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时间:2022-10-07 11:05:22 我要投稿

有关 范文汇编5篇

  时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又迈入新的阶段,此时此刻我们需要开始做一个计划。计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编收集整理的 5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关
范文汇编5篇

篇1

  本学期,理化生教研组将在校长室、教导处的正确领导下,进一步学习二期课改理念,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,深化课堂教学改革,以有效课堂建设为载体,落实教学常规为抓手,积极开展理化生学科的教学研究活动,全面提高本校理化生教师素质和教学质量。

  工作要点:

  一、加强理论学习和研究,提升课堂研究的氛围

  1.组织全组教师认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。等先进的教学理论知识,丰富教师的头脑。

  2.认真学习理化生各科课程标准和考试说明,树立中考意识。

  3.在新学期中,组织教师进行理论学习交流,积极撰写教学论文,培养教师的教研能力。

  4.对外交流。一个教研组不是封闭的研究组织,而是开放型的研究组织,一方面定期邀请相关学科专家或有经验的教师来组指导、交流,扩大视野,如:邀请理化教研员来校指导教师的教学工作,增加教学信息,另一方面要积极外出交流学习。

  5.关注自己240,540的完成情况。

  二、加强常规工作,逐步提高教学质量。

  初中学生对物理和化学学科的重视程度不够,学习的自觉性较差,所以教师一定要加强对学生的督促,培养学生的学习习惯、调节学习状态,调动学生的学习积极性。

  1、集体备课:

  搞好集体备课工作。集体备课时间要保证,要人人参与,讲究实效。集体备课主要解决老师们在钻研教材中的困惑和疑问,交流处理教材的方法,探讨如何创造性使用教材,及时解决新课程实施中出现的点滴问题。严格执行备课制度。多运用多媒体设备进行课堂教学,提高课堂容量。各位教师要学会利用好这一资源优势,利用集体备课这一工作平台学会取长补短,提高自身业务水平。

  2、精讲精练:

  为了大面积提高教学质量,我们必须继续强化两个方面的工作:强化课堂为主的精讲和学生的精练,强化反馈矫正和补救。在两个强化过程中做到选题要准、训练要实、反馈要快。要认识到这是我们真正实现大面积提高教学质量发展过程的必由之路。(能力是学生在教师指导下自己练会的)

  3、重视实验:

  理、化、生教学中实验是丰富学生的感性材料。能够提高学生的感性认识,每位教师应高度重视实验在化抽象为直观,突破难点,培养能力等诸多方面所能起到的重要作用。

  为此,各科任教师要按照课程标准的要求,保质保量完成全部实验教学任务。

  4、互相学习,取长补短:

  教师相互听课,及时研讨,研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议。互相学习,取长补短,共同提高。把教学实践中存在的'区域性的或普遍性的问题形成专题,通过学习、研讨予以解决。

  三、积极做好青年教师的培养工作

  我们理化生教研组物理青年教师占物理教师的一半,为了营造一种积极向上的氛围,让青年教师感受到理化生教研组团队凝聚力和组内老师的团结合作精神,我们将除了传统意义上的教学传、帮、带外,将积极为青年教师成长创设发展平台,例如参与区级公开课活动,开设教学活动的教学研究课,从而促使青年教师快速成长。

  四、深入推进学科德育。

  依托学科教学深入开展两纲教育。研究的主题是,把两纲教育如何恰当地、无痕化地渗透到知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维教学目标之中。

  五、加强中考试题研究,掌握中考信息,提高中考成绩。

  中考是义务阶段的重要考试,参与的人数多,涉及面广,对一线教学的影响大,如何发挥中考对推进素质教育、深入教育改革的积极导向作用,是我们教研工作的重要课题和工作。我们组主要涉及物理和化学两门学科,教研活动中我们对中考试题进行研究,研究试题的形式与内容、试题出题趋势等对指导我们平时的教学工作有着及其重要的意义,保证我们的复习效果和教学质量,可起到事半功倍的作用,中考试卷也是我们平时出卷的标准、方向。

  六、月考工作

  九年级物理、化学,八年级物理都有月考。根据课标要求认真出题,备课组长要将该年级所批试题根据批阅过程发现的优点及不足做出认真分析,进行汇总。

  总之,本学期组织本组教师必须进一步深化课堂教学改革,以科研为先导,全面提高本组教师自身业务能力教学素质,提高学生的综合素养。在工作中不断寻求新途径,新方法,不断完善和提高。努力争当优秀教研组和备课组。

篇2

志愿者朋友们:

  三千年建城历史,xx载创城圆梦!在全市上下的通力协作下,我市成功折桂第xx届“全国文明城市”称号。志愿服务是文明城市建设的重要内容,是新时代培育践行社会主义核心价值观的有力抓手。

  值此“12·5”国际志愿者日来临之际,xx市文明办特向全市4000余个志愿服务组织、100多万名志愿者倡议如下:

  一、守望相助,亲情温暖他人。老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!志愿者们要深入空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人、特困家庭家中,送亲情、送帮扶,帮助他们解决生活困难。要带着你们的亲情、爱心,走进敬老院、福利院、农民工子弟学校和寄宿制中小学校,精神慰藉、亲情陪伴、爱心圆梦,为留守儿童提供学习辅导、兴趣培养和心理疏导,帮助他们健康成长。

  二、订单帮扶,专业普惠市民。赠人玫瑰,手留余香。文艺志愿者要依托乡镇(街道)文化站、村(社区)文化活动中心,组织读书会、文化讲座,开展音乐、美术、体育、科技等方面的表演和培训。

  体育志愿者要利用社区健身设施,组织体育活动,为老人、留守儿童、残疾人提供健身指导。医疗、法律、心理、急救等专业志愿者,要深入社区村镇,开展义诊、法律咨询、心理疏导、急救知识等专业志愿服务活动。

  三、生态共建,勇做蓝天卫士。积极参与我市秋冬季大气污染综合治理攻坚战,争做环境保护的践行者,从自己的`日常生活做起,自觉选择乘坐公交车、骑自行车、步行等低碳出行方式,用实际行动为环境保护贡献力量。争做环境保护的引导者,大力倡导低碳生活方式,影响带动家人朋友、身边同事和社区邻居,踊跃参与大气污染综合治理,节约使用水、电、煤气和天然气等资源。争做环境保护的监督者,勇于监督举报违规用煤、乱排乱放等污染大气环境的生产、生活行为,引导全社会共同营造水绿天蓝的美好生活环境。

  众擎易举,众志成城!让我们迅速行动起来,践行奉献、友爱、互助、进步志愿精神,共同建设文明xx、温暖xx、美丽xx!

篇3

  一、在科主任及护理部的领导下,全面负责产房的行政管理和护理质量管理工作。

  二、按护理部及产科质量管理要求,负责制订护理 并组织实施,定期或不定期督促检查各项规章,各班岗位职责以及各项护理技术操作规范的执行落实情况,并及时总讲评,不断提高护理质量。

  三、根据产房的工作任务和助产士的具体情况,优化护理力量的组合,进行科学合理的排班,制定各班岗位职责。

  四、组织业务学习和专业技能的培训,定期提问或采用其它形式考核,并做好奖惩考核工作。

  五、督促所属人员严格执行消毒隔离及无菌操作,按计划和要求定期进行产房无菌区域的空气、物品和工作人员手的`细菌培养,并鉴定消毒效果。

  六、及时传达护理部的工作要求,督促、指导产房各项工作,主持晨会,了解中夜班工作情况,不定期检查中、夜班、节假日的工作情况。

  七、参加并组织危重患者的抢救工作以及疑难、危重病例的讨论,了解各级医生对护理工作的要求。

  八、做好产房内各类物品、仪器及急救用品的管理工作,指定专人负责,保证供应并定期检查,做好记录。

  九、协调本科室工作人员与医生、工勤人员及其他科室人员之间的工作关系,相互沟通情况,及时取得支持和配合。

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篇4

  意图:

  现在的孩子物质生活优越,网络、电视等虚拟的世界使他们渐渐失去了亲近大自然的机会。在生活中,很多幼儿饭来张口,衣来伸手,很少自己动手参加劳动。以至于更多的孩子不知道果实是如何得到的,更不会清楚种植的过程了。此活动,幼儿能够通过动手种植,在观察、实践操作、交流分享中,掌握种植的要领及科学的观察、记录方法,既可以满足幼儿的探索欲望,激发起幼儿的责任感,又能让幼儿体验到劳动带来的快乐。你们如何利用种植区开展有趣的种植活动,充分发挥其教育作用呢?我们做了以下计划。

  准备:

  适宜植物生长的周围环境,苗以及种植用的铲子、水桶等。

  目标:

  1、使幼儿了解种植的过程与植株生长所需要的基本条件。

  2、锻炼幼儿能独自种植,掌握正确的种植方法,并积极参与讨论,大胆发表自己的见解。

  3、使幼儿感受种子生长的.神奇,体验种植劳动带来的快乐。

  4、满足幼儿的探索欲望,激发起幼儿的责任感。

  活动一:激发幼儿的兴趣进行种植前的猜想

  1、请幼儿观看种子发芽的录像,引发幼儿兴趣。

  教师提问:小朋友,种子是怎么长大的?你觉得神奇吗?种子萌发之后植株是又是如何生长的呢?植株生长到一定程度会怎样呢?(教师积极鼓励幼儿进行回答,并及时的给予表扬)

  2、调动幼儿已有的经验,和幼儿一起讨论种植的方法。

  (1)引导幼儿互相讨论,讲述种子的种植过程。

  教师提问:谁知道怎样把种子种到瓶子里?种子种好以后,需要做哪些事情?

  (2)教师和幼儿共同梳理种子种植的过程及经验,明确种植方法,以类似的经验方法培育植株。

  3、幼儿分组适宜的场所进行种植活动,教师进行重点指导。

  活动二:探索种植的条件

  将若干株相同的植株分别种在

  A:水量适中与干旱

  B:见光与阴暗

  C:室温与低温条件下,分组观察不同条件下的植株生长状况,照片记录生长情况。

  活动三:结果展示与品尝劳动果实

  让幼儿分组汇报在不同情况下植株生长的状况,那种条件下生长的最旺盛。

  1。照片的形式展示自己小组的结果。

  2。全班讨论哪种条件下适宜植株的生长发育。

  3。小组讨论为什么各组相同的条件下不同的植株生长的不同

  4。幼儿讲述劳动的过程及感受

  5。享用劳动果实。

篇5

  为贯彻落实《XX县农村环境卫生集中整治行动方案》文件精神,我镇在乡村环境卫生整洁行动中,坚持以“突破难点、建设亮点、整体推进”的工作方针,以全民参与、破除陋习、示范带动、长效管理为抓手,有力有序有效地推动我镇乡村环境卫生整治行动的深入开展,基本实现村容整洁、乡风文明、环境优美的整治目标。

  一、 广泛宣传发动

  构建宣传网络,层层召开动员大会:镇政府计划在3月初召开全镇农村环境卫生整洁行动动员大会,要求各村(居)召开农村环境卫生整洁行动动员大会,传达精神,部署工作。印发《夹山镇农村环境卫生整洁倡议书》到户,运用横幅、标语、宣传橱窗、永久性宣传广告牌、流动宣传车、夹山镇信息平台等载体和组织开展“小手牵大手,生态环保行”活动,实现宣传教育全覆盖,提高居民的环保意识。

  二、 强化行政措施

  1.加强组织领导。成立镇农村环境卫生集中整治行动领导小组,由镇党委书记任顾问,镇长任组长,全体党政班子成员任副组长。成员由镇城建站、财政所、党政办、林业站、企业办、计生办、水管站、农科站、畜牧站、经管站、文广站、国土所、派出所、镇联校、卫生院及各村(居)单位主要负责人组成。领导小组下设办公室,镇城建站站长任办公室主任,负责全镇农村环境卫生整治工作的规划编制、组织实施、协调指导和检查考核等工作。各村(居)、各单位要成立相应工作机构,组建专门工作班子。

  2.明确部门职责。镇整治领导小组办公室负责全镇农村环境卫生整治工作的统筹协调,确定年度工作目标任务,组织年度考核验收;镇文广站负责组织新闻宣传,使农村环境整治工作深入人心;农技站负责农村清洁工程建设和农业投入品的垃圾处理,指导垃圾堆肥等技术推广使用;镇卫生院(爱卫办)负责健康教育、病媒生物预防控制;城建站负责指导村镇生态环境改善,指导村镇垃圾清运处理设施建设,推进城乡统筹示范镇村建设、农村环境监管、农村环境整治项目实施,并做好垃圾处理设施布点规划工作,提供建设样本,以及农村改厕、生态、卫生创建、指导四个社区的垃圾清运处理工作,做好农村垃圾无害化处理设施建设,搞好垃圾收集、转运和处理工作,推进城乡垃圾一体化处理;国土所负责落实农村垃圾清运处理设施的建设用地审批;财政所负责农村垃圾处理设施项目建设管理,筹措专项资金并开展监督检查。明确农村环境卫生整洁行动的标准和任务要求,并将每项具体任务分解落实到责任单位,有效避免相互推诿、相互扯皮现象的发生,保证整治工作按计划有序推进。

  三、开展专项整洁行动

  1、建立垃圾收集处理模式,构建乡村环境整洁市场化机制。一是在杨坪社区率先实行农村环境卫生的市场化运行,建立协会,一切卫生保洁都交由协会全权负责。全镇17个村、计划安排专业保洁员40人、垃圾清运车辆2台,农村生活垃圾做到日产日清,各村保洁制度常态运行;二是加大项目建设力度。各村集中区域修砌垃圾池、安装垃圾桶。全镇计划在人口密集处、居民点、城乡接合部建有垃圾池、以村为单位建有垃圾收购点、以镇为单位建有垃圾处理点的基础设施网络。

  2、搞好村庄整治。各村(社区)组织党员、干部、群众长期开展以清洁家园为主题的乡村环境卫生整洁行动,对屋边、路边、水边、田边的裸露垃圾、卫生死角进行了大清扫、大清理和大清运,并对每户农户进行“最清洁、清洁、较清洁、不清洁”评比,督促农户自觉打扫和维护好屋前屋后卫生,养成良好的卫生习惯。每月按镇政府的安排,各村(社区)居民、镇村组干部和驻镇各企事业单位对全镇辖区范围内进行一次全面彻底的大清扫。

  3、加强河塘清理。各村组建打捞清污队对各村境内河道及塘坝沟渠内的生活垃圾和病死动物进行彻底打捞,达到河道畅通,河岸无杂物垃圾、河面无杂草漂浮物,底清、面净、岸绿的面貌。

  四、 督查方式

  为确保整治行动有序推进,达到预期效果,镇政府设专人带摄像机对全镇环境治理情况进行拍摄,制作环境治理内部参考录像,同时还组织村支部书记、环保专干到各村现场交流学习,通过对比,查找不足。联村领导干部每星期下村察看指导,镇政府编印督查简报,每一季度召开一次环境治理座谈会,会上播放全镇农村环境卫生整洁行动内部参考录像,村干部书记对内部参考录像中曝光的问题,限期整改,逾期未落实的,要向镇党委、政府说明原因。通过强有力的督办,镇村环境卫生整洁工作达到整体平衡推进。

  五、 建立长效机制

  镇农村环境卫生集中整治办公室,采取明察暗访等方式每季度对各村(居)进行一次考核,依据考核排名逐季兑现奖惩,并依照上级有关精神,对一年有二次考核在后三名的村实行“一票否决”,取消全年评先评优资格。各村(居)要考核到户,并视考核情况对农户进行物质上的奖励。每季度对责任单位和经营户按“最清洁”、“清洁”、“较清洁”“不清洁”进行检查。凡年度有两次季评为“不清洁”等次或处罚三次(含三次)以上的单位和经营户确定为年度不合格单位和经营户,各村(居)在公示栏上通告批评,对有违反“门前三包”规定的单位及门店,一次不达标的,书面通知限期改正;连续两次不达标的,进行通报批评;连续三次不达标的,交由镇整治办进行综合执法,形成乡村环境卫生齐抓共管的'强大合力。

  六、通过一段时期环境卫生的整治,让全镇人民进一步统一思想,提高认识,坚定乡村环境卫生整治的长久目标。

  我镇将把乡村环境卫生整洁工作作为一项事关群众切生利益和长远发展的最基础的民生工作,严格按照县委、县政府总体部署,结合创建国家级生态镇、省级卫生镇的要求,持续深入长效地抓好、抓实、抓细,努力实现夹山镇乡村环境卫生整洁的新局面,做到一季度内根本好转,半年内风清貌洁,一年内常态长效管理的工作目标。

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