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班会策划书

时间：2024-03-12 15:30:36 策划书我要投稿

班会策划书

　　充实的工作生活一不留神就过去了，前方等待着我们的是新工作目标和挑战，这时候十分有必须要写一份策划书了。一起来参考策划书是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的班会策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

班会策划书

班会策划书1

　　《放飞理想，展望未来》主题班会设计

　　一、情境引入：

　　主持人：同学们，下个学期开始我们大部分同学就要到温州职业技术学院去读书了，所以今天我们在这里举行《放飞理想，展望未来》主题班会，首先我想请同学们先看一些图片??

　　(播放学生在军训、学习等平时拍的一些照片，背景音乐，唤起学生心中的美好回忆，为下面的主题做好情感铺垫。)

　　二、回顾过往：

　　主持人：刚才我们一起分享了很多美丽的图片，看着昨天的自己，是否会想起一些美好的回忆？今天我们的说就从回忆开始，但我们要把宝贵的时间留给曾经感动自己的，那些在校园里的人或事。现在请同学们想一想，你想与大家分享的是什么样的感动或快乐？

　　学生自由说。

　　三、快乐表演：

　　1、诗朗诵《放习理想》

　　2、齐唱《最初的梦想》

　　3、

　　四、 “一句话”的祝福

　　主持人：时间过得可真快，下学期就要离开学校了，同学们现在就请每位同学都说一句话，这句话就作为你在毕业前夕对母校、老师、或同学的临别赠言。那么现在，就是你们表达自己感情的`时候了，我希望同学们响亮地把属于你自己的一句话说出来。

　　学生事先准备一句话，按号数进行。

　　五、放飞理想

　　给每位同学发一张卡纸，每人在纸上写出自己的理想和为自己为同学加油的话！并把它折成幸运星，放到水晶瓶中。

　　六、教师作毕业赠言：

　　师：同学们，通过今天的班会，你们明的了道理，畅谈了自己的人生梦想，你人树立了正确的人生观、价值观、你们是有理想的有抱负的好学生。老师祝福你们，祝福你们早日实现自己的人生之梦，过上幸福的生活，为社会展示自己的才华，贡献自己的力量。最后分别用享利福特、托尔斯泰、海伦凯勒的三名话和大家共勉：

　　如果你不思考未来，你便不会有未来。

　　自信是生命的动力。

　　不你面对太阳时，阴影总是落在你的背后。

　　七：结尾：

　　主持人：同学们，今天你们的表现再一次地感动了我，相信这会是我们又一个美好的记忆。谢谢同学们，今天的主题班会到此结束。

班会策划书2

　　一、防火有关知识

　　（一）学校火灾事故的主要原因

　　1 、违章乱拉临时线路并靠近易燃或可燃物，绝缘性能低短路造成火灾；

　　2 、违章使用电热器具，如：电炉、电热器、造成电路超负荷引起火灾；

　　3 、焚烧信件等杂物，失去控制或遗留火种，引燃周围可燃物造成火灾；

　　4 、在床上燃点蜡烛，不慎引燃周围可燃物造成火灾；

　　5 、卧床吸烟或将烟头、火柴梗未熄灭乱扔，引燃周围可燃物酿成火灾；

　　6 、违章使用各种灶具，引燃周围可燃物酿成火灾；

　　7 、实验课实验中违反实验操作规程，导致电气设备或线路超负荷，造成火灾；

　　8 、电气设备老化，超负荷用电造成火灾；

　　9 、建筑物或设备接地不良，雷击引起火灾。

　　（二）如何防止火灾事故发生

　　1 、学校的每名师生员工首先必须自觉遵守各项消防法律、法规和学校的消防安全管理制度，增强防火安全意识。

　　（ 1 ）不私自接拉临时电线。接拉临时电线极易导致供电线路超负荷，引发火灾；

　　（2）不在宿舍等公共场所使用电炉、电热器等电热设备，这些电热设备用电功率比较大，易导致供电线路超负荷，引发火灾；

　　（ 3 ）不在宿舍等公共场所使用煤气炉、酒精炉等灶具。因为宿舍的地方较小，可燃物品较多，稍有疏忽将酿成火灾；

　　（ 4 ）不在宿舍点蜡看书。宿舍熄灯时间已经较晚，如再点蜡看书疲乏睡着，蜡烛易引燃蚊帐等可燃物，酿成火灾；

　　（ 5 ）不卧床吸烟、乱扔烟头、火柴梗。人躺在床上很容易入睡，未熄的烟头或火柴梗掉在被褥等可燃物上，容易造成火灾；

　　（ 6 ）不乱焚烧杂物。焚烧杂物中遗留火种或失去控制时，容易造成火灾；

　　（ 7 ）不将台灯靠近可燃物。台灯点燃时间过长，灯头发热靠近可燃物，易发生火灾；

　　（ 8 ）注意做到人走断电。人离开房间要关掉电器开关，拔下电源插头，确保电器彻底切断电源。学校师生员工的防火安全意识提高了，法制观念增强了，自觉遵守消防法律、法规和学校的安全管理制度，才能消除火灾隐患，减少火灾事故的发生。

　　2 、确保消防设施、设备和灭火器材长期处于良好状态。学校各建筑物内的消防设施、设备和灭火器材，均是为了保证消防安全的，一旦发生火情，这些设备将起到报警，引导大家疏散，阻止火势蔓延和扑救火灾的作用，所以，我们必须了解这些设施、设备和灭火器材的用途和使用方法，并保护这些设施、设备和灭火器材长期处于良好状态。

　　目前学校在各建筑物内设置的消防设施、设备和灭火器材有以下几种：

（ 1 ）防火报警设备，用于监测火灾。防火报警的手报按钮和烟感探头，一般安装在人员集中场所或重点部位，一旦出现火情，它将发出火灾报警信号。

　　（ 2 ）应急照明灯和疏散指示标志，它是引导人们疏散的。应急照明灯和疏散指示标志，一般安装在疏散通道内或安全出口处，一旦发生火灾，供电中断，人们利用应急照明灯提供的照明，按照疏散指示标志指示的方向，疏散到安全地点。

　　（ 3 ）疏散通道和安全出口，它是用来紧急疏散的。安全出口设在人员集中的场所，正常情况下它是关闭的，但遇紧急情况它必须能及时打开。疏散通道必须随时保证畅通，一旦发生火灾，人员能及时的通过疏散通道和安全出口，疏散到安全地点。

　　（ 4 ）防火门，它是用来阻止火势蔓延的。防火门一般安装在较大建筑物的楼道里，它将建筑物分隔成若干个防火区域，并安装有闭门器，保证防火门常处关闭状态。一旦发生火灾，它将隔断浓烟和有毒气体并阻止火势蔓延。

　　（ 5 ）消火栓，它是用来扑救火灾的。消火栓分为室外消火栓和室内消火栓。室外消火栓设在建筑物周围，室内消火栓设在建筑物内。消火栓是扑灭火灾的主要水源。一旦发生火灾，可在消火栓上接入水带取水灭火。

　　（ 6 ）灭火器，它是用来扑救初期火灾的。学校的各个部位均配备了足够数量的灭火器，一旦发现火情可用附近的灭火器进行扑救。

　　上述的消防设施、设备和灭火器材在保证通畅、良好的情况下，才能保证出现火情后，人员及时顺利的疏散和有效的扑救，将人员伤亡和火灾损失降到最低程度。

　　二、火场逃生有关知识

　　每个人都在祈求平安。但天有不测风云，人有旦夕祸福。一旦火灾降临，在浓烟毒气和烈焰包围下，不少人葬身火海，也有人幸免于难。“只有绝望的人，没有绝望的处境”，当我们每个人面对滚滚浓烟和熊熊烈火，只要冷静机智运用火场自救与逃生知识，就有极大可能拯救自己。因此，掌握多一些火场自救的知识，困境之中也许就能获得第二次生命。

　　1、参加消防演练，才能遇火不慌各单位均要在本单位或重点部位进行疏散演练，我们作为工作、学习或生活在这一环境之中的每个人，应积极主动参加，只有有了疏散常识和亲身经历，你才会遇火不慌。请牢记：要想遇火不慌，必先练。

　　2、熟悉环境，牢记疏散通道和出口当你处在陌生的'环境时，如：入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时，为了自身安全，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时刻能尽快逃离火场。请牢记：一定要居安思危，给自己预留一条通路。

　　3、扑灭小火，惠及自己和他人当发生火灾时，如果发现火势并不大，且尚未对人造成很大威胁时，而且周围又有足够的灭火器材，应奋力将小火控制，千万不要惊慌失措地乱叫乱窜，置小火于不顾而酿成大灾。

　　请牢记：争分夺秒才能扑灭初期火灾。

　　4、保持镇静，辨明方向，迅速撤离。突遇火灾，面对浓烟和烈火，首先要强令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地。千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱跑。撤离时要注意，朝空旷地方跑，要尽量往楼下跑，若通道已被烟火封堵，则应背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。请牢记：遇事沉着冷静才能想出好办法。

　　5、简易防护，蒙鼻匍匐逃生时经过充满烟雾的路线，要预防中毒和窒息。为了防止浓烟呛人，可采用毛巾、口罩蒙住口鼻，匍匐撤离的办法。烟气较空气轻而飘于上部，贴近地面烟气较少是撤离的最佳方法。穿过烟火封锁区可向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、棉被等将头、身裹好再冲出去。

　　请牢记：多一层防护就多一分安全。

　　6、善用步道，不用电梯建筑物都会有两条以上通道、楼梯和安全出口。发生火灾时，要根据情况选择较为安全的楼梯通道。除可利用楼梯外，还可以利用阳台、窗台等攀到安全地点。高层的建筑物，电梯在火灾时可能断电，因为电梯井贯穿每个楼层，电梯运行会使火灾加快蔓延速度，而且电梯受热会变型，将人员困在电梯里。因此，千万不要乘普通电梯逃生。

　　请牢记：逃生时，千万不要乘普通电梯。7、缓降逃生，滑绳自救高层、多层公共建筑内，一般都设有高空缓降器或救生绳，如没有这些设施，而安全通道又已被烟火封堵，你可以迅速利用身边的床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳，并用水泡湿后从窗台或阳台沿绳滑到下一层或地面，安全逃生。

　　请牢记：心细胆大，自制绳可逃生自救。

　　8、避难场所，固守待援假如用手摸房门已感到烫手，此时一旦开门，火焰与浓烟势必迎面扑来。逃生通道被切断，且短时间内无人救援。这时候，可采取创造避难场所、固守待援的办法。首先关紧迎火的门窗，用湿毛巾或湿布塞堵门缝或用水泡湿棉被蒙上门窗，然后，不停地往上浇水，防止烟火渗入，固守在房内，直到救援人员到达。请牢记：坚盾何俱利矛

　　9、缓晃轻抛，寻求救援被烟火围困暂时无法逃离的人员，应尽量呆在阳台、窗口等易于被人发现和能避免烟火近身的地方。在白天，可以向窗外晃动鲜艳衣物，或外抛轻型晃眼的东西；在晚上即可以用手电筒不停地在窗口晃动或敲击东西，及时发出有效的求救信号，引起救援者的注意。因为消防人员进入室内都是沿墙摸索行进，所以在烟气窒息失去自救能力时，应努力滚到墙边或门边，便于消防人员寻找、营救；另外墙边也可防止房顶塌落砸伤自己。

　　请牢记：充分暴露自己，才能争取有效拯救自己。

　　10、火已及身，切勿惊跑火场上的人如果发现身上着了火，千万不要惊跑或用手扑打，应为跑和扑打时会形成风，加速氧气的补充，促旺火势。当身上衣物着火时，应赶紧脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗；能及时跳进水中或让人向身上浇水、喷灭火剂就更有效了。

　　请牢记：火已烧身就地滚，易行有效。

　　三、灭火有关知识

　　要想扑救火灾，首先要掌握灭火设备和器材的性能和使用方法。

　　（一）、消火栓的性能和使用方法：

1 、消火栓的性能，消火栓是与自来水管网直接连通的，随时打开都会有3公斤左右压力的清水喷出。它适合扑救木材、棉絮类火灾。

　　2 、消火栓的使用方法，室内消火栓一般都设置在建筑物公共部位的墙壁上，有明显的标志，内有水龙带和水枪。当发生火灾时，找到离火场距离最近的消火栓，打开消火栓箱门，取出水带，将水带的一端接在消火栓出水口上，另一端接好水枪，拉到起火点附近后方可打开消火栓阀门。注意：在确认火灾现场供电已断开的情况下，才能用水进行扑救。

　　（二）灭火器的性能和使用方法

　　1 、灭火器的性能，灭火器是用来扑救初期火灾的，目前一般学校配备的主要是手提式灭火器。

　　2 、灭火器的使用方法将灭火器提到起火地点附近站在火场的上风头

　　（ 1 ）拔下保险销

　　（ 2 ）一手握紧喷管

　　（ 3 ）另一手捏紧压把

　　（ 4 ）喷嘴对准火焰根部扫射

　　（5）喷射有效距离应保持在1。5米左右。

　　（三）参加灭火的注意事项火场是人员多、情况复杂的场所。要迅速有效的扑救火灾，必须统一指挥，才能保证灭火战斗的整体性和协调性，避免影响扑救效力，更好的完成灭火工作。

　　1 、一切行动听指挥；

　　2 、注意自身安全，避免伤亡；

　　3 、用水扑救带电火灾时，必须先将电源断开，严禁带电扑救；

　　4 、使用水龙带时防止扭转和折弯；

　　5 、灭液体火灾时（汽油、酒精）不能直接喷射液面，要由近向远，在液面上10厘米左右扫射，覆盖燃烧面切割火焰；

　　6 、注意保护现场，以利于火因调查；

　　（四）如何报火警当火势较大无力扑救时要迅速拨打“ 119 ”报警。拨打火警电话要做到：

　　（ 1 ）打电话时要情绪镇定。

　　（ 2 ）听到话筒里说“我是火警报警中心”时，在报告火灾情况。要说清发生火灾的单位名称、详细地点、燃烧的物质、火势大小、报警电话、报警人姓名。

　　（ 3 ）要注意报警中心的提问，不要说完就放下电话，当对方说消防车马上就到时再挂断，并且派人在校门口等候，引导消防车迅速准确到达火场。同时要将火灾情况报校保卫处、派出所。

　　四、相关消防职责

　　单位和个人的基本消防义务：

　　1、维护消防安全、保护消防设施、预防火灾

　　2、不得损坏或者擅自挪用、拆除、停用消防设施、器材，不得埋压、圈占消火栓，不得占用防火间距，不得堵塞消防通道

　　3、任何单位、成年公民都有参加有组织的灭火工作的义务

　　4、任何个人发现火灾时，都应该立即报警。任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利，不得阻拦报警，严禁谎报火警。

班会策划书3

　　活动目的:通过这次活动要让同学们交流一下寒假中交流的主要心得，以及体会，在寒假中收获了什么，得到了什么，同时促进一下同学们之间的友谊。

　　活动名称:寒假社会实践交流会

　　活动主题:社会实践

　　活动地点:7-903

　　活动时间:XX年3月3日 15:00

　　活动人员:全体电商1333班学生

　　活动策划:团支书樊xx

　　活动主持人:潘xx

　　活动协调:樊xx，xx

　　会场布置:熊蓉，秦xx，张xx

　　教学形式:学生主持，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。

　　活动内容:

　　<一>潘xx主持人宣布交流会的开始。

　　<二>xx同学上台发表演讲

　　<三>潘xx带领大家一起畅聊有关她的寒假体会。

　　<四>请一些同学上台讲讲自己寒假实践的经历以及体会。

　　<五>夏xx同学发言。

　　<六>黄年同学讲有关自己寒假的特殊心得。

　　<七>潘xx带领同学们做个小游戏活跃一下气氛。

　　<八>会议结束。

　　总结：

　　1.此次班会活动让大家共同交流寒假心得，每个人都有了自己深深的体会，体会到了时间中的欢乐，也体会到了时间中的艰辛。同时也从其他同学身上学习到了丰富的实践经验，为以后更好的去深入社会实践打下了良好的基础。

　　2.班会带动了全班同学的.活跃性，拉近了同学们之间的距离，更增加了同学们之间的友谊。

　　会议记录

　　会议主题：寒假社会实践交流

　　会议时间：XX年3月3日

　　会议地点：电商1333班

　　会议人员：电商1333班全体人员

　　主持人：潘xx

　　会议目的：通过这次活动要让同学们交流一下寒假中交流的主要心得，以及体会，在寒假中收获了什么，得到了什么，同时促进一下同学们之间的友谊。

　　会议内容：

　　首先由主持人潘xx宣布寒假社会实践交流会正式开始。

　　<一>首先由xx同学讲述她寒假在新疆所做的社会实践，有关酿酒的实践调查，让我们真正了解到了xx同学故乡的酒的文化，同学们都很认真的在听。

　　<二>潘xx同学畅聊她的寒假社会实践心得，在交流的过程中虽然有一点点的不足，但我们还是学到了很多。

　　<三>很多同学都上台交流了他们寒假的社会实践心得，虽然有些实践很小，但终究试一次我们的实践，这就是一个好的开始。

　　<四>夏xx以及黄年同学也交流了自己的寒假心得。

　　<五>潘xx同学在大家交流过后带大家做了个小游戏，同时也宣布着会议的结束。

　　<六>潘xx同学宣布会议结束。

班会策划书4

　　活动目的：通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。

　　活动准备：

　　（一）教师准备

　　1．深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。

　　2．按组组织学生学习环保宣传材料。

　　3．围绕主题教育活动展开讨论，与我们周围的生活相联系每组选派代表上台演讲

　　（二）学生准备

　　1．查找关于低碳生活的资料。

　　2．查找自身不足之处，准备承诺卡。

　　（三）教室布置

　　教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。

　　一、引入班会主题

　　教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。我们知道，去年入秋以来，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，5000多万人受灾：云南大部地区干旱等级升至100年以上一遇;贵州出现80年一遇的严重干旱;广西部分地区的旱情已达到特大干旱等级——旱魔，正在西南大地上肆虐。在电视画面上，在报刊杂志上，我们看到了触目惊心干涸龟裂的河床湖底，看到了枯死干焦的苗木，看到了翻山越岭长长的取水队伍，看到了孩子们面对送水车渴求的大眼睛??

　　哥本哈根气候会议的召开，“低碳”已成为一个热门的话题。在4月22日即第41个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定我国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。

　　什么是“低碳”呢？请个小组长进行介绍一下。

　　二、介绍“低碳”及在“低碳生活”中的做法

　　1、组长介绍什么是“低碳”？

　　低碳，英文为low carbon。意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。随着世界工业经济的.发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”。

　　去年，政府对全世界公开承诺量化减排指标，决定到2020年温室气体排放比2005年下降40%-45%。在应对全球气候变暖和能源危机的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如约而至，正在深刻地改变着我们的生活。

　　2、组里代表介绍“低碳生活”：低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气。

　　3根据班级情况写出“低碳生活倡议书”。

班会策划书5

　　活动目标：

　　1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过努力，就一定能成功。

　　2、在活动中感受到成功的喜悦。

　　3、做好切实可行的学习的计划。

　　活动内容：

　　课前准备：1、黑板上写好班会主题：“新学期，新目标”

　　2、对班会中的节目要适当排练。

　　一、从一些话题入手(话题自定)引出班会主题“新学期，新目标”。

　　二、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人

　　1、讲故事：张海迪：活着就要做个对社会有益的人

　　张海迪，1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。

　　在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。在《生命的'追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。

　　为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。

　　1983年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是"“当代保尔”。

　　张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。邓小平亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人!”

　　随后，使张海迪成为道德力量。

　　张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译。

　　2、组织讨论：说说张海迪能够成功的原因。

　　三、1、谈话：事实上只要我们努力，有方法，我们就一定能成功，下面我们进行一个“记电话号码”比赛。

　　比赛规则：老师给每一小组的同学出示一组电话号码(10个)，1分钟之后，看哪一小组能准确地把电话号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。

　　比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。第二次提示学生可以先分好任务，想出好主意(如谐音记忆)再进行比赛。

　　2、自由讨论：通过比赛懂得了什么?(只要团结协作，做好安排，想出办法，无论什么事情都能成功。)

　　五、制订本学期“我自信、新目标”学期计划表。

　　“我自信、新目标”学期计划表

　　号数：

　　姓名：

　　高考科目

　　我的目标

　　语文

　　数学

　　英语

　　物理

　　化学

　　生物

　　会考科目

　　我的目标

　　政治

　　历史

　　地理

　　人际关系

　　1、项目栏可以根据自己的计划添加不同项目。

　　2、表格发下去后，要求学生当堂填写好，当堂上交。老师审核后进入学生的成长袋。

　　四、宣誓仪式。全体学生起立，举起左手，在班长的带领下宣誓：

　　在新的学期里，我要严格执行我的计划，努力奋斗，学会学习，学会生活，学会做人。我一定要取得好的成绩!

　　五、班主任总结。

班会策划书6

　　一、活动主题：

　　“爱我，爱他，共建班级之家”

　　二、活动目的：

　　通过心理主题班会，提高大学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识，提高心理耐挫力，解答困扰同学们学习和生活的心理问题，增强班级凝聚力，推进班级心理之家建设。

　　三、活动时间：

　　20xx年10月29日

　　四、活动地点：

　　待定

　　五、活动对象：

　　检测一二班以及新能源全体学生

　　六、活动流程：

　　1、活动开展之前检测一，二班申请教室

　　2、布置教室由新能源进行

　　3、检测二班周康做ppt讲ppt

　　4、在活动过程中会开展一些小游戏，每个班的班委分别带动各班的同学进行活动

　　5、小游戏环节

　　（1）抛气球：准备一个气球，从班级的第一个人开始传递，一分钟后，传到谁，谁就上台接受惩罚，由主持人准备好一些惩罚的措施，由受惩罚的.人抽取一个惩罚方法进行惩罚。

　　（2）收集梦想：请每个人在便利贴上写上未来的梦想，或者自己以后想要改进的缺点和不足，然后贴在黑板上。

　　6、活动中所需要的一些小奖品由检测一班朱文君购买

　　7、活动结束各班班委清理掉黑板以及墙上的气球

班会策划书7

　　一、活动名称：

　　“大学这三年”主题班会

　　二、活动背景

　　转眼之间,大学,就快结束了,我们就快要离开了,大学同窗,我们一起相处了快3个年头了.下学期我们各奔前程，理想、压力、责任、地位、负担、金钱接踵而至。回首花样的年华，如歌的岁月。从相遇到相识,从相识到相知，因为努力，所以收获，有过开心，有过失落。但是我们即将带着灿烂的笑容离开美丽的校园，开始新的征程。

　　因此，在这样的背景下，开展“大学这三年”的主题班会活动。

　　三、活动目的

　　毕业了，喜悦和离别都是毕业生的.歌谣。此时此刻，毕业生在这里守候着这份来之不易又即将失去的光辉岁月，让他们把自己的感情都寄托到这次活动中，为自己的大学生活留下最后一缕最灿烂的阳光，为了更加美好的回忆，为了加美好的明天。

　　四、活动时间

　　20xx年xx月xx日6:30pm

　　五、活动地点

　　5#401

　　六、支持人

　　林歆媛、陈树端

　　七、活动内容

　　1.回忆——追忆往昔

　　三年的大学生活即将结束。在过去的两年多的时间里，我们回首，在激情燃烧的岁月里，我们风雨同舟，甘苦与共。班会开始，放映自大一以来班级活动的影像资料。

　　2.铭记——感恩母校

　　时光如梭。三年的朝夕相处，回忆如昨，千万情绪不知归于何处。过去影像资料一定也唤起了请各位同学的大学回忆。接下来就请大家都来说说自己大学期间的回忆。

　　3.游戏——默契考验、节奏大师

　　三年的朝夕相处，大家都熟知彼此，也慢慢有了默契的。每个宿舍请出最有默契的两人来玩默契游戏（心有灵犀）。看看那个宿舍中的舍友最默契。

　　最近，手机游戏“节奏大师”很火爆，同学在私底下肯定都有玩过。这次我们将游戏进行宿舍之间的友谊赛，每个宿舍都出一名同学进行比赛，看看那个同学是真正的节奏大师吧！

　　4.寄语——辅导员赠言

　　虽然进入了大学，同学们毕竟生活经验不足，人生观、价值观也不甚成熟。因此，老师们对我们的指导和引导十分重要。辅导员是众多老师们中跟我们接触最多、帮助我们也最多的老师之一。辅导员对我们也十分了解。辅导员给我们的寄语定是适合我们的。

　　5.远眺——展望未来

　　回忆如沙漏，连贯而出；寄语如清泉，清冽甘甜。我们即将毕业，工作、升本大家各奔东西。同学们的将来必定前程似锦。说出自己的展望，祝愿彼此的将来。同学们把这些写在纸上，折成纸鹤。愿希望成真。

　　八、活动准备

　　1、宣传委员将大学期间班级活动的照片、录像等影像资料做成PPT

　　2、生活委员准备纸、若干支笔

　　3、主持人准备班会演讲稿

　　4、班长代表班级邀请辅导员

　　5、劳动委员安排人在主题班会结束后打扫卫生。

班会策划书8

　　一、活动目的

　　让学生畅谈理想，明确学习目标，激发学生强烈的学习动机，提高学习积极性，变“要我学”为“我要学”，自加压力，坚持不懈，学会对自己负责，逐步成人、成才。

　　二、活动背景：

　　模拟考试后，我班成绩在稳步大幅度提高，上课课堂纪律安静，学生好学，为避免学生烦躁，稳定学生的情绪，为中考取得更好的成绩，避免优等生有点骄傲，中等生失去方向，差生表现畏难情绪，让大家更有有希望、信心。

　　三、活动目标：

　　1.通过视频，图像，和同学们的自我行为教育，学生在中考复习期间，遵守纪律，认真学习，做好自己的事。

　　2.拔高尖子生，激发中等生，帮助困难生，为各层次学生树立信心，稳定学生思想。

　　四、活动准备：

　　1.学生分成小组，每人在纸上写出自己为中考所做出的准备。

　　2.主持人准备提词和中考誓言

　　五、活动议程：

　　1. 主持人宣布主题班会开始

　　2. 课前欣赏音乐《再见小时候》

　　3. 请同学们各自读出自己为中考所做的准备

　　4. 主持人读初中三年的回顾与总结

　　5. 欣赏故事并交流感想

　　6. 主持人与同学共同讨论中考前如何调整心态

　　7. 分享复习方法

　　8. 主持人领读中考宣誓词

　　9.班主任总结

　　六、详细过程：

　　1：主持人宣布主题班会开始

　　主持人：在距离2010年中考还有十几天的关键时刻，我们九1班57名同学在这里举行中考备考主题班会，向中考擂响出征的`战鼓，吹响进军的号角！我们召开这次主题班会目的很明确，那就是——统一思想，明确目标，鼓舞士气，增强斗志，全力拼搏，决胜中考！

　　2：同学们说说自己对中考的准备

　　孙炜：我在中考前要保持充足的睡眠，乐观向上的心情，这样才能在每天的学习生活中精力充沛，这样也就能学习的更充分。

　　张婷：我每天都是定制严格的计划来学习，每天我会做很多的课外题，增加自己对题型的了解，这样在中考中才能做到有备无患，取得优异的成绩。

　　杨文谦：每天保持轻松的心情学习，在上课认真听讲，回到家中在完成作业的情况下，讲初中三年所学的知识进行系统的梳理和复习。

　　3：主持人回顾和总结初中三年的学习生活

　　①大多数同学已树立中考奋斗目标，但少数同学学习目的还不很明确；

　　②些同学上课专注，积极参与，但课堂上偶有同学上课走神，开小差，打瞌睡；许多同学能够认真作业，勤思乐学，却有少数同学自觉性较差，作业草草应付，抄袭了事；

　　③些同学基础不牢，却坚信笨鸟先飞早入林，可有些人自暴自弃，破罐子破摔，得过且过。

　　4：欣赏大屏幕上的故事并交流感谢。

　　5：由主持人带来同学们中考宣誓

　　今天，我们用青春的名义宣誓： 13天后我们将用鲜花铺就辉煌，我们不摘青色的苹果，因为我们曾用汗水浇灌希望；我们不做漂泊的扁

　　舟，因为我们曾乘风破浪，渡过学海茫茫，我们不做退缩的懦夫，因为我们曾披荆斩棘，踏过书山坎坷。我们无悔，我们无畏，我们一步步走来，我们勇敢，我们乐观，我们用自信承载，未来选择了大海，就去乘风破浪；选择了蓝天，就去展翅翱翔；选择了远方，就要风雨兼程；选择了奋斗，就要勇敢前行。我们庄严承诺：不负父母的期盼，不负恩师的厚望，不作懦弱的退缩，不作无益的彷徨，我们将带着从容的微笑，去赢得我们志在必得的辉煌，奋斗13天让飞翔的梦，在六月张开翅膀；拼搏13天，让九（1）班的辉煌，在六月闪光。举胸中豪情，倾满胸热血。与雷霆碰杯，同日月争光。我坚信：胸有凌云志，爱拼才赢。人生能有几回搏，此时不搏更待何时！我们向父母师长宣誓：六月凯旋，舍我其谁！

　　6：班主任总结：

　　同学们，决战的号角已经吹响，三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。只要我们竭尽全力，奋力拼搏，胜利一定会属于我们的。在今后的13天里，希望大家都要精打细算，科学计划，不犹豫，不彷徨，全力以赴，永不言败，向学校家长社会交一份满意的答卷。活动总结：

　　通过这次主题班会，许多同学找到了面对中考的好的复习方法，同学们都找到了自己奋斗的方向，不管是优等生还是中等生，都树立了信心，稳定了思想，为中考冲刺打下了坚实的心理基础，能够更好的迎接中考的到来，也为今后高中的学习也奠定了基础

班会策划书9

　　一、活动背景：

　　良好的谐的班级集体氛围不仅能加强学生学习动力，而且能够提高学习效率，一个班级集体良好氛围和营造需要全体同学同心协力，而最基本的体现就是同学们能够共同遵守纪律，团结友爱，互帮互助。然而初到大学的我们正处青春期，身体正值发育的同时，思想也日益独立，然而很多时候他们的想法并未成熟;时常和身边的同学发生矛盾，出现人际交流沟通的问题，我们必须加强对学生团结精神的教育，而事实证明;学生都深刻理解如何做才是团结一致，互助友爱的表现，缺乏与人协商交流合作的技巧，本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会，以期能够通过让学生参与活动，亲手去做，亲身感受团结与合作的魅力。

　　二、活动目的：

　　1.使我班级成员在活动中紧跟时代步伐，发挥青春激情活力，并积极敢于创造;努力探索树立，典型同时为建设团结班级;树立我班级新形象而作不懈奋斗。

　　2.增强我班级的凝聚力，使班级成员之间相互关心，相互鼓励，齐心协力为班级作贡献;同时，在班级成员间广泛开成一种积极向上，团结奋进的氛围，争取在系、院树立团结先锋模范作用。

　　三、活动意义：

　　1.有利于增强班集体成员之间的团结知识;加强对班集体的热爱。

　　2.有利于加强班集体成员的集体责任感，集体荣誉感和集体观念，有利于班委会开展各项工作;提高工作效率。

　　3.有利于加深班集体成员之间的感情和对班集体的热爱;从思想上实现“大统一”，使班集体在“团结”上步伐一致;行动一致，实现“1+1>2”的效果。

　　四、活动时间：

　　20xx年11月30日

　　五、活动地点：

　　逸夫楼303教室

　　六、活动主体：

　　11级音乐系04班全体同学

　　七、活动形式：

　　以项目小组的形式组织筹备活动

　　八、活动流程：

　　1.开场白：

　　俗话说：“独脚难行，孤掌难鸣”。一个好的班集体是全班同学一起造就的'，没有大家的共同努力，想成为好的班集体只能是痴心妄想。曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干?”哲学家回答说：“把它放到大海里。”这句简短的话揭示出一个深刻的道理：个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量，反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。

　　人们都羡慕球星，球星在一个球队里的作用可谓大矣!但是如果离开团结的球队，他们又将怎样呢?美国大名鼎鼎的“篮球巨人”率“公牛队”四夺总决赛冠军。人们都说是“飞人”乔丹创造了公牛队，乔丹却说：“是公牛队队员的团造就了我。”是啊，离开了篮球队员的团结，球星不仅个人不能发挥作用，而且连队员也不能成为了。纵观古今中外，任何一个人的成功都离不开集体团结的力量。智勇双全的张良，若不是投靠了刘邦，单靠单枪匹马的行刺，能实现宏图大志吗?离开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛顿能提出“牛顿第一定律”吗?

　　单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。

　　艾思奇曾经说过“一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的;但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。”

　　2.活动游戏:

　　(1)五毛和一块

　　游戏规则:由十人开始游戏，男生为一块，女生为五毛，由主持人宣布钱数的大小;同学自行组合，错误或落单者淘汰。

　　(2)水果忍者

　　游戏规则：两人为一组，五组同时进行，一个背另一个，被背的一方不停的喂另一方吃橘子;由主持人提问，进行抢答;答题最多的一方胜利。

　　(3)你型我秀

　　游戏规划：两人为一组，一个比画一个猜。

　　(4)小节目：

　　《热气球》周惠《双簧表演》闫潇凤朱梦琪

　　九、活动准备：

　　1.组织收集活动方案，游戏方案，故事等资料

　　2.组织准备班会活动中需要用到的音乐，视频、PPT等多媒体资源

　　3.准备班会活动需要用到物资

　　4.策划班会现场学生分组方法，教室布置以及各物资的安放

　　十、活动分工：

　　通过学生自愿报名参与形式组成建本次班会的主力团队;初定以下三个小组(一组一个组长)和各小组的职责范围

　　1.主办小组4人：主要负责班会策划，前期准备，组织班会活动，收集班级同学的关于本次班会的志愿，建议等信息。

　　2.协办小组4人：协助主办小组开展各种活动，尤其是维护班会课活动现场，秩序纪律，其中一人负责活动拍摄工作。

　　3.主持人小组1人：主持班会活动现场，引导同学注意力，鼓励同学参与活动游戏;维持活动进程，并能够对每个活动进行简要点评。

　　4.协商人：做好流筹规划;对各小组进行简要的活动策划的培训;为各小组提供各种所需要资源，做好各小组的协商交流工作。

　　十一：活动游戏奖励：

　　设立最佳搭挡奖，最具团结精神奖

　　十二：注意事项：

　　1.班会不允许无故迟到、早退、缺席等现象违者按班规处理。

　　2.保持会场的秩序

　　3.对班会进行完整的记录

　　4.会后对教室进行清洁与整理

　　20xx级音乐系04班

　　20xx年11月29日

班会策划书10

　　二、活动准备

　　1、组织学生收集校园内同学们美和不美的行为。

　　2、准备优美校园的的图片、资料及环保歌曲。

　　3、同学们准备好笔和纸。

　　三、活动过程：

　　主持人：

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　首先问同学们一个问题，什么是“创模”？

　　“创模”是创建国家环境保护模范城市的缩写，标志着社会文明昌盛、经济健康快速发展、生态良性循环、资源综合利用、环境质量良好、城市优美洁净、生活舒适便利、居民健康长寿。“国家环境保护模范城市”作为我国21世纪的发展目标，是国家环境保护的最高荣誉。

　　什么是家？

　　同学们自由回答。（家是温馨的港湾，家是我们成长的摇篮。……）

　　主持人：每个人都有自己的家，但我们一千多名师生又组成了一个共同的家，那就是——我们的学校。我爱我们的家，更爱我们美丽的校园。今天我们召开班会的主题是《创模我行动》。

　　一、说说优美的校园

　　主持人：同学们，我们的校园美吗？（美。）谁来说一说我们的学校美在哪里？

　　同学们回答（我们的`学校，有漂亮的新教学楼，有鲜花，有名人名言，平整的水泥地面，宽敞的明亮的教室，有塑胶操场等。）

　　二、歌曲欣赏。

　　主持人：这么好的环境，是我们大家共同学习，共享快乐的家园。作为一名学生我们应该怎么做呢？

　　（爱护我们的校园，做一个文明的学生，让我们的校园永远干净整洁）主持人：如何爱校园、使校园永保干净整洁呢？首先让我们来欣赏几首《校园环保歌曲》。

　　主持人：我们从环保歌曲中明白了什么？

　　同学们回答（1、我明白了不要践踏花草，不要摇晃树苗，大家都要保护校园环境。2、我明白了不要随地吐痰，小小一口痰里面有细菌千千万，会传播疾

　　病，不但危害人体健康，而且影响环境美，人们都很讨厌随地吐痰。3、我明白了在校园里见到纸片，垃圾要弯腰捡起来，做一个环保小卫士。4、我明白了，要把垃圾分类，变废为宝。5、我明白了要讲究卫生，要一个文明的学生……）

　　三、自查不良行为

　　主持人：同学们，歌曲不仅要记在心里，而且还要落在行动上，我们的校园才会更美丽。美丽的校园，是靠我们大家共同来呵护的。但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现在请同学们讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。你有这种行为吗？

　　(以下便是不保护环境的例子)

　　（1）在校园内大声喧哗，在走道上疯跑、追打。

　　（2）在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。

　　（3）践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。

　　（4）随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。

　　（5）不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。

　　四、爱校园，我能行。

　　主持人：在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之不理。同学们请你们自己动手制作校园温馨提示语。

　　具体要求：

　　1、内容：用图画的形式配上简短的文字，提醒同学们要节电、节水、下课文明休息、待人有礼貌等。

　　2、现场画画，画好的同学可以到讲台前展示给大家看。

　　五、倡议：

　　主持人：我们每个人都希望在一个清洁，舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此，我代表我们班向同学们发出倡议：

　　学生齐读：

　　我倡议

　　1、共同爱护花草树木。

　　2、不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果、废弃物等残渣废物，并提醒乱扔垃圾的同学。

　　3、以爱护校园环境为己任、自觉维护校园的清洁卫生，不随地吐痰。

　　4、看到地面上有脏物主动捡起来。

　　5、节约用水、不乱拧水龙头。

　　6、不践蹋草坪,不摘花摇树。

　　7、养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。

　　主持人：同学们,让我们人人动手，为创造一个现代化的、美好的学习生活和工作环境而共同努力吧!

　　六、班主任总结

　　主持人：请老师为我们总结，大家欢迎！

　　老师总结。

　　主持人：谢谢老师，我们的主题班会到些结束。

班会策划书11

　　一、活动前言：

　　近年来，灾难不断。地震、海啸、武装冲突……这些都危及到我们的生命安全。同时，随着经济的发展和外来文化的融入，不同的意识流和人生观冲击着我们的大脑。而此刻，发生最近的、受关注度最高的就是日本的地震、核辐射。在大自然面前，人是那么的脆弱，人的生命是那么的短促，这让我们想到了朱自清的著作《匆匆》中的一句话“韶逝，人生短促，需珍惜时间，爱惜生命，有所作为”。这引起我们思考生命的意义是什么？正如，随着一声清脆的啼哭声，就标志着一个生命降临人间一样，思考生命的存在意味着什么。每当旭日东升的刹那间，太阳将金黄洒遍每一个角落，大地万物苏醒——那是因为有生命的存在。娇嫩的花朵在绿丛中起舞，萤火虫在黑暗中眨眼唱歌，活泼的孩子在草地上翻滚——这些都是因为有生命的存在。生命无处不在，无处不有。生命又是何其珍贵！有了生命，才有了竞争和拼搏；有了生命，才有了快乐和悲伤；有了生命，才有了希望和理想；有了生命，才有了对生命的珍爱。世界上最珍爱的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次。一个人若是连生命都不热爱、不珍惜，就将失去自我，如同行尸走肉。因此，对生命问题的探讨势在必行。

　　整个活动以生命的脆弱和珍贵性为切入点，从对生命的敬畏、生命意义的探讨以及积极的人生观、价值观等方面，将珍爱生命的主题由远及近、由大到小，逐渐聚焦到同学们个体身上，让大家切身体会到生命的脆弱和可贵，将对生命的珍爱当做一种责任。

　　二、主题班会策划方案：

　　活动目标：

　　1、引导大家认识到生命的可贵，敬畏大自然、珍爱生命。

　　2、树立积极向上的人生态度，活在当下。

　　3、提升耐挫力，胸怀感恩心。

　　活动准备

　　1、收集同学建议、确立班会主题和开展思路；

　　2、活动策划书的撰写、修改；

　　3、安排台前与幕后人员，各环节确定负责人，保证活动高效、有序、连贯地进行。

　　4、准备活动材料。

　　5、进一步制定活动现场管理方案，以保证活动有序、热烈地进行。

　　6、借用教室、活动彩排、现场布置。

　　活动过程：

　　1、开场：心电图

　　以一个大约十五秒钟的心电图视频引入本次主题班会的主题。然后再放十五秒静默的心电图，紧接着前场开灯，主持人用简短精炼的字语点明此次班会珍爱生命的中心主题并介绍到场嘉宾及老师。

　　2、主体内容：

　　环节一：从一个大的范围来诠释对生命的敬畏——视频片段

　　1)视频观赏：

　　视频采用剪辑汶川大地震和最近日本地震的新闻中关于地震发生时瞬间天崩地裂的场景，如地震引发的海啸向海岸线的居民铺天盖地盖过来时侯的视频以及在地震海啸后人们对自我生命的拯救和对他人的帮助的感人视频，通过这些来表现：人的生命在大自然面前是何其的微乎其微和人类在面对如此脆弱的生命时不自我放弃和绝不对别人生命的漠视，一种与生俱来的对生命的敬畏再次浮现。

　　2)生命的探讨：

　　通过上一个环节对视频的观赏，在这个环节我们准备了对上个环节视频中表现出来的对大灾难降临时生命的脆弱的思考。有的人在自我放弃；有人为了他人的生命而牺牲自我；有人在极力拯救他人的生命，给予帮助，从这些现象来与全场同学分析、探讨生命的意义。在探讨的过程中通过主持人，将同学们向一个正确的人生观和积极向上的人生态度上引导。

　　环节二：从个人层面解读生命的意义

　　1)生命之歌：

　　在经过一场对生命深刻的探讨之后，紧接着由一位女同学和一位男同学共同唱响《明天会更好》。用这首歌来传达对未来寄予的美好期盼，让同学们从地震的悲痛中走出来，重新激起对明天的美好憧憬。

　　2)品生命：

　　本环节通过一个小品来表现当我们在生命中面对很多选择但生命却只有一次的情况下，我们要做的也是我们必须做的就是要抛开一切、生命为大。整个小品从对生命的态度和生命的意义何在这两个方面严肃认真的诠释着，提炼出对生命的珍爱是每一个人神圣而又伟大的责任，我们应该担负起这个责任。

　　环节三：从同学自身的角度理解生命的可贵

　　1)生命展示：

　　用ppt图片对比展示的形式。一方面描述在那些突如其来的各种灾难面前，人们是怎样自救和相濡以沫的，以此来呈现出即使再脆弱的生命也会因为自我和他人的关爱而变得坚强；另一方面描述的是那些自我践踏生命和对他人生命的蔑视的人。用两者的强烈反差，更能使同学们了解到生命的意义是因为每个人对待生命的态度不同而不同。

　　2)生命守护：

　　人的生命是渺小的，对于整个宇宙就如那沧海中的`一粟，渺小而脆弱。而在这个环节我们用同学们拍的VCR演示了在生命受到威胁时，如同遇到火灾和地震等灾难时同学们应当采用什么样的方式去自救和互救，来维系我们珍贵的生命。

　　3结束：用一个十几秒的婴儿出生视频来最终结束演绎本次班会的意义.

　　1)老师总结

　　2)主持人总结并宣布班会结束。

　　三、活动反思

　　1、同学反馈：

　　“此次班会给我留下深刻印象之一的是，在班会开始的时候那一声声心电图的声音。这个声音一直萦绕在我耳边，久久不能散去。她的响起让人喜也让人忧，喜的是这个声音让无数以为没有希望的人重新看到了希望，忧的是这个声音预示着一个生命的完结。与此次班会不同的是，我们的班会可以彩排很多次，但是我们的生命却仅有一次，我们的生命里没有排练，一切历史都是当代史。”

　　“在我看来，生命是珍贵的，而更珍贵的是学会热爱和珍惜生命。死，不是解脱，而是逃避。请担负起自己的责任来，不单是活着就可以了，还要活得热烈而起劲。苦难是一笔财富，要知道，只有实实在在的体验苦难，体验失败，体验等待，人才能真正变得充实起来，坚强起来。”

　　“这次班会带给我们的不仅仅只是一次教育，而且还是一次让我们真正深思自己的过失，真正回想在生命的旅途中那些做得不够的地方，从而作出改变、进行挽回的机会。这次班会也不只是一次盛满感动的心灵震撼，它带给我们的是对生命意义的长久思考，思考我们的大学时光以及今后的人生中，应该怎样好好珍惜时间、敬畏生命、珍爱生命，如何用理性的价值观来引导以后的学习生活。”

　　最后想要告诉大家，我认为“珍爱生命”有三个层次：

　　一是审慎对待生命。每个人都应怀着谦恭与敬畏之心善待自己的生命，在遇到挫折磨难的时候，及时进行自我的危机干预，选择积极地应对问题，而非放任，更非放弃，要相信，活着就是希望。

　　二是提高生命质量。每个人都要尽力做到用积极的心态经营自己的生活，做一个快乐的、幸福、过的充实的人。

　　三是提升生命价值。人生有限，要做的事还很多，不要任凭生命再去流逝和伤感了，把该属于自己的生命好好活完吧！在拥有幸福生活的同时，也不忘了贡献社会、惠及他人，将你的生命能量辐射开去，创造更大的生命价值。

　　最后，祝愿各位同学都能葆有对生命的敬畏与热爱，拥有属于自己的精彩人生。

班会策划书12

　　青春期是人生当中最美好的时期，下面是小编为大家提供的关于青春期主题班会的课件，内容如下：

　　一、活动目的：

　　通过主题班会活动，让学生了解男女生的正确交往是合理的、美好的，但一定要把握分寸和尺度，不能因过早地陷入早恋而影响自己的情绪和学习。通过交流和讨论，让学生能分辨怎样的交往是合适的，怎样是有害的。

　　二、教师准备

　　1、活动前布置任务，合理分组。

　　2、准备与“青春”话题相关的材料。

　　3、指导学生组织活动

　　活动准备：游戏设计、ppt制作、音乐、朗诵及小品排练

　　活动方式：游戏、诗朗诵、歌曲、小品、讨论

　　三、活动过程：

　　主持人：张紫荆，曹佳菲

　　1、诗歌引入：配乐诗朗诵《男孩女孩》

　　主持人：感谢两位同学为我们带来的诗朗诵《男孩女孩》，

　　主持人女：伴随着美妙的音乐，优美的诗歌。

　　主持人合：初二(4)班主题班会《男孩女孩》现在开始

　　主持人女：有一个词语叫“成长”，它会使种子发芽，小树长高。同样，它会使我们这些孩子天天发生变化。

　　主持人：随着我们一天天长大，稚嫩的童年已经越走越远，多彩活力的青春悄然而至。

　　主持人女：含苞待放的花季，

　　主持人：情窦初开的年龄。

　　主持人女：在这花一样的年龄里，我们开始注意起自己的身份—

　　主持人：我们是男生

　　主持人女：或者我们是女生;我们开始对异性产生好奇，对异性的向往和追求的心理和意识也越来越浓。

　　2、我来说说：我所欣赏的异性同学

　　主持人：正如诗歌中的男孩勇敢潇洒、女孩温文尔雅都是令异性同学所欣赏的。

　　主持人女：那么我们同学所欣赏的异性同学是怎样的呢?

　　主持人：下边请同学们分别用一个词和一句话说说你所欣赏的异性同学。

　　主持人女：我们男生拿出绅士风度，请女生同学先说，我所欣赏男同学类型是…

　　主持人：我们班的男生呢?你最欣赏哪种类型的女孩子?

　　主持人：那哪些类型是你们最不欣赏的?

　　主持人女：哪些类型是我们女生最不欣赏的，甚至说有点反感和讨厌的。

　　主持人：虽然刚才同学们用的词汇不完全相同，但总体上看，xxx的男生和xxx的女生最受异性同学的欢迎，这些同学的“心里话”启迪我们要注意言行举止，凡是个性率直、性情开朗的人是受别人喜欢的。

　　主持人女：青春期对异性的倾慕、关注是一种正常的.生理、心理现象。我们不要封闭自己，应当保持积极开放的心态，去接触更多的朋友，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。

　　3、游戏互动：《找朋友》

　　主持人女：接下来我们来玩一个游戏：找朋友

　　游戏规则：请一些同学上来，要求他们跟着音乐沿着地上的白色圈慢速前进。当音乐停时，主持人会喊一个数字，如3，大家必须快速以3人为一组手拉手，没组成3个的或多余3个的同学则淘汰出局，以此类推，最后剩下的一组将获胜。

　　注：n为小于等于4且大于等于2的随机数。

　　问题一：在此过程中，与你拉手的伙伴中有没有异性的伙伴?

　　问题二：在此过程中你有没有想过她(他)是异性，而宁愿认输也不拉手?

　　主持人：渴望、喜欢与异性同学交往，这是我们心理发展的必然，同学们不必害羞、紧张。但我们更要知道我们应该提倡同学间纯洁的友谊，互帮互助，刻苦学习，不能陷进早恋的旋涡。

　　4、观看视频：《男孩女孩》

　　主持人：那么，到了青春期，异性间为什么会产生这种心理呢?下面请看一段视频《男生女生》，听听专家是如何为我们解读的。

　　5、歌曲欣赏：《今年夏天》

　　主持人女：了解了原因。让我们许个心愿，留住所有青春的喜悦。请欣赏由男生为我们带来的歌曲：《今年夏天》。

　　6、情境表演：《情书》

　　主持人：相信大家也被这首欢快的歌曲所吸引。男女生之间相互欣赏是很自然的事情，可欣赏不等于爱慕。在我们身边有一位男同学，他遇到了麻烦，要请大家帮忙一下。

　　7、讨论交流：情境表演引出讨论话题

　　1)他该不该寄出这封信?

　　2)如果寄出这封信可能有什么结果?

　　3)找出摆脱这份感情困惑的办法。

　　主持人女：我们该如何帮他呢?请同学们小组讨论、汇报

　　主持人：通过刚才讨论，同学们更清楚的了解到：少男少女对异性产生朦胧的情感是一种正常、自然和健康的事情，关键是看我们怎么对待!

　　8、故事演讲：《两只刺猬的故事》

　　主持人女：我们要像《两只刺猬的故事》中的主人公，不能离得太远，太远会冷;也不能靠得太紧，太紧会刺伤对方。

　　主持人：这到底是个怎样的故事呢?

　　9、舞蹈表演：《热龙舞》

　　主持人女：听完故事，希望同学们把握分寸和尺度，更要好好把握初中生活的丰富多彩。接下来我们来欣赏女生为我们带来的一段热力四射的热龙舞吧。

　　10、散文欣赏：《秋天的事情不要想着春天去完成》

　　主持人：同学们，青春期是人生的黄金时代，这段时光犹如明媚的春天。

　　如何播下理想，洒下汗水，将来就会有收获;

　　如你沉溺于幻想，并将未成熟的青苹果早早摘下品尝，将来只能是一场空悲伤!

　　主持人女：请听诗朗诵《秋天的事情不要想着春天去完成》。

　　主持人：希望同学们珍惜人生最宝贵的青春年华，走好这期间的每一步。

　　主持人女：相信老师也将陪伴我们走过这花季般的岁月。

　　11、班主任寄语：我们知道青春期是人生的必经阶段，是人脱离儿童时期，走向成熟的过程，是生理发育和心理发育急剧变化的时期，也是人生观和世界观形成的关键时期，我们要把自己充沛的精力用于提高身体素质，提高科学文化素质和思想品德素质，迈好青春的第一步。

　　12、青春寄语(用ppt展示)

　　花的季节，总会让人追求一种浪漫、温馨的格调，朦胧的灯光下欣赏着朦胧的诗篇，在不知不觉中我们已走入了这个朦胧而又美丽的年龄，这既是人生道路上的黄金时期也是事故多发地段。让我们彼此挽起手，披荆斩棘，共同编织出一段美丽的同学情。让我们的友谊地久天长。让我们踏着青春的舞步，寻求朋友间最平凡的友谊，携手共进。

班会策划书13

　　一、活动主题:

　　快乐过圣诞

　　二、活动时间：

　　20xx年12月25日晚7:00到9:00

　　三、活动地点：

　　教八104

　　四、活动对象：

　　12级英语教育2班全体成员

　　五、活动目的及意义：

　　又到了冬天，圣诞节正悄然向我们走来。在这个特别的日子里，我们通过开展此次活动，既是为了庆祝这个美丽的节日，了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛，又是为了增进大家之间的互相认识和了解，提升集体精神，美化大学生活。

　　六、班级情况分析：

　　本班有30名学生，29名女生，1名男生，系湖北科技学院外国语学院。他们正处于青春年少、意气风发的时期。这一时期，他们具有巨大的求知欲和一定的学习及评判能力，但其团结合作能力和社交能力较差。

　　七、活动流程：

　　班会前期流程：

　　（1）资源准备

　　1、向院系一间多媒体教室；

　　2、准备好主持人讲词；

　　3、购10顶圣诞帽、34张圣诞卡、零食小吃；

　　4、相关资料查找与打印；

　　5、白纸和笔；

　　（2）活动教室布置

　　1、搞好教室清洁；

　　2、装饰活动教室；

　　3、分配座位：嘉宾坐前排，学生坐二至五排。

　　班会进行流程

　　1、主持人宣布开始致词：

　　又到了冬天，圣诞节悄然向我们走来。在这个特别的日子里，我们聚集在这里，以联欢的形式来欢庆圣诞佳节，让我们一起享受这个愉快的夜晚。

　　2、主持人邀请班主任为大家讲述圣诞节的来由和发展（利用PPT介绍）。

　　3、节目表演：歌曲《merry Christmas》

　　小品《圣诞快乐》

　　小品《小崔说事》

　　……

　　（节目间主持人评价上一表演并介绍下一节目）

　　4、游戏

　　A. 进行一个文化问题的有奖抢答环节（游戏规则：谁回答的最快最准，就可以获圣诞帽一顶和零食两份；同学、嘉宾皆可抢答）（问题5题）。

　　a.圣诞老人是什么时候出现的：(公元四世纪)

　　b.世界上第一张圣诞卡始于哪一年：(1843年)

　　c.圣诞大餐吃火鸡的习俗始于哪一年：(1620年)

　　d.耶稣诞生在犹太的哪一座小城：(伯利恒）

　　e.圣诞节节期是哪一段时间：(12月24日到第二年的1月6日）

　　B. 心心相印，我来比你来猜.

　　游戏规则:游戏开始表演的1组两人先要面对面(1人为表演者，1人为猜测者)，然后由主持人把要表演的成语写在纸上，让表演者通过做动作让猜测者猜，当表演者表演完，猜测者能在1分钟内说出正确答案就算过关.(金鸡独立、东张西望、眉开眼笑……)。

　　5、过生日

　　A. 主持人致词：今天是圣诞夜，我们沐浴在这欢乐祥和的.氛围中，分享着快乐，感受着亲情。同时，也为生日在12月份和一月份的同学庆贺生日。请我们的寿星上场。

　　B. 主持人采访：此刻，这么多人在为你们庆祝生日，你们最想说什么呢？ ……

　　C. 主持人过渡：是啊，我们茁壮成长，幸福生活，都离不开养育我们的父母，以及其他所有关心和帮助过我们的亲朋好友。让我们默默地为他们祈祷，祝愿他们健康、快乐！

　　6、主持人分发圣诞卡，让每个人写上自己的祝福。

　　7、全体一起唱班歌《我和你一样》

　　8、主持人宣词感谢嘉宾的到来，并作大会结束致词。

　　班会后期工作：

　　1、清理活动教室；

　　2、费用公布；

　　3、班会评估总结。

　　八、注意事项

　　1、活动前相关资料准备齐全；

　　2、保证嘉宾和全班同学准时出席；

　　3、活动时注意安全、爱护公共财物；

　　4、进行游戏活动时尽可能让所有同学和嘉宾都参与；

　　5、奖品准备要充分；

　　注：本次主题班会的经费由班费支付

班会策划书14

　　【活动主题】提高环保意识，爱护我们生活的家园。

　　【活动目的】通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解环境保护的重要性。逐步树立绿色环保，爱护环境的意识。从现在养成爱护环境的好习惯。

　　【活动形式】

　　以班会活动为载体，多媒体技术为工具，围绕“绿色环保，爱我家园”为主题。通过一个个的实例，提醒同学们环境保护刻不容缓。让同学们更加深刻地体会到保护环境的重要性。

　　【活动过程】

　　（一）节目：

　　1、主持人（A、B）出场，致主题班会开场辞：

　　主持A，B（齐）：“绿色环保，爱我家园”初二（7）班主题班会现在开始。

　　主持A：地球是我们人类赖以生存的家园。保护它，我们每个人都有义不容辞的责任。

　　主持B：环境污染和破坏问题一旦形成。在进行治理。在经济上要付出代价，即使花很大的代价，也难以清除和恢复。

　　主持A：我们要保护这惟独的绿色家园，不让它受到破坏和污染。

　　主持B：那么我们要如何正确地，科学地进行环保呢？

　　主持A：我不知道！（……）你呢？

　　主持B：我也不知道！要不我们请两队来比赛，看哪回答的多，胜的一队就将加一分；输的将接受相应的惩罚。

　　主持A：好啊！接下来我们将有请我们的环保队和绿色队来比一比，看谁的答案多哪一队就将加一分；当然在座也可以踊跃参与，答得好的，我们还会给予奖励。

　　2、同学上台朗读“科学环保的方法及利用”。

　　表演完毕主持人上台

　　主持A：科学的环保方法的却很重要，我们身处城市中，白色污染随处可见，应该怎样有效地防止这些垃圾的蔓延。让我们关注一下对白色污染的治理。

　　3、同学上台朗读“白色污染”。

　　表演完毕主持人上台。

　　主持B：白色污染令人触目惊心，但更多的却是反思，现代人爱护绿化的观念远远不及古人。请听“中国古代名人爱树美谈”。

　　4、同学上台朗读“中国古代名人爱树美谈”。

　　表演完毕主持人上台。

　　主持A：植树节刚过去。植树除了可以改变我们身处的环境，同样心灵环境也可以得到改善。请听三则植树趣闻。

　　5、同学上台朗读“植树趣闻”

　　表演完毕主持人上台。

　　主持B：环保植树的习惯不是在一日养成的，更重要的同学们心中养成的道德习惯。请听班委发出的倡议书。

　　6、同学上台朗读“环保倡议书”。

　　表演完毕主持人上台。

　　主持A：社会发展与环境保护是个长久的问题。有的人认为社会发展更重要，有的则持相反的意见。不知道同学们的观点是怎样的。

　　就以“社会发展与环境保护哪个更重要？”展开辩论。

　　7、（辩论开始）

　　主持B：（总结辩论）环境保护与社会发展相互依存，相互促进。。环境是人类赖以生存和发展的基础。科学基础的发展将为人类提供更多更合理的条件和设施

　　（二）听迈克杰克逊《地球之歌》

　　（三）结束语：

　　主持A：假如中国的所有人，每人栽下一棵树，那么汇集13亿人口的力量，中国将成为森林王国。

　　主持B：假如中国的所有人，每人埋下一粒种子，那么燃烧13亿人口的愿望，中国将成为花园府第。

　　主持A：作为为社会的一份子，我们青年学生应当携起手来，保护生态环境。

　　主持B：让我们用自己的双手，创造出一个充满生气和活力的大家庭。

　　主持A，B（齐）：“绿色环保，爱我家园”主题班会到此结束。

　　植树节主题班会2

　　【活动目的】 植树造林，防止乱砍乱伐，保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，让明天生活更美好。

　　【活动时间】 3月9日

　　【活动准备】 情景剧头饰故事大王、小诗组合、小博士胸章

　　环境科教片配乐《我们的田野》自制护绿令牌垃圾袋

　　【主题班会流程】

　　主持人甲：敬爱的老师主持人乙：亲爱的同学合：下午好！

　　主持人甲：一粒花籽主持人乙：一个生命

　　主持人甲：一株树苗主持人乙：一个使命

　　主持人甲：花籽是金色的`希望。主持人乙：树苗是绿色的心愿。

　　合：北海小学101班“绿色让明天更美好”主题班会现在开始！

　　主持人甲：今天我们的教室里可真非同一般，连地球爷爷、大地叔叔、沙漠阿姨、森林伯伯、和海洋姐姐也都来凑热闹，瞧，他们来了······（情景剧）

　　（1）地球自述：我是地球，说圆不圆，说方不方。我身上有海洋、森林、河流、山川、平原。我的内脏有煤炭、黄金等各种矿产，我是一个生机勃勃，覆盖着绿色植物的球体。我是你们人类的母亲，200万年前，我为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。当时，我还年轻，被一层淡蓝色大气包围着，晶莹透亮，美丽壮观。

　　（2）大地呻吟：我是大地叔叔。随着人口的增长、环境的污染，水土大量流失。虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但它却像癌细胞一样损害人的身体，中华大地流失面积竟有50万平方公里，哎，我病得不轻哪！

　　（3）沙漠：我是沙漠阿姨，我们出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，由于破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。

　　（4）森林：大家好，我是森林伯伯。人类开始于我们森林，是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。然而人类掌握了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，鸟儿哀鸣，猴子嚎叫。

　　（5）海洋：同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了难以愈合的创伤。

　　合：我们伤痕累累，谁伤害我们，我们就要给他送去灾害：土地沙化（大地）、森林锐减（森林）、物种灭绝（沙漠）、水源污染（海洋）、泥石流、干旱（地球）……

　　合：看，我们正在被破坏……（环境科教片：正在毁灭的地球……）

　　主持人甲：地球的危机，就是人类的危机。为了人类的生存，请拯救地球吧！