初中年度 汇总5篇
时间过得太快,让人猝不及防,很快就要开展新的工作了,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编整理的初中年度 5篇,希望对大家有所帮助。
初中年度 篇1
新的学期又开始了,为了使教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,我做教学计划如下:
1、提高教学质量。
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我决定做好下面的工作:
⑴课前准备:备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的'兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
2、做好课后辅导。
要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生记错作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
3、提高自身的业务水平。
积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好。
博览群书,多看有关语文教学的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。总之,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,努力提高自己的教育教学水平。
初中年度 篇2
一、指导思想
以义务教育《语文课程标准》为指导,以“课内比教学”活动为契机,以“注重积累,培养习惯,指导学法,训练思维,渗透德育”新课改理念为基础深化课堂教学改革,强化教师队伍建设,转化教师的教学行为。保持与时俱进的精神,不断完善教育科研管理制度,积极开展教学研究活动,努力提高教育科研管理水平。
二、工作目标
1、认真学习教育理论,树立现代教育的观念。
2、规范常规教学,保证素质教育的全面实施,提高语文教学质量。
三、工作措施
1、认真学习教育理论。各年级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订切实可行的 ,采用集体读和个人读相结合的办法,注意理论学习与教学实践相结合,注意学习、实践与经验总结相结合,努力提高学习效率,切实提高自己的理论水平。
2、科学规范常规教学,保证素质教育的全面实施
(1)抓好常规教学。本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践活动为出发点,以提高课堂教学效率和发展学生语文素质为宗旨,以抓学生的"双基"和培养能力养成良好的学习习惯为立足点,真正把素质教育落在实处。坚决做到面向全体学生,照顾不同程度,不同层次的学生的学习需要,研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化,提高语文课堂教学效率。
(2)学习研究新课标、新教材仍然是本学期教研工作重点之一。教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和《语文课程标准》,树立新的教学理念,明确教学目标和要求,把握教学内容的变化,探讨新教材的新教法,进一步提高教学水平和教学质量。以“师慧杯”竞赛及新课程改革实验为契机,发挥主动性和创造性,积极投入到课改实验中去,使课改实验真正做到“边实验,边小结,边提高”。
(3)教研组活动的常规要求。教研组活动每二周一次,教研组成员可自主报名参加主持工作,形式多样,并用统一的记录本做好记录,记录时要书写规范、整齐、详实。
(4)抓好集体备课的过程管理,提高教学质量。集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件,备课前要组织同年级同学科的教师认真分析教材,统一认识,并做好讨论记录,然后分工备课,认真修改,直至将它转化为自己的'认识。发挥群体优势,提高备课质量,保证课堂教学质量。
(5)任课教师要认真进行 ,在教研的基础上积极撰写论文并争取教学论文发表或获奖。
(6)加强常规调研,确保减负增效。本学期,教研组将配合学校通过听课、检查教案、作业批改等多种方式,检查常规落实情况。
(7)组织小型多样、讲究实效的研究活动和竞赛活动,组织语文优秀课评比活动。
3、开展扎实有效的语文实践活动,拓宽学生视野。
举办灵活多样、小型的学生竞赛活动。有计划地进行诗歌朗诵、板报小样、演讲比赛及作文比赛等,提升学生学习语文的兴趣。
这些活动由各备课组设计组织,开展具有年级特点的语文知识与技能竞赛。
初中年度 篇3
一、指导思想
以区教体局教育工作会议精神为指导,把保安全、抓质量、促发展作为学校工作的新常态。坚持立德树人、增强责任担当意识;落实常规管理,提升学校办学水平;,促进学生全面发展;齐心协力,力争使我校教育教学质量更上新台阶。
二、主要目标任务
1、加强安全教育和管理,落实安全责任,确保学校各项工作安全有序开展。
2、立德树人,践行社会主义核心价值观;细化深化养成教育,进一步落实“做有责任敢担当的人”的办学理念。
3、强化学校管理,规范办学行为,不断完善常规管理制度,狠抓制度的.落实,走规范化办学之路,发挥河西初中在初中大学区内的龙头引领作用。
4、通过自炼内功、培训引领、业绩考核驱动、师德师风考评,加强教师队伍建设,提高教师队伍素质。
5、创新形式,开展家庭教育,把关爱留守儿童工作落到实处。
6、牢固树立质量意识,强化教育教学管理,狠抓常规教科研,深化教育教学改革,抓实毕业班管理工作。
7、加强校园建设和后勤管理,充分发挥各功能部室作用;合理利用有限资金,努力改善办学条件,进一步美化校园环境。
8、重视学校群团组织工作和体艺工作,抓好校园文化建设,促进学校内涵发展,提升学校办学品位。
三、重点工作和保障措施
(一)安全工作:
1、严格落实“一岗双责”和“问责制”工作机制。全体教师人人参与,层层监控,层层签订安全目标责任书,守住学校不发生安全责任事故的底线。
2、强化食品和药品安全管理,杜绝“三无”食品进校园,严防食物中毒,切实做好传染病的防控工作。
3、加强法制安全教育,创建平安校园。要抓好师生的安全教育和学生法制教育工作,每学期举行1次法制教育报告会。
4、总务处要定期对学校设施设备进行安全检查,及时消除安全隐患。
(二)、队伍建设:
1、把社会主义核心价值观蕴含在教育教学细微之处,党支部要认真开展师德师风建设,弘扬正气、传递正能量。
2、加强教师队伍建设。
(1)、本学年要加大学生评教力度,真正让教师在上课时注重“学生的感受”。
(2)、严格作息时间和教师考勤制度。教师考勤记录,值周领导每日记载,每周公布;学校每月汇总。
3、教科室要加强对教师教育教学理论和学科知识学习的督查,20xx年春季将对初中教师进行业务水平考核,考核重点一是课标,二是学科知识。
(三)、学生管理:
1、政教处、年级组、班主任都要出实招狠抓学生纪律,共建和谐班集体。
2、要强化学生行为规范教育。本学年要在学生中开展“五有”、“五无”活动。“五有”即:课堂有纪律,课间有秩序,待人有礼貌,言谈举止有分寸,学习有进步;“五无”即:地上无纸屑,墙上无污渍,门窗无划痕,课桌无杂物,教室无垃圾。
3、加强家校联系。通过“访万家”活动、致家长信、通讯联系等方式,加强与家长的沟通和交流,让家长共同参与教育学生。
4、要坚持每周晨会、班会活动。做到有内容、有安排、有效果。针对班级问题,要有要求、有措施、有记录。
5、认真开展关爱留守儿童活动,做好“六个一”。
(四)、教学教研管理:
1、进一步明确业务方面的规范指标要求,要狠抓教师备课、上课、辅导、作业批改、每月测试工作,制定出切实可行的检查标准。要每月进行一次严格的教学大检查和大展评。
2、开足开全国家规定的课程,聚焦课堂,课程、课堂、课改、课题四课联动。
3、开展新一轮常规管理要求的学习,规范教师教学行为。
4、以问题为导向,立足校本搞教研。
5、每周一次校本研修要成为常态,活动有计划,过程有记载,计划切实有针对性。
6、把网上教研纳入校本研修管理,培养教师网上教研习惯,提升教研能力。
7、凝神聚力安排好服务好毕业班工作。
8、夯实教学质量管理。期末质量检测个人单科成绩均分低于全区同级同科均分10分者,酌情扣绩效工资且年终不得评优选先和晋升职称。
(五)、后勤管理:
1、明确管理重点和目标,结合实际细化工作要求,加强管理人员职责,全面落实学校后勤精细化管理、人性化服务工作目标。
2、确保食品安全,建立健全食品安全管理制度,规范环节管理。校园内严禁销售假冒伪劣和“三无”食品,形成“食品安全人人讲,
食品安全人人防”的良好氛围。
3、加强校舍、设施定期检查,建立台账,及时排除安全隐患。
4、厉行节约,规范财务管理;监管好项目建设。
四、其他工作
1、加快校园文化建设。开放学校图书室,充实班级图书角,积极开展国学经典诵读活动、师生共读共写共成长活动、语言文字书写活动、图书漂流活动等,努力打造书香校园。
2、全面加强学校体育、卫生、艺术教育等工作,落实阳光体育运动,保证学生每天锻炼一小时,促进学生身心健康。
3、工会、团委要开展多彩活动,丰富师生课余生活,让校园充满活力。
4、加强实验教学。理、化、生学科要按照课程标准上足上好演示实验和学生实验课。
新学年,迎来新机遇面临新挑战。只要我们齐心协力求真务实,牢固树立责任担当意识,适应教育改革发展新常态,以干克难,河西初中一定会再上新台阶!
初中年度 篇4
一、基本信息:
这学期在教八年级六个班,每个班45人左右,男生女生差不多一个半。大多数学生身体健康,没有运动技能障碍。学生喜欢运动,但身体协调性差,肥胖,学习动作不协调。学生身体素质的硬指标如速度、力量、耐力、柔韧性较差;敏感性、协调性等软指标明显不足。个体发展不平衡
根据我校的实际情况,有目的、有计划地开展体育教学,传授身体保健的基本知识和技能,培养良好的卫生习惯;掌握科学体育锻炼的基本方法和体育文化知识,在教学中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
教材包括:体育与健康基础知识;田径:跑、跳、投;体操、球类:篮球、足球;健身运动。
教材重点:跑的快;跳跃中的跳跃跳高;体操中的单杠动作;球类运动中的控球技术;
教材难点:蹲起;跳跃中的起跳环节;球类运动中的人球结合。
二,教学目标和要求
1、让学生认识自己的身体,掌握简单的.体育锻炼知识和方法,学习一些体育保健和安全知识,培养认真锻炼身体的态度。掌握眼保健操和新的无线电练习。
2、学习田径、体操、球类等基本功。掌握简单的运动技能,进一步发展学生的素质,提高他们的基本身体活动能力。
3、“以学生为本,健康第一”是我们的目标。我们会在体育比赛中不断尝试和体验,练习和思考,互相学习和评价,感受体育的乐趣和益处,体验战胜困难、取得进步的成功喜悦。
三、教学措施
1、及时了解和分析学生的学习信息。
2、营造符合学生年龄特点、有利于学生学习的体育环境。
3、根据学生的年龄特点,采用有趣、多样化的教学方法和手段,充分发挥游戏和竞赛的动态作用,允许学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。
4、根据学生的实际,不断改变练习方法,激发学生的练习兴趣。
5、发展学生的个性,培养勇敢、顽强、朝气、进取的精神,启迪思维,培养学生的主动性和创造性。
四、学生:
1、学习目的明确,积极自觉上好体育课。积极学习掌握必要的体育基础知识和技能以及科学的体育锻炼方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、穿着轻便合身,上课穿轻便运动鞋。请勿携带首饰、学生卡、手机等。与体育课无关。
五、德育渗透:
体育活动在培养学生的适应性方面发挥着独特的作用。在体育教学中,应特别注意营造友好和谐的课堂气氛,自觉融入德育,既能锻炼学生的意志,又能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织、遵守纪律、诚实、机智、进取的心理素质。
这学期的德育渗透包含在教学的各个方面:
1、课堂规则:让学生按照规定行事,遵守规定。
2、组织教学:培养团结友爱,培养遵守纪律的集体观,培养他们热爱劳动、爱护公物的良好品质。
3、根据教材内容安排德育内容。
(1)安排基础知识,激发学生刻苦锻炼的意识。培养学生的自尊心、自豪感和社会责任感。
(2)在游戏中,安排教育学生遵守纪律、公平正直、积极主动、团结友爱的内容。
(3)田径编排训练学生顽强的毅力和毅力。
(4)安排球类运动中团结协作等培养集体主义精神的内容。
(5)在体操教学中,安排训练互助合作意识的内容
总之,在教学过程中,要激发学生积极参与体育活动的兴趣,树立终身体育的习惯。
初中年度 篇5
一、指导思想
全面贯彻落实《xx省中小学办学行为规范》、《中小学教师职业道德规范》,牢固树立质量意识、特色意识、学习意识、创新意识。以提高教师专业素养为核心,以提高教师课堂教学效率为重点,以优化教学常规管理为手段,积极探索提高教学质量的途径与方法,继续打造书香校园特色,在务实中求创新,在创新中求发展。
二、工作目标
1.教学质量再提高。确保二一九年中考各项升学指标进入安庆城区学校前列;确保七、八年级教学质量检测成绩名列宜秀区第一。
2.常规管理上台阶。优化教学常规的管理,在管理过程中求新措施,出新成效,管理水平再上台阶。
3.特色教育出成效。培养丰富多彩的书香校园文化生活。
三、工作措施
1.强化学习培训,促进教师专业成长。
(1)继续加强教师队伍建设,将磨师德与练师功有机结合,优化教师队伍和专业素养。努力提高教师的思想素质和业务能力,继续学习新的《义务教育法》和有关新的教育理论,认真落实《中小学教师职业道德规范》,树立正确的教育观、教师观、学生观、课程观和教育评价观。
(2)积极创造“请进来、走出去”会,让教师与专家、名师进行对话、交流,转变教育观念,更新教学手段;积极开展同伴互助活动,依托教研组、备课组开展集体备课、说课、听课、评课、 等活动,加强教师间的学习交流、互助帮助,取长补短,共同提高。
(3)以各级、各类教研活动为平台,支持鼓励教师积极参与研究,将教学实践与教学理论有机结合,促进教师的专业素养的提升。并以此带动全校教师向研究型教师转化。
(4)支持鼓励教师参加各级各类业务培训活动,并将学习精神向全校教师辐射传达;积极选拔教师参加各级各类教学比赛,努力打造一支理念新、教艺精的创新型教师队伍。
2.优化教学常规,提高课堂教学效率。
(1)进一步贯彻落实《宜秀区中小学教学常规要求》开展各项教学常规工作。进一步规范教学检查,及时掌握教学情况,建立教师教学检查记录档案。开展学生评议任课教师活动,对测评结果及时进行反馈和交流,让教师真正地了解教育教学的实际情况和学生的思想动态。
(2)进一步加强对毕业班的管理,关注中考动态,研究中考命题思路,努力提高教学的针对性和有效性,落实学校行政人员联系毕业班制度,定期召开毕业班学生、教师会,研究分析毕业班教育教学工作。指导教师认真学习学生综合素质评价办法,做好初三毕业班的综合素质评价工作。
(3)开展校本教研活动。优化教师课堂教学的各个环节,切实提高课堂教学效率。备课要深,手段要新,继续引导教师把教学工作重心前移,精心备课,研究教法和学法,增强教学的预见性;教学要活,上课要实,要不断更新教学手段,以起到突破重点、化解难点的作用,要从学生学的角度出发组织教学,思考问题,课后要及时记录教学得失,重视 ,不断提高教学水平;作业要精,辅导要细,作业设计要突出重点,突出难点,难易适中有针对性,批改要认真及时,要关心学困生的学习、生活和心理状况,加强“培优补差”工作。
(4)重视音、体、美、信息等学科教学。积极开展兴趣活动,发展学生特长,提高学生综合素质。培育丰富多彩的校园文化生活。
3.强化教研措施,发挥以研兴教的作用。
(1)转变教育观念,立足校情,结合校本培训,努力探索,不断提高教研活动的层次和水平。积极开展教学改革实验,改革课堂教学方法,深入研究课堂教学微观领域经常面临的问题,不断提高课堂教学效率。
(2)加强教研组和备课组建设,进一步落实上课听课、评课、集体备课制度,继续推行开设公开课、示范课、研究课等行之有效的教研手段,进一步规范公开课教学程序,使其真正发挥提高教学效率的作用。抓实“校本培训日”工作,要有计划,有内容、有监督、有记录。
(3)采取有效的`教学措施,确保两项中考考试成绩保持城区前列。
(4)开展课改论文、教学设计、教学案例的评比工作,加强信息技术与学科教育教学的整合,促进教学的科学性、高效性。激发教师参与教研的热情,促进教师队伍素质和教学质量的不断提高,充分发挥以研兴教的作用。
4.抓好现代教育技术装备的管理与使用工作。
(1)强化理化生实验室的管理。确保理、化、生学科的实验正常开展,师生认真填写实验报告及实验记录。
(2)要求并督促每位教师运用“班班通”现代教育技术进行课堂教学,引用优质教育资源,提高课堂效率。对各班每位教师的运用情况每月进行一次检查通报,要求各位教育及时交新教学资源、各班做好“班班通”使用情况的记录。
(3)充分发挥“多媒体”教室、音乐室、美术室、图书阅览室的功能,促使学生音、体、美全面发展。
(4)确保计算机信息课的正常开展,加快提高学生计算机技术运用、制作能力。
四、具体工作安排
二月份:
1.回顾上学期工作,制定本学期教导处 。
2.认真组织九年级开学检测工作。
3.表彰上学期期终检测成绩优秀学生。
4.做好教科书、备课本等材料的发放工作。
5.教研组长制定好 。
6.统计各班学生数,了解学生变动情况,做好转学、休学、复学等工作。
7.召开教研组长会议,布置近期有关工作。
8. 进行开学初教学常规检查。
9.召开九年级班主任会议,组织完成20xx年中考考生信息采集工作。
三月份:
1.召开教研组长、毕业班学科组长会议,讨论并布置本学期毕业班教学研究、复习、模拟考试等工作。
2.教学常规第二次检查。
3.组织九年级各学科备课组长,参加各级中考研讨活动。
四月份:
1.组织九年级第一次模拟考试。
2.认真组织20xx年中考理化生实验操作、体育考试工作。
3.组织七、八年级期中检测命题及期中检测工作。
4. 教学常规第三次检查。
5.布置课改教学论文、教学设计、教学案例评比的有关工作。
五月份:
1.做好毕业班第一次模拟考试学生成绩分析工作。
2.督促指导九年级各学科制订切实可行的复习计划。
3.召开教研组长、备课组长会议、分析并总结七、八年级期中检测情况和毕业班第一次模拟考试情况。
4.教学常规第四次检查。
5.做好毕业班第二次模拟命题与考试工作。
6.组织毕业班教师认真学习与研究“20xx年中考命题纲要”。了解并掌握中考命题方向。
7.召开教研组长、毕业班班主任学科组长会议。(分析与研究第二次模拟考试情况,寻求对策。)
8.组织八年级地理、生物学科毕业学业会考的准备工作。
六月份:
1.做好毕业班第三次模拟考试工作。
2.做好中考有关工作。
3.召开教研组长会议,做好教研组工作的总结与评价工作。
4.教学常规第五次检查并做好教师教学常规、教研组长的考核工作。
5.做好九年级学生毕业证的填发、验印工作。
6.做好20xx—20xx学年度教师继续教育相关工作。
七、八月份:
1.做好七、八年级的期末检测工作
2.做好中考查分、学生填报志愿等工作。
3.做好九年级毕业生的建档工作。
4.做好录取通知书的发放和毕业生去向登记工作。
5.做好上级、学校交办的其他工作。
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