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一年级数学说课稿

时间:2024-05-17 19:32:48 说课稿 我要投稿

有关一年级数学说课稿

  作为一名人民教师,时常会需要准备好说课稿,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。怎么样才能写出优秀的说课稿呢?以下是小编帮大家整理的有关一年级数学说课稿,欢迎阅读与收藏。

有关一年级数学说课稿

有关一年级数学说课稿1

  一、说教材分析

  本节课是北师大版小学数学一年级下册的内容,本节课是让学生初步掌握两位数减两位数退位减的计算方法,教材通过“跳绳”这个游戏来教授新知识,即方便又实用。教材根据儿童的认知特点,抓住所有儿童的天性-----“好玩”来设计。取材于学生所熟悉喜爱的活动,让学生感到亲切、生动有趣。让学生自己提问,自己解决,体现解决问题的策略多样化。

  二、说学情分析

  学生已经掌握了两位数减一位数、两位数加减整十数以及两位数加两位数进位加法等多种计算方法,能熟练进行两位数减一位数的退位计算,也能够较为熟练的运用竖式计算,已理解并牢记竖式计算中应注意的`问题。

  教学目标:

  1.让学生探索并掌握两位数减两位数的退位减法的计算方法,并能用运数学语言表达计算思维过程;提高学生观察、思维、计算的能力。

  2.让学生体会计算方法的多样性,培养学生思维的灵活性、独立性。

  3.引导学生主动参与生活化的数学活动,让学生在实践中轻松愉快的提出问题,解决问题,并体会数学与生活的联系。

  教学重点:

  两位数减两位数退位减法的计算方法。

  教学难点:

  理解退位的算理,掌握退位的方法。

  三、说教学流程

  1.从游戏“跳绳”开始,即复习以前学习的内容,有调动了学生的积极性。

  2.由“第一届阳光体育节”引出课题,出示情景图,让学生获取信息,引发问题。

  3.自主探究,合作学习。利用学具先拨一拨,说一说。再列竖式解决。在列竖式时,需要注意哪些?和学生一起边回忆边写。最后小结列竖式的要求。

  4.掌握方法后,通过一系列的游戏,让学生在玩中学,即玩的高兴,又学到知识,将枯燥的计算教学,变得很轻松,玩的高兴,学的轻松,在学生幼小的心灵中所萌发出的满足感、学习信心,中主动意识。是教学的成功所在。

有关一年级数学说课稿2

  各位评委大家好,我说课的内容是北师大版小学数学教材一年级上册第三单元第三节“摘果子”。 本单元,是在认识了10以内数的基础上学习加减法,主要内容为10以内减法的学习。本节课的教学内容是学习 5以内的减法。教材通过摘果子的情境,将具体的现实问题抽象为数学模型5—2=3,为以后10以内减法及更大数的减法学习做准备。根据数学课程及学生的实际情况,

  根据新课标的要求我设计了如下的教学目标:

  1。 在具体的活动与情况中,初步体会减法的数学含义,认识减法。

  2。 能正确计算5以内的减法,能用减法解决简单的实际问题

  3。 初步感知减法与生活的联系,在运算过程中培养学生良好的学习习惯。

  重点:

  初步体会减法的含义,能正确计算5以内减法能运用本节课所学的知识解决简单的'实际问题。

  难点:

  正确计算5以内减法,并运用在解决实际问题上。

  教学过程:

  一、情境导入:

  教师在黑板上列两个式子3+2,4+1,准备5个苹果,然后叫两名同学来做题,做对的可以吃到苹果以资奖励。

  二、探究新知:

  (1)让班内的其他同学看5个苹果,然后拿走两个,让同学们回答还剩下几个,教师在黑板上列式子。

  (2)讲出减号的意义。

  (3)让学生说说是如何想的。

  三、做练习:

  (1)教师引导学生读题、思考。

  (2)让学生xxx试做。

  (3)教师给班级学生分组交流讨论。

  (4)全班汇总。

  (5)教师总结并布置作业。

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