精选初中 模板汇编七篇
时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作同时也在不断更新迭代中，来为以后的工作做一份计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编精心整理的初中 7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中 篇1
一、指导思想
本学期初中数学组工作的指导思想是：以学习新课程标准为动力,把探索“六步式”导学案的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究,结合“自主学习，共同探究”的学习模式进行实践训练。树立教研组团队合作意识，加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。
二、工作要点
1、切实加强教学常规管理，积极实践课改的新理念、新思路，提高课堂教学效率。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用。
3、认真开展集体备课和课题研究活动，加强教研组团队合作意识。
4、继续开展对青年教师的“观摩课”学习实践，帮助中青年教师快速成长，提高本组教师的课堂教学能力。
5、认真组织师徒结对活动，充分发挥本组老教师的带头作用。
6、深化数学课题研究，提升数学教师科研素养，积极撰写教改论文并参加各级的评比。
7、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
8、立足课堂，在有效教学策略上深入实践与研究。
三、具体措施
1、加强理论学习，提升教师素质。
进一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，善于总结，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能力，及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》，积极进行教学改革创新。
2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。
向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识。教研组长要加强得组内教学工作的管理，经常深入课堂，了解、检查本组教师的教学工作情况。每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查，以便及时发现问题、解决问题。
3、加大课堂教学改革力度，做到“有效教学”。
课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨，探索适合学生实际的教育教学方式方法，把“先学后教，当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。
4、加强年级组集体备课的'教研活动，强化教研功能。
各年级组由备课组长负责继续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥年级组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式；同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格。
5、加快培养青年教师的步伐，为学校的可持续发展打下坚实的基础。
把“观摩课”活动、师徒结对活动当作培养青年骨干教师的途径，并作为教研组的一项长期的重要的工作来抓，为学校的可持续发展打下坚实的基础。校内公开课活动要以青年教师为主，让他们在习惯于上公开课的前提下帮助他们提高上公开课的水平。一阶段下来从他们当中选出代表参加青年教师教学风采大赛活动、与兄弟学校共同教研活动等，进行较高层次的锻炼。
6、加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。
学校安排的常规考试，试卷命题、批改等工作，由各年级组长负责工作安排，全组教师齐心协力完成任务，并认真地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的准备。
7、认真开展课题研究，不断深化教学改革。
进一步发挥教研组功能，组内教师积极参与小课题研究，并协助学校教研室搞好专题研究活动。在本组内，开展业务学习活动,每次活动确定主题和中心发言人，主题的确定切忌大而虚，倡导小而实，真正起到为教学服务的作用；中心发言人要做精心的准备，然后大家一起探讨、交流，共同提高教育教学水平。
8、配合教导处、做好一切教学科研工作。
配合教导处、督促本组教师开展教学教研各项活动。做积极、上进、好学的教研团队。
初中 篇2
一、指导思想
通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及小组的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。
二、实验目的
1、倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式”。
2、使学生有“亲身经历和体验”，同时能够树立实事求是的学习态度和科学精神。
三、教学要求
1、教师演示实验必须按新课标要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。若有条件可改成分组实验，增强学生的切身体验。
2、学生探究实验，也要按新课标的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。
四、实验教学的具体措施：
1、制定出本学期实验教学进度计划，并写明实验目录，写明实验的日期、班级、节次、名称，教学中按计划安排实验。
2、任课教师须将实验通知单提前送交实验室，实验教师必须将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好，做到有备无患。
3、让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学生在实验过程中团结合作的精神。
4、要教育学生遵守实验规则，爱护财务，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德。
5、要求学生严格认真的按照实验要求来操作，细心观察、发现问题、提出问题、解决问题，培养他们严谨的科学态度。
6、培养学生井然有序的工作习惯。实验结束后，把仪器放回原处，整理好实验台，填写好实验记录。
五、实验目的
1、通过实验教学，可以培养学生理论联系实际的学习态度，以及实事求是、严肃认真的科学方法。
2、通过实验教学，可以调动学生学习的积极性和主动性，提高学生的学习兴趣。
3、通过实验教学，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的.能力。
4、通过实验教学，使学生能正确熟练地掌握实验的基本方法和技能，提高学生的动脑和动手能力。
5、通过实验教学，可以帮助学生形成概念，进一步理解和巩固所学知识。加强实验教学是提高教学质量的重要手段，也是实现应试教育向素质教育转轨的重要一个环节。
六、实验措施
1、任课教师应提前一至三天通知实验员，并填写申请单。
2、实验前，实验员应准备所需各种仪器、药品和工具，必要时须先试做，确保仪器药品完好上台，使实验顺利进行。
3、实验时，任课教师要督促学生复习课本里的有关内容，并预习本实验的内容，做到阅读实验说明，理解实验目的，了解实验步骤，注意事项等等。
4、实验时，实验员要积极配合任课教师进行辅导，对学生严格要求，让学生认真按照实验步骤和方法规范地进行，引导学生仔细观察，认真思考，联系实验现象得出正确结论，并及时记录结果，培养良好的实验习惯。
5、实验结束时。要辅导学生对仪器药品进行整理，仪器必须抹洗干净，放回原处，排列整齐，废液倒入指定容器内，可以回收的，由实验员进行回收。
6、实验结束后，任课教师要组织学生填写好实验报告单，并批改，装成册，学期结束统一交实验室保存。
七、进度计划
序号、实验名称、周次、实验类型、备注：
1、探究防止食物腐败的方法2分组实验
2、观察鲫鱼6演示实验
3、探究生态系统的稳定性12分组实验
4、探究天然草地与人工草坪13分组实验
初中 篇3
20xx年至20xx年度学校教育教学工作已经开始。本学期，是学校工作的黄金时间，是学校工作的春天。抓好黄金时间，就是抓好了教学有效时间；抓好春天，就抓好了教学播种工作。抢抓机遇，与时俱进，应该是我们金水四中人共同的选择。“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”。我们金水四中人应该团结协作，众志成城，和衷共济，实现金水四中的跨越和发展。特制定了初中学校教学 。
一、平安健康是福
平安健康是老百姓所追求的最大愿望。安全工作是学校工作中的重中之重。让师生有一个健康的体魄，有一个健康的心灵，有一个平安的环境，这是我们所有的人所期待的。为加强学校的安全 ，维护学校正常教学秩序，保证各项工作的正常开展，我们必须要建立健全组织机构，加强工作领导和监督，责任到人，逐项落实。
1、建立学校安全检查制度，定时检查，定时上报。
2、食堂、小卖部管理员要严把进货关，严防食物中毒。
3、注意学生的交通安全，教育学生遵守交通规则。
4 、加强法制教育 ，坚持依法治校。学校将继续对学生进行法制教育，增强学生的法律意识。
5、强化学校的安全教育 。向师生传授安全防范知识，落实安全制度，学校与与班主任、家长签订《安全工作责任书》，学校和所有教职工签订安全责任书，层层落实责任。
6、学校开展好卫生教育。向师生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生、青春期卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，公布卫生制度，签订卫生工作责任状；
7、加强师生的体育锻炼，增强师生的体质。
二、养成教育是根基
“立身先立行”，没有良好的品行，就不能在社会实践中发展和完善自己，成为全面发展的人。以培养学生良好的生活习惯为重点，要努力形成“学生在校学习、生活的各个阶段都有人负责”的管理局面，学校行政人员、班主任及全体教师都要从“一名学生在学业上的缺陷不一定影响他一生，而人格缺陷则贻害他一辈子”的认识高度做好和积极参与德育 ，对每一位学生管思想、管行为、管学习、管生活、管成才，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获人生。
为此，我校在本学期中将开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道。举行各类形式的活动，建构师生行为规范养成教育的平台，让师生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。
1、充分利用学生大会、班会，向学生进行行为规范教育,让每个学生熟悉《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《金水四中学生将成条例》。
2、要充分利用班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础文明养成教育，增强学生的爱国主义情感，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，做到重点清，要求明，由知到行，环环扣紧；
3、要以“做一位文明学生”为目标，从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德素养和文明行为习惯，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展。对学生日常行为规范及对班级管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效，做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。政教处要有计划地进行后进生转化；
4、要深入加强对学生自理、自治、自律、自学能力培养方面的研究和探索，树立典型，以点带面，逐步推进，并把“四有”能力的培养作为考核班主任工作的一个重要内容。开展并组织好文明学生、文明班级、文明宿舍等评比活动；
5、注重教师的以身作则的作用，规范教师的教育教学行为。严禁体罚和变相体罚学生，师生之间要平等相待，和谐相处。加强教职工的服务意识，提升社会、家长、学生的满意度。
6、抓好师德师风建设，倡导敬业奉献精神，定期开好教师例会，组织教师学习政治理论，提高师德素养，做到一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切，让教师自觉把自己的良好的言行举止作为衡量自己是否合格的依据，成为教师彼此尊重，学生效仿的示范，使学生一个个地进步、文明，从而带动学风的健康形成。
7、开展好文明礼貌教育和文明习惯培养。学习并推广普通话及文明礼貌用语。
三、提高教学质量是根本
教学质量是一个学校生存的根本。一个学校没有了质量作保证，就失去了它生存的基础，就失去了老百姓的信赖。因此，教学工作是学校的重点工作之一，学校必须抓实抓牢，注重细节管理。
（一）进一步深化学案教学
学案教学是我校深化课堂改革的一项实验。在新的学年，教务处将进一步探讨课堂模式。学案要体现的知识点侧重于基础知识，体现出教学重点、难点、考点，体现过程；试题要经典、适中；学案要做好存档，以备教务处检查。学案重点在数学、语文、英语、化学、物理等学科进行推广，其他学科积极跟进，努力探索课堂教学的崭新模式。
（二）深入开展“课堂教学达标活动”。
“课堂教学达标评优活动是提高课堂教学水平的‘质量工程’，是对教师业务素质提出的最基本要求。”本学期我校将根据市、区达标的具体要求，结合我校实际情况，进一步改进、完善课堂教学达标评优活动的程序和要求，组织好校级达标活动，使课堂教学达标评优活动常态化、规范化。
（三）引领教师走专业发展之路
1、撰写教学案例和
反思身边的教学现象、反思自我的教学行为，这是一名教师能否蜕变必须要经过的一个历程。本学期我们继续坚持撰写 、教学案例，要求教师写出高质量的有形成果。并且把教师的撰写出的文本和校园网结合起来。
2、营造书香校园
教师的职业是一种在创造生命的'职业，因而我们要充实我们的灵魂和再生我们的精神。在本学期积极开展“营造书香校园”活动。要求老师挤出时间，多读书，读好书。并且在学期末，根据自己的读书感受，写出读书心得。为了给老师们创造读书环境，学校派专人管理学校阅览室。
3、学习课程标准，提升教师课程理念
理念指导行动。本学期业务学习内容以课程标准为重点。学习进度为所教学科一学年课程标准。学期末教务处将对教师进行综合考试，考试成绩和教师绩效考核挂钩。
4、积累资料库
为充分发挥笔记本电脑的作用，要求老师要形成自己所教学课的资料库，资料库要有文本、图片、视频、课件构成。
（四）认真抓好以年级学科组为单位的集体备课
在搞好常规教研的同时，各年级集体备课组要认真搞好集体备课，使每位老师熟知教学重点、难点、考点、易混点。
（五）做好教师教育技术培训工作
笔记本电脑配发后，为使教师有效、快捷展开工作，将进行信息技术培训工作。培训工作要注重实用性、实效性、科学性，内容贴近教师的课堂教学，把信息技术与课堂的整合作为培训的重点内容，努力提高教师利用信息技术整合课程资源的能力。
（六）扎实做好教育科研工作
根据我校当前教育教学的热点、难点问题，积极开展课题研究，撰写实验报告和教科研论文。要求每个教研组、每位老师有课题，有研究。教师课题研究要做到科研专项管理，对每位教师从事的课题研究要专项管理，跟踪管理，力争使每项课题都能有一个圆满的结果。
（七）加强教学档案建设
本学年，学校将对教学各项档案进行重新整合，建立完善可行的教育教学档案。根据上级部门督导检查要求，完善档案建设。
要求全体教师在完成常规教学的同时认真及时地积累教学资料，展示教学以教育的发展过程。
（八）认真落实，加强监督，搞好教师教育教学工作的考核
本期要进一步完善教师个人教育教学积分管理办法，将教师平时的各项教学工作进行量化积分，并定期展示评价结果，促进教师不断更新提高。主管教学的副校长常杰将组织教务处对各项工作的落实情况进行监督检查，并与教师考核挂钩，确保各项工作的有效开展。
四、后勤服务是保障
1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，确保学校中心工作的顺利展开。
2、加强学校财产管理工作，不断完善学校财产管理制度，规范学校财产管理工作，更好地为教育教学服务。
3．加强花木管理，使草木常绿、花儿常开。
4、加强食堂管理，努力提高食堂服务质量和水平，提升家长满意度。
5、加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作。
6、安排好节、假日的行政值班工作。
7、协助兄弟部门完成学校安排的其他工作。
总之，20xx年下半年的学校工作任重而道远。在新的学期里，我们要进一步坚定信心，振作精神，努力拼搏，狠抓落实，与时俱进，奋勇争先，为学校的教育质量再上新台阶而努力奋斗！
初中 篇4
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，以育人为宗旨，全面发展为目标，切实贯彻“健康第一”的指导思想。把握新课程的理念，根据学校的具体情况，安排教学。致力教改，建设具有新区大港中学特色的教育模式。
二、工作目标任务：
1、充分发挥学校体育的本质功能，全面锻炼学生的身体，增进健康，增强体质，促进学生身心健康、和谐发展，使学生了解体育与健康的基本常识，掌握简单的参加体育锻炼、娱乐的技能和方法，培养体育的兴趣和爱好，初步形成良好的体育锻炼习惯，增强并提高学生体育与健康的意识和能力，结合教学内容对学生进行爱国主义，集体主义和社会主义的教育，发展学生的个性，促进学生综合素质的提高。
2、培养终身学习习惯，活到老，学到老，每人每天必须保持2小时学习时间。
3、制定切实可行的教学计划、运动队长年训练计划，并积极贯彻落实到位。
4、认真备课，提高课堂45分钟效率。
5、加强教研活动，青年教师多开实践课，努力用新课改理论来指导实践，同组成员互帮互学，共同提高。本学期每人开1—2次校级公开课，市、区级骨干教师每人开2次公开课，新分配五年内的教师本学期开2次校级公开课。
体育组开课表
姓名周次星期节次班级
张体成8三2九（5）
15四3九（6）
邵继忠11一4八（8）
常玉春15一2八（9）
张征兵17三3七（4）
於海燕16三3七（1）
刘岳松12三2七（12）
翟庆梅12二6八（2）
15三3八（7）
宣扬14三3七（3）
16三3七（3）
朱月芳13二3九（7）
18二3九（7）
6、加强听课评课活动，有教师开课时，其他无课教师都应积极主动地走进课堂，从课堂教学中发现问题，认真总结，从而更好地指导教学实践，努力提高教研水平。
7、各位教师要认真做好教学总结工作，积极参与各类论文与教学案例的撰写与评比，每人每学期撰写1—2篇有质量的教育教学论文，并养成及时写教后感的`习惯。
8、开展以老带新、传帮带活动。使得年轻教师迅速掌握教育教学技能，能够尽快胜任自己的工作岗位。
三、本组的基本情况及重点工作：
（一）本组的基本情况
新区大港中学体育组成员名单
姓名毕业院校出生年月文化程度技术职称训练主攻方向及擅长项目
宣扬苏州大学1966、11本科中学高级总教练，负责运动队训练的全面工作。主攻方向：投掷、跳跃及运动后的恢复手段
翟庆梅苏州大学1968、3本科中学高级大型运动会入场式及群体运动会的方阵训练。篮球队技术及裁判规则指导
王桂林江苏教育学院1954。5大专中学一级群体运动会的方阵训练，田径裁判
邵继忠江苏教育学院1969。1大专中学一级短跑，田径裁判
张征兵苏州大学1973。3本科
中学一级投掷，中长跑，体育心理及健康。
朱月芳扬州大学1974、3本科
学士学位中学一级教研组组长，长跑及“冬锻三项”
常玉春扬州大学1973、6本科中学一级短跑及跳跃，篮球队
於海燕南京体院1974、7大专中学一级教研组副组长，年轻运动员的选拔及长跑
刘岳松江苏教院1967、1大专中学一级主攻方向：“冬锻三项”
张体成扬州大学1980.5本科
学士学位中学二级体育保健、篮球裁判及训练
四、教科研安排
每周举行一次集体备课，一次科研活动，具体时间为每周一上午第一节和每周四上午第一节课。初一备课组组长：於海燕初二备课组组长：翟庆梅初三备课组组长：邵继忠
鼓励教师积极进行教学案例的研究，撰写教学论文。
组织相关人员进行市级课题《多种力量训练方法对初中学生爆发力提高的实验研究》的攻关工作。迎接11月份市课题组的检查。
五、以老带新，一帮一活动安排
张体成老师在教学、教科研方面由朱月芳指导，运动训练方面由宣扬指导。
初中 篇5
一、指导思想：
始终遵循学校总体工作思路，围绕教育这个中心，做好教育教学服务工作，做好师生生活服务工作。通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，开创后勤工作新局面。
二、工作目标：
1、一如既往地做好各项常规管理工作；
2、加强台帐资料建设，规范后勤各项工作；
3、加强财物管理和财务管理，落实上级相关精神要求。
三、工作举措：
（一）充分利用暑期对校产校舍作一次必要的修理与整理，积极做好校产校舍维护工作。
1、对各室台凳作一次清理、修理，对 各年级的课桌凳作更换处理。
2、对东西教学楼的窗作一次修理。
3、对 教学楼各厕所进行改造，并对所有校舍屋面平台处作防漏处理。
4、对学校操场进行平整以及新建一个篮球场。
（二）抓好绿化管理工作。
1、做好学校花木的治虫、除草工作。
2、 对 绿化带进行一次修剪。
3、对新操场进行绿化亮化。
（三）改进食堂管理，办好师生食堂
1、加强食堂人员的管理，改善运作办法，激发人员工作动力，提高人员工作效率。
2、树立安全第一意识，重视和加强饮食卫生工作台帐，提高警惕，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并要定时打扫，做好保洁工作。
3、定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求， 并对照日常工作认真落实 。
4、依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督，并据实际情况不断健全食堂管理制度，规范各项操作程序。
5、认真学习、贯彻《学校食堂与学生用餐卫生管理规定》，积极改进、添置食堂卫生设施设备，确保“硬件”达标。
6、加强检查监督和民主管理，经常到食堂检查服务态度、卫生情况、饭菜数量与质量、就餐纪律（欢迎师生参与）。发现问题及时表扬先进、批评后进。
7、 把好食品采购关，积极做好 疾病的预防工作。
8、创造条件，提高食堂炊事人员的业务技能和业务素质，如组织学习烹饪知识。
9、坚持勤俭节约的原则，节粮、节水、节电，精打细算、降低成本，提高饭菜质量。
10、通过强化学习“要求”、“标准”、“制度”，逐步使学校食堂管理到位、精细，让学校食堂品位不断得到提升，服务质量不断得到提高。
（四）加强校舍、校产管理工作
1、进一步完善校产、校舍管理制度，尤其是强化赔偿制度，并汇集成册，全员学习执行。
2、应用管理软件、管好校产、用好校产，严格校产管理制度化、规范化，充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。
3、切实加强活动室的管理，充分发挥活动室的作用。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。
4、加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电，一分钱。
5、严格执行请购、审批、验收、入库、报销、领用制度 。
6、倡导良好风气，爱护学校设施、设备，爱护花草、树木，杜绝践踏草坪、折枝摘花现象。
（五）坚持财务制度，严肃财经纪律
1、严禁乱收乱付，做到勤俭节约，压缩非教育开支，把有限的资金用于学校建设的刀口上。
2、坚持民主理财。
3、按规定收费，任何班级、个人不得擅自收费。
4、坚持一支笔、一本帐的原则，计划、合理使用经费。
（六）加强学习，更新观念，增强服务意识
1、要求全体后勤人员树立师生利益至上的服务观，把教师和学生的.合理需求作为开展工作的出发点和归宿，想师生所想、全心全意为全校师生服务。教育全体后勤人员向一线教师学习，学习他们无私的奉献和忘我的工作态度，摆正位置，树立为教学、为师生服务的思想。
2、规范后勤管理，充分发挥后勤人员的智慧和力量，改进服务方式方法，齐心协力，互相配合，提高服务质量。
3、加强自身素质的提高及业务能力的培养，更新知识，不断提高自身的修养。
4、进一步健全后勤人员的岗位责任制，要从学校工作需要出发定岗、定责，使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，事事有人干，事事有记录，事事有落实。
5、树立后勤为教学第一线服务的思想，进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的，随时处理，不拖拉，不当甩手先生。坚持多上门、多服务、服好务。
6、完善“每日巡视制度”，总务处安排人员对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视，并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修，要求在最短的时间内做好维修，并作好记录。（七）重点抓好学校安全工作。
1、高度重视安全卫生防范工作，充分发挥全员管理的作用。完善应急预案制度和管理措施，实行主管领导责任制，各条线领导分块抓，全体教工共同参与的管理模式。
2、加强安全、卫生知识的宣传，增强师生的自我保护意识，促进良好行为、习惯的养成与内化，让安全与卫生的防范观念在师生的大脑中得到固化。
3、经常检查场地、设施和各处室中的电器、线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。
4、协同德育处,加强学生骑车、候车、乘车的道路安全、和人身自我保护的教育和安全管理工作。
5、认真负责地做好各项后勤(门卫、卫生保洁、食堂、校舍)常规管理工作。
初中 篇6
第一学期教育教学工作，总结上学期的工作教训，现将本学期地理组教育教学工作做如下计划安排:
一、组情分析
1、集体备课活动
上一学期我组集体备课活动一直在扎实的进行着。其中童小敏老师和王锐老师在集体备课中认真细致，能够提前做出准备，集备过程中也能提出个人的看法。然而美中不足的是，组内集备形式还不能完全以说课的形式进行，同时，集备过程中极个别老师参与度不是特别高，分层备课没有落到实处。
2、教案书写方面
我组在教案书写方面值得肯定的是每位老师都能提前书写教案，教案书写字迹也十分工整，二次备课痕迹也十分明显， 也深刻有效。教学重难点、教学设计也较为科学合理。符合七八年级学生的认知水平。不足之处也值得注意。极个别教师教案书写排版不够美观、在教案书写备课过程中没有充分考虑学偶班学情，教学设计没有区分度。
3、听课、议课方面
大部分老师都能积极主动的走入其他老师的课堂，听课后也能及时的与授课老师进行交流。听课记录图文并茂，整洁美观，真实有效，有效听课节数比例高。但是依旧有个别老师听课的积极性不是特别高，在上一学期，地理组也没能完成教研组制定的55节听课节次的要求。
4、期末成绩分析
七年级同类型班级行对分差与期中相比有所缩小，且组内老师之间形成良性竞争局面，你追我赶。八年级在期末测试过程中，同类型班级之间分差较大，甚至出现奇数班被偶数班反超的现象。另外学偶班的地理学习情况也一直让人揪心。本学期地理将正式由省统一命卷、统一考试，在这种前提下，要做的不仅仅只是我们的学生，八年级的三位地理老师要做的更多。
5、社团活动中存在的问题
上学期社团活动按部就班的`进行着，组织了黄鹂”号、“翼神”号、“小火箭”、橡筋动力滑翔机和多种纸飞机的制作。然而受专业限制，在航模专业知识的引领上，我组老师略显吃力。
6、学偶班成绩、学情分析
七年级学偶班主要存在的问题是上课注意力不集中，基础知识掌握不牢，学科兴趣不够浓厚，教师的课堂没有吸引力、还不够精彩；而八年级学偶班的出现的问题则是：教师自身重视程度不够，无法感染我们的学生、过去地理基础知识不牢固，即使现在想要学好地理，却不知道从哪里入手，教师的学法指导不够、教师课堂所传授的知识对于学偶班的孩子们来说一时难以消化，而我们的老师又没有及时的关注，导致消化不良，难以跟上进度。
二、本学期工作目标及具体举措
针对以上情况，本学期工作目标制定如下：
1、坚持集体备课
本学期，我们一如既往的坚持每周的定时定点备课，积极参加教研组教研活动的同时，也主动参与市区各级教研活动。我们在集体备课中，提前上传课件，组内成员下载学习，周一下午第四节课集体备课主备人主讲，以说课的形式进行。说教材，教材简析、教学目标、重点难点、课时安排、教具准备，然后说教法，本课主要问题的设置，结合学生实际，采用的教学方法。然后说过程，说设计好的教学过程，还有作业安排，板书。再相互研讨，确定每章节，甚至是每份练习的重点、难点及其突破的方法，然后修改教案课件，组内成员走入课堂，思考集备后教案课件是否有不妥，进行二次备课，再进行论证修改，教学过程中遇到问题，一起研讨解决。遇到不清楚、难以把握的内容共同研究。
2、坚持教案检查
继续保持组内教案一周一检查，每周五放学前将教案上交，及时检查、及时反馈，提出修改意见，以期教师教案书写更加规范有效。
3、坚持
相互听课变被动为主动，从备课开始，精心准备课堂，吸引老师主动听课。组长带头，常走进常态课堂，带领大家一起学习其他学科老师的课堂魅力。结合本学期办公室行事历，每周没人最少听课3节，两周检查一次。要求老师们保质保量完成听课要求。（参照政史地生优秀听课记录标准）为避免听课评议流于形式，出现“只听课不评议”也为了防止评课过程中出现形式化、表面化。所以要求听课教师当天必须与授课教师进行交流反馈。
4、苦练内功，争当优秀
结合自己所带班级的班情、学情，分析自己所带班级，杜绝教案模板化，坚持分层备课，进行有效教学，进一步缩小同类型班级之间的差距，八年级按照教学计划完成新课，三位老师对照课标、考纲进行试卷的命制，踏实稳步的进行会考复习。针对学偶班特殊的班情和学情，将复杂的问题的简单化，简单的问题常识化，不给孩子增加过多的压力，也用我们老师的智慧将课本上繁杂的知识点从课本中拎出来，夯实基础。
5、牵手北航，打造精品社团
在寒假期间，学校与北航合肥研究院达成合作意向，但打铁还需自身硬，我们的孩子在向北航学习时，我们的社团指导老师更要“偷师学艺”，充分“利用”我们身边的优质资源，打造适合我校校情的精品社团活动。力争在本学期组织开展2次大型社团活动。
三、组内特色活动
1、常规工作
按时上班，不早退是地理组每位老师应做的工作本分，努力为学校建设和发展发挥自己的光和热是我们的荣幸。除此之外，不定期的开展交流活动，了解组内老师工作生活上的困难，积极帮助组内老师，给予寿春家的温暖。
2、部门工作方面
在办公室的领导下，本学期力争开展高质量、高水平的工会活动，最大程度的为全体教职员工的健康生活做出应有的贡献。孙磊老师在团委学生会方面也会向校领导主任多加请教学习，为美丽校园、文明校园而努力。
3、其他方面
不断学习，提升自我专业素养，为提高本组老师对初中孩子教育智慧，在教研组的指导下，组内集体购买了《课堂上究竟发生了什么》，利用每周的集体读书时间进行学习讨论，每月书写两篇心得、感悟，给自己教育教学提供有效的抓手，专业相关类书籍如《中国国家地理》、《孤独星球》、《中国最美的一百个地方》以增加我们专业成长的深度和广度。
本学期，我们将保持好的做法和工作作风，不断吸取优秀备课组的经验，取长补短, 进一步提高我们的教学水平，完善备课组建设，完成学校布置的各项任务，为我们学校的各项工作做出自己应有的贡献。
初中 篇7
一、指导思想：
认真贯彻落实县教体局教研工作要求，提高教研工作的针对性、实效性，促进区域内交流与资源共享，深化课堂教学改革，以研促教，促进教师的专业成长，进一步提高教育教学质量，逐步提升本中心的教研工作水平。
二、活动要求
1、中心学科组长按中心计划活动要求提前14天发通知，其它兄弟学校由教导处及时通知相关教师，做好书面备课。通知内容包括：
①活动主题 ②授课类型、内容 ③活动的详细安排
2、担任主讲的任课教师要撰写专题论文（或专题发言材料），编印教案（须经教导处审验，方可赴承担学校参加活动），做到与会人员人手一份。
3、每次活动各学科组长必须到位，准备好专业听评课的`各项表格，按照专业听评课的程序及要求，负责组织开展好学科教研活动。
4、每次活动各校组织相关教师准时参加。
5、与会人员要求：
①写好集体备课材料或专题发言的书面材料准备交流。
②按照专业听评课的要求认真参加听课和评课活动。
③参加活动的人员要准时到达活动学校，并进行相关的学科检查。
6、专业听评课的程序是：①课前会议②课堂观察③课后评议，请参加活动的人员在学科组长的组织下，分工合作、交流研讨，做好每一个环节的工作。
7、对在活动中教师所撰写的交流论文，教研中心将装订成册，并评出优秀论文给予鼓励。
8、每次活动学科组长要负责收集参加教师准备的材料，活动结束要写好小结，并上交中心备存。
9、为了促使学科教研持续有效地开展，各学科组可根据本学科的实际，组建学科教师博客群（或：安徽教师工作室， qq工作群）,利用网络平台进行深度交流研讨。
三、活动安排表
项目
活动次数
时间
内容或学科
地点
主持人
1
XX.9
领导组会议，制定计划
庙首中学
各领导组成员
2
XX.10
英语
三溪中学
朱晓明
3
XX.11
化学
蔡家桥中心学校
王强
4
XX.12
数学
俞村中学
王谷雨
5
XX.3
历史
庙首中学
李向阳
6
XX.4
英语
白地中学
朱晓明
7
XX.5
语文
启航学校
商木军
XX年九月二十一日
【初中 】相关文章：
初中 03-10
初中安全 12-26
初中培优 02-17
关于初中 03-30
初中教研 04-07
初中 四篇02-24
初中 三篇11-26
初中后勤 11-26
【精选】初中 3篇03-21
初中艺体 02-05