教育 模板集合9篇
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又迈入新的阶段,是时候认真思考计划该如何写了。什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编为大家收集的教育 10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
教育 篇1
一、充分认识发展地方高等教育,对促进地方经济建设和社会发展的重要意义
由地方政府主管的高等学校是我国高等教育体系的重要组成部分。地方高等学校承担着培养人才、科技创新、社会服务等各项职能。地方高等教育的发展目标,是适应并促进地方小康社会的全面建设,在人力资源开发方面发挥重要的支撑作用。
长期以来,因经济总量小、财政实力弱,文化教育落后,历史上从未有过一所地方高校。年下半年,在全市人民的期盼下,经过全市各级领导和原师范的辛勤工作和艰苦努力,终于申办成功了我市唯一的一所地方高等院校。师专的建立,改变了我市缺少高等学校的状况,填补了历史上无高校的空白。因此,全市各级政府和各级领导,要珍惜师专来之不易的发展机遇,一如既往地关心和支持师专的建设和发展;要牢固树立“高等教育是财富而不是包袱”的观念,高度认识高等教育在地方经济建设与社会发展中的重大作用,坚定不移地确立高等教育在全市经济和社会可持续发展中的龙头地位,营造有利于高等教育快速发展的良好外部环境。
师专要利用这次评估验收的机会,进一步思考和研究学校的发展定位和目标,理清工作思路,确立新的办学理念和办学指导思想。要面向现代化、面向世界、面向未来,充分发挥地方高校的社会服务职能,坚定不移地为地方经济、政治、文化服务,促进高等教育与经济建设的良性循环,实现高等教育和经济的一体化发展。
二、以评促建、以评促改,全力做好迎评的各项准备工作
迎评工作责任重大、事关全局,能不能通过教育部的合格验收,关系到师专的前途和命运,更关系到经济社会全面、协调、可持续发展。因此,师专要高度重视合格评估的重要性,加强组织领导,制定迎评计划,逐级落实责任,做到目标明确、任务明确、要求明确、时间明确、责任明确,全力以赴地做好迎评的各项准备工作。
要坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则,切实利用这次评估机会,规范教学秩序,强化教学管理,完善教学基本建设,改善办学条件,加强师资队伍建设,不断提高教学质量和办学效益;要进一步转变思想观念,改变工作作风,树立责任意识、大局意识,在全校范围营造健康向上、积极进取的工作氛围;要引导广大教师教书育人,规范教学行为,更新教学方法,努力提高教学水平和教学质量。要教育学生心系迎评、服从迎评、全力迎评,以昂扬奋进的精神状态和强烈的主人翁意识,全身心地投入到迎评促建活动中去。只要全校师生员工齐心协力,积极工作,就一定能够实现评估合格的`预期目标。
三、克服困难,形成合力,大力支持师专评估验收达标
按照《普通高等学校基本办学条件指标》和《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》的要求,师专基本办学条件多数指标基本合格,但仍有个别指标达不到规定的合格要求,特别在经费投入和校园占地面积方面,差距还相当大。学校尚处于建设阶段,现有基础设施建设和教学科研仪器设备,还不能满足发展规模的需要。为了保证师专首届毕业生教育质量验收合格和今后健康发展,各级政府要一如既往地支持师专的工作。市财政要继续为师专贷款贴息,确保办学经费拨付有一定增长,对预算外收入给予全额拨付;市发改委和市扶贫办,要积极为师专争取基建项目和世界发展银行贷款项目;市建设银行要联系成县建行,进一步论证师专贷款还本付息期,争取延长还贷期限;成县政府要继续支持师专的建设,要贯彻原行署第六次常务会议纪要的有关决定,避免在师专校园规划内审批其他建设用地,以保持师专校园建设的完整性;市教育局,要加强对师专迎评工作的领导,确定专人分管评估工作,协调处理好学校与政府各部门的工作,解决学校迎评工作中出现的各类问题,确保师专首届毕业生教育质量合格验收顺利达标。
教育 篇2
为贯彻落实全县健康教育工作精神,进一步提高社区居民群众健康知识水平和自我保健潜力,全面提高居民的生活和环境质量,推进社会健康发展,结合社区实际状况,制定如下计划。
一、工作目标
透过开展各种形式的健康教育活动,进一步指导社区的健康教育工作,以到达营造健康的环境,培育健康的理念,优化健康的设施、完善健康的服务,拥有健康的人群的目的。使辖区居民群众掌握有关的健康知识和卫生保健常识,增强建立意识和自我保健意识,构成必须的健康行为规范,倡导良好的生活习惯和健康的生活方式。
二、工作重点
1、健全机构,强化职能
充实健康教育领导小组组织机构,进一步发挥以社区领导干部、居民小组长为主体的健康教育网络的作用。建立健全健康教育专(兼)职人员。
2、加强培训,提高素质
办好健康教育居民校园,以社区健康教育为主,组织居民群众用心参与健康教育学习培训、座谈,努力提高社区居民素质。健康教育学习培训每年不少于两场,做到授课有计划安排、有记录,开课率达100%。
3、广泛宣传,增强意识
广泛开展各类宣传教育活动,大力普及健康教育知识、增强群众健康意识。利用宣传栏等阵地向居民宣传健康保健、卫生科普知识,每季度更换一期宣传资料,引导居民养成健康的`生活方式,构成人人讲卫生的好风尚。
4、创新方式,丰富载体
探索创新健康教育活动方式,广泛开展丰富多彩的健康教育。开展上街入户宣传并发放健康知识材料普及健康知识,提高居民的自我保健意识和抗病潜力,同时举办健康讲座,以中老年人、妇女为重点的常见病、多发病保健咨询,开展健康保健培训。
5、突出重点,狠抓落实
今年重点做好流行病的防治、宣传工作,宣传怎样防治的基本知识。开展全民爱国卫生运动,消灭四害孳生地栖息场所,降低蚊虫密度。
6、开展控烟教育,构建和谐社区
用心开展倡导不吸烟、不敬烟、主动戒烟宣传以及吸烟危害健康等宣传活动。加强对公共场所、单位的控烟宣传,并设立禁烟标志与制度,让无烟场所真正走进社区居民的生活。
7、加强重点人群教育,推进人口素质全面提升
以老年人、妇女、青少年、流动人口四种人群为重点,广泛开展老年保健、老年病防治与康复等多种形式的健康教育和健康促进活动,免费为老年人测量血压和健康咨询;做好计划生育工作,提倡晚婚晚育、少生、优生、优育,提高人口素质,组织妇女病体检,为她们带给优质服务,保护妇女的合法权益;做好青少年的健康教育,配合校园组织开展寒暑假公益活动、法制教育 、道德教育、心理健康教育、青春期卫生保健教育等活动。
同时把重点人群教育与普及教育有机结合起来,全面提升社区居民群众的健康教育知识知晓率和健康行为构成率。努力使我社区居民的健康意识和自我保健意识上一个新台阶。
教育 篇3
为认真做好今年法制宣传教育培训工作,加强我局依法行政能力建设,努力提高畜牧系统执法人员法律知识水平,建设一支知法、守法、依法办事的执法队伍,结合上级相关文件精神,制定本计划。
一、总体思路
以实现执法人员的综合素质提升,服务效能增强,协调水平提高为目标,坚持自学为主,加强集中培训,注重实践锻炼,务求实效。
二、培训内容
今年法制培训的重点是:《行政处罚法》等行政执法基础法律法规;依法行政、规范执法的相关法规文件;与我局行使的行政处罚权有关的规范性文件;行政执法文书的使用、执法卷宗的制作等行政执法业务技能;新出台的与畜牧兽医执法相关的重要法规和文件。具体内容如下:
(一)行政执法基础法律法规。重点培训:《行政处罚法》、《行政许可法》、《行政诉讼法》、《最高人民法院关于执行〈中华人民共和国行政诉讼法〉若干问题的解释》、《最高人民法院关于行政诉讼证据若干问题的规定》、《行政复议法》、《行政复议法实施条例》等。
(二)畜牧兽医行政执法主要法律法规。重点培训:《动物防疫法》、《畜牧法》、《农产品质量安全法》、《种畜禽管理条例》、《兽药管理条例》、《饲料和饲料添加剂管理条例》、《陕西省实施《动物防疫法》办法》、《动物检疫管理办法》等。
(三)畜牧兽医行政执法文书。重点培训。
三、学习培训形式
法制培训采取集中培训和个人自学相结合的方式进行。加强对培训成效的考核,通过组织考试、竞赛等形式,检验培训学习效果。
(一)集中培训
1.全员年度培训。由局组织对全体执法人员进行业务培训,全年不少于3次。
2.局领导集体学法。通过讲座、理论辅导等形式,每季度组织局领导班子成员进行集体学习,提高局领导班子依法行政、民主决策的水平。
3.季度培训。局执法科每季度对动卫所及基层畜牧兽医站业务骨干进行一次集中培训,每次培训时确定一个主题,进行有针对性的学习。
4.周例会学习。局机关局属各单位要利用每周工作例会时间,合理安排时间组织法律业务知识的学习。周例会集中学习由各单位自行安排。
5.学习考察、调研。由局主要领导牵头,组织局机关及局属各单位工作人员,到具有典型示范作用的兄弟单位进行学习考察、调研,交流工作经验。定期选派人员参加上级组织的学习培训活动。
(二)个人自学
全体行政执法人员利用业余时间进行学习。根据年度法制培训 提出的`要求和考试考核内容进行自学。个人自学不少于150学时,自学要做好学习笔记。鼓励队员参加自学考试等继续教育和法律资格考试。
(三)考核验收
加强对培训成效的考核,注重考核形式的多样性,丰富考核功能的多样性。通过组织考试、知识竞赛、学习心得交流、主题讨论等多种形式,激发执法人员学习兴趣,验收培训学习成果,促进执法人员整体素质的提升。
四、组织实施
本计划由局执法股负责牵头,会同局办公室共同组织实施。局属各单位要根据局年度法制宣传教育培训计划,制定本单位的培训计划并认真组织实施。局属各单位要做好法制宣传培训工作中相关文字资料、照片、影像资料等的收集保管工作,指定专人负责台帐的收集整理建档,完善好法制宣传教育培训工作台帐,并及时将法制宣传培训 及培训活动工作信息及时报送局执法股备案。
教育 篇4
一、活动目的:
20xx年3月31日是第19个全国中安全教育日。为了更好地开展此次活动,我校将围绕 “普及安全知识,提高避险能力,创建和谐校园”这一主题及有关安全的热点问题,根据本校实际情况,通过一系列内容丰富、形式活泼的活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
二、活动时间:
20xx年3月10日——3月31日
三、活动主题:
强化安全意识,提高避险能力
四、活动要求:
1、加强领导,完善学校各项安全条例,有计划、有组织地开展安全教育活动,学校全体教师密切配合,努力将活动落到实处。
2、加强对学生的安全教育,通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动,不断提高师生自我保护意识和能力。
3、学校结合安全教育周活动,加强自查自纠,再次对本校进行全面的安全检查,预防校园安全事故,做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好小结。(3月31日)
五、安全教育活动安排: (“六个一”活动)
1、一次动员:周一升国旗仪式,由张主任对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话,并对安全教育日活动进行动员。时间:3月10日
2、一次讲座:利用阳光之声小广播对师生进行安全知识讲座。时间:3月13日
3、一份小报:高年级各班各出一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全小报,3月21日上交评比。
4、一次演练:组织开展应急地震疏散演练。时间:3月24日
5、一次班会:(周五)各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过开展主题班会,对当前的'安全热点问题:如交通规则等的大讨论等,以丰富多彩的活动加强安全教育,通过黑板报、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。让全校师生都来宣传、学习安全有关方面的知识。时间:3月25日
6、一次检查:组织进行一次全校性的安全专项大检查,将对重要部位进行全面细致地检查,不留“死角”,发现安全隐患,能立即进行整改的要马上整改,一时不能整改的要上报学校备案处理。时间:3月27日
教育 篇5
一、现状分析:
我们小二班的幼儿家长通过一段时间的家园沟通工作,对他们的孩子在幼儿园的一日活动环节有了较初步的了解,对现代的幼儿教育有了更新更全面的认识,同时家长们也对我们的教育提出了宝贵的建议和意见。但是,我们班的家长由于工作繁忙,有绝大多数的家长都把自己的孩子托付于孩子的爷爷奶奶带领,这样,也就不可避免的造成了许多负面影响,比如,祖辈家长大都比较溺爱自己的孙辈子女,样样事情依着孩子,这样的孩子容易产生依赖、任性等缺点,还有孩子的自理能力也不能得到很快的提高。就拿我们班的孩子来说,幼儿的生活自理能力不理想,部分幼儿入园后情绪也不太稳定。因此本学期,我们将注重指导家长协助共同培养幼儿良好的行为习惯和生活自理能力,并协助我们共同参与班级和学校的各种有意义的活动,使我们的家教工作更上一个新的台阶,让我们班级的孩子也能在原有的水平上有一定程度的提高。
二、目标:
1、发挥家长的`主体性,教师的主导性,建立新型的家园联系,促进提高。
2、继续更新家长的教育观念,做到科学育儿。
3、认真开展学习型家庭的创建工作,能全面辐射更多家庭。
4、建立、完善班级网页,尝试在网上与家长沟通,能用E—mail互发电子邮件。
三、具体措施:
1、定期家访,了解幼儿在家的情况和幼儿家长的教育情况。
2、出好每一期的家园之窗,鼓励家长参与投稿,互相交流。
3、定期开展家长育儿讲座,进一步更新家长教育观念,获得科学育儿知识。
4、定期记录幼儿在园情况,与家长交流,对每位幼儿每学期进行跟踪联系。
5、定期出好乐乐小报,与家长共同商议和探讨幼儿教育的方法。
6、加强学习型家庭的指导,增加相互之间的走动交流,并开展集体性的活动。
7、根据幼儿园的园务计划,我们将认真开展工作,取得家园一致教育,使得班里的教育工作更为出色,孩子们更健康、活泼的成长。
教育 篇6
一、指导思想:
以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南,实施家园合作。重视与家长的合作教育,双方积极主动地相互了解、相互支持、相互配合,共同促进幼儿的身心发展。综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件,努力提高办园声誉,办好家长满意的幼儿教育。
二、工作目标:
1.坚持做好家长的常规工作,密切家园联系。
2.结合本园的实际,丰富活动内容与参与方式,找准切入点,发动家长资源,提高家长对幼儿活动的参与度。
3.注重教师的自我提高,增强服务意识,热情接待家长,提高服务水平。
三、具体工作要求与措施:
1.发挥家委会、伙委会的作用,明确了权利和义务,使家委会参与幼儿园的管理。在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的'目标、措施等各项工作献计献策。
2.利用多种途径家长园地、家长开放日、qq群、班级网页等提高教育之间的合作能力。加强家园之间的沟通交流,倡导“共同成长”的教育理念。请家委会、家长助教、家长评委参与活动等形式,使活动更加丰富多彩,公平、公正,提高家园之间的合力。
3.家庭教育与幼儿园特色文化活动相结合。开展丰富多彩的活动,寓教于乐,提高家长对家庭教育知识的兴趣和学习的积极性。
4.通过《服务效果回执单》、《家园联系表》等多种渠道听取家长的意见和建议,不断改进工作方法。
5.继续加强《不输在家庭教育上》宣讲、读书交流活动及“家长开放日”活动,互相交流,共同研究家园如何进行教育。开展丰富多彩的家庭教育指导工作(沙龙、讲座、交流等形式),不断拓展家庭教育指导的范畴,更新教育观念,提高家庭教育的水平。
5.完善家长学校、家长开放日、家长会、家长助教、等家园合作形式,探索家委会等新的互动平台。
6.整合社区与幼儿园教育资源,构建互动教育模式,发挥社区资源,为教育教学活
动提供更多的生活空间和学习空间。
四、具体工作安排
三月份:
1.开展“庆祝三八节”小中大班家长开放日活动,主题教学活动,加强家园之间的互动。
2. 召开新学期全园家长会及各班召开班级家长会、家长学校。
3.召开新学期家委会、伙委会。
4.征订《不输在家庭教育上》第二十一卷书;家长学校制定家庭教育指导菜单及作业。
四月份:
1.开展“家长开放日”活动。
2. 家长学校制定家庭教育指导菜单及作业。
3.组织举办家长读书交流会。
4.发放服务效果回执单,听取家长的意见和建议。
五月份:
1.开展园本课程家长助教活动(家长开放日)。
2.召开学期中家委会、伙委会。
3.家长学校制定家庭教育指导菜单及作业。
4.开展迎“六。一”筹备会等
六月份:
1.开展“庆六。一”活动。
2.组织幼小衔接家长座谈会。
3.家长开放日活动及发放服务效果回执单,
4.做好家长工作的总结。 克拉玛依区**幼儿园 20xx年2月21日
教育 篇7
一、工作基本思路和目标
20xx年基本工作思路目标:按照安技中心和理论教研部的统一部署安排,做好各门课程的面授教学,完成各项教学任务,积极做好班次和课程拓展创新工作。科研方面重点围绕推进教育培训现代化、人才培养、创业创新等重大课题展开研究。坚持理论研究的正确方向,突出重点教科研成果应用转化,进一步提高教科研水平,促进中心教育培训事业蓬勃发展。
二、重点任务和主要举措
(一)做好各项常规教学任务,力求实效性
1.常规教学。严格要求本部任课教师以及教学有关人员必须自觉遵守教学管理制度,认真落实教学任务和学期授课计划,以稳定教学秩序,保证教学质量。
第一,完成主体班次教学工作。根据集团公司、煤业公司和安技中心安排,积极备课,充分做好准备,做好十八届五中全会专题培训、班组长轮训等主体班次的教学工作。
第二,完成技校、函授教学面授工作。根据教学安排,完成省委党校研究生班次面授教学及论文辅导工作,完成技校、各高等院校成人教育函授培训、电大函授面授培训工作。
第三,完成春季高考辅导班次教学任务。采取课堂面授、实务培训、集中模拟考试等方式,加强对春季高考辅导班次应届毕业生的高考冲刺训练,力争取得较好成绩。对于高二年级辅导班次专业课学习,采取教学与实训相结合的方式,增强学生对课程的理解,提高学生的学习兴趣,打好学习基础。
2.教学“五认真”。 要求全体教师做到“ 五认真”,认真备课,更加注重个人备课与集体备课相结合,要求教师把握“个人领悟、集体智慧”的原则,最终形成具有教师风格和符合学生认知规律的教案;认真上课,今后的教学仍然要强调上课是体现自主、创设合作、引导探究、注重过程的教学;认真辅导, 适应新时期学生的特点,本部将要求教师更加认真辅导,应该针对学
生的不同特点,因材辅导、及时辅导。针对学生普遍存在的问题进行集中辅导,针对部分学生存在的问题进行小组辅导,针对个别学生存在的'问题进行个别辅导;认真批改作业,认真评价。
3.新课程的开发
理论教研部将根据集团公司和安技中心的发展需要,进行相应的新课程的开发,一是针对集团公司改革发展实际,采取集中培训、到基层巡回宣讲等方式,开展十八届五中全会及形势任务教育培训等活动,增强集团公司员工对严峻形势的认识水平,理解支持集团公司的各项改革举措。二是认真做好煤业公司区队长、班组长培训班的教学任务的准备工作,加强调研和管理,促进教学水平进一步提升。
(二)针对性教育理论学习 教学理论是教育教学工作的先导。作为教师,如果没有一定的理论底蕴,对教育教学工作的意义就没有基本认识,甚至连基本的技巧、方法都不懂,教育教学工作就没有什么收效。因此,明年我部要继续加强教师教育研究的理论学习,提高认识,增强教师的理论意识,创建学习型组织。主要通过建、定、带、引、激等方法,把理论学习落到实处。
建——即建立健全学习制度,每两周举行一次学习会,严格学习考评,学习前先点名,要求每位教师理论学习做到六个有:有学习计划,有主题内容,有中心发言,有学习记录,有心得体会,有总结提高。通过完善学习制度强化教师理论学习的自觉性。
定——即定学习任务(学习内容)。根据各阶段的教学工作重点和教育中心任务,有针对性地安排学习内容。每位教师在学习中,认真联系自己的工作实际,撰写心得体会和论文,将学习、教学、科研紧密结合起来,推进素质教育。
带——即领导带头学理论,带头写心得体会和教育教学论
文,为全体教师树立学习的榜样,营造良好的“讲学习、增素质”的浓厚氛围。
引——即引导联系实际,学以致用。紧紧围绕“教书育人”这个中心,找准理论和实践的联结点和切入点,要求教师在教育实
践中,活学活用理论,丰富课堂教学,提高课堂的生动性、形象性,吸引学生求知求学的欲望,从而达到提高理论学习的实践价值。
激——即通过各种途径,激发教师理论学习的主动性和积极性。把理论学习做为继续教育的重要内容与评优、晋级、奖励结合起来,通过科学的评价和正面激励促进理论学习的制度化,激发教师理论学习的更大热情。
(三)突破性教科研
一是加强市级以上课题立项及研究工作,二是以论坛、交流、说课等方式,进行丰富多彩的“校本研究”,三是选拔推荐高水平的成果参加市级以上评选。同时,教研活动要有针对性,在认真分析教师教学能力和水平的基础上,有针对性的开展教研活动,做到活动主题明确、效果良好,授课教师和听课教师均有收获。要做到理论学习与实践相结合,促进广大教师在教学实践中去反思自己的教学行为,在实践讨论中去学习他人的教学之长,树立努力提高教育培训效率目标的意识。
教育 篇8
(一)进一步贯彻执行国家有关学校安全工作的法律法规
各学校管理者要利用学期教师校本培训或学校安全专题培训,组织广大教师认真学习20xx年教育部颁布的《中小学幼儿园安全管理办法》、20xx年国务院办公厅转发教育部的《中小学公共安全教育指导纲要》、20xx教育部发布的《学生伤害事故处理办法》及20xx年发布的《中小学校岗位安全工作工作指导手册》,并逐步把法律法规要求体现到学校安全工作的部署和实施中。
(二)进一步强化校园安防基础建设
对全县校园安防基础建设薄弱学校进行全面排查,督促相关学校依据《中小学、幼儿园安全技术防范系统要求》,推进学校视频监控系统、CK报警系统、周界报警配备和建设。按照《省中小学幼儿园治安保卫工作规定》要求,配足配齐学校保安人员,做到有岗有人,配备必要的防暴器械。加强门卫管理,严格落实领导带班值班、保安巡逻制度,确保学校重点要害部位“三防”措施到位。
(三)进一步完善学校安全预警机制
坚持每月召开一次安全工作例会,定期分析校舍、交通、消防、治安、饮食、师生大型集体活动、冬春季传染病等方面可能会出现的.问题。根据安全工作形势,确定不同阶段、不同季节的安全工作重点,及早进行教育和防范,并结合学校实际,落实各类应急预案,建立应急工作机制和校园救助系统。对照《中小学幼儿园应急疏散演练指南》,做到中小学每月至少开展一次演练,幼儿园每个季度至少开展一次。
(四)进一步做好学校安全主题教育
按照《中小学公共安全教育指导纲要》的规定,各学校要梳理不同年级学生各学期、学年的安全教育内容,并制定安全教育计划,明确不同年级学生的安全教育内容和整体活动安排,每两周至少开设一节安全教育活动课,做到计划、教材、课时、师资“四落实”,避免安全教育的随意、无序。
(五)进一步做好交通安全专项整治工作
一是强化交通安全教育,明确未满12周岁学生不得骑车上学,未满16周岁不得驾驶电动车,未满18周岁不得驾驶摩托车或其他机动车。二是配合公安、交通等部门做好校车安全管理工作。督促运行校车的学校严格落实校车“六定”管理模式,明确学校、校车驾驶员、随车照管员及乘车学生家长的各自安全监管责任,做好对校车随车照管人员的安全业务培训及乘车学生的安全教育。三是强化对校车的随机检查力度,切实整治校车超载、超员、随意停车、随意改变行车路线等违法行为。
(六)进一步做好校园食品安全工作
一是严格落实食堂米面肉食用油等大宗食品统一采购制度。二是积极开展学校食堂农产品农药残留检测工作,做到批批检测,及时记录,及时处理问题农产品。三是推动《淮安市学校食品安全管理实施细则》的贯彻落实。督促相关学校对照《实施细则》,明确食堂工作人员各岗位职责,完善食堂各项管理制度,排查食品安全管理隐患,切实提升食堂管理水平。
教育 篇9
一、指导思想
依据学部的德育工作的宗旨,认真贯彻教育部《中小学心理健康教育指导纲要》的精神,提高学生的心理健康水平,促进学生心理健康发展,推动学部心理健康教育工作。
二、心理健康教育工作的目标
1、提高学生认识,树立健康心理从小培养的信念
根据小学生的年龄特点和小学教育的基本任务,小学阶段的心理健康教育主要是发展性的、预防性。因此,培养学生正确的人生观和价值观,树立健康心理从小培养的信念,享受阳光的生活;提高其自我成长、社交能力、乐于求索的精神,尤为重要。
另一方面,纠正人们把心理健康教育混同于神经病、心理治疗的偏见,提高学生主动学习,主动参与、主动提高的积极性,促进其正面、健康、快乐的心理成长历程。
2、初步建立学生心理健康档案,关注弱势群体
学校心理健康教师建立校一级的学生心理健康档案规范、框架和措施;各班主任和任课教师在统一培训的基础上,结合本班和本学科特点,初步建立学生心理健康档案,尤其要关注弱势群体,建议从几个学生开始,注重纵向追踪、分析和指导,增强心理辅导的针对性和有效性。
3、开展内容丰富、形式多样的心理健康教育活动
开展内容丰富、形式多样的心理健康教育活动,通过多种途径、多种形式把心理健康教育渗透在课堂、游戏、生活之中,在学习生活中发现、分析和解决心理健康教育问题,把抽象的概念具体化,把枯涩的培训趣味化,发挥心理健康教育自身的优势,促进学校整体工作的开展。
三、主要工作内容
(一)、心理咨询
1、个别咨询:对少数有心理困扰或心理障碍的.学生,给予有关的科学的心理咨询和辅导。形式有面对面咨询、电话咨询及书信咨询等不同方式。
2、团体辅导:针对不同年级,不同学习阶段的主要问题及新生、违纪生、毕业生等特殊群体的不同问题实行阶段性的教育辅导,开展教育性的活动。
(二)、心理健康教育
1、课程辅导形式:针对学部的实际,制定教学计划,详细安排教学内容。以活动课为主要形式,塑造美丽心灵为主题,全面培养学生的良好的心理品质。
2、心理健康教育专题讲座形式:不定期的以塑造美丽心灵为主题讲座,营造学校的良好氛围。
(三)、完善学生的心理档案
及时有效地做好资料收集工作,个案研究的搜集整理工作和个案跟踪研究工作。心理档案的建立和完善不仅可以让老师掌握所教学生的情况因材施教,也可以及时发现个别存在的心理问题的学生并加以辅导,使其得到有效地帮助。
(四)、家校通行
积极与家长进行沟通,及时反馈学生在校思想及行动,并与家长配合,共同解决学生的问题,也让家长意识到家庭教育的重要性,做到家校通行。
(五)、充分利用宣传栏和黑板报进行心理健康知识的宣传。
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