- 相关推荐
社工文化节策划书
一、活动简介：
社工文化节，是由社工研究会、社会工作系团总支和公管新汇联合举办的社工系列活动。我们希望通过这个活动团结杭州下沙其他高校社会工作专业的同学，向各校宣传社会工作，让更多的人了解社会工作，接受社会工作，爱上社会工作。通过交流，让我们了解社会工作的最新发展前沿，并对社工产生新的认识和看法。希望该活动促进社会工作专业学生对社会工作的价值观、理论知识和基本技能的领会和掌握，培养学生各方面的能力，增强社会工作学生的实务。社会工作研究会是一个学术性的社团，因此读书会活动的学术性色彩是其重要特色。独特的社会学视角，专业的社工理念，将是整个读书会活动讨论的主脉络；社工模拟大赛以其极强的实务性，成为我们此次活动的一大亮点；能力突出的校友们与年轻的社会工作学生的交流将增强大家对社会工作的信心和积极性。我们要的就是要营造一种“自由学习，自由创造”的读书氛围，我们要的是你争我抢的强强竞技的实务氛围，我们要的是社工专业学生心与心的交流，心灵与心灵的触动。相信参加通过社工文化节，同学们会学到更多，实践更多，成长更多，坚定同学们对社会工作的信心和信念，让社会工作发展更高更远！
二、活动主题：
目前构建和谐社会的主题在社会发展中的日益重要，作为构建和谐社会的要支持力量——社会工作者的作用也越来越重要。社会工作是遵照助人自助的价值观，运用专业方法帮助有困难、有需要的个人、群体和社区，通过增强其能力以适应社会生活的现代职业活动。对于正在学习这个专业的我们来说，不断的曾加我们的专业知识的同时更要增强我们的实践能力。
厚积薄发，这是任何专业学生都应遵循的专业规则。通过读书会，激发同学们对专业著作的阅读兴趣，丰富专业知识，发扬学术性社团文化精神，对学术的不懈追求，对真理的不懈求索，这也是我们当代大学生所迫切需要的。发挥其主观能动性和自身内部潜力，达到自我发展、自我完善的目的，才能使学术性活动长久不衰，生命力永存。读书会活动是使大学生的求学方式由“被动接受型”向“主动探求型”转变的重要载体，提高运用所学知识解决现实问题的实践能力，掌握从事科研创新的基本方法和技能，促进科研创新能力的发展。
本次活动重在促进社工事业发展，宣传社会工作的优越性，建立下沙社工之间的密切联系。增强同学们对社会工作知识的深入了解，增强和社会工作专业老师的交流，明确专业发展的目标和方向，坚定社工专业学生的脚步，为社会工作专业的更好的明天而奋斗。
三、活动内容：
1、社工文化节开幕式
1）社团负责人发言，专业老师致辞
2）辩论会：由八位优秀辩手为我们献上精彩的辩论赛，辩论主题待定，但主要是围绕当前的社会热点。
2、读书会：
（1）围绕读书会主题（主题待定，通过与专业老师的沟通确定主题），阅读相关书籍后，讨论各阶段，各自的读后感和不同程度的了解。
（2）对一些学习过程中的体会与经验进行交流。
（3）在老师的指导过程中，了解观察社会的角度和方法。
（4）从自身出发，将书中观点与现实联系，若有有趣的有意义的事，都可与大家共享自己的感触。
3、社工模拟大赛：
在杭高校社工模拟大赛由社工研究会首先发起，由工商、杭师、理工、财经、树人五校的各个与社会工作相关的社团联合举办。大赛分初赛、决赛2个赛程。初赛为每个高校内部进行，3—7人为一组，比赛形式为个案分析，情境模拟，现场表演。邀请各校社会工作专业的老师作为评委对参赛的组打分。参赛队在指定日期内将其案例分析报告交到各校组织者手中，并进行情景模拟，由评委评出一个代表队进入校际决赛。
复赛在主办校（初定浙江工商大学）举行，每个学校的代表队为在校内赛中获胜的队伍，复赛的评委老师是下沙各个高校的社会工作专业老师。
4、交流会：
活动形式：讲座与讨论相结合
活动内容：
（1）由本社团发起，邀请专业老师、校内和校际有名望人物或大二、大三学习优秀学生或社工专业学生在其他方面有突出成就的学生莅临交流会现场，作经验介绍。之后同学提出自己的学习生活等各方面问题，请老师或学长作答；
（2）在交流会的过程当中穿插娱乐或文艺节目（至少两个）；
（3）大一同学在学习经验交流会后将自己的心得体会交给专业老师，专业老师挑出有较深体会的同学，最好能进行长期的跟踪和指导。
四、主办单位：
浙江工商大学
五、承办单位：
社会工作研究会、社会工作系团总支
六、活动时间：
三月底至四月中旬
七、活动地点：
待定
八、参加对象：
本校及下沙社会工作专业所有在校大学生
九、活动意义：
1、读书会活动有利于活跃校园学术氛围，引导学生主动学习，以弥补课堂教学不足，提高学生素质，增进师生思想交流，促进教师教研水平，拓展社团文化乃至校园文化的内涵，活跃校园学术氛围，引导学生主动学习，弥补课堂教学不足，提高学生素质；增进师生思想交流，促进教师教研水平。
2、社工模拟大赛鼓励不同年级间组队，由于其的专业性和趣味性，使得大批学生被其吸引，从以往几届活动的举办情况来看，同学们对其抱有极大热情，场面极火。
本活动不仅考察了我们的专业知识，还让我们获得了锻炼的机会，增强专业实务性，在得到锻炼的同时也可以接受专业老师的指导。并且在校内选拔后，有机会与下沙其他高校的社工专业学生一起交流，使得大家获益匪浅。
而且本活动不被书面材料所束缚，各个参赛队将用表演将案例鲜活的表现出来。其表现形式极其灵活，创意无限。考察我们的专业知识，接受专业老师的指导。
3、交流会促进彼此之间的感情，在有经验学长学姐、专业老师的知道下，少走弯路，获得更多、更快捷的帮助。
十、活动流程：
1、三月底筹备好开幕式前需要，在四月前举行社工文化节开幕式；2、4月初开展读书会活动：
第六周：
（1）首先，由学术部负责与老师沟通，确立本次读书会主题，并让指导老师推荐相关书籍。
（2）主题确立后，做好宣传工作，及时通知给读书会会员。（可不限于老师推荐的那几本书籍，可充分发挥其学习的自主性。）
（3）部门干事需搜集相关主题的访谈节目、讲座或其它相关资料。第七周：
（1）同学们读完第一遍后，由学术部跟老师沟通，让任课的专业老师建议下读书方法，促使同学进行再次阅读。
（2）周日开始，由干事收集同学们多次阅读后的感受或是疑问，并以小纸条的形式贴于海报板作为后期宣传用，其中的有些疑问将会在读书交流会上分享。第八周：
（1）在读书会举办的前两天，各部长及其他高年级成员进大一同学寝室，做一下简单的交流。
（2）在预定的时间举办读书交流分享会。主要以茶话会的方式围坐成一圈，轻松交流。话题讨论适当的话可以辩论的形式进行。
（3）由确定主题的老师作为读书会的指导老师，给与同学一定的指导与评价。
（4）专门安排干事对读书会做记录，
（5）最后由主持人总结读书会内容。
（6）感谢参与过的所有老师，主要以海报板的形式。
3、四月初到五月初旬间举行社工模拟大赛，本次大赛分为初赛、决赛二个赛程。
（1）初赛阶段
参赛代表队在指定日期内将其案例分析报告及其结果的文本打印件交到组织者手中，到指定时间进行表演展示，每支队伍时间为10分钟，其后评委根据演示结果进行提问，队员答辩（允许多名队员共同回答，时间为6分钟，限提2—4个问题）。由评委（由各高校专业老师组成）根据大赛评分标准对参赛队伍各个环节的表现进行打分，决出初赛成绩。由大众评委和专业评委打分，选出优胜者进入决赛。
（2）决赛阶段
今年的决赛暂定于五月初于财经举行。
5、四月中旬到四月底期间开展社工专业交流会：（1）邀请专业师生及校际名人；
（2）举办交流会，会上主持人介绍此次活动目的，介绍到场的嘉宾；（3）由相关嘉宾进行个人经验介绍；（4）场下同学提问并进行交流；（5）文艺节目表演；
（6）主持人致结束词，感谢嘉宾的到来和经验介绍，对交流会的效果进行总结。
十一、人事安排：
宣传部、学术宣传部负责海报绘制和横幅制作，由新汇进行摄影，全程跟踪秘书处负责活动宣传，并制作相应PPT 活动部、实践部负责策划，借教室
外联部、组织部负责校际联系，统计联系参赛者，为复赛做准备，学术部、学术宣传部负责联系评委老师，并准备所需资料经管部负责购买所需用品
十二、经费预算：
浙江工商大学社团联合会经费预算表
【社工文化节策划书】相关文章：
文化节策划书03-03
文化节策划书03-11
社团文化节的策划书07-01
宿舍文化节的策划书01-12
宿舍文化节策划书01-06
寝室文化节策划书07-12
体育文化节策划书12-23
公寓文化节策划书02-20
宿舍文化节策划书12-19
文化节策划书15篇07-29