教研

教研 锦集六篇

　　时间过得可真快，从来都不等人，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编为大家收集的教研 6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教研 篇1

　　工作思路:

　　以新课改理念为指导，以强化英语课堂质量为推进英语教学的基础工程，以教研带动教学，以活动促进教学,使英语教学出现生机盎然的局面。

　　具体工作：

　　(一)认真组织本教研组理论学习，领会新课标理念，并运用新课标理念指导我们的日常教学，鼓励教师积极参加教育科研、教改实验，勇于创新，注意教育理论的学习和教育信息的吸收，引进借鉴与总结创新并举，用所学理论指导和改进教学实践，以提高教育教学水平。

　　(二)互促互进学习英语，加强老师自身英语素质的提升。

　　(三)加强备课的实效性。

　　(四)组织教师上教研课、听课、评课，交流信息，取长补短，促进教学水平的提高。

　　(五)积极开展教育 活动，每月上交一篇书面反思，字数300—500字。

　　(六)抓教研组建设。鼓励每位老师积极参加上级英语教研部门组织的教案、课件、论文等活动比赛，争取取得优异的成绩。

　　(七)组织教师积极参加上级英语教研部门组织的各种教研活动。

　　(八)创设充分的语言实践的机会，开展好学生的英语课外活动。如：利用每周的'一次中午时间进行一次英语广播。

　　(九)教研组长以身作则，不断学习进取，自我反思，营造和谐的组内环境，配合教导处工作，做好上传下达的工作。

　　活动安排：

　　(一)9月工作安排：

　　1.制定教研计划

　　2.学习课程标准，并作好教材分析

　　3.9月19日参加区教科所组织的《小学英语跨文化交流》活动。地点：东辰小学

　　4.9月24日参加市教科所组织的《从课程论谈英语教学》，地点：外国语学校。

　　(二)10月工作安排：

　　1.组织教师观看一次教学录象，并相互交流心得。

　　2.集体备课一次。

　　3.10月25日在石塘小学参加片区活动。

　　(三)11月工作安排：

　　1.集体备课。

　　2.英语手抄报评比。

　　3.组织教师观看一部英语原声电影。

　　(四)12月工作安排：

　　1.本组教师上教研课，并作好听课、评课、反思工作。

　　2.参加区教科所组织的英语教学游戏展示。

　　3.组织期末复习。

　　(五)1月工作安排：

　　组织复习和期末考试。

　　附：学生课外活动安排方案

　　(一)英语广播

　　1.时间；每周二下午2：00——2；20

　　2.主持人：在3——6年级中选取学生进行播音。

　　3.内容：

　　a)英语小故事

　　b)学生的英语小作文

　　c)英语儿歌欣赏

　　d)英语国家文化和习俗讲述

　　e)日常交际用语介绍，如：问候、介绍、祝愿等

　　(二)英语手抄报评比

　　1.评比时间：11月中旬

　　2.活动对象：1——6年级（1、2年级只做字母及单词抄写展示）

　　3.活动事项：

　　a)手抄报内容以英语知识为主，展现小学英语清新活泼的特点。

　　b)手抄报纸张统一为8开素描纸。

　　c)评奖等级：分年级评奖，原则上每个年级一等奖取2名，二等奖取3名，三等奖取4名。

教研 篇2

　　一、指导思想

　　认真学习核心素养的相关理论，深入研读课程标准关于阅读与写作的相关阐述，遵循语文教学规律，全面推进中学语文课程改革。认真阅读与研习三套教材，努力在教学实践中提高课堂教学品质；优化学科教学研究方式，推进语文课程建设和校本教研，特别是教研组和备课组的建设，提高中学语文教学的质量和品位，为全体学生的健康发展和语文教师的专业成长服务。

　　二、工作重点

　　（一）以三套教材为载体提高课程实施水平。

　　在总结推广常州市教科研重点课题“阅读教学过程中多元化语文实践的策略研究”研究成果的基础上，以三套教材为载体，深入学习修订版《义务教育语文课程标准》，认真研读三个年级的教材，特别是统编七年级教材，积极筹备“单元式组课教学”课题组。通过会议推进、专题研讨、学术沙龙、案例分析等多种形式，引领学校的语文课程改革与校本教研，推进教学改革，转变教与学的方式，提高课程实施水平。

　　（二）以多元活动为抓手提高学科教研实效。

　　1．认真解读教学案例，结合教学现场研读修订版《义务教育语文课程标准》的关键点，以专题研讨为主要方式积极开展教材教法研究活动。组织好七八两个年级教材的专题研究课，抓好听评课活动，充分发挥研究课的辐射作用。

　　2．积极开展号“一师一优课”活动，组织开展协作片的学科教研活动，提高活动效益。认真组织学科基地学校的教学研讨活动，努力提升校本教研活动的品质，发挥学科基地的作用。

　　3．围绕“中学语文学科核心素养”的学习，积极推进学校的教研组建设，对部分学校进行学科专项调研，组织开展相关的学科教学改革研讨活动，研究改进语文教学方式，提高语文教学效率的技术策略，促进均衡发展。

　　4．注重学科多渠道研讨的平台建设，积累学科资源，充分发挥中语会、学科中心组和其他学科骨干的作用，充分利用“送培到校”“校长学科基地”等项目的研修活动，注重围绕课改中出现的突出问题开展深入研讨，提出改进措施，发挥教学骨干的引领作用。

　　（三）以素养提升为导向提高复习教学效率。

　　召开毕业班教师的`教学研讨会，组织好相关的公开课教学。组织教师对20xx年中考试卷进行积极的研讨和反思并提出相关的教学建议，有针对性地组织毕业班教学的研讨活动，做到及早谋划，及早实施。

　　三、主要活动

　　九月份

　　1．举办七年级语文教师统编教材教学的研讨活动。

　　2. 筹备组建以研究统编教材教学为主的“单元式组课教学链”课题组。

　　3．组织开展xx区20xx年中小学生作文竞赛暨常州市中小学生作文竞赛选拔赛活动。（湖塘实验中学）

　　十月份

　　1．根据区教育学会统一安排，做好区中语会年会论文的征集、评选等工作。

　　2．举办八年级语文教师使用修订版教材的教学研讨活动。

　　3．举办九年级语文教师毕业班教学专题研讨活动。

　　十一月份

　　1．组织参加常州市第十八届中学生作文竞赛。

　　2．组织开展区初中语文学科基地教学研讨活动。

　　3．组织开展“单元式组课教学链”课题研讨活动。

　　十二月份

　　1．组织开展20xx年七年级美文阅读比赛和八年级古诗词创作比赛。

　　2．组织开展沿江七市区初中语文教学观摩研讨活动。

　　3．召开中语会理事会议。

　　二0一八年一月份

　　1．做好各年级期末测试情况分析。

　　2．做好学期总结工作。

教研 篇3

　　一、指导思想

　　认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以“两段四环自主互助”为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。

　　二、研究目标

　　1、转变教师的教学观念。教改的核心环节是课程的实施，而课程实施的基本途径是教学，教学观念不更新，教学方式不改变，教改就将流于形式。所以我们教师必定要更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，才能指导平常的教学工作。

　　2、学生的学习方式有所改变。以培养学生的创新意识和实践能力为重点。

　　3、牢固树立“教学质量即学校生命线”的思想，践行“真人教育”理念，坚持“备课是基础，上课是核心，反思是提升”的工作思路，努力打造真实高效的课堂，切实提高课堂教学效率，充分发挥教研组的作用。

　　4、积极开展专题教研活动。

　　专题教研活动的基本模式为：“确定主题——行为跟进——反思提高”。确定主题即征集问题，形成主题；行为跟进包括理论学习、集体备课、上研究课、评课、说课；反思提高是总结阶段，通过时间磨练，总结教学规律，形成研究案例式论文。通过专题研究，旨在提高我们组的.教学教研水平。

　　三、研究主题

　　本学期，学校的教研重点是以“两段四环，自主互助”课堂教学模式为基点，以“培养学生自主学习能力，拓宽学生视野，提高课堂教学质量”为中心，进一步改革教师教学的方式和学生学习的方式，转变课堂教学模式。

　　本学期将继续有计划地对教师进行有关基础教育课程改革和实验教材的培训，帮助教师更好的了解课程标准和实验教材编写的指导思想和特点，为教材实施工作的顺利开展提供保障。鼓励教师积累经验，并及时总结教学经验，积极主动的参与教改。

　　教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，大力提倡研究性学习、发现性学习、体验性学习和实践性学习。提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上，提高随堂课的质量，及时对每节课进行教后分析和反思。

　　四、活动措施

　　1、严格执行教学常规。

　　改进教师的备课质量。教师备课要突出重点，既要关注教师的指导，又要关注学生的学习活动。在备课中要重视突出教师如何指导学生学习知识，突破重点和难点的方法，学生学习知识的方法，而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学生。

　　2、抓好教研组的建设，发挥教研活动的实战作用。

　　教研组的管理要规范化，要扎扎实实地开展教研活动，营造浓浓的教研气氛。教研组提出一个教研专题，围绕专题，每次活动、每一月要有计划，并及时总结反馈。

　　3、学生方面。

　　（1）要提高学生学习数学的兴趣。努力提高随堂课质量，课堂教学，教师要以新理念为指导，根据学生的实际情况设计教学方案，力求把数学课上得生动、有趣，使学生乐学、爱学。

　　（2）提倡教师利用合适的时间组织学生阅读数学报，发挥数学报的功能。

　　（3）针对学生的个别差异，抓好培优补差工作。

　　（4）开展多种作业设计：每天开展口算练习以及针对所学的知识设计阶段练习，巩固学生所学的知识。如：在教学24时记时法后，可以让学生回家设计一下自己周末一天的安排。

　　五、活动安排

　　三月份：

　　1、制定教研组 及教师个人教学教研计划，检查教师备课材料。

　　2、制定学期教学计划、进度，确定组内单元教材主备人、教师研究课安排等。

　　3、集体备课。

　　四月份：

　　1、加强常规管理，组织学习《教学常规》。督查教师备课、课堂教学常规执行落实情况。

　　2、组织教师学习《课程标准解读》。观看《课程标准小学数学教材培训》资料。

　　3、开展数学实践活动。

　　五月份：

　　1、组织上课、评课活动。

　　2、进行期中教学质量抽测，做好质量分析工作。

　　六月份：

　　1、迎接教学常规检查。

　　2、教研组常规性教研活动

　　3、开展数学特色教研活动。

　　七月份：

　　1、制定期末复习计划，做好期末复习工作。

　　2、教研组进行学期工作总结。

教研 篇4

　　以《幼儿园教育指导纲要》为核心，不断深化幼教改革，积极推进素质教育和幼教现代化建设，更新教育观念，探索适合本园的园本课程和研究，进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设，努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。

　　一、加强师德建设，全面提高教师素质

　　1、加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

　　2、建议教师经常翻阅《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。

　　二、加强教科研工作，积极搞好园本研究

　　1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。扎扎实实抓教科研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。 要进一步分解落实，明确目标和任务，带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。调动教师的积极性，主动地参与课题研究的过程，制定措施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。

　　2、继续进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩、调研、研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在的实际问题。

　　3、争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到各园的听课机会，学习别人的`长处，逐步提高自己的教育教学水平。

　　4、积极参加优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初，教师制定专题研究题目，课间认真观察与探索，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思，期末写一篇有质量的专题总结或教学笔记，并进行交流。

　　5、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。利用每周二下午放学后一小时，对幼儿教师进行集体备课、业务培训。要使研究有所成效，首先，要区分日常性，一般教研和专题性教研。对全园幼儿开展了“八个一”活动等实验课题。每次教研活动，通研教材、舞蹈、音乐、普通话、风琴、听音记谱、写字、画画等业务知识。每学期记业务笔记10000千字，幼儿教师师每周记教育叙事笔记一次。

　　三、重视对课题的研究

　　教科研是幼儿园教育科学质量提高的重要前提。通过教科研已达前沿阵地，可以畅通信息道，使教师从中获得一些新的教育思想，培养和锻炼教师队伍，提高教师的理论素质，促进教师由经验型向理论型转变。全园以潍坊教材为重点和我镇的市十一五规划课题《农村幼儿园利用优势资源，开展八个一教学活动》课题、和《幼儿教育教学小学倾向问题的研究》课题 “ 两大课题为辅助，以八个一教育为切入口，注重各领域之间的横向联系和有机整合，从幼儿的生活实际出发，尊重幼儿身心发展的规律，尊重幼儿的兴趣和需要，遵循幼儿艺术发展的规律，运用主题活动的形式，引导幼儿主动探索、实践、表达、表现，激发幼儿热爱、感受、表现艺术的情感，促进每个幼儿富有个性的全面发展。

　　四、开展系列活动，提高教师素质

　　我们继续要开展各项活动，让大家都能积极参与活动，进行教材教研活动，主题活动后的个人反思与集体评价，能使教师进一步提高自身评析能力，同时也帮助教师认清自身的不足，取长补短，运用到教学实践中。教学展示活动实际是对教师的理论、行为、观念转变都有极大的帮助。

　　主题活动的开展，对教师观念、行为、智慧、技能都提出了较高的要求。由于活动形式的开放性，活动过程的不确定性，强调幼儿的自主性，追求活动的过程性，给教师提供发挥的空间。教师要学会倾听、观察幼儿;教师必须与家长有更密切的沟通;教师在整个过程中不仅是合作者、支持者、还是欣赏者等等。本学期继续开展区域活动展示、环境创设与主题研讨等活动。

教研 篇5

　　一、 指导思想：

　　以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。以开发每一个学生潜能为目的，坚持实事求是，从班级实际出发，发挥数学教学优势，不断开拓创新，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

　　二、工作目标：

　　1、规范教学常规管理，优化教研组活动。

　　2、深入课堂教学研究，打造高效课堂。

　　3、加强师资队伍建设，充分发挥骨干教师的示范作用，提高青年教师的业务素质和教研能力。

　　4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

　　三、工作重点：

　　1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。

　　2、强化教学常规管理，提高常规课的`教学质量。

　　3、通过学校教研及县级教研活动，促进数学教师整体素质的提高。

　　4、继续加强数学特色活动。

　　四、工作措施：

　　（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

　　（二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。

　　（三）通过多种渠道，加强师资队伍建设。

　　1、本学期，结合各级教研活动，开展“岗位练兵”活动。

　　2、组织教师外出听课，并作好反馈工作。

　　（四）继续办好数学特色活动。

　　1、以班级为单位，学有余力的学生参与，进行思维训练和知识拓展（每日一题）。

　　2、继续办“数学小报”（每月一期）。

　　3、布置数学环境。

　　教室可以布置数学角，出数学黑板报，以数学内容为主题，可设： 数学家故事、趣味题、问题征解、学习经验、数学资料等栏目。

　　五、具体安排

　　三月份：

　　1、制订数学教学计划及教研计划。

　　2、学期初工作检查。（重点：备课及教学计划）

　　四月份：

　　1、校级“集体备课”活动。

　　2、办“数学小报”第一期。

　　3、开始做“每日一题”。

　　4、着手准备教室数学角的布置。

　　四月份：

　　1、乡级”集体备课“活动。

　　2、办“数学小报”第二期。

　　3、观看优质数学录像课。

　　五月份：

　　1、区级“三定备课”活动。

　　2、“庆六一”数学竞赛。

　　3、办“数学小报”第三期。

　　4、检查各班“每日一题”进行情况。六月份：

　　1、出“数学小报”展。

　　2、期末教学工作。

　　数学教研组20xx.3.10

教研 篇6

　　一、指导思想：

　　以宣传北财，服务学生；传递信息，介绍知识；学习理论，联系实际；专业实践，机会均等为指导，紧紧围绕学校教育的中心工作，深入贯彻北京财经专修学院各项宣传指示,在文法分院及校学生处社团联合会的领导下，积极开展形式多样的实习实践活动，有效提高报社成员的综合素质，中广新闻报社xx-xx学年第一学期 。开拓创新、扎实工作，进一步增强我报社的吸引力、凝聚力和影响力，促进中广新闻报社的发展。

　　二、主要工作：

　　1.针对本报实际，充分发挥报社内部组织设定的重要作用，切实开展教与学、书本与实际操作相联系等形式丰富、内容新颖的报社活动，使社员在活动中体验，在体验中提升，成为具有过硬理论知识与丰富实践经验的生力军。

　　2.积极抓好报社内部的团结工作，规范报社的档案管理，办好每一期报纸、上好每一节实践课，增进报社的感染力，用特有的新闻传播文化来提高能力。

　　3.密切联系各个分院、各个科室，联手打造多方面、多角度、多层次的新闻报道方式，扩大我报社活动的运作空间，有力促进报社实践活动的全面开展。

　　4.社长要做好每位社员的思想工作，在平时工作中要注意总结，开好每次例会，通过平时的工作从不同角度去提高社员的工作能力，激发社员的工作热情，做一个合格"排头兵"。

　　5.做好形象工程建设，在平时的工作学习中尤其要主意自己的言行举止，真正做到我报的创刊宗旨"报者立中，广传新闻"。在全校面前树立良好的形象。

　　三、工作措施：

　　(一)每周一下午按时进行例会，全面总结一周以来的得与失，找出新一周的工作重点，在会上要毫不掩饰的指出每位社员及负责人的不足之处，要将错误扼杀在摇篮之中。例会结束后要按惯例进行点名，着力抓好报社制度的执行力。

　　(二)在平时的工作中，分工要明确，任务要落到个人，以免发生"踢皮球"现象，对于新社员，报社要求一对一的帮学办法，尽可能快的让新社员适应并融入到报社的日常工作学习中。

　　(三)在报社奖罚制度正式出台后，要明确奖罚措施，奖罚措施的实施仅仅是为了促进报社制度化的建设，只是手段， 《中广新闻报社xx-xx学年第一学期 》。在制度实施的过程中要深化报社成员的团结协作意识，促使报社不断向上发展。

　　(四)督促完成工作的同时还要督促社员专心于理论知识的.积累，按时上课，按时完成学习任务，在不耽误学习的前提下完成新闻采编任务。

　　四、具体工作安排：

　　九月份：

　　主题：总结上学期的工作，并安排新学期的工作任务

　　1.总结上学期工作，制定编辑部、新闻部、办公室、电视台、通讯社 。

　　2.各部门上交人员名单，并安排具体工作。

　　3.培训编辑人员工作正式开始。

　　4.制定新的学习计划。出版第二十四期报纸。

　　十月份：

　　主题：积极备考

　　十月份为考试月报社成员专心投入复习迎考，在复习迎考过程中关注校园动态，记录新闻点。并努力出版第二十五期报纸

　　报社进行全体人员调整，一定要做到精兵强将，让态度不端正的个别同学有所反省，当然最重要的是自我反省。

　　十一月份：

　　主题：出报并完成报社团结教育活动

　　1.利用课余时间出版第二十六期中广新闻报，并随学院活动的开展而随时进行报道。

　　2.报社申请经社团联合会同意，进行团结教育活动。

　　3.报社内部培训重新开始。

　　4.对报社成员进行期中评比。

　　十二月份：

　　主题：准备下学期工作

　　1.着手新年学院系列活动报道工作。

　　2.安排考核各部门学期成绩。

　　3.利用课余时间出版第二十七期中广新闻报。

　　4.准备各项评优总结工作。

　　5.期末各类资料的收集、整理和归档。

　　6、各部门上交学期总结。

　　五、电视台工作安排

　　对电视台设备进行清点并报学院备案，纳新结束后积极组织各部门策划新学期节目安排并报学院批准。

　　电视台节目初步设置如下：

　　1、《校园新闻》

　　2、《搜秀》

　　3、《道德法庭》(联合模拟法庭)

　　4、《中广约你谈》(节目名称暂定)

　　5、《学习实践模范》(节目策划暂定)

　　节目策划拍摄前必须写策划书报学院审核批准，经费、设备、人员的安排尤为重要，争取不占用正常上课时间。

　　配合学校活动，突显我报社的重要性和专业性，在专业性方面希望每位同学都能自我完善，自我充实，大胆尝试，尽最大努力提升自己的各项素质。

　　一个社团的思想建设无疑会影响到这个社团的整体面貌，这给我以及社团各部门提出了更高的要求。但是我们相信在老师、同学们的大力支持和鼓励下，我们有信心把中广新闻报社建设成为"文化素质好，思想觉悟高，各方面综合素质优秀"的优秀社团。我们也正朝着这个目标而不断地努力着！

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