  7、经常向他们讲述关于为国争光的体育运动员的故事,提高他们锻炼身体的积极性

  8、培养学生的拼搏精神和爱国情感。

  五、努力方向

  培养学生的活动兴趣,组织多种形式丰富多彩增强学生的活动意识。

  认真备课,上课前对所需要的器材做好充分准备,精心上好没一节课,虚心向老教师学习,不断提高学生身体素质的同时提高学生的心理素质,促进他们身心健康的发展。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重活动习惯的培养,以激发学生活动的兴趣,提高他们的体育成绩

  通过一个学期的教学,基本达到了预计的目标,但许多方面还存在不足,特别是自身的知识水平有待提高,教育教学经验还需不断积累,教学方法还得不断完善……这些方面都需要在今后的工作中努力学习,不断完善自我。小学体育教学工作总结4

  一学期来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论知识,尊重学生,发扬教学民主,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,应做以下几方面:俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力提高自己,以便使自己更快地适应社会发展地形式。通过阅读大量地书籍,勇于分析自己,正视自己,提高自身素质。

  为了提高教学质量,为了上好课,我课前认真备好课;认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,了解学生原有的动作技能,了解他们的兴趣、需要、习惯,学习新动作前可能会有哪些困难,采取相应的预防措施;组织好课堂教学,我还积极参与听课、虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平;热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心。 我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 我能够长期带领学生坚持业余训练,带领学生每天早晨科学系统的进行篮球训练。不耽误学生的学习,在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中,班主任老师也为我作了不少工作,支持了我的训练工作。在工作中,我潜心研究教材、教法,并积极做好摘记,撰写好心得体会。在教学中不断发现自己的不足之处。并谦虚的向老教师学习。在本学期的工作中,我上交了两篇教研论文到区研训中心和市教研室参加评选。其中一篇 获得区级一等奖,一篇教学论文获得市级二等奖。

  作为一名体育教师积极配合学校领导负责开展体育工作,今年的工作实绩如下:组织召开了球类运动会,在比赛中运动员的那种精神是值得大家学习的,班与班,生与生之间竞争激烈真正

  达到了,促进学生身心之目的,本次球类运动会获得了圆满成功。回首本学期自己所做的工作,虽取得了一些小小的成绩,但我绝不会满足于此,因为我知道能否成为科研型教育者,只有自己去发现去摸索,我将继续努力,努力发现自己的不足,改进自己的不足,做一名科研型的教师。

体育教学工作总结8

  一、教学工作方面:

  本学期使三年级的学生在体育方面的知识有了较大的进步。在上学期知道了一些关于《国家体育锻炼标准》的知识,基本明确了锻炼标准的有关规定、项目及标准所规定的考核事项。有了一定的体育考核专业知识。对于立定跳远、50米往返跑、坐位体前驱等体育考核项目已经掌握,并取得了较好的成绩。在上学期中的'学生复习了向右转、向左转向后转这三种转法,在此基础上学会了向右转走,向左转走和高抬腿跑。

  在一个学期的教学中,我努力锻炼学生各方面的能力,能按照口令迅速做出相应的动作。其次强化了学生的应变能力,这方面的能力的锻炼我是通过让学生在体育课上多做游戏,让学生在不知不觉中得到锻炼,并且提高了学生对体育课的浓厚兴趣。

  在平时的教学中对安全问题常抓不懈,每次上课前先让学生把身上的尖锐物件及坚硬物品放到一边,并及时做好保护。因此,在本学期体育教学工作中,没有发生过不安全事故。在教学中我时刻注意对学生进行思想品德教育,培养他们热爱祖国、热爱家乡的好思想、好品质,培养他们为祖国而锻炼身体的好习惯。

  二、学期教学中存在的不足:

  三年级学生经过下学期的学习,虽然取得了一定的成绩,对达标有了一定的了解。但是,在教学中也还是存在着不少的问题。

  首先,教学过程中一些体育器材不能正常使用,这里边既存在着教师的问题,也存在着器材设施的问题,还有怕损坏器材的问题。

  第二,学生的认识水平没有提高,仍然把体育课看成是在操场上玩,只要不学文化知识就可以。在操场上愿意怎么玩都可以。

  第三,学生对体育知识有待于进一步的学习,对于队列对形还不能完全掌握,还不能达到听到口令后立即做出相应的反映,并且做到快、齐、静。

  三、采取的措施与方法:

  1、在教学中要针对学生在体育课上存在的问题及时纠正。让学生动手、动脑亲身体会体育动作的要领。努力提高学生的身体素质。

  2、教师要不断学习专业知识,提高自身素质,充实自己。要不断研究《新课程标准》,紧跟时代步伐,学习新的教学思想、教学理念,使学生受到先进的体育教育。

  3、要彻底改变学生对体育课的认识。使他们爱体育课,知道上体育课时应该干些什么,对于游戏,让学生学会游戏方法,游戏规则,并从游戏中学到社会知识。

  4、在教学工作中要与上级领导以及在体育方面有特长的同事多联系,多对体育知识进行研究,提高自己的专业文化知识。

体育教学工作总结9

  转眼间,已临近期末。作为一名刚出道的体育教师,如同刚出生的婴儿,不断地在教学中吸取营养,在学习中成长,慢慢地加深了对本职工作的认识和理解。在这个学期的教学工作中,我担任六年级的体育教学,尽管取得的成绩不多,但对于新人而言,总结经验教训、发现与解决问题的研究,是至关重要的;为了使今后的体育教学更加科学化、人性化,更好地服务于学生,促进学生的身心健康、全面发展,现对本学期的工作总结如下:

  一、在教学工作中的认识及所得

  1、本着“健康第一”的指导思想,立足于基础教育与素质教育的方针与政策,以学生为主体,师生互动互学,以教促学,以学促教,力争全面发展学生,实现快乐体育与体育教育的有机结合。

  2、学生对体育运动积极性较高,在老师的教学及指导下能积极锻炼,增强自身体质,有效地矫正和补偿自身身心缺陷,特别是使他们养成良好的行为习惯和正确的思想意识。

  3、通过体育课的锻炼,使那些有身心障碍的学生消除了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的温暖,体会到了集体的和谐;在学习过程中树立自信、自尊、自强,促进德、智,体、美等素质的全面发展。

  4、在整个体育教学中,突出教与学的实用性和趣味性,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的好习惯。在教案的编写上,突出了个体差异、因材施教,尽量使每个学生都能寻找到适合自己的活动内容和健身方法,促进学生个性自由发展的同时,也让他们了解到自己在这个群体中的`位置,从而快乐、健康地成长在这个充满活力的大家庭里。

  5、在教学过程中,对教学进度和教学内容进行科学、合理地编排,并根据实际情况做灵活的调整。突出以“学生为主,教师为辅”的教学模式,尽可能为学生创造一个良好的学习环境和氛围。

  6、在其他几位体育老师的指导下,积极参与校田径代表队的训练工作,并在芷江县中小学田径运动会上取得可喜的成绩,我个人获得运动员培训二等奖。积极参与校园内外各项体育活动的组织与开展。下一目标就是在下学期选拔和培养出更多的体育特长生,力争在明年的赛事中更上一层。

  7、认真组织和管理学校的教学工作及其体育活动,本着“一切为学生服务,只有后进生,没有差生”的教育念想,落实到教学与日常生活中,制定了详细的考核评比制度,并落实检查、考核。

  二、不足之处

  1、自身的训练水平还有待深入钻研与改进,自身的综合素质还很不足;

  2、专业理论知识与实际教学的磨合程度有待提高。

  3、向其他各个科目老师的学习与交流偏少,缺少校际间的交流与合作。

  三、改进措施

  1、加强各类理论学习与培训

  2、多参与校内、校际间的交流、探讨

  3、积极外出学习,参与各项体育活动

  4、注重利用网络资源学习,及时“充电”、升级与更新。

  5、充分利用时间,加深师与师、师与生之间的人际关系。

  总而言之,本学期存在的不足与长处,在今后的工作中,我将会扬长避短,逐渐改进和提高教学质量,促使我校体育工作顺利地向前发展。我相信,有付出总有回报!

体育教学工作总结10

  (一)课的构思:

  培养学生自主学练能力是当前体育教学过程中实施《新课标》的需要,也是体现主体性教学的一种现代教学思想。每节课以学生为主,以学生的发展为本,建立健康第一的指导思想。课以“运动技能”“社会适应”“运动参与”“心理健康”为主要目标,着重培养学生的创新精神和实践能力。在教学的过程中,教师运用现代化的教学手段帮助学生建立印象,直观的体验和感受,并先提出问题,让学生自己寻找解决问题的办法,培养学生的发现性思维及多样性思维和自我的创新能力。在动作技能形成过程中,采用了尝试,启发,点拨的方法。使学生对新动作有个总体的'了解,同时根据不同水平,让学生自主选择辅助练习,完善技能的不同练习方法,使不同层次的学生都能尝到成功的乐趣。同时,还能拓展学生思维空间,超越过去那种“授之以鱼”的被动教学模式,更好地贯彻“授之以渔”的思想,使学生在学习中做到会学、会用、会举一反三。通过热身游戏和素质练习游戏,培养了学生的良好的人际关系及合作精神,激发了学生爱国,爱军的高尚思想。

  (二)教学过程:

  1.准备:

  在课的开始部分,选用了创新“集体性”游戏,但是改变了传统的你讲我做的教学方法,让学生动脑思考,发挥想象,创新练习的方法,并在合理运用情景导入的基础上,更易激发学生的参与精神。培养高尚的思想品德。

  2.基本内容:

  在技巧学习的过程中,应用多媒体教学手段,采用了启发式教学,让学生在安全的基础上敢于尝试,在实践中发现问题,解决问题。教师即使点拨,诱导,使学生由过去的被动学习,变成主动思考,自主活动,自主创造,自我管理的活动方式,同时心理也获得了愉快的体验。在游戏教学中,教师只提出目的和要求,小组讨论练习的方案,通过比赛,提供了自我表现的机会,启发学生对体育学习的兴趣,并在此基础上提高学生的反应性和灵敏性。其次,通过一些奔跑和跳跃练习和来提高学生的综合素质。

  3.结束:

  让学生对小组和个人进行自我评定。这样整堂课在学生的自我评价、相互评价中结束。

体育教学工作总结11

  一学期就这样匆匆然结束了,回想这一学期,有许多方面需要静下来认真思考,同时也为下学期的工作指明方向,总结如下:

  一、体育教学

  我们学校已申报成全国校园足球特色学校,它的特色之一:每班每周一节足球课。虽然足球的教案书写较简单(与其它体育课教案书写形式,内容有差别),但是它的技术动作教学对我来是很困难(上学时学过,但很久没练习了,很生疏)。所以,自己利用空余时间,自己通过看图示、看视频,来练习,在技术较为成熟时,在传授给学生。现在,情况变得好了许多,我们每周开设了两节足球课,每位学生自备一个足球,课堂的密度达到了60℅;同时足球社团也按照计划,有教案的进行训练。

  二、校级联赛

  我们每级每班成立了男、女足球队,每队都有队员8—10人。再02**年11月份,学校组织了“校长杯”班级联赛,共16场比赛,最后六二班的男子足球队获得冠军;五二班的女子足球队获得冠军。

  三、镇级联赛

  在02**年元月,镇中心校组织了校际联赛,我们学校的足球队以10:1胜了陈沟学校;以2:1胜了新民小学。学生的精彩表现,赢得了其他队队员的喝彩和称赞。但是,我们与我们制定的.目标还存在一定距离,这是今后的努力方向。

  四、教学成绩

  本学期,我们学校的田径队、跳绳队都取得了较好成绩。02**年10月参加了洛阳市的“河洛跳绳节”,获得了一等奖;02**年10月底,取得了李村镇秋季运动会田径组第一名,跳绳组第一名;02**年11月,取得了伊滨区秋季运动会田径组第一名、跳绳比赛第二名,小学组总分第二名。

  成绩已成为过去,明天还有很多工作去做,我们现在静下来就是更加认真制定明年的 ,安排好明年的任务,按照安排的步骤一步一步的去落实,找差距,去改进,去完善,我相信明天会做得更好。

体育教学工作总结12

  一、思想、精神、心情方面。

  体育教学课包括教与学两个方面,这两个方面都应具备正确的、健康的训练思想,而且是教学相长、相辅相成的。我通过征求看法、沟通相互沟通,把同学反映的状况加以总结、分析、争论,以便改进教学。

  二、生理及心理方面。

  体育教学课最根本、最客观的任务是给同学缔造优越的条件增加体质,促进同同学理机能及心理素养的健康进展。我通过体育俱乐部教学课,制订出一些身体形态、心血管和呼吸系统等生理指标,并进行测试记录。测评同学的生理、心理变化状况,客观地总结体育课的成效,使体育课真正成为健康和欢快的.运动。

  三、运动技能及技术方面。

  体育教学课的另一个独特任务,就是要求同学通过体育课教学,学会并把握体育运动的技术技能,学会锻炼身体的方法,养成时常锻炼身体的习惯。在体育课教学后,我们要了解同学把握运动技能及技术的状况。通过对各体育项目的技术评定,测试同学的技术水平;通过达标考核,测定同学完成各项运动的力气,评定同学的学习成果,也是我们课后总结的重要组成部分。

  四、教学方法和教学组织方面。

  体育教学课的目的与内容任务制订以后,教学方法将是一个准备因素,如何做好内容与方法的统一,是值得深入到到争论的新课题。我接受应用的教学方法应是因时、因地、因人制宜,迅速而灵敏多样,放而不乱,统而不死。在整体进展的同时,尽量做到有利于同学个体进展。

  五、运动设施及平安爱惜方面。

  运动设施是教学的保证,课前课后都应当检查场地器材设备的平安措施,使平安爱惜更深入到到人心,树立“平安第一”的观念,防患于未然,严防事故的发生,假如发生事故,要准时做出处理,如无法处理应立刻报告领导妥当支配。只有在平安得到保障的前提下,体育课教学才能顺当完成,这在总结中是不行忽视的。

体育教学工作总结13

  本学期,我承担三年级(1)班的体育教学工作,由于受学校场地、器材等特殊因素的制约,教材中要求开设的体育教学内容大多数未能得到落实,体育教学只能依据我校现状去开设,现就本学期的体育教学工作总结如下:

  一、联系实际,开发资源

  我校处在校园建设后期,场地小,器材利用率低,为了让学生更好地参与体育锻炼,充分应用现有资源,提高身体素质:

  1、学生自制学具,弥补了体育器材的不足现状。我积极鼓励学生,用自家的废旧布匹动手制作小沙包;鼓励学生花最少的钱购买小跳绳等。为体育教学中的投掷、耐力等身体素质练习保障了器材不足的现状。

  2、发挥学生自身主体优势资源,提高学生力量素质,增强爆发力。在体育课堂教学中,我积极利用学生主体资源优势,比如“救伤员”、“背靠背互背”、“推小车”等辅助练习,进一步发展学生的四肢力量、腰腹肌力量,使学生愉悦参与这些运动项目。

  3、徒手游戏,为学生合作、探究的体育课堂学习创设了展现自我、发展团队合作精神的平台。我利用学生个体的特殊差异性,男女同学分组,组织学生参与“火车钻山洞”的游戏,奖罚分明,充分调动了学生学习体育的积极性和主动性,为体育课堂增添了欢乐气氛,使学生在愉悦的氛围中参与锻炼,提高团队凝聚力。对胜利的小组采取精神鼓励法,对失败的小组督促他们完成老师指定的锻炼小项目。

  二、明确重点,锻炼突出

  除了以上所述的基本素质和体育游戏练习外,依据国家体育教学大纲要求,每学期要完成必须测试的.几项内容,如身高体重、肺活量等项目,同时要根据场地、器材、学生实际情况等因素有针对性的选测两项内容。比如,在耐力测试中,提供了50米跑、4×25米往返跑、1分钟跳绳、台阶跑等内容,在爆发力和柔韧素质练习中提供了立定跳远、坐位体前屈、仰卧起坐等内容。我依据场地器材和学生的实际情况,选取立定跳远和1分钟仰卧起坐两项测试项目。在每一次测试前,都要对学生有计划、有针对性地进行训练,使他们明白各个测试项目的意义和规则要求,同时在练习中不断强化训练,提高运动能力,掌握锻炼技巧。在期末的体育素质测试中,优秀率为6%,合格率为85%,不合格率占9%,成绩不容乐观。

  三、体育测试状况分析

  通过测试,结果表明学生的身体基本素质居中者多,原因有以下几点:

  1、学生处在身体成长阶段,营养不良。据不完全调查,少数学生存在挑食现象;半数学生都是外来流动人口子女和移民子女,由于距离家庭较远,中午以吃零食或自带干粮为主食,缺乏身体成长阶段所必需的营养元素;

  2、少数学生由于家庭经济条件较差,导致学生营养跟不上;

  3、缺乏必要的身体锻炼,阳光体育工程的实效性未能得到体现和落实,多数孩子以自娱自乐方式参与锻炼者较多。

  4、家长工作繁忙,对孩子缺乏正确的引导和教育。

  四、提出整改措施,确保孩子健康茁壮成长

  依据国家体育教学大纲的相关要求,尽可能做好以下几点:

  1、积极宣传体育与健康在少年儿童成长阶段中的重要性,使学生家长了解相关的体育与健康方面的知识,加强少年儿童的营养膳食补充。

  2、开足开齐体育课,使少年儿童在学校接受较系统的身体锻炼,确保足够的锻炼时间。进一步加强校园文化、体育事业建设,是保证少年儿童健康成长的首要条件。

  3、进一步推动和落实“阳光体育工程”,使学生每天至少有1小时的锻炼时间。

  4、配合家长开展和落实好校外体育运动锻炼,共同呵护少年儿童的健康成长。

体育教学工作总结14

  一学期来,在区教委的正确领导,校长的总体布置下,坚持德、智、体全面发展的正确方向,明确全民健身计划,在搞好学校体育工作的同时,紧紧围绕教育的实施,全神贯注抓好课堂教学,业余训练,使我校体育工作得到长足的发展,丰富了校园生活,增强了师生的身体素质,健全了学校体育教学制度。现把一学期的工作如下:

  一、取得成绩

  1、我校领导坚持正确的教育方针,为提高我校的知名度,教学分层次,抓特色,努力探索教育教学经验。并积极筹措资金,联系中国移动公司为我校提供赞助,投入到学校的体育设施中,添置了足球比赛用球、足球服、田径服等设施,为学校各项体育活动的开展和比赛做好了充分的准备。

  2、学校各项体育活动都有 ,具有轻重、主次之分,分管到位,并切实实施。3月初,积极进行了两操一拳的教学与比赛,获得镇教委的一致好评;4月中旬,参加了高新区首届足球联赛,获得男子第三名的好成绩;5月上旬,成功地组织了“爱祖国迎奥运”体育节的各项比赛;6月中旬,成功地组织了校班级女足对抗赛,为下一步的训练和选材打下了良好的'基础;6月底,做好小五体育达标合档案整理工作;7月初,做好学期工作。同时,认真做好了田径队的训练和校群众体育活动的开展。

  3、体育教师具有较强的事业心,现有两位专职体育教师,都具有良好的职业道德,上进心强,工作认真务实,以校为家。为搞好学校的训练、比赛、档案等工作每天早出晚归,牺牲了无数个双休日。在课堂教学中也主动承担学校分配的任务,由于素质教育的改革,本学期体育课加大了课时量,三个人的工作量我们两个人也努力的顺利完成,同时帮助学校做些力所能及的事务,团结同事,爱岗敬业。重视课堂教学,注重学生的能力培养和素质的发展,上课规范、认真,严格执行教育常规。

  4、认真带好学校的体育训练队——田径队、足球队,训练科学、刻苦,开拓进取,训练时间、质量保证。同时积极备战各级比赛,下一目标是在区运会的比赛中取得优异成绩。

  5、认真组织和管理学校的两操两课,工作落实,职责到人。制定了详细的考核评比制度,并落实检查、考核。

  二、不足之处:

  1、体育教师的业训水平还有待提高;

  2、教师的业务钻研时间不够多。

  三、改进措施

  1、加强理论学习

  2、多于同行交流、探讨

  3、积极外出听课、学习

  4、注重利用网络资源学习

  5、充分利用时间,挤时间钻研业务

  总之,我校的体育工作正向着规范化、制度化的方向发展。但同时也应看到不足:这些都将在以后的工作中逐渐改进和提高。我相信,付出总会有回报,并在以后的工作中更加努力,是我校的体育工作再上一个新的台阶。

  体育工作是德育、智育教育的重要组成部分,体育课,课外活动的有效开展对促进良好的班风,提高文化素质有着重要的意义,现就一学年来的体育教学进行总结。

  一、严抓课堂纪律,形成良好的习惯。

  体育教学以室外教学活动为主,没有严的纪律就难了实施教学活动。学期初定出的课堂常规,通过学生的努力基本达到如下要求。

  1、穿运动服上课。

  2、上课铃响后,体育委员集队,检查人数。

  3、课间要按老师布置的练习内容进行活动。

  4、没有老师的批准不得擅自离开练习区。

  5、下课检查人数,清点器材。

  二、完成教学任务,培养学生的运动兴趣。

  针对学生年龄段的特点,根据教学的要求设计教学内容,培养学生的兴趣。如,乒乓球、篮球、中长跑、跳远、跳高。通过以上项目的开展,使学生无论体育兴趣,技能方面都有大的提高,特别是乒乓球项目,是我校传统项目,人人喜爱,积极参与。由于课堂被队列、队列广播操、田径运动会的准备所占用时间较多,未能在篮球、足球方面更多地引导学生进行练习,兴趣未能充分调动,达不到预期的设想;竞技性的项目有待进一步学习和提高。

  三、积极配合,组织学生参与学校各项体育活动。

  本学年学校开展的队形队列广播操比赛,校运动会,课间操评比等,都能积极组织和配合班主任的工作,组队——训练——比赛,可喜的是学生对运动会参与的热情较高,一天的运动会,学生都能沉浸在欢乐之中,有了好的开始,为明年打下良好的基础。

  四、安全第一、严防事故的发生。

  在教学中,始终按教学常规进行上课,通过在学生当中的多讲,严要求,使学习思想统一认识,安全高于一切,对有违反操作和隐患的及时教育,通过师生的共同努力未出现伤害事故。

  五、认真总结,展望未来。

  计划首先在思想使学生上认识到课间操的重要性,使学生自觉约束自己,在出队,做操能有质的转变。其次培养学生篮球的运动兴趣,使篮球、乒乓球运动在学生当中普及,达到终身运动,终身受益。

体育教学工作总结15

  时光如梭,转眼这学期即将结束。在我和同学们的共同努力下,顺利的完成了本学期体育教学工作,现在我将本学期的工作情况进行以下几点总结:

  一、现况分析

  我校是一所发展初期的学校,学校的一些体育教学场地和设施还不够完善,我就结合现有的体育设施组织教学和开展活动。由于大多学生来自不同地方和学校,以前接受的体育教育程度不一样,其身体素质、体育技能和体育活动也都有较大差异,这些因素给教学工作带来了一定的难度。

  二、教学工作

  第一,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少在体育活动中伤害事故的发生(本学期学生伤害事故为零),使学生科学的锻炼身体并健康的成长。同时,在教学过程中也着重培养学生科学锻炼身体的能力。

  第二,重视学生认知规律的培养。这样,可以使学生尽快的学好基本理论知识,并形成技能,使我真正实现精讲多练,为体育教学研究出科学的教学方法和组织方法奠定基础。

  第三,重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合学生具体情况,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。坚持做到让孩子们在玩中学,在学中乐。

  第四,对那些身体素质较差、体育技能较弱的同学耐心辅导,适当改变教学方法,使他们能更好的掌握教学内容。

  结合这四点教学方法,使体育教学工作起到事半功倍的作用。教学内容如下:

  (1)在开学初我重点抓了广播操,因为我校学生来自不同的地方,对广播操的学习和掌握程度不一样,首先我们统一了广播操(七彩阳光),其次对于不会做的学生及时教会,动作不规范的学生及时纠正。因此,我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

  ①、加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,让学生形成重视做操、自觉做操的好习惯。

  ②、体育教师要正确运用和示范体育知识技能。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

  ③、讲解要少而精。我在讲解广播操要领时,主要是结合我的示范的每一个动作进行详细解说,让学生加深对动作的理解。

  ④、口令要清楚、洪亮、准确。、及时纠正错误动作。

  所以,我校的广播操质量,在较短的时间内有了很大的提高。(2)眼保健操:它是预防和救治近视的有效的操,而现在中小学生近视的比例也在逐年增加,为了让学生保护好自己的视力,所以我校在开学初就教学生做眼保健操。每天按时播放眼保健操音频,学生们跟随广播提示一起做眼保健操,各班老师也积极配合检查学生做操情况。

  五步拳:武术是中华民族传统文化,它不仅代表中国传统文化,还能起到强身健体的作用。因此我在上体育课时也教授了五步拳,学生学习的欲望非常强烈。在学习过程中,不但单个人能熟练掌握,而且整体动作也整齐划一。尤其是在家长会表演时获得了家长们的一致好评。

  课外活动:我校还积极开展了丰富多彩的课外活动,比如兔子舞、初中篮球友谊赛、迎面接力等等。这不但让学生在课余时间放松身心,还让他们在活动中体会到集体团结与同学间合作的重要性。增强了他们的集体荣誉感和拓展了个人的技能知识。

  三、“三操”工作

  能按时、按量、按质组织“早操”、“课间操”、“眼保健操”三操,让学生在“三操”中锻炼身体、培养意志、陶冶情操。

  其次,在早操和课间操中设置背《弟子规》也成为我校的特色。让学生学习中国古代的文化精髓,传扬传统文化,陶冶学生情操,营造了校园浓郁的学习氛围。

  四、总结

  对于现年龄阶段的学生来说,他们正处于青少年成长时期。在身体素质方面,其骨质比较容易弯曲,加之他们好动的特性,如果不科学的进行体育活动,很容易伤害到自己并影响他们的健康成长。因此,我在教学过程中,就结合了学生身体发育的各种规律及每个学生自身的素质,制定了适合他们的教学方案,课外还配合早操、课间操和其他体育活动,让他们

  不光学习到体育知识技能,还能把这些知识运用到自身的锻炼中,以便科学的'锻炼身体。此外,近年来由于学生的不科学的使用眼睛,造成近视比例逐年增加,这给他们的生活和学习带来许多不便。学校每天组织学生做眼保健操,就可以让他们在繁忙的学习中缓解视力疲劳,让学生拥有明亮的眼睛。我们旨在让学生健康成长,快乐的学习,同时也让家长放心。

  这一学期以来,我校牢固树立“安全第一”的思想,居安思危,警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化,进一步完善了安全工作制度,检查制度,确保了学校财产及师生生命安全,156名学生和26名教职员工平平安安。下面将所做的工作做出如下总结:

  一、进一步完善安全管理制度

  确保安全工作有章可循我们建立了在校长直接领导下,以学校安全为主线,横向到边,纵向到底的安全工作网络,对学校安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理,做到责任层层落实。这学期我校还制定了《通江县外国语学校安全教育室岗位职责》、《通江县外国语学校突发性安全事故处置应急预案》、《通江县外国语学校秋游活动安全预案》、《通江县外国语学校学校、家长、学生安全责任协议书》、《通江县外国语学校与有特殊病史同学签订安全协议书》、《通江县外国语学校班主任安全协议书》等一系列安全管理制度。

  二、完善安全检查制度保障师生生命及财产安全

  安全处随时检查、巡视校园内及校园周边的安全情况,每周一学校也会定时对学校的安全进行全面的检查,一旦发现安全隐患,就会及时排除。

  三、强化安全知识教育增强安全防范意识

  学校安排了安全教育知识课程,每周班主任老师会对本班学生进行安全知识教育。一方面让他们学会遇到危险情况时如何自救;另一方面增强每一个学生的安全防范意识。尤其在节假日放假回家时,会一再强调学生

  注意乘车安全和下雨天过河过桥安全等,确保每一位学生的生命安全。

  四、安全事故通报

  1、开学第一周四年级有一位同学在花台上把脚碰伤。

  2、第七周七年级二班有一位同学在洗头的时候不小心把手弄伤。

  五、总结

  虽然我们学校处在办学初期,但我们始终坚持把安全工作视为重中之重。只有把安全工作做好,才能让学生健康快乐的学习,让家长感到放心,学校的各项工作最终才能顺利进行。对于本学期的安全工作,在全校师生的共同努力下,我们取得了一定的成功,学校的安全管理制度已基本形成雏形,安全事故的发生频率也较低,学生安全意识逐步增强。但是还存在着一些不足之处,仍需进一步完善,我们也将在以后的工作中对其加以改进。由于安全工作涉及面广,责任重大。我们将不断研究新情况、新问题,探索新方法。警钟长鸣,常抓不懈,把学校的安全工作做得更好。

【体育教学工作总结】相关文章:

体育教育教学的工作总结07-27

高中体育教学的工作总结01-02

小学体育教学教研工作总结01-06

体育教学部工作总结07-25

(精选)体育教学工作总结07-11

体育教学工作总结06-13

体育教学德育工作总结02-18

体育教学个人工作总结07-01

体育教学工作总结07-01

Baidu
map