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手工策划书
伴着时间的流逝，辛苦的工作已经告一段落，你有制定过下阶段的工作目标吗？我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。相信写策划书是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的手工策划书，欢迎阅读与收藏。
手工策划书1
一、指导思想
为了丰富校园文化生活，积极推进素质教育，营造浓厚的文化艺术氛围，提高学生的艺术修养和审美情趣，开发学生多方面潜能，为校园活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，促进学生之间的交流，为热爱艺术的学生提供展现自我价值的平台。
二、活动时间及地点
20xx年xx月xx日周一下午第一～第三节课（xx、xx年级）
20xx年xx月xx日周一下午第一～第三节课（xx、xx、xx年级）
南二楼美术室
三、参赛对象：xx～xx年级学生
四、比赛内容
（1）“拼拼贴贴”彩色木棒画现场制作比赛
比赛主题：充分发挥少年儿童想象力和创造力。要求主题鲜明，内容健康向上。鼓励艺术创新，展望美好生活。
参赛对象：xx、xx年级学生（每班选出xx名学生）
比赛要求：
1、教师引入彩色小木棒的利用，通过欣赏大量图片，请学生自己尝试拼贴一幅有主题的作品。
2、运用彩色木棒或火柴棒进行拼贴创作。
3、白胶、剪刀、卡纸由教师提供。
比赛时间：xx月xx日周一下午第一～第三节课
比赛地点：xx楼美术室
评价标准：构图的完整性、画面创意性、表现技法
①构图的完整性（x分）：构图饱满、主体突出。
②画面创意性（x分）：能添加自己的'想象，运用点线面来设计形象。
③表现技法（x分）：注意点和线的疏密对比。
（2）“我来变变变”纸盘创意手工比赛
比赛主题：利用身边常见的一次性纸盘，运用绘画、剪贴等方式，合理利用材料，发挥想象对纸盘创意设计。
参赛对象：xx、xx、xx年级（每班选出xx名学生）
比赛要求：
1、记号笔、彩色笔、固体胶或双面胶学生自带。
2、一次性纸盘、白胶、剪刀由教师提供。
比赛时间：xx月xx日周一下午第一～第三节课
比赛地点：xx楼美术室
评价标准：造型夸张有趣、材料的适当选择、部件粘贴牢固
①造型夸张有趣（x分）：造型夸张大胆、外形有趣。
②材料的适当选择（x分）：根据纸盘的特性，选择合适的零部件设计。
③部件粘贴牢固（x分）：各部件粘贴牢固。
五、评奖标准
手工策划书2
一、活动目的
为展现当代大学生的风采及能力，放飞同学们的激情和梦想，丰富我院广大同学的课余文化生活，体现同学们的动手能力。通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创造性。因此，我部向全院学生发出邀请，让我们一起动手，秀出我们大学生的精彩!材料学院XX春季学期手工艺品大赛正式拉开帷幕。
二、活动主题
低碳环保，创意生活
三、活动对象
材料学院大一、大二、大三
四、活动时间
四月中旬
五、活动地点
教室( 8合班 )
六、活动前期宣传
1、在长廊挂条幅(“低碳环保，创意生活”之手工艺品大赛 第三季)。
2、由宣传部制作活动宣传板。
3、由生活部召开各班副班长例会，制作活动简介下传到各班，将活动的目的与意义通知到每个班级。
七、活动后期宣传
1、在长廊挂条幅，把比赛过程中的`照片及获奖作品进行展示。
2、微信平台总结活动成果。
八、活动细则：
1)、此次活动主要分为初赛、复赛。初赛每班上交创意作品6个(以寝室为单位)，上传照片到微信平台展示，投票选出20个作品进入复赛。复赛由选手从环保、实用等方面进行讲解，现场投票、唱票、颁奖。
2)、在生活部召开例会5天后将各班作品送交到2舍119。迟交或不交将认为弃权。
3)、所交作品送到119时注明班级，寝室号，寝室长及其联系方式。
4)、进入复赛的作品，将以寝室为单位进行PPT或视频的展示。并且寝室出一名代表进行讲解。
5)、复赛环节的时间最短不能少于3分钟。PPT或视频要求参赛的寝室自己准备。
6)、复赛环节中由主席团和大众评审作为评委进行打分。将20个参赛单位分为5组.满分10分，小数点后保留2位小数点。
7)、在比赛统计分数时，由主持人带领参赛者做游戏。(暖场)
九、活动奖励：
1)、参赛者中评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖4名，创意奖3名，实用奖3名给其所在寝室颁发证书及奖品
2)、并在A5项中加1分。
十、活动预算
物品数量单价总计
奖状13226
矿泉水12224
奖品一等奖100元 二等奖水卡一张 三等奖50元
总计 260元
材料学院团委学生联合会
生活部 科技创新部 环境保护协会
手工策划书3
一. 活动说明：
通过本次活动，可以为爱好手工制作的同学提供一个展现自己的创意和心灵手巧的平台，也是一次体现当代大学生追求心灵美，生活纯美的活动。夏花绚烂,秋叶静美。每个人都会对生活不同的理解，我们希望通过以手工的方式来表达我们的正确的世界观以及积极的生活态度。同时这个活动的开展也可以锻炼同学们的动手能力和创造性思维。而团队的合作，又有利于激发同学们的团队合作精神，增进同学之间的友谊。精美手工作品的展出更让同学们有一次了解手工文化，感受手工文化的美的一次机会。通过本次活动的举办可以丰富校园的文化生活。
二. 活动主题: 美在心间 创意手工
三.主办单位：广东工业大学学生社团联合会
四.承办单位：手工艺术协会
五.协办单位：赞助商
六.活动时间：2***年3月**日
七.活动地点：简易篮球场
八.活动内容：
本次活动以“美在心间，创意手工”为主题，分两大部分活动内容进行，第一部分是手工制作大赛，是参赛者自己确定作品主题动手现场制作手工艺品，自由发挥创意的过程。第二部分内容是手工艺作品展，我们在制作大赛进行的同时会展出征集的优秀精美的手工艺品，不仅可以观看制作过程，还可以欣赏到多种多样精美的手工艺品，现场学习手工制作，而且可以参加趣味的手工游戏，领取精美礼品。
九.活动对象：全校师生
十.活动流程：
1、手工作品征集：在校道摆摊发放传单，收集参赛报名表。
2、手工制作大赛初赛：对征集的作品进行初选，主要由手工艺创作部以及在手工方面才华突出的师兄师姐来进行初评。得出进入决赛的作品名单。
3、手工制作大赛决赛当天
(1) 主持人介绍：简介这次活动，并请指导老师致开幕词。
(2) 开场走秀：参赛选手将进入决赛的作品逐一亮相走秀，并向大家介绍自己的队伍，作品名称和主题，口号等。这一部分将展现作品和各支队伍的精神风貌。
(3) 作品制作：参赛者示范作品的制作过程，大型的作品可以演示其中一部分。在规定时间内完成。
(4) 别出心裁：这一个环节是考验选手的创意水平。现场会有一些装饰材料，选手要在限定的材料中选取一种，来对自己的作品进行装饰，评委可以根据前后的效果作对比，评出选手审美与创意的结合这一项的分数。
(5) 评委评分
(6) 手工游戏环节：在评委评分过程中现场观众在指定的手工作品中选取一种来学，由协会的人员演示一次，然后观众做，在规定时间内做出来的`，并且做得最好的就可以获得由商家提供的小礼品。(待定)
(7) 颁奖：评出“最佳风尚奖”以及前三名。由颁奖嘉宾颁发奖项!
4、手工艺作品展
(1) 按作品类型摆摊分类展出，其中一个摊位展出上午制作大赛的作品，还有一个摊位展出有关手工方面的书籍报刊，供大家阅读。其他摊位展出各类精美的手工艺术品。
(2) 各摊位派精通手工艺的工作人员作现场手工演示，并教有兴趣学习的同学，选出学得好的同学，送上一份由赞助商提供的奖品。
(3) 各摊位同时设有游戏区，参加游戏得胜的同学可获由赞助商提供的奖品。
(4) 活动过程配上轻音乐，烘托气氛。
十一.宣传方案
前期宣传：
1. 网络宣传：在我校的相关网络宣传，如：社团Q群，校园BBS上发出公告，联系外校，相关社团宣传。
2. 传单宣传：将本次活动简介和赞助商产品介绍印于报名表上，由本协会成员在校道及学生宿舍派发传单。
3. 海报宣传：在校道张贴海报，海报内容为本次活动的宣传内容及赞助商宣传内容。海报图文并茂，宣传效果佳。
4. 横幅宣传：横幅挂于校道显眼处，横幅内容为：预祝“美在心间，创意手工”手工制作大赛暨手工艺作品展完满成功。落款为赞助商家。
活动当天宣传：
5. 实地宣传：赞助商可在活动当天在校道及简易篮球场开展宣传产品活动，可以摆摊形式， 形式可以商榷。
6. 礼品宣传：本次活动的礼品，奖品由赞助商提供。
7. 喷画宣传：喷画作为活动装饰背景，有非常强的视觉效果。
8. 现场装饰用的材料都可以印上商家的名字或标签，如气球，小礼品等。
十二.财务预算
传单：5000张*0.1元=500元
小信笺：4本*2.5元=10元
彩带：挂式20条*3元=60元
气球：400个*0.2元=80元
其他装饰材料：150元
奖状：12张*2元=24元
横幅：1条*150元=150元
海报：5张*3元=15元
音响：300元
喷画：500元
商家校道摆摊：400元
不可预计支出：300元
合计：2289元 (注：未包括奖品)
手工策划书4
一、活动名称
第六届“迎春杯”手工艺作品大赛
二、活动目的
手工艺作为一种民间艺术，通过此次比赛可以弘扬我国的传统文化，展示博大的中华文明，可以锻炼大学生的创新能力，活跃校园气氛，还可以展示我院学生的才艺和风采。为此，校区(学院)女工部与各系女工(生活)部联合举办手工艺作品大赛，以丰富同学们课余生活，陶冶情趣，激发创作灵感，提供同学们一个发挥自我、展示特长的舞台。营造积极向上、清新高雅、健康文明的文化氛围。
三、活动时间
作品准备：20xx年3月10日——3月24日
作品收集：20xx年3月25日——3月27日
作品评奖：20xx年3月30日——4月1日
颁奖及归还作品：20xx年4月3日——4月5日
展出优秀作品的图片：20xx年4月7日——11日
四、组织单位
策划主办：校区(学院)团委 学生会
承办：各系学生会女工(生活)部
五、参赛对象
全院学生(重点面向12、13级)
六、参赛要求
1、作品内容积极、健康向上，体现文化传统。
2、不允许购买成品，或采取其他弄虚作假的.行为，否则将取消参赛资格。
3、作品种类：十字绣、靠垫、布贴画、布艺壁挂、剪纸、吊饰、篆刻、木雕等。
4、作品规格：宽不超过60cm，长不超过70cm。
5、作品需注明作者所在系、专业、班级、姓名。
6、12、13级每班至少交一件作品，多者不限，11、10级不做要求。
七、评奖标准
1、作品主题鲜明，内容健康向上。
2、作品必须是自己动手制作完成的，不得从市场上购得成品参赛 。
3、制作精巧，新颖独创。
4、传承中国传统文化。
八、参赛形式
参赛选手可在20xx年10日—24日期间携参赛作品，到各系学生会办公室女工(生活)部参赛。
九、评委设置
作品上交后，集中展示并由校区(学
院)学生会女工部正副部长和各系学生会女工(生活)部正副部长等相关人员进行评分。我们将秉承公正、公平、公开的原则进行评眩
十、注意事项
1、参赛选手先将作品在参赛时间内统一交到各系学生会办公室女工部。
2、各系学生会女工(生活)部收齐作品后，统计整理交到校区(学院)学生会办公室(三号教学楼403)。
3、作品收齐后由评委评出获奖作品。本次比赛设一等奖三名，二等奖五名，三等奖十名，优秀奖十名。届时将向获奖选手颁发证书与奖品。
4、获奖作品将给予拍照，并展出图片。
十一、活动流程
(一)前期准备工作
20xx年3月2日——8日 策划及通知
20xx年3月9日——10日 活动审批
20xx年3月10日——11日 活动宣传(展板、广播站、网络等多种方式)
(二)活动进行阶段
20xx年3月24日——27日 参赛作品收集及统计
(三)后期评奖工作
20xx年3月23日——27日 奖品筹备
20xx年3月30日——4月1日 评奖阶段
20xx年4月1日——2日 确定获奖选手
20xx年4月3日 公布获奖名单
20xx年4月3日——5日 颁奖及归还作品
20xx年4月7日——11日 优秀作品图片展
(四)活动总结
总结活动的经验与教训，由校区(学院)学生会女工部进行归纳整理，存档并以书面形式呈现。
十二、奖项设置
一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖10名，届时将对获奖者颁发荣誉证书及奖品，同时筛选出优秀作品拍照，并举办我校区(学院)第五届“倾伶杯”手工艺作品图片展。
十三、经费预算
奖状 1*28=28元
奖品 200元
合计 228元
校区(学院)学生会女工部
手工策划书5
一．活动主题
勤双手之劳；创生活之美！
二．主办单位:
合肥师范学院学生社团联合会！
承办单位：模型与手工制作协会！
三．活动目的
承接文化节创意大赛，通过手工DIY们的校园生活。
四．活动时间
20xx年xx月28日到20xx年11月9日
五．活动地点：
报名：竹园广场展台10月28、29、30三天！
初赛：竹园广场投票11月4日(周二）！
决赛：11月9日（周日）博约楼112教室！
六．活动对象：
合肥师范学院全体学生！
七．活动要求：
参赛选手自选材料，主题不限，作品类型包括刺绣类、环保类、模型类等。手动制作，作品要有内涵，有创意，要求环保，创新向上。作品提交时附上创作者姓名、班级、联系方式。也可附上作品的意义、作品照片及简介。
八．活动流程
1.活动宣传：
（1）竹园广场摆展台宣传报名
（2）协会成员在班级内部进行宣传，充分调动同学们的`积极性，让尽可能提高参赛者的数量。
2.报名方式：到竹园广场展台处值班人员填写报名表
3.初赛：所有参赛作品将在竹园广场门口展出，预赛选出优秀作品进入决赛。
4.决赛：
（1）地点：博约楼112教室
（2）比赛方式：由入围选手事先抽签决定出场顺序，再以PPT方式向评委及观众阐述各自作品的意义及制作等，每个人PPT展示限时8分钟。使评委、观众能更深入地了解其作品的意义。评委当场评分，选出获奖者。
（3）流程：
第一项：主持人开场
第二项：作品展出：前半部分选手上台展示作品和PPT，评委打分。
第三项：互动环节：比赛过程中穿插互动环节，使台下观众可以亲身参与其中。
第三项：互动环节：比赛过程中穿插互动环节，使台下观众可以亲身参与其中。
第四项：作品展出：后半部分选手上台展示作品及PPT，评委打分。
第五项：节目表演
第六项：评奖环节：评委打分统计得出结果。
手工策划书6
一、活动背景
精妙纤纤五指动，荟萃栩栩千品生。细碎小样逢巧手，玲珑真品件件有。身边的你，身边的我，一起动起手来，展现你们的巧手风采。我们希望通过本次活动，可以为爱好手工制作的同学提供一个展现自己的创意和心灵手巧的平台，也是一次体现当代大学生追求心灵美，生活美的活动。同时这个活动的开展也可以锻炼同学们的动手能力和创造性思维。另外，今年是建团九十周年，我们希望通过此次活动，为建团九十周年献礼。
二、活动目的
手工艺协会以“艺术走近大众，大众共享艺术”为宗旨，举办第一届“XX杯”手工艺创意大赛，旨在为手工艺爱好者提供一个交流合作的平台，增强当代大学生的动手能力，陶冶情操，让广大学生进一步了解手工艺文化之美，同时也用我们的微薄之力为建团九十周年献礼。
三、主办单位
青岛科技大学社团联
四、承办单位
青岛科技大学手工艺协会
五、活动时间
待定（初步定在四月中旬）
六、活动地点
待定（决赛初步定在讲学厅）
七、活动要求
1、报名要求：全体学生，只要您对手工艺制作有独特的兴趣就来报名加入我们吧。
2、报名方式：本次创意大赛报名采用现场和电话两种报名方式，报名时间及地点待定
3、参赛作品要求：
（1）作品主题鲜明，内容健康向上，构思巧妙，富有创造性，最好体现低碳环保和建团九十周年主题。
（2）作品须是个人动手制作完成的，不得从市场上购得成品参赛。
（3）参赛形式不限，可个人制作参赛，也可集体制作参赛。
（4）参赛作品需注明名称、制作者院系、专业、姓名和联系方式，并且需为作品表达主题做简介，200字以内。
（5）参赛作品统一评选，入围作品统一展出。
4、参赛作品类型：
（1）纸艺类：剪纸，纸花，纸艺小品，纸艺包装等
（2）布艺类：服装设计，布艺熊，布艺灯等
（3）编制类：十字绣，围巾，中国结，花环等
（4）串珠类：挂件，吊坠，手链，饰品等
（5）泥捏类：泥捏动物，花草，建筑等
（6）自主创新类：废物再利用，特制模型等
（7）其他符合要求的作品也可
八、活动流程
1、前期准备：
（1）前期宣传:通过校园广播、在人流量大的`地方悬挂横幅、发放活动宣传单等方式进行宣传。
（2）活动场地的申请工作
（3）活动用品：横幅、宣传海报、宣传单、展板、桌椅、选票制作、笔、参赛奖品等。
（4）奖项设置：最佳创意奖、最佳美观奖、最佳人气奖、最佳环保奖、最佳实用奖及最佳时尚奖，以及优秀奖四名。
（5）评分细则：从创意性，美观性，精巧性，环保性，实用性五方面对作品进行评分。
（6）提前联系具有影响力的媒体进行现场采访
2、活动环节：
（1）在活动当天，将各参赛作品进行展出，由现场观众投票选出十件较优秀的作品参加最后的角逐。
（2）由团委领导和手工艺制作老师在“公平、公正、公开”的前提下现场评选出优胜选手。
（4）举行活动的闭幕仪式暨获奖选手颁奖仪式
3、收尾工作
（1）整理现场
（2）保存获奖作品在下届手工艺创作大赛上进行展出。
（3）召开例会总结本次活动的经验与教训。
（4）继续利用校园广播等有效的宣传方式对活动进行后期宣传报道。
九、经费预算：
1、横幅两条150元
2、宣传材料及活动现场布置50元
3、奖品设置200元
共计400元
十、其他事宜
1、冷静应对天气等自然原因，及时制定相关策略。
2、团队间紧密合作，共同努力，发挥团队精神。
3、专人负责现场的秩序，保证活动顺利开展。
4、评选过程要公平、公开、公正。
5、合理使用经费，避免浪费现象的发生。
手工策划书7
指导思想：
《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年9月26号下午3点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。（具体活动方案如下：
二、活动时间：20xx年9月26日下午
三、活动地点：幼儿园操场
四、活动对象：全园孩子和家长
五、活动主题：
“月饼宝盒， 变变变”
六、活动目的：
为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的`融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。
通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。
七、活动准备：
20xx年9月24/25日通知每位幼儿家长，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。
八、作品要求：
1. 制作材料：废旧的月饼盒子
2．形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。
3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色；具有一定的观赏性和艺术性；另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。
注：材料准备：月饼盒子，剪刀以及其他辅助材料由家长自带；
幼儿园准备双面胶及胶带。
手工策划书8
一、活动目的及意义：
通过举办此次会展活动，既丰富了大学校园生活，同时为广大师生提供了互相学习的平台。因为大学生具有较好的空间智能基础，与手工活动之间有一种天然的亲和力。一种低碳的生活理念，已经作为一种新的休闲娱乐方式存在了，然而手工就是低碳一种很好的解释者，手工不仅充满了创造精神，形象思维和逻辑思维的交融，而且在素质培养上有着其独特的优势。
二、活动主题：
手工谱写文化创新环保再造美丽人生
三、主办单位：
义乌工商学院人文旅游分院
承办单位：
会展教研室
赞助商：学校有加利超市提供各式废旧塑料瓶和废旧易拉罐
校团委提供活动的桌椅
校销售部门提供适量的饮用水
四、活动时间：
20xx年9月26日
五、活动地点：
湖畔操场
六、活动对象：
本校在校全体师生
七、活动形式与内容：
手工制作要求参赛者们利用日常生活中最常见的报纸、易拉罐、纸盒等为手工材料，以简单的裁剪、折叠、粘贴为辅助手段，自行发挥，大胆创新，主旨鲜明，形成具有时代性、知识性、趣味性、教育性的独特手工自制作品。
八、活动流程：
9月9日由主办方确定本次活动的组委会，并且制定本次活动的时间安排和具体操作过程，组织人员画出活动流程图
9月13日在校园内粘贴活动相关海报、在醒目的和允许的范围内拉横幅
9月15日开通网络或现场多渠道方式进行报名
9月20日截止报名的所有方式，进行最后的确认
9月25日主持相关的会议，主要是确定具体的参赛人员、裁判员、评委会人员以及相关的工作人员，并宣读相关的注意事项，坚持“友谊第一，比赛第二”的宗旨，并且制定具体的时间安排表
9月26日宣布本次活动正式开幕，经常一段时间后由主持人宣布比赛结束，评委会打分，并举行颁奖典礼
奖品设置：本次比赛共设一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名以及优胜奖5名，由本次活动组委会颁发获奖证书以及奖品。
具体奖品：
一等奖：USB加热鼠标垫，USB小音箱
二等奖：钢笔，U盘
三等奖：储蓄罐
优胜奖：手机钥匙挂件
宣传方案：
A、申请校内的广播站宣传；
B、在校园网上刊登有关此次活动相关消息；
C、在食堂及宿舍进行定点的宣传；
D、在校园显眼的地方拉横幅；
E、在人较多的地方（体育场、食堂、宿舍楼、图书馆等）进行发传单；
F、制作 ，发放周边各高校，并邀请相关高校的主要代表人参加。
评审工作：必须现场制作，现成的展示不予评奖（总分为100分）
（1）图案新颖，结构合理。（15分）
（2）制作精巧，作品细致美观。（20分）
（3）主题鲜明，情趣健康。（20分）
（4）作品有创意，构思独特，技术含量高。（20分）
（5）废物利用率高，实用性强，环保鲜明。（25分）
九、前期工作安排：
1、制作好宣传单、横幅和宣传报名单张及报名表
2、材料准备工作：
A、在校内准备且收集好废旧塑料瓶、易拉罐、纸张等；
B、购买剪刀、刻度尺、圆规等简易必备品；
C、备好桌椅、大型雨伞、创口贴等简单生活必备品。
3、在9月13日之前完毕所有的报名工作，制作好报名表，到指定的位置进行报名或实现网络快捷报名方式，本次活动一共有32名参赛者。
4、活动有5名评委会组成：选拔校有关该专业的3名学生，组成本次活动的评委会，并且邀请2名校领导参与。
5、在学校选拔身心健康的非参赛选手3名，担任本次活动的裁判。
十、活动现场：
主持人宣布本次活动开始，每一名报名参赛者，在裁判员的指令下进行比赛，秉承“公平、公正、公开”的。原则，进行作品制作和展示，由相应的评委会给分，其次宣布获得相应奖品的参赛选手，最后由主持人做好本次活动的总结工作并宣布落幕。
十一、活动后期安排：
1、安排安保工作人员做好赛后的人员疏通情况，按指定的路线疏通师生和到场的所有人员
2、安排保洁工作人员务必做到赛后场地的清洁工作
3、组委会召开总结会，并邀请评委会的人员及领导来参加本次会议，给主办方提出活动要修改和提高的建议
4、组委会按时向外界公布本次活动的获奖人员并展示获奖作品
十二、要求与注意事项：
1、报名者必须是本校在校的老师或是学生，品德优秀、身心健康。
2、在报名的'时，报名者要按照格式报名，特别是联系方式，且要遵循诚信报名的原则。
3、所有参赛者均需要与主办方签订比赛的协议书，并且收取5元报名费，该费用经过校团委的研究与同意。
4、主办方要保持良好、正确的心态，笑容、耐心、辨别能力、足够的自信。
十三、应急预案：
1、如果比赛期间遇到突发性的事件，由主办方活动应急协调中心根据情况做出启动应急预案决定后，指挥和组织协调应急处理工作。
2、比赛期间由于遇到活动场地的原因，从而导致场地的受限，组委会将及时协调参赛者另定时间进行比赛会展。
3、比赛中由于遇到突然性的雨水天气问题，主办方应及时做好大型雨伞的预备工作，如果是实在大的雨或是严重的天气，将实行暂先躲避的方案裁判员与评委会必须遵从公平、公正、公开的原则执法。
手工策划书9
一、活动名称：
迎元旦校园DIY海报设计赛
二、活动地点：
一号楼307教室
三、策划举办单位：
众传媒系组宣部
四、活动背景：
在元旦即将来临之际，我院特地举办了元旦晚会，为了丰富家的课余生活和创新设计能力，也为了为即将举办的元旦晚会做宣传工作，特此举办此项活动，向各班征集各类海报，进行评比。
五、活动目的：
为促进班级成员交流，实践专业知识，增强各班级之间的.相互联系，陶冶学生的高尚情操，发扬团队精神，增强组织凝聚力，培养学生的'集体荣誉感、热爱集体的组织观念。激发广学生热爱校园和宣传努力成才的激情，推动校园精神文明建设。
六、活动流程：
2、 12月15日上午课间各班班长将各班海报组作品交于系办。
3、 12月15日晚6点邀请学生会主席团成员，10届学生会成员作为评嘉宾，于1号楼307进行评选打分。各班宣传员必须到场。
4、由学生会组宣部统计分数，评出名次。并在12月9日粘贴海报将获奖名单打出。
5、对前三名发放系证书。
七、活动规则：
1、以四人为一组，每班最少派出一组。
2、每组交一幅以宣传“元旦”为主题的作品。
3、形式不限，内容积极向上，新颖创新
4、作品以壁纸为料，水彩笔，马克笔等都可以使用（不能使用红纸，粉笔）。小为一张壁纸。
5、将制作成员名字写在作品背面右下角。
八、奖项设计：
一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干名。
九、人员安排：
主持人：张稳
签到：范文斌
迎宾：郭蒙蒙，柴秀杰。
作品展示：田百川，杜宾宾
分数统计：宋鑫，米玉青，雷方
会场秩序：孙世光，刘龙帅
会场布置：全体组宣成员
十、活动负责人及主要参与者：
负责人：组宣部孙世光及全体组宣部成员
主要参与者：各班代表组及评，嘉宾
十一、注意事项：
邀请的评嘉宾必须在12月6日之前通知到位。
会场布置必须提前做好，工作人员必须落实到位。
注：以上活动如有变动，以众传媒系学生会通知为准。
手工策划书10
一、活动背景及活动目的：当代大学生正值风华正茂，活力四射且不乏热情，灵感闪现处总能迸发独特的光芒。因此，本着培养创新精神，提高综合素质，培养大学生的思维方式与动手能力的原则，以丰富同学们的课余生活，展现个人风采，锻炼自我动手能力，增强环保节能意识，并形成浓厚的校园艺术氛围为目的，在团总支老师的大力支持下，我院特举办“diy环保手工艺品创意大赛”。
二、活动主题：创意源于生活，环保e起行动
三、主办单位：信息学院团总支及生活部
四、活动时间：11月7日—11月14日
五、参与人员：信息学院12、13级全体学生
六、活动流程策划：
1. 由生活部委员给12、13级各班生活委员下达通知。
2. 由各班生活委员通知本班同学，在规定时间内积极准备作品。
3. 以班级为单位，由各班生活委员收齐作品后于11月14日（下周四）晚上7点交至院学生会。
4. 作品上交后由团总支老师和生活部全体成员参与评选，选出一、二、三等奖若干。
七、作品要求：
1．作品符合环保创新的`主题，美观自然，健康向上，构思巧妙。
2. 参与者可个人参加也可宿舍组队参加，但每个宿舍至少一份作品。
3．作品必须是个人或团体动手制作完成，不得从市场上购得成品参赛。
4．参赛作品需注明名称，制作者年级、专业、班级，姓名（或楼号宿舍号）和联系方式（宿舍组队只写舍长电话）。
5.作品类型：
（一）系列一：
“变废为宝”，废物利用，用废弃物制成手工艺品、生活用品等。如用废旧易拉罐制成笔筒，废旧易拉罐制成电话套，废旧衣架制成手纸架等。
（二）系列二：
同学们可以发挥想象，进行手工创作，内容广泛。具体形式如下：
1. 纸艺类：折纸（千纸鹤、百合），剪纸，纸花等其他创新作品形式。
2. 编织类：围巾、十字绣、手套等。
3. 自制小饰品：头饰（发卡等）、衣服上的装饰品（蝴蝶结等）等。
4. 插花工艺（丝袜花、布花）
5. 泥塑类：泥捏动物，花草，建筑等。
6. 木制品：用废弃木料或枯树枝做成的工艺品。
7. 利用廉价物品制作简单的衣物等
8. 其他形式不限，参赛者可本着环保创新的原则自我发挥制作自己喜欢的手工艺品。
八、奖项设定：此次大赛的奖项分为三档：一等奖、二等奖、三等奖等若干份。
九、赛后宣传：
1、向获奖同学班级发送本班同学获奖名单。
2、请宣传部同学把获奖名单做成海报，在学院展板上展出。
3、为优秀获奖作品拍照并把照片上传的生活部博客、人人网上。
信息学院生活部
XX年11月6日
手工策划书11
一，活动目的：
为提高校园文化氛围，丰富广大学生在校生活，提升学生的生活品质，满足同学们的生活热情，引导广大学生激发来自日常生活的创新意识创新精神和创新能力，提高实际动手能力，同时倡导废品在利用与环保精神，提高团队合作能力。材料工程系学生会特举办此次废品手工创意大赛。
二，活动主题：
这是制作，更是创作；这是新意，也是心意。
三，主办单位：
工艺美院材料工程系学生会。
四，比赛地点：
学院足球场主席台。
五，比赛时间：
待定。
六，比赛细则：
1。参赛人员：全体美院学生。
2。参赛方式：材料系学生以班级为参赛单位，其它系以任意人员为参赛单位，每组参赛单位为四人。
3。参赛材料：比赛中所使用材料均有我系提供。
4。比赛形式：为了尽量保证比赛的公平性创新性，此次比赛为现场创作。
5。创作时间：每组参赛单位均有二十分钟创作，各组参赛单位同步进行创作。
6。比赛时间到时，各组参赛人员均停止制作，并根据编号顺序依次解说创造灵感及理念。
7。评委观赏及提问。
8。评委打分。
9。评比人员：我系领导(指导员)及各系主席团成员，其中我系主席团由三位人员担任评委，其余各系各出一名主席团人员担任评委。
10。评比规则：美观、环保，实用，有创意，宁缺勿滥，最好是取材于废品。
11。结果公布：比赛当天公布结果，并颁发奖状及其奖品。
12。奖项设置：一等奖一名二等奖二名三等奖三名。
七，比赛其他事项：
1。在各组比赛单位进行比赛的二十分钟期间，安排四个表演节目，每个表演节目由有不同的系来承担，通过这样的方式来提高会场气氛，从而引来更多美院学生来观看比赛，这样便可以将此次比赛真正意义上举办成一个院级活动，让材料系更好的'走向全院!!!
2。前期我系宣传部准备关于本次创意大赛的通知，贴在学院公告栏，并与各个系宣传部联系，发放活动通知，并完成其他宣传工作。
3。比赛前三十分钟由劳动部和文体部布置好比赛会场。
4。比赛过程中由纪律部和社团部维持秩序。
5。比赛参赛人员统计，比赛结果及其各类数据均有学习部整理。
6。为进一步保证比赛的公平性，比赛过程中均有外联部监督各参赛人员自觉比赛。
7。比赛前五分钟点到各组参赛人员，比赛迟到五分钟参赛人员将视为弃权。
8。主持人为两名，男女各一名，女为郭副主席，男另行调配。
9。比赛后会场收拾为我系所有学生会成员承担。
10。比赛后宣传部仍对其进行再度宣传(院报形式)。
11。动结束当晚举行干部会议，评价及总结此次活动。
12。次日将活动总结交给系辅导。
2、“绿色英雄杯”废弃物手工制作大奖赛策划书
一活动名称
“绿色英雄杯”废弃物手工制作大奖赛。
二活动背景
因发展需要，我国资源使用量逐年上升，人民却普遍节能意识较低，环保概念不强，缺少垃圾分类、资源回收利用等理念。急需推广“节能环保，垃圾分类，资源回收再利用”的环保理念，废弃物手工制作大赛提供了这样一个平台，从教育孩子开始，让低碳环保理念深入人心。
三活动意义（目的）。
通过“绿色英雄杯”废弃物手工制作大奖赛的举办，能极大丰富青少年的业余活动，让中小学生从小就意识到低碳环保的重要性，有变废为宝的环保意识，增强青少年的动手能力。
四活动时间与地点
7月26日郑坑乡中心小学及8月7日在杭州青少年宫
五活动对象
郑坑乡中心小学及杭州青少年宫的青少年学生
六主办单位（组织机构）
手工策划书12
一、活动背景：
随着时代的发展，科技的变化，机械逐渐代替了手工。人类最早的生活是用自己的双手创造出来的，各种各样的制作，值得渊源流传。然而，在当下，人们忙忙碌碌，车水马龙，还有多少人为手工制作感兴趣呢？
二、活动意义：
此次活动我们采用的是牙签和食物素材（各种豆类、面粉），在有创意的手工下，既环保又能吸引人。在小学的时候，老师经常教我们手工制作，但是在大学里，老师让学生自己学习，通过见证，没有多少学生还保留着手工制作这种爱好，那么现在就让我们回到童年，回到最初我们学习手工的时候，那将是多么令人难忘的时刻啊！
三、活动目的`：
通过此次手工制作活动，培养更多同学对手工的兴趣，提高手工制作的质量和普及，做为其他学院的榜样，提升我们学院的声誉和影响力。
1、认识黄豆、绿豆、蚕豆、青豆、赤豆等豆类植物，尝试用豆类进行装饰画。
2、运用豆类在即时贴上进行拼图，表现出简单的物体形象，感知豆类画的特殊装饰风格。
3、大胆想象创造，能根据自己的想法操作，不和别人一样。
四、活动对象
全院师生
五、活动时间
xx年4月16日
六、活动地点
食堂二楼门口
七、活动可行性：
（一）材料便宜；
（二）容易买得到；
（三）制作简便、不繁琐；
（四）同学感兴趣，愿意参加；
八、活动方式：
（一）牙签画展：先把牙签折成一小段，把画好的图案粘上乳胶，在粘上牙签即可。
（二）豆类画展：把画好的图案粘上乳胶，根据图画，在粘上各种豆类即可。
（三）面粉画展：同上
（四）蝴蝶面展：把一个个蝴蝶面用绳子串起来，做许多串，在用一根木棒把串起来的蝴蝶面挂起来，形成一串美丽的窗帘。
我们会准备一些画好的的画供同学直接粘上材料，同时，同学们也可以现场画画，现场粘贴材料。
九、活动流程：
（一）3月30号 张贴海报，宣传活动，申请桌椅和木板；
（二）3月31号 购买材料
方案需求
（三）4月16号中午 举行活动并拍照作为档案
牙签画展
豆类画展
面粉画展
蝴蝶面展
材料
牙签
红豆、黄豆、绿等
面粉
蝴蝶面
需求量
10包牙签
豆各4斤
4斤面粉
5斤蝴蝶面
经费
预算
10元
30元
20元
40元
经费 合计 100元
福州外语外贸学院
策划书：学生会创新部
二〇一〇年四月五日
手工策划书13
大学生DIY手工制作品
杨阳 20xx130129
策划时间：20xx年11月20日
评分规则表：
目录
一、导入部分
（一）摘要........................................................................4
（二）前言.........................................................................4
（三）策划背景................................................................4
二、推广策划问题分析
（一）问题提出.................................................................5
（二）目标与任务.............................................................5
（三）DIY手工制品推广分析.........................................5
三、策略设计
（一）产品策略................................................................8
（二）价格策略................................................................9
（三）渠道策略...............................................................10
（四）促销策略...............................................................11
四、附录
调查问卷........................................................................13
一、导入部分
（一）摘要：当人们看腻了市场上工业产品的千篇一律，或千篇一律的市场的市场产品无法满足自己家的特殊需要，"Do it yourself"（我自己动手做）的念头就可能油然而生。做你需要的，做你想要的，做市场上绝无仅有、独一无二的你自己的作品，成为DIY更高层次的追求。本文主要是通过前期对湖北文理学院在校大学生对DIY手工制品需求的调研的基础上对DIY手工制品在校园推广进行分析，包括环境分析，目标顾客分析，SWOT分析等几个方面来分析DIY手工制品在校园推广的可行性。然后通过分析结论设计出DIY手工制品在湖北文理学院推广的营销策划方案，从而达到在校园推广DIY手工制品的目标。
（二）前言：DIY是一个在1960年代起源于西方的概念，原本意指不依赖或聘用专业的工匠，利用适当的工具与材料自己来进行居家住宅的修缮工作。虽然在一开始的时候，DIY这用语主要是专门针对住房整修、庭园维护时，人们不想花费太多的费用找寻专业人士施工，而是利用自行购买或租用工具与购买来的材料，在闲暇时自行整修房屋的行为。但渐渐的DIY的概念也被扩及到所有可以自己动手做的事物上，例如自行维修汽车与家电产品，或甚至购买零件组装个人计算机等，没有特别明确的使用范围定义。DIY的目的也由一开始时节省开销的理由，慢慢地演变成一种以休闲、发挥个人创意或培养嗜好的风气。DIY的用词也越来越广泛，比如拼布DIY，美食DIY，发型DIY，等等。
（三）策划背景：“DIY”（自己动手制作）可谓是眼下时尚之最，在追求独一无二，追求 时尚、独特，新颖的时代，年轻人喜欢标新立异，与众不同，他们不满足于 百货公司里的商品，于是，DIY产品或热升温，并因此成为新的淘金地，与 一般小店不同，手工坊提倡“Do It Yourself”的新消费理念，其卖点不是 产品本身，而是制作产品的过程，对消费者来说，是将自己的创意变为现实 ，体验创造的快乐，对创业者来说，则在厂是全新的创业方式。通过对我们学校200名在校大学生进行抽样调查，发现DIY手工制品在我们学校有很大的市场需求。调查发现58.8%的被调查者喜欢购买DIY手工制成品，而选择购买成品的购买者占41.2%，这说明DIY手工制作品有其市场前景。
二、推广策划问题分析
（一）问题提出
DIY的概念在全球迅速火热起来，很多地方都开设各种各样的DIY手工作坊，然而湖北文理学院由于地处郊区，比较偏远，学校周边的商业不发达，学校唯一的一条商业街——堕落街上的主要商品是食品，在堕落街上没有一家正式的DIY手工作坊，我们也只能偶尔在一些小的蛋糕店看到有DIY的字眼，所以DIY概念在我们学校并不流行，甚至通过调查发现还有很多男生不知道DIY，很多大一的新生对DIY的概念也很陌生。所以需要在我校推广DIY的手工制作品，让更多学生了解DIY。
（二）目标与任务
此次在湖北文理学院推广DIY手工制品的主要目标是让我们学校更多学生了解DIY手工制品，从而喜欢上DIY，推动我校DIY市场的发展，从而可以为大多数学生提供DIY的平台和DIY制品。
（三）DIY手工制品推广分析
1、宏观环境分析
（1）经济环境分析：随着生活水平不断提高，人们对生活的质量要求也越来越高，虽然市场上琳琅满目的各种工艺品、生活用品越来越丰富，但是仍然满足不了人们个性化、情趣化的需求，于是一些以前因为无法购买到或者为了节约开支才出现的传统的手工越来越被人们所追捧。
（2）文化环境分析： DIY手工制作不仅能锻炼同学们的动手能力，同时也能体会出我国传统工艺的文化，DIY手工制品无论是送给朋友还是亲人都能让人体会到一份浓厚的情谊。在体验经济时代，消费者愈发重视获得体验价值，而DIY手工制作正迎合了此需求。此外，对于喜欢标新立异、与众不同的现代大学生来说，百货公司的现成商品已经不能满足他们的个性化需求，DIY个性市场发展空间广阔。
（3）科技环境分析：随着科学技术的发展，DIY的技术也在不断提高，使得DIY产品的种类不断丰富，能满足不同人的各种个性化需求，例如DIY手机壳，DIY蛋糕，DIY饰品等等。同时科技的发展也使得DIY的宣传推广的渠道更多，学习DIY手工制品的渠道更多，学习DIY也就更容易。
和次数越来越多。 网络逐渐成为人们生活和工作中不可或缺的服务工具，在这个基础上网络营销便逐渐开始其强大的市场作用。互联网已经越来越多的改变我们的生活，人们对电子商务的注意力已经转变到如何将这些电子业务变成更便捷、模块化、个性化、更紧密集成的电子化服务，流程定制上来，即要实现“你在WEB上工作”到“WEB为你工作”这一重大转变。在各行各业中都在有力的进行网络营销.网络资源的利用程度已经可以很大地决定一个企业的生存与发展。
2、微观环境分析
湖北文理学院的大学生大多都是处在18到23岁之间的青少年，这个时期正是学生追求个性化的时期，所以大学生对个性化的需求是很大的，同时大学生的消费水平都不高，而DIY制品可以以很低的成本制作出精美的物品，这样在价格方面也很适合学生的消费水平。湖北文理学院在校大学生人数众多，而学校离市区较远，大多数学生平时都在学校里，课外时间比较充足，因此学生可以有充足的时间进行DIY，使得学生DIY的可能性比较大。
3、消费人群分析
消费者分析，它包括购买量与购买频率，购买时间与地点，购买动机，品牌转换情况与品牌忠诚度等四个方面的内容。 随着数字化时代的到来，媒介传播环境出现了新的变化，传播领域发牛了根本性的改变。传统的传受关系被颠覆，原本处于被动地位的消费者拥有更多的话语权和参与权，消费者的中心地位得以凸显。数字化时代的传播特征势必会导致消费者行为特征出现新的变化，因此，深入洞察数字化时代背景下消费者的行为特征，有助于企业制定数字化时代的营销策略。
消费人群主要为湖北文理学院在校大学生，贯穿四个主题理念:
（1）爱情曲：处于在 热恋中的情侣时尚手工的主要消费者，他们对于时尚个性饰品信物有极大的 兴趣，只要符合恋人心情，他们一般会比普通消费者更愿意花金钱在此产品。 所以要下力气做好情侣生意。
（2）亲情曲：主要关注父母儿女亲情的市场开发 父母给儿女的礼物和儿女给父母的礼物，是现代家庭体现亲情的重要方式， 作为亲情礼物，现在人们普遍提倡动手制作，摒弃了过去买高档现成品的陋 习，更讲究一种实惠和情调，而时尚手工就特别符合这种需求，另外由于现 代都市生活限制了人们动手制作能力，时尚手工也成了提高孩子动手能力的 机会，我们推出了以亲子为主题的时尚手工娱乐活动。
（3）友情曲：关注同学 ，朋友之间礼品市场的开发，同学情谊，朋友情谊，是维系现代人际关系的 重要纽带，这种感情更多的超出了物质范围，同学、朋友之间的礼品馈赠， 贵重与否并不重要，重要的是要更能准确地传达赠送者的内心，时尚手工无 限丰富的品种满足这种友情传递的深度需求，友情类礼品是时尚手工市场的 中药组成版块，特别是毕业礼品，生日礼物。
（4）心情曲：只要关注现代时尚 派人士个性产品的市场开发，对一些人来说，时尚手工纯粹是一种情绪，一 种自我放松，自我陶醉的方式，这类人玩时尚手工，纯粹是因心情的需要。
4、竞争者分析
竞争者分析是指企业通过某种分析方法识别出竞争对手，并对它们的目标、资源、市场力量和当前战略等要素进行评价。其目的是为了准确判断竞争对手的战略定位和发展方向，并在此基础上预测竞争对手未来的战略，准确评价竞争对手对本组织的战略行为的反应，估计竞争对手在实现可持续竞争优势方面的能力。对竞争对手进行分析是确定组织在行业中战略地位的重要方法。
企业参与市场竞争，不仅要了解谁是自己的顾客，而且还要弄清谁是自己的竞争对手。从表面上看，识别竞争者是一项非常简单的工作，但是，由于需求的复杂性、层次性、易变性，技术的快速发展和演进、产业的发展使得市场竞争中的企业面临复杂的竞争形势，一个企业可能会被新出现的竞争对手打败，或者由于新技术的出现和需求的变化而被淘汰。企业必须密切关注竞争环境的变化，了解自己的竞争地位及彼此的优劣势，只有知己知彼，方能百战不殆。
通过调查发现DIY手工制品的竞争者主要是成品店里的商品，有一些消费者不喜欢麻烦，自己需要的东西或者礼物都是在成品店购买，方便快捷。但是成品店里的商品都是千篇一律没有创意，而且价格比较贵，因此DIY手工制品在某些方面还是有比较大的优势。
5、SWOT分析
（1）优势：DIY手工产品富有创意，代表这标榜大学生的流行风格，追求个性的风格。DIY手工制品可以通过大学生自己的创意设计出各种新颖的物品，使得大学生在享受动手乐趣时还能收获自己制作的精明物品，无论是送人还是自己收藏都是十分有意义，这对大学生的吸引力比较大。
（2）劣势分析：顾客过多时；难以普及手把手教会；材料来源渠道受到限制；本身手工制作水平有限 ；市场的开拓程度受到地势的影响；有些手工DIY制作难度高，缺少经验。
（3）机会分析：大学生空余时间多，带来大量机遇；大学生生活水平提高，对手工品的需求增加；市场优势明显；大学生爱美的心理需求。
（4）威胁分析：手工制作品日趋越多，竞争逐渐激烈；宣传促销不足；缺乏协调性，手工制作品日趋越多，竞争逐渐激烈；宣传促销不足；缺乏协调性求带来机遇；进入壁垒低，成本低，竟入者很容易进入该市场。
三、网络营销策略设计
当人类社会跨入21世纪之际、以全球经济一体化、网络化、信息化为待征的新经济时代随之到来。作为新经济时代的核心工具，互联网的交互性可以说是信息时代最具魅力的营销工具。网络将企业和消费者连在一起，给企业提供了一种全新的销售渠道。这种新渠道不仅简化了传统营销中的多种渠道的构成，而且集销售，售前、售后服务，商品与顾客资料查询于一体，因此具有很诱人的优势。
（一）产品策略
DIY手工制品种类繁多，每个人的`喜好不一样，对DIY手工制品类型的需求也不一样，因此根据市场细分的原则，在选定的目标市场内，确定消费者需求，以满足不同大学生对DIY手工制品不同种类的需求。
（二）价格策略
大学生消费群体对产品的价格比较敏感，因此确定合理的价格区间是非常重要的，确定合理的价格区间可以吸引更多的大学生进行DIY手工制作。通过调查发现，大学生能够接受的DIY手工制品价格集中在10至50元，另外能接受DIY手工材料的价格多集中在10元以下，能接受制成品在50至100元的范围也占较大比重。可得出，半成品及制成品大学生可接受价格相对原材料较高。因此在对DIY手工制品进行定价时，要将DIY手工制品的价格区间定位10到50元之间，制成品的价格定在50到100元之间。通过合理的定价，使得DIY手工制品的价格适合大学生的平均消费水平，满足大学生的DIY手工制品消费需求。
（三）渠道策略
DIY手工制品的学习制作、购买渠道有多种，现在互联网技术比较发达，在网上购买材料，成品，网上学习DIY的人也越来越多了，通过了解学生购买、学习、制作DIY手工制品的渠道，可以促进推广的成功。
（四）促销策略
由于DIY手工制品在我校还不流行，虽然有大部分学生知道DIY，但是还有一部分学生对DIY并不了解，所以对DIY手工制品进行宣传促销是很有必要的。
我们可以知道较多数大学生是通过网络来了解 DIY手工制品的，他人告知也有一定的宣传效果。可得出，DIY手工制品的推广与发展要重视网络的力量，加强在网络宣传力度。同时也要重视口碑，树立良好的口碑形象。 客户关系管理策略
（五）客户关系管理策略
1、对消费者的消费行为实行积分制，只要消费积分到一定数，就送代金券，以带动再次消费。每个特殊的节日或消费者的某个纪念日，就送上小礼物或者其他人性化的服务，还要及时把公司的最新产品信息传递给消费者，以吸引消费者的好奇心。
2、顾客购买之后，继续了解顾客对购买是否满意为网站的访问者建立了信息反馈体系，根据反馈信息对邮件内容进行调整和完善。为网站访问者提供免费的在线产品。
3、为网站的访问者建立了信息反馈体系，根据反馈信息对邮件内容进行调整和完善，满足消费者的需求。
篇九：手工策划方案
手工活动策划书
一、活动目的及意义: 通过举办此次会展活动，既丰富了大学校园生活，同时为广大师生提供了互相学习的平台。因为大学生具有较好的空间智能基础，与手工活动之间有一种天然的亲和力。一种低碳的生活理念，已经作为一种新的休闲娱乐方式存在了，然而手工就是低碳一种很好的解释者，手工不仅充满了创造精神，形象思维和逻辑思维的交融，而且在素质培养上有着其独特的优势。
二、活动主题: 手工谱写文化创新 环保再造美丽人生
三、主办单位: 义乌工商学院人文旅游分院
承办单位: 会展教研室 会展工作室12会展班
赞助商:学校有加利超市提供各式废旧塑料瓶和废旧易拉罐 校团委提供活动的桌椅
校销售部门提供适量的饮用水
四、 活动时间: 20xx年9月26日
五、 活动地点: 湖畔操场
六、 活动对象: 本校在校全体师生
七、 活动形式与内容: 手工制作要求参赛者们利用日常生活中最常
见的报纸、易拉罐、纸盒等为手工材料，以简单的裁剪、折叠、粘贴为辅助手段，自行发挥，大胆创新，主旨鲜明，形成具有时代性、知识性、趣味性、教育性的独特手工自制作品。
八、 活动流程：
9月9日由主办方确定本次活动的组委会，并且制定本次活动的时间安排和具体操作过程，组织人员画出活动流程图
9月13日在校园内粘贴活动相关海报、在醒目的和允许的范围内拉横幅
9月15日开通网络或现场多渠道方式进行报名
9月20日截止报名的所有方式，进行最后的确认
9月25日主持相关的会议，主要是确定具体的参赛人员、裁判员、评委会人员以及相关的工作人员，并宣读相关的注意事项，坚持“友谊第一，比赛第二”的宗旨，并且制定具体的时间安排表
9月26日宣布本次活动正式开幕，经常一段时间后由主持人宣布比赛结束，评委会打分，并举行颁奖典礼
奖品设置：本次比赛共设一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名以及优胜奖5名，由本次活动组委会颁发获奖证书以及奖品。 具体奖品：一等奖：，usb加热鼠标垫，usb小音箱
二等奖：钢笔，u盘
三等奖：储蓄罐
优胜奖：手机钥匙挂件
宣传方案：
a、申请校内的广播站宣传；
b、在校园网上刊登有关此次活动相关消息；
c、在食堂及宿舍进行定点的宣传；
d、在校园显眼的地方拉横幅；
e、在人较多的地方（体育场、食堂、宿舍楼、图书馆等）进行发传单；
f、制作 ，发放周边各高校，并邀请相关高校的主要代表人参加；
评审工作：必须现场制作，现成的展示不予评奖（总分为100分 ）
（1）图案新颖，结构合理。（15分）
（2）制作精巧，作品细致美观。（20分）
（3）主题鲜明，情趣健康。（20分）
（4）作品有创意，构思独特，技术含量高。（20分）
（5）废物利用率高，实用性强，环保鲜明。（25分）
九、前期工作安排:
1、制作好宣传单、横幅和宣传报名单张及报名表
2、材料准备工作：
a、在校内准备且收集好废旧塑料瓶、易拉罐、纸张等；
b、购买剪刀、刻度尺、圆规等简易必备品；
c、备好桌椅、大型雨伞、创口贴等简单生活必备品
手工策划书14
一、活动目的：
为提高校园文化氛围，丰富广大学生在校生活，提升学生的`生活品质，满足同学们的生活热情，引导广大学生激发来自日常生活的创新意识创新精神和创新能力，提高实际动手能力，同时倡导废品在利用与环保精神，提高团队合作能力.材料工程系学生会特举办此次”废品手工创意大赛”.
二、活动主题：
这是制作，更是创作;这是新意，也是心意.
三、主办单位：
工艺美院材料工程系学生会.
四、比赛地点：
学院足球场主席台.
五、比赛时间：
待定.
六、比赛细则：
1. 参赛人员：全体美院学生.
2. 参赛方式：材料系学生以班级为参赛单位，其它系以任意人员为参赛单位，每组参赛单位为四人.
3. 参赛材料：比赛中所使用材料均有我系提供.
4. 比赛形式：为了尽量保证比赛的公平性创新性，此次比赛为现场创作.
5. 创作时间：每组参赛单位均有二十分钟创作，各组参赛单位同步进行创作.
6. 比赛时间到时，各组参赛人员均停止制作，并根据编号顺序依次解说创造灵感及理念.
7. 评委观赏及提问.
8. 评委打分.
9. 评比人员：我系领导(指导员)及各系主席团成员，其中我系主席团由三位人员担任评委，其余各系各出一名主席团人员担任评委.
10. 评比规则： 美观、环保， 实用，有创意，宁缺勿滥，最好是取材于废品.
11. 结果公布：比赛当天公布结果，并颁发奖状及其奖品.
12. 奖项设置：一等奖一名 二等奖二名三等奖三名.
七、比赛其他事项：
1. 在各组比赛单位进行比赛的二十分钟期间，安排四个表演节目，每个表演节目由有不同的系来承担，通过这样的方式来提高会场气氛，从而引来更多美院学生来观看比赛，这样便可以将此次比赛真正意义上举办成一个院级活动，让材料系更好的走向全院!!!
2. 前期我系宣传部准备关于本次创意大赛的通知，贴在学院公告栏，并与各个系宣传部联系，发放活动通知，并完成其他宣传工作.
3. 比赛前三十分钟由劳动部和文体部布置好比赛会场.
4. 比赛过程中由纪律部和社团部维持秩序.
5.比赛参赛人员统计，比赛结果及其各类数据均有学习部整理.
手工策划书15
一、活动目的；
为展现当代大学生的风采和能力，放飞学生们的激情和梦想，丰富我院的丰富同学们的课余文化生活，体现同学们的动手能力，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥同学们的主动性和创造性。因此，我院向全体学生发出邀请，让我们一起动手，Show出我们大学生的风采。
二、主办部门；学生会生活部
三、活动时间；XX年3月1日-----3月17日
四、活动宗旨；
1、体现学生自主选择和主动参与，发展创新精神和实践能力。
2.面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。
3.注重学生的亲身体验和积极实践。
4.丰富学生课外生活，提高大学生动手动脑能力。
五、活动地点；美食广场
六、活动对象；上海中博学院全体师生
七、比赛要求；
1、参赛作品要求合乎活动主题，具有创造性、观赏性、实用性。并附上作品的照片和创作者姓名、班级、照片（半身照），
2、参赛作品须注明制作名称、以及个人的姓名、班级、联系方式。
3、材料制作完成后要简要的说明作品以及创作思路及意义。
4、作品必须是自己动手制作完成的，不得从市场上购得成品参赛。
5、可以个人或组队形式参赛。（组队人数不能多于4人）。
八、作品形式；
(1)时尚手工创意类：如创意学习用品、笔筒插花、雕塑、相框、手工玩具、小礼品、创意箱包、创意鞋子、创意生活用品、时尚纪念品、挂件饰品、十字绣、剪纸、布制品、塑料品、竹制品、泥塑、风筝、陶艺、生活用品DIY等；
(2)电子软件及应用类：如软件产品造型设计、工业产品或组件创新设计、电路电子应用设计等；
(3)环保创作类：如以环保为主题，突出体现环保意义，作品具有一定实用价值；
(4)服装设计类：创意服饰类；
(5)创意设计：如汽车、建筑、景观、手机等的设计、海报创意设计、公益广告创意等新概念设计；
九、报名方式；
1、班级班主任处报名。
2、关注“掌上中博青年”回复关键字“DIY”报名
十、宣传方式；
宣传海报：（具体时间）在各个宣传点张贴宣传海报，烘托活动的氛围，让同学们对活动进行整体的.认识和了解。
班级宣传：晚自习期间由本活动的宣传干事进班级进行宣讲。
中博之声广播台：充分利用广播站的影响力度，在活动前期及活动进行期间及时进行宣传报导。
团学；通过借助团学内部的力量进行活动宣传，加大宣传力度。
电子屏幕；通过借助我院公共事务服务中心在活动前期及活动进行期间及时进行宣传报导。
十一、活动流程；
1、活动前期工作；
2月20日前完成策划方案，并完成海报，宣传单，报名表，和评分表等的制作，
2月21日确定策划书
2月22日确定海报。
2月23日完成并确定活动公文
2月24日编辑中博之声广播台、电子屏幕宣传内容。
2月27日做好海报和奖品申请
2月27日进班宣讲
2月28日张贴海报
3月6日收集报名表并统计报名人数
3月8日确定比赛场地布置方案并做好所需物品申请
3月13日确定比赛评委老师和评委学生
评委老师；候文豪老师、朱叶老师、大学部和综高部班主任
评委学生；团学各部门负责人，
3月14-15日收集所有作品并做好编号
2、活动中期工作
3月22日
上午8；20开始布置比赛场地；
10；20工作人员按序号摆放参赛
11；00开始展示作品并进行大众投票
11；45评委开始评分
13；20比赛结束，打扫比赛场地
3月22日下午值班期间工作人员开始统计分数，并将参赛作品照片交于新媒体工作部进行网上投票。
3.活动后期工作
3月27日对获奖人员进行颁奖
颁奖嘉宾；候文豪老师、朱叶老师。
3月28日归还活动物品
十二、奖项设置；
最佳创意奖一名；奖状+奖品最佳环保奖一名：奖状+奖品
最佳人气奖一名：奖状+奖品最佳艺术奖一名；奖状+奖品
最佳文化奖一名；奖状+奖品团体奖一名鼓励奖十名
十三、活动预算
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